《礦物與巖石》課程教學(xué)大綱

《礦物與巖石》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1011239005課程名稱(chēng)（中/英文）：礦物與巖石/MineralandRock課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課程學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：16理論學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專(zhuān)業(yè)：無(wú)機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：工程化學(xué)教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)開(kāi)課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的本課程為無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)的本科生提供礦物與巖石基礎(chǔ)理論知識(shí)，在課程緒論一節(jié)，對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)材料工業(yè)發(fā)展成績(jī)進(jìn)行回顧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，投入一線(xiàn)企業(yè)建功立業(yè)。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力：本課程是無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程，主要培養(yǎng)水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料工業(yè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)性人才，這些行業(yè)的主要原料來(lái)自于天然和人工合成的礦石原料，礦石原料質(zhì)量?jī)?yōu)劣主要取決于礦石中礦物組成和結(jié)構(gòu)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)此門(mén)課程，可以了解礦物和巖石的性能特點(diǎn)，這些知識(shí)在實(shí)際工作中對(duì)所接觸的原料采購(gòu)、礦山管理，以及產(chǎn)品性能、產(chǎn)品使用等方面起到指導(dǎo)作用，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)于畢業(yè)生的畢業(yè)要求4，具體的內(nèi)容如下：教學(xué)目標(biāo)1：通過(guò)學(xué)習(xí)礦物與巖石的共性規(guī)律，即礦物的組成-形成（工藝）條件-性能-材料用途之間相互關(guān)系及制約規(guī)律，讓學(xué)生掌握礦物與巖石的基礎(chǔ)理論知識(shí)。掌握各類(lèi)礦物的基本知識(shí)；掌握三大類(lèi)巖石的基本知識(shí)；正確理解礦物巖石在無(wú)機(jī)材料的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、工業(yè)生產(chǎn)及其應(yīng)用中所起的基礎(chǔ)作用；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)4.1。教學(xué)目標(biāo)2：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備從事無(wú)機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域基礎(chǔ)原材料工作所需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具備一定的用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)4.1。教學(xué)目標(biāo)3：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備較強(qiáng)的無(wú)機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域礦物巖石專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力打下良好的理論基礎(chǔ)，使學(xué)生具備解決無(wú)機(jī)材料原材料采購(gòu)和管理方面相關(guān)問(wèn)題的能力；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)4.1。四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1地球概論22教學(xué)目標(biāo)1、2、3主題2礦物44教學(xué)目標(biāo)1、2、3主題3巖石1010教學(xué)目標(biāo)1、2、3合計(jì)1616五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題或知識(shí)點(diǎn)1：地球概論1.教學(xué)內(nèi)容：政治思想教育（聯(lián)系專(zhuān)業(yè)進(jìn)行思想教育）、地球的形狀和大小、地球的物理性質(zhì)（地球的密度和重力；地球的磁性；地?zé)幔⒌厍虻慕Y(jié)構(gòu)（地球外部圈包括大氣圈、水氣圈、生物圈；地球內(nèi)部圈層包括地殼、地幔、地核）、地殼的一級(jí)構(gòu)造單位：即大陸地殼與大洋地殼，大陸型地殼具雙層結(jié)構(gòu)：花崗巖層、玄武巖層，大洋地殼具單層結(jié)構(gòu)：玄武巖層、地質(zhì)作用（地質(zhì)作用概念地質(zhì)作用／根據(jù)能的來(lái)源不同又分為外力地質(zhì)作用：風(fēng)化、前理、搬遷、沉積、成殼，內(nèi)力地質(zhì)作用：地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿作用、變質(zhì)作用、地震）2.教學(xué)重點(diǎn)：地殼的構(gòu)造單位，地質(zhì)作用3.教學(xué)難點(diǎn)：大陸型地殼的雙層結(jié)構(gòu)、花崗巖層、玄武巖層、地質(zhì)作用4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）：多媒體、實(shí)物標(biāo)本主題或知識(shí)點(diǎn)2：礦物1.教學(xué)內(nèi)容：礦物的概念、礦物的基本特征、結(jié)晶的基本概念、晶體與非晶體質(zhì)體；晶系和主要原單形；聚形和雙晶、礦物的形態(tài)、礦物的單體形態(tài)；礦物集合的形態(tài)、礦物的化學(xué)性質(zhì)、礦物的化學(xué)組成類(lèi)型；礦物的類(lèi)質(zhì)同象和同質(zhì)多象；膠體礦物、礦物的物理性質(zhì)、礦物的光性質(zhì)（顏色、條痕、光澤、透明度）；礦物的力學(xué)性質(zhì)（硬度、解理與斷口、韌性）；礦物的其他性質(zhì)（比重、電性、發(fā)光性、易燃性、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸感、礦物分類(lèi)、重要礦物簡(jiǎn)述2.教學(xué)重點(diǎn)：礦物的概念、礦物的形態(tài)、礦物的性質(zhì)、重要礦物3.教學(xué)難點(diǎn)：重要礦物理解4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）：多媒體、實(shí)物標(biāo)本主題或知識(shí)點(diǎn)3：巖石1.教學(xué)內(nèi)容：巖石的概念、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖2.教學(xué)重點(diǎn)：三大類(lèi)巖石的概念、特征、作用的類(lèi)型、主要的巖石3.教學(xué)難點(diǎn)：作用類(lèi)型4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）：多媒體、實(shí)物標(biāo)本六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定本課程成績(jī)考核評(píng)定辦法為：平時(shí)成績(jī)占40%，其中出勤、作業(yè)與課堂表現(xiàn)共30％，階段測(cè)試為10%；期末考試占60%。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表考核方式平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√√√成績(jī)比例%1010101060七、教材、參考書(shū)目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：（1）舒良樹(shù)主編.普通地質(zhì)學(xué)（第三版）.南京大學(xué)出版社，2018（2）馬鴻文主編.工業(yè)礦物與巖石（第四版）.化學(xué)工