內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市《醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)》國考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市《醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.地方性法規(guī)和部門規(guī)章沖突，由（

）提出意見。A、國務(wù)院B、法院C、人大D、省政府【參考答案】A2.在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（

）。A、概念學習B、意義學習C、命題學習D、符號學習【參考答案】A3.我國最早的學校教育機構(gòu)是（

）。4.發(fā)生在

18

世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關(guān)于（

）的論爭。A、知識與能力B、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗C、分科與綜合D、知識與思想【參考答案】A5.全國人大的工作方式是開會，每年一次，于第一季度舉行，由（

）召集。A、執(zhí)政黨B、國家主席C、人大主席團D、全國人大常委會【參考答案】D6.在課程發(fā)展的整個過程中，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（

）。7.注意是感知覺的（

）。A、開端B、條件C、發(fā)展D、目的【參考答案】B8.中國著名大學科技大學位于哪一個城市?（

）A、北京B、武漢C、上海D、合肥【參考答案】D9.評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（

）。10.當代中國教育的導(dǎo)向思想是（

）。A、應(yīng)試教育B、素質(zhì)教育C、特長教育D、繼續(xù)教育【參考答案】B11.作為人身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供可能性是（

）。A、學校教育B、個體實踐活動C、成熟、環(huán)境D、遺傳素質(zhì)【參考答案】D12.人的學習要用眼睛看、用耳朵聽、用嘴巴說以及用手寫等，這種識記表現(xiàn)的是（

）。A、有意識記B、整體識記C、過度學習D、多種感官參與【參考答案】D13.資本主義由自由競爭階段進入壟斷階段，最根本的標志在于（

）。14.低年級學生借助香蕉、蘋果的圖片等替代物進行加減運算，屬于（

）。A、物質(zhì)活動B、物質(zhì)化活動C、外部言語活動D、內(nèi)部言語活動【參考答案】B15.遺傳因素和先天因素的關(guān)系是（

）。A、一個概念的不同稱謂B、遺傳因素包含了先天因素C、先天因素包含了遺傳因素D、兩者無關(guān)【參考答案】C17.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（

），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)，因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。A、《大教學論》B、《人是教育的對象》C、《教育心理學》D、《教育心理大綱》【參考答案】B18.教學與智育的關(guān)系是（

）。A、教學是智育的唯一途徑B、智育是教學的唯一任務(wù)C、教學就是智育D、智育主要通過教學來進行【參考答案】D19.唯物辯證法是關(guān)于（

）的科學。A、物質(zhì)客觀世界B、運動和靜止C、聯(lián)系和發(fā)展D、絕對和相對【參考答案】C20.把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（

）。A、課程目標B、斯賓塞C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】B21.移情法第一階段運用的基本訓練技術(shù)是（

）。A、情緒追憶和情境表演B、認知提示和情緒追憶C、情感換位和情緒追憶D、認知提示和情感換位【參考答案】B22.某廠因污染事故被環(huán)境保護部門作出以下處理，屬于行政處罰的是（

）。A、責令限期治理B、罰款

5000元C、責令賠償受污染單位損失

6000元D、通報批評【參考答案】B23.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“追求理想是一個人進行自我教育的最初動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的教育技巧和藝術(shù)。”這段話強調(diào)德育的過程具有以下哪種特點。（

）A、德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性B、德育過程是一個長期的反復(fù)的過程，具有漸進性和反復(fù)性C、德育過程是組織學生進行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強的實踐性D、德育過程是促進學生的道德認識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程，即培養(yǎng)學生品德的過程，它具有側(cè)重性和同時性【參考答案】A24.學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓練，會使學生在以后學習和工作中受益無窮。表現(xiàn)的是（

）的基本觀點。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A25.首次提出“人力資本論”的是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、舒爾茨D、洛克【參考答案】C26.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（

）。27.中共八提出的我國當時經(jīng)濟建設(shè)的指導(dǎo)方針是（

）。A、調(diào)動一切積極因素，建設(shè)社會主義強國B、既反保守又反冒進，在綜合平衡中穩(wěn)步前進C、在新的生產(chǎn)關(guān)系下保護和發(fā)展生產(chǎn)力D、把我國盡快地由農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國【參考答案】B28.閉卷考試時，學生主要的記憶活動是（

）。A、識記B、保持C、再認D、回憶【參考答案】D29.幼兒辨別幾何圖形由易到難的順序是（

）。A、圓形---正方形---半圓形---長方形---三角形---八邊形---五邊形---梯形---菱形B、圓形---半圓形---正方形---長方形---三角形---八邊形---五邊形---梯形---菱形C、正方形---圓形---半圓形---長方形---三角形---八邊形---五邊形---梯形---菱形D、正方形---長方形---圓形---半圓形---三角形---八邊形---五邊形---梯形---菱形【參考答案】A30.下列關(guān)于行政許可監(jiān)督檢查費用的說法中正確的有（

）。A、行政機關(guān)實施行政許可以不收費為原則，所需要經(jīng)費應(yīng)當由本級財政予以保障B、監(jiān)督檢查原則上不允許收費，所需經(jīng)費由單位自籌C、監(jiān)督檢查以收費為原則，不收費為例外D、監(jiān)督檢查以收費為原則，所需費用由行政相對人負擔【參考答案】A31.1989年

11月

20日，聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》，下列（

）不是其基本原則。A、兒童利益最佳原則、無歧視原則B、尊重兒童尊嚴原則、無歧視原則C、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則D、無歧視原則、放任兒童意愿原則【參考答案】D32.西晉武帝下令在太學之外再設(shè)的一個中央官學機構(gòu)是（

）。A、國子學B、宮邸學C、四門學D、鴻都門學【參考答案】A33.下列哪一項屬于主體部分？（

）A、緊急程度B、印章和附注C、簽發(fā)人D、秘密等級和保密期限【參考答案】B34.系統(tǒng)地收集有關(guān)學生學習行為的資料，參照預(yù)定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（

）。A、教學測驗B、教學評價C、教學測量D、教學鑒定【參考答案】B35.一般來說，新生兒期屬于（

）。A、嬰兒期B、先學前期C、學前期D、幼兒早期【參考答案】A36.在特定的實驗室中，借助各種儀器設(shè)備，嚴格控制各種條件來進行的研究方法叫做（

）。A、實驗室實驗法B、系統(tǒng)法C、自然實驗法D、發(fā)展法【參考答案】A37.現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是（

）。38.20

世紀實用主義教育學的代表人物和作品是（

）。39.展示學校的辦學宗旨和特色的課程是（

）。A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學科課程【參考答案】B40.鄧小平在南方談話中說：抓住時機，發(fā)展自己，關(guān)鍵是（

）。A、堅持治理整頓B、發(fā)展經(jīng)濟C、發(fā)展科技和教育D、發(fā)展民主【參考答案】B41.以目標為中心而展開，針對

20世紀初形成并流行的常模參照測驗的不足而提出的評價模式是（

）。A、目標評價模式B、目的游離評價模式C、背景、輸入、過程、成果評價模式D、以上都不對【參考答案】A42.美國的提前開端計劃由（

）為主投入資金。43.設(shè)在地廳級行政區(qū)域的法院稱為（

）。A、基層法院B、中級法院C、高級法院D、法庭【參考答案】B44.認為“人是唯一需要教育的動物”的教育思想家是（

）。45.普通中小學教育的性質(zhì)是（

）。A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎(chǔ)教育D、專業(yè)教育【參考答案】C46.按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（

）。A、130B、140C、150D、160【參考答案】B47.對不符合經(jīng)濟社會發(fā)展要求，與（

）相抵觸、不一致，或者相互之間不協(xié)調(diào)的行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，要及時修改或者廢止。A、上級機關(guān)指示B、上位法C、上級領(lǐng)導(dǎo)指示D、本機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示【參考答案】B48.（

）是對頭腦中已有的形象進行加工，重新組合成為新形象的過程。A、想象B、表象C、夢想D、創(chuàng)造性【參考答案】A49.行政機關(guān)錯誤實施行政許可，導(dǎo)致行政許可被撤銷，被許可人因此遭受的直接經(jīng)濟損失承擔的主體是（

）。50.下列屬于夸美紐斯著作的是（

）。A、《教育漫話》B、《大教學論》C、《普通教育學》D、《民主主義與教育》【參考答案】B二、多選題51.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想B、因勢利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE53.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE54.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結(jié)構(gòu)差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE55.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質(zhì)B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE56.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。57.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣C、任務(wù)難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE58.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE59.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD60.學習策略由（

）構(gòu)成。A、認知策略B、學習控制策略C、元認知策略D、資源管理策略E、學習過程【參考答案】ACD61.古代雅典教育的特征有（

）。62.元認知策略包括（

）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復(fù)述策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE63.布魯納提出的掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD64.制定德育目標的主要依據(jù)是（

）。A、時代與社會發(fā)展需要B、國家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統(tǒng)道德D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征E、經(jīng)濟發(fā)展水平【參考答案】ABCD65.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD67.50

年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（

）。A、加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B、凱洛夫《教育學》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE68.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD69.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調(diào)控過程C、教學活動的設(shè)計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD70.學校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC71.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務(wù)D、學科特點E、教學內(nèi)容【參考答案】AB72.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導(dǎo)教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE73.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE74.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE75.主題班會的形式主要有（

）。76.影響遷移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的認知結(jié)構(gòu)C、學習的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE77.人的根本力量在于精神力量，因為（

）。A、創(chuàng)造和使用工具，增強生存能力B、認識世界和改造世界，滿足人的需要C、認識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC78.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE79.中小學教師培訓應(yīng)堅持(

)原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導(dǎo)D、按需施教E、學用結(jié)合【參考答案】BCDE80.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。81.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD82.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE83.教育應(yīng)以人為本，下列選項中反映這一要求的是（

）。A、尊重個體的尊嚴B、培養(yǎng)個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學生肯定自己E、組織豐富多彩的教學活動【參考答案】ABCDE84.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學科的設(shè)置C、教學方法的改革D、教學設(shè)備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE86.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務(wù)，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（

）。A、引起學習動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE87.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE88.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是（

）。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE89.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。90.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC91.教育結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，主要是有（

）。的復(fù)雜多樣決定的。A、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)B、就業(yè)結(jié)構(gòu)C、生產(chǎn)部門結(jié)構(gòu)D、教育目的E、教育內(nèi)容【參考答案】ABC92.教學媒體是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE93.建構(gòu)主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC94.班主任的個性影響力取決于哪些方面（

）。95.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE96.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內(nèi)容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD97.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD98.運用獎勵和處分應(yīng)注意的要求是（

）。A、公平、正確、合情合理B、與啟發(fā)說服相結(jié)合C、發(fā)揚民主D、注重宣傳和教育E、堅持嚴格要求【參考答案】ACD99.對學生進行思想品德教育，要注意（

）。100.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE判斷題101.學校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。（

）【參考答案】錯誤103.在學生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是提出共同目標。（

）【參考答案】錯誤104.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。（

）【參考答案】錯誤105.在課程發(fā)展的整個過程中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。（

）【參考答案】錯誤106.孟子是中國古代外鑠論的代表。（

）【參考答案】錯誤107.行政執(zhí)法人員與案件有利害關(guān)系、可能影響公正處理的，應(yīng)當回避。（

）【參考答案】正確108.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（

）【參考答案】正確109.在人員緊張的情況下，行政機關(guān)可以委托臨時人員依照法律生效的裁決，收繳罰款。（

）【參考答案】錯誤110.教學單元通常是指某門課程的教材內(nèi)容中的一個比較完整的部分。（

）【參考答案】正確111.未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（

）【參考答案】錯誤112.教學永遠具有教育性。（

）【參考答案】正確113.在個體身心發(fā)展過程中，起特殊作用的是學校教育。（

）【參考答案】正確114.規(guī)范性文件不得設(shè)定行政許可、行政處罰、行政強制等事項，不得違法限制或者剝奪公民、法人和其他組織合法權(quán)利，但可適當增加公民法人和其他組織的義務(wù)。（

）【參考答案】錯誤115.在班集體中，學生的群體意識就是為了達到個人目標而在班級活動中形成的一種共識。（

）【參考答案】錯誤116.法自身是否具有優(yōu)良品質(zhì)，是一個對守法具有重大影響的客觀方面的條件。（

）【參考答案】正確117.從產(chǎn)生上，科學主義課程的產(chǎn)生要晚于人文主義課程，而且是以人文主義思想對封建神學的批判和否定，才有了近代科學的科學課程。（

）【參考答案】正確118.編制課程的過程模式是由克伯屈提出來的。（

）【參考答案】錯誤119.瑞士心理學家科爾伯關(guān)于發(fā)生認識論的研究，揭示了個體認知發(fā)展的一般規(guī)律。（

）【參考答案】錯誤120.赫爾巴特在《教學與發(fā)展》論述了教學的四階段：明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法。（

）【參考答案】錯誤121.行政處罰顯失公正的，人民法院可以判決撤銷。（

）【參考答案】錯誤122.在古代中國，學科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學和技術(shù)方面的課程。（

）【參考答案】錯誤123.聽證由行政機關(guān)指定的本案調(diào)查人員主持。（

）【參考答案】錯誤124.班級通常由老師、一群學生及環(huán)境組成。（

）【參考答案】正確125.“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。（

）【參考答案】正確126.教師應(yīng)該尊重學生。（

）【參考答案】正確127.上課拖延時間說明教師認真負責，是教師優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤128.原告可以提供證明行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的，被告可以免除相應(yīng)的舉證責任。（

）【參考答案】錯誤129.人的生理成熟以具有學習能力為標志。（

）【參考答案】錯誤130.到

2020年，國家要將目前經(jīng)營性的事業(yè)單位轉(zhuǎn)成企業(yè)，將具有行政審批權(quán)限的事業(yè)單位劃歸行政機構(gòu)。（

）【參考答案】正確131.預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。（

）【參考答案】正確132.在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（

）【參考答案】錯誤133.市場經(jīng)濟條件下的法律調(diào)整是規(guī)范性指引，而計劃經(jīng)濟體制下的行政命令在一