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文檔簡介
認(rèn)知理論與語言認(rèn)知分析(一)1.實(shí)例2.認(rèn)知語言研究的基本假設(shè)3.認(rèn)知語言學(xué)研究的主要目標(biāo)“差一點(diǎn)......”
a.
差一點(diǎn)摔倒了??隙ň錄]摔倒
b.差一點(diǎn)考上了。肯定句沒考上
c.差一點(diǎn)沒摔倒。否定句沒摔倒
d.差一點(diǎn)沒考上。否定句考上了差一點(diǎn)打死了=
差一點(diǎn)沒打死沒打死差一點(diǎn)離婚了
=
差一點(diǎn)沒離婚沒離婚差一點(diǎn)燙著了=
差一點(diǎn)沒燙著沒燙著差一點(diǎn)燒壞了=
差一點(diǎn)沒燒壞沒燒壞差一點(diǎn)及格了沒及格
≠
差一點(diǎn)沒及格
及格了差一點(diǎn)中獎(jiǎng)了沒中獎(jiǎng)
≠
差一點(diǎn)沒中獎(jiǎng)中獎(jiǎng)了差一點(diǎn)趕上了沒趕上
≠差一點(diǎn)沒趕上趕上了差一點(diǎn)搶到了
沒搶到
≠
差一點(diǎn)沒搶到搶到了期望和不期望不是固定不變的。
⒈
一件事情往往因?yàn)榫唧w的條件和環(huán)境不同,人們有時(shí)希望它實(shí)現(xiàn),有事不希望它實(shí)現(xiàn)。
?
差點(diǎn)下雨了(沒下雨)
沒下雨(雨已下的太多了,不愿下雨)下雨了(久旱成災(zāi),期盼下雨)
差點(diǎn)沒下雨⒉期望或不期望往往因人而異。
?差一點(diǎn)開除了小張(沒開除)沒開除(和小張關(guān)系不錯(cuò))開除了(對小張有意見)
★......(事不關(guān)己,無所謂)
差點(diǎn)沒開除小張1.節(jié)日
a.大過年的/大五一的/大國慶節(jié)的/大中秋節(jié)的b.*大復(fù)活節(jié)的/*大萬圣節(jié)的/*大婦女節(jié)的/*大七一的/?大圣誕節(jié)的/?大兒童節(jié)的
?初步結(jié)論:大+中國節(jié)假日+的大+時(shí)間名詞(的)⒉
年、月、日、星期
a.大正月的/大初一的/大十五的/大星期天的b.*大三月的/*大初五的/*大二十的/*大星期三的
?初步結(jié)論:大+特殊日子+的⒋一天中的時(shí)段
a.大清早的/大中午(晌午)的/大晚上的/大半夜的/b.*大上午的/*大下午的/*大傍晚(黃昏)的?初步結(jié)論:大+特殊的時(shí)間段+的繼續(xù)搜集語言現(xiàn)象,再次分析:“大+時(shí)間名詞+的”一般不單獨(dú)出現(xiàn),后面總要在加上一句話,即:大+時(shí)間名詞+的+句子。句子反說(否定)順說(肯定)直接否定反問否定直接肯定反問肯定總結(jié)“大+時(shí)間名詞+的+句子1.時(shí)間名詞。并不表示特殊重要的日子,而往往是不工作及不適合工作的時(shí)間(也就是該休息的時(shí)間),如:”過年”、“冷天”、“星期天”、“中午”、“半夜”等。2.后面的句子。凡肯定的句式,都與不工作(休息)有關(guān);凡否定的句式,都與工作(不休息)有關(guān).“大+時(shí)間名詞+的”的用法實(shí)際上反映了一種社會(huì)心理,是和中國人傳統(tǒng)上對于勞作時(shí)間和休息時(shí)間的認(rèn)識(shí)聯(lián)系在一起的。(“日出而作,日落而息”、“春種秋收而冬閑伏蟄”)人們在屬于個(gè)人休息時(shí)間前加上一個(gè)“大”字,是為了表明這些時(shí)間比較寶貴,應(yīng)該充分享用。一、人的語言能力并跟人的一般知識(shí)能力緊密相關(guān)。1.
體驗(yàn)建構(gòu):人的心智和思維都產(chǎn)生于后天跟外部世界相互作用的過程中得到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。如:她有一張漂亮的臉蛋。(她有一雙漂亮的胳膊。)班里來了個(gè)新面孔。(*班里來了雙新眼睛)認(rèn)知語言學(xué)的基本假設(shè)2.象似(iconicity):
語言的結(jié)構(gòu)特別是語法結(jié)構(gòu)跟人們對客觀世界(包括對人自身)的認(rèn)識(shí)有著相當(dāng)程度的對應(yīng)或“象似”關(guān)系例:疏密關(guān)系象似我的父親我父親我的書桌*我書桌二、句法作為語言學(xué)的一部分,并不是自足的很多語言現(xiàn)象使句法無法解釋的,必須從詞匯和語義角度分析。例:距離原則a.
小李打算馬上動(dòng)身。小李動(dòng)身√b.小李說服小王馬上動(dòng)身。小王動(dòng)身√c.小李答應(yīng)小王馬上動(dòng)身。小王動(dòng)身×打算:表“意愿”,動(dòng)作實(shí)施者是發(fā)話人;說服:表“指令”,動(dòng)作實(shí)施者為接受指令的對象;答應(yīng):表“承諾”,動(dòng)作實(shí)施者應(yīng)為承諾者本人。四、承認(rèn)人類認(rèn)知的共性,同時(shí)也充分注意不同民族的認(rèn)知特點(diǎn)對語言表達(dá)的影響。
例:a.她嫁錯(cuò)了人。(她做錯(cuò)了一個(gè)行為)
b.Shehasmarriedthewrongman.
(想嫁的人不是實(shí)際所嫁的人,themanwaswrong)
補(bǔ)語定語認(rèn)知語言研究的主要目標(biāo)
認(rèn)知性和概括性是人之語言研究的兩大目標(biāo)。實(shí)例一:時(shí)間順序原則時(shí)間和空間是最基本的認(rèn)知范疇,人們一般總是認(rèn)為條件在先,行動(dòng)在后,原因在先,結(jié)果在后,而語言中句法成分的排列順序正是映射它們所表達(dá)的實(shí)際狀態(tài)或事件發(fā)生的先后順序。例:a.聽-懂看-見b.累得走不動(dòng)了高興得跳了起來c.我上樓睡覺。*我睡覺上樓。
3.形容詞
性質(zhì)形容詞:表示性質(zhì)或?qū)傩?。如:黑、白、高、矮、胖、瘦、酸、甜。狀態(tài)形容詞:表示狀態(tài),帶有明顯的描寫性,包括形容詞的一切生動(dòng)形式。如:雪白、紅紅的、大大方方的、酸不溜秋的。形容詞性質(zhì)形容詞狀態(tài)形容詞
漢語里的性質(zhì)形容詞代表的性狀在程度上是無界的,而狀態(tài)形容詞則是有界的。例:“白”是對各種程度的“白”的概括,是無界的;"雪白”只是“白”這個(gè)幅量上的某一段或某一點(diǎn),是有界的。
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