《環(huán)境保護(hù)概論》課程教學(xué)大綱

《環(huán)境保護(hù)概論》課程教學(xué)大綱一、基本情況課程代碼：1061239034 英文名稱：Introductionofenvironmentalprotection課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：24開課學(xué)期：6開課院系：環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院適用專業(yè)：資源循環(huán)科學(xué)與工程先修課程：源循環(huán)科學(xué)與工程概論、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境修復(fù)技術(shù)二、課程簡(jiǎn)介《環(huán)境保護(hù)概論》是資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)的專業(yè)選修課，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀及成因，環(huán)境污染與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)工程項(xiàng)目實(shí)施過程中保護(hù)環(huán)境的工程理念，掌握環(huán)境污染控制與治理的基本方法和技術(shù)，提高學(xué)生從環(huán)境保護(hù)角度分析和解決實(shí)際工程問題的能力，為學(xué)生今后從事相關(guān)專業(yè)工程實(shí)踐奠定必要的理論基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)任務(wù)本課程的主要任務(wù)是通過課堂教學(xué)，使學(xué)生了解水、氣、固廢、土壤等環(huán)境污染的類型、成因、危害、污染現(xiàn)狀及生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、可持續(xù)發(fā)展的重要性，掌握不同污染類型監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)并進(jìn)行污染防治的主要技術(shù)措施，培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)工程項(xiàng)目中的環(huán)境保護(hù)理念，提高學(xué)生分析和解決復(fù)雜工程問題的能力。（二）課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)（1）能夠理解專業(yè)工程項(xiàng)目實(shí)施、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系并掌握一定的環(huán)境保護(hù)技術(shù)方法（支撐畢業(yè)要求7.1）；（2）能夠從環(huán)境保護(hù)角度理解工程技術(shù)人員的社會(huì)責(zé)任（支撐畢業(yè)要求7.1）。2.課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐矩陣表1課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐矩陣畢業(yè)要求二級(jí)指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)（1）（2）7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠正確理解和評(píng)價(jià)針對(duì)實(shí)際工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，理解資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)的社會(huì)責(zé)任?！獭蹋ㄈ┧颊馗鶕?jù)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，本門課程的思政元素主要包括“綠水青山就是金山銀山的環(huán)保理念”等。四、教學(xué)內(nèi)容及要求表2教學(xué)內(nèi)容、要求與達(dá)成章節(jié)學(xué)時(shí)課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)達(dá)成能力達(dá)成途徑支撐目標(biāo)第一章緒論（2）了解環(huán)境的概念，熟悉環(huán)境問題及成因，了解環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的重要性。1.環(huán)境的概念；2.主要的環(huán)境問題及出現(xiàn)的原因；3.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的重要性。1.能夠掌握環(huán)境及環(huán)境問題的概念；2.熟悉環(huán)境問題的危害及成因；3.了解環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的重要性。【本章重點(diǎn)】環(huán)境的概念，環(huán)境問題?！颈菊码y點(diǎn)】環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。【課程介紹】從水環(huán)境污染等問題導(dǎo)入課程的主要內(nèi)容，課程目標(biāo)及授課計(jì)劃、課程意義與重要性?！舅颊亍烤G水青山就是金山銀山的發(fā)展理念。【課前預(yù)習(xí)】當(dāng)前人類面臨的環(huán)境問題有哪些？【課堂講授】環(huán)境、環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展與循環(huán)經(jīng)濟(jì)?！菊n堂討論】環(huán)境的概念?！窘虒W(xué)方式】講授\案例分析\研討式畢業(yè)要求7.1課堂討論、習(xí)題作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)1、2第二章生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)（4）掌握生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)，熟悉生態(tài)系統(tǒng)功能，了解生態(tài)平衡的重要性。1.生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)的概念；2.生態(tài)系統(tǒng)功能；3.生態(tài)平衡；4.生態(tài)學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用。1.熟悉生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)的概念；2.了解生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)平衡的重要性；3.熟悉項(xiàng)目投資估算方法?！颈菊轮攸c(diǎn)】生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)?！颈菊码y點(diǎn)】生態(tài)學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義?！菊n前預(yù)習(xí)】生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)?！菊n堂講授】生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)概念、特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性?！菊n堂討論】生態(tài)學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要性?！窘虒W(xué)方式】講授\案例分析\研討式畢業(yè)要求7.1課堂討論、習(xí)題作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)1、2第三章自然資源的利用與保護(hù)（4）理解和掌握工程預(yù)算特點(diǎn)，熟悉預(yù)算文件的編制，掌握工程量清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)的計(jì)算方法。1.自然資源與自然環(huán)境的概念；2.自然資源的分類；3.中國(guó)的自然資源保護(hù)。1.熟悉自然資源和自然環(huán)境的概念；2.掌握自然資源的分類；3.熟悉中國(guó)的自然資源保護(hù)政策?！颈菊轮攸c(diǎn)】我國(guó)自然資源情況?！颈菊码y點(diǎn)】自然資源的使用情況和在環(huán)境保護(hù)中的作用?！菊n前預(yù)習(xí)】什么是自然資源？【課堂講授】自然資源的概念與分類、我國(guó)的自然資源分布與使用、自然資源保護(hù)政策。【課堂討論】國(guó)內(nèi)外資源枯竭性城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展。【教學(xué)方式】講授\案例分析\研討式畢業(yè)要求7.1課堂討論、習(xí)題作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)1、2第四-八章大氣、水、固廢、土壤及其他污染防治（8）了解不同類型污染的特點(diǎn)，掌握多種污染防治技術(shù)措施。1.大氣污染源及污染物，大氣污染的危害及防治；2.水資源現(xiàn)狀、水體污染與自凈，水污染防治；3.土壤環(huán)境污染及防治、土壤生態(tài)保護(hù)與土壤退化、土壤環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)；4.工業(yè)廢物、生活垃圾的利用和處置、危險(xiǎn)廢物的種類、來源和處置。1.熟悉水、氣、固廢、土壤等不同污染類型的特點(diǎn)及危害；2.掌握不同類型污染防治的技術(shù)措施?！颈菊轮攸c(diǎn)】不同類型污染的特點(diǎn)、危害?！颈菊码y點(diǎn)】多種污染防治的技術(shù)措施?！菊n前預(yù)習(xí)】什么是土壤污染？【課堂講授】水、氣、固廢、土壤及其他污染類型的特點(diǎn)及危害、不同污染預(yù)防治理的技術(shù)措施?！菊n堂討論】霧霾的環(huán)境危害?！窘虒W(xué)方式】講授\案例分析\研討式畢業(yè)要求7.1課堂討論、習(xí)題作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)1、2第九章環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)（4）理解和掌握工程合同價(jià)款約定、調(diào)整、支付的相關(guān)規(guī)定，掌握工程計(jì)量規(guī)則。1.環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的目的和作用；2.環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的類型和應(yīng)用。1.熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的方法和程序；2.掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)。【本章重點(diǎn)】環(huán)境評(píng)價(jià)的方法和過程。【本章難點(diǎn)】環(huán)境監(jiān)測(cè)分析方法?！菊n前預(yù)習(xí)】什么是環(huán)境監(jiān)測(cè)？【課堂講授】環(huán)境監(jiān)測(cè)的類型、作用、方法、環(huán)境評(píng)價(jià)的程序和方法?！菊n堂討論】環(huán)境監(jiān)測(cè)在突發(fā)環(huán)境事件中的作用。【教學(xué)方式】講授\案例分析\研討式畢業(yè)要求7.1課堂討論、習(xí)題作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)1、2第十章環(huán)境管理與環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)（2）熟悉環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)保政策法規(guī)。1.環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的概念、種類和作用；2.環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的制定原則和方法；3.環(huán)境管理的概念和作用；4.環(huán)境管理的基本職能和內(nèi)容；5.工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理的方法和管理制度。1.熟悉環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)；2.了解環(huán)境管理的內(nèi)容及作用；3.掌握企業(yè)環(huán)境管理的方法和制度建設(shè)?！颈菊轮攸c(diǎn)】環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境管理的作用；環(huán)境管理在環(huán)境保護(hù)中的地位。【本章難點(diǎn)】環(huán)境管理和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用?！菊n前預(yù)習(xí)】什么是環(huán)境管理？?！菊n堂講授】環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系、環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的作用、環(huán)境管理的涵義及作用?！菊n堂討論】環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的效力?！窘虒W(xué)方式】講授\案例分析\研討式畢業(yè)要求7.1課堂討論、習(xí)題作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)1、2五、課程考核方式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）考核方式表3課程目標(biāo)的考核方式序號(hào)課程目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式1能夠理解專業(yè)工程項(xiàng)目實(shí)施、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系并掌握一定的環(huán)境保護(hù)技術(shù)方法。水、氣、固廢、土壤環(huán)境污染的成因及污染防治技術(shù)措施、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)平時(shí)成績(jī)、課堂討論、期末考試2能夠從環(huán)境保護(hù)角度理解工程技術(shù)人員的社會(huì)責(zé)任。自然資源、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、不同環(huán)境污染的類型、特點(diǎn)及危害、環(huán)境管理平時(shí)成績(jī)、課堂討論、期末考試注：考核內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)對(duì)課程思政元素的理解要求。（二）總成績(jī)構(gòu)成本課程考核由形成性評(píng)價(jià)（40%）和結(jié)果性評(píng)價(jià)（60%）構(gòu)成，其中形成性評(píng)價(jià)包括課堂討論和習(xí)題作業(yè)兩個(gè)部分，分別占總成績(jī)的15%和25%，結(jié)果性評(píng)價(jià)以期末考試為主。各考核方式與課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)的關(guān)系如表4所示。表4總成績(jī)構(gòu)成表序號(hào)課程目標(biāo)課程目標(biāo)在各考核方式中的比例課程目標(biāo)占總成績(jī)比例課堂討論+習(xí)題作業(yè)期末考試1能夠理解專業(yè)工程項(xiàng)目實(shí)施、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系并掌握一定的環(huán)境保護(hù)技術(shù)方法。60%60%60%2能夠從環(huán)境保護(hù)角度理解工程技術(shù)人員的社會(huì)責(zé)任。40%40%40%考核方式占總成績(jī)比例40%60%100%（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.課堂討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課堂討論題目需提前3天發(fā)送給學(xué)生，為相關(guān)預(yù)習(xí)和討論準(zhǔn)備留有時(shí)間，課堂討論為開放性題目，不預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，其分值評(píng)定如表5所示。表5課堂討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容100-90分89-80分79-70分69-60分小于60課堂討論準(zhǔn)備非常充分，積極參加課堂討論，概念正確，有自己獨(dú)到的見解準(zhǔn)備充分，積極參加課堂討論，概念正確，有自己獨(dú)到的見解準(zhǔn)備充分，能夠主動(dòng)參加課堂討論，回答合理準(zhǔn)備不充分，能夠參加課堂討論，回答合理準(zhǔn)備不充分，能參加討論，但概念不清晰2.習(xí)題作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題作業(yè)按照100分制進(jìn)行評(píng)定，作業(yè)嚴(yán)格杜絕相互抄襲及資料原樣抄襲，要求根據(jù)自己的理解，參考一些文獻(xiàn)進(jìn)行回答。其對(duì)應(yīng)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如表6所示。表6習(xí)題作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容100-90分89-80分79-70分69-60分小于60作業(yè)完成進(jìn)度按時(shí)完成按時(shí)完成按時(shí)完成延時(shí)完成延時(shí)完成獨(dú)立完成情況獨(dú)立完成獨(dú)立完成獨(dú)立完成基本獨(dú)立完成部分抄襲內(nèi)容完成情況邏輯思路非常清晰，內(nèi)容完整，有文獻(xiàn)支撐思路清晰，內(nèi)容完成，有文獻(xiàn)支撐思路清晰，內(nèi)容不夠完成，有文獻(xiàn)支撐思路一般，內(nèi)容不夠完整，有文獻(xiàn)支撐思路混亂，內(nèi)容不完整，無文獻(xiàn)支撐3.期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試卷滿分為100分。按表3中課程目標(biāo)規(guī)定的考核內(nèi)容擬定期末考試試卷，按表4中的期末考試成績(jī)占比計(jì)入總成績(jī)?？荚囶}型可以包含：填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答、論述、案例分析等形式，其中論述和案例分析以解決復(fù)雜問題為目的，體現(xiàn)綜合知識(shí)運(yùn)用。期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見“試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。六、參考教材、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源（一）主要教材1.吳長(zhǎng)航主編.環(huán)境保護(hù)概論.冶金工業(yè)出版社,2017.2.林肇信主編.環(huán)境保護(hù)概論.高等教育