2022班主任工作計(jì)劃-483

第頁2022班主任工作計(jì)劃班主任工作安排集合五篇

時(shí)間稍縱即逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，先做一份工作安排，開個(gè)好頭吧。信任很多人會(huì)覺得工作安排很難寫吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼陌嘀魅喂ぷ靼才?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

班主任工作安排篇1

一月份是本學(xué)期的最終階段，各項(xiàng)工作接近尾聲，隨著元旦三天假的結(jié)束，復(fù)習(xí)時(shí)間屈指可數(shù)，為了確保學(xué)生更好地復(fù)習(xí)學(xué)問，期末考一個(gè)令自己和家人滿足的成果，我特做如下安排：

一、加強(qiáng)平安防范意識(shí)

越是接近期末，平安工作越是不容忽視，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求，加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，使平安教化常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本學(xué)問，增加學(xué)生的平安意識(shí)，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理實(shí)力,使每一位學(xué)生都能“高興奮興上學(xué)來,平平安安回家去”。安排利用班會(huì)形式進(jìn)行假期平安教化，確保學(xué)生的生命平安。

二、接著做好常規(guī)管理工作。

春節(jié)接近，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都起先懈怠，愛玩愛鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，針對于此，利用課間時(shí)間與學(xué)生談心，使其擺正心態(tài)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。細(xì)心視察每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺異樣剛好實(shí)行措施預(yù)防和處理。對學(xué)生進(jìn)行思想教化，挖掘?qū)W生的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、調(diào)整主動(dòng)的心態(tài)，做好備戰(zhàn)打算。

有條不紊地進(jìn)行總復(fù)習(xí)，做最終的沖刺，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地把學(xué)問過濾一遍，使學(xué)生做到心中有數(shù)，信念十足，爭取期末最好地發(fā)揮。

四、評(píng)分并做試卷分析

考試完畢后會(huì)進(jìn)行各年級(jí)各科試卷的評(píng)分上分以及試卷分析的工

作，要求做到判卷閱卷仔細(xì)，合分精確，不能大意，試卷分析要得當(dāng)，針對實(shí)際狀況進(jìn)行分析。

五、評(píng)比優(yōu)干和三好學(xué)生。

評(píng)分之后要選出班級(jí)的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生，要依據(jù)學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行充分地選舉，因?yàn)椤靶氯谩睂?shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化，改過去由老師說了算了一元化評(píng)價(jià)為學(xué)生、家長、老師、社會(huì)多元化評(píng)價(jià)，克服了學(xué)生表現(xiàn)多面型，有助于培育學(xué)生表里如一、誠懇守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章辦事，為孩子的美妙將來有一個(gè)良好的基墊。

六、布置假期學(xué)習(xí)任務(wù)。

12號(hào)學(xué)生返校，主要任務(wù)是聽取成果和支配假期及平安事宜。布置假期的作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。寒假即將來臨，春節(jié)在向我們招手，希望學(xué)生平安、歡樂地度過假期。

班主任工作安排篇2

一、班級(jí)基本狀況和目的

我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)峻偏多,這給班級(jí)的管理帶來了許多的困難,特殊是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性就顯得非常重要。因此,本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)就是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,形成主動(dòng)向上的良好班風(fēng),努力幫助每位同學(xué)都能考上自己志向的學(xué)校。

二、詳細(xì)措施

1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)當(dāng)值日班干,做好“班級(jí)日記”的記錄,負(fù)責(zé)處理班級(jí)日常工作:①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)狀況;⑤好人好事;⑥受表彰狀況。班主任每天過問一次,剛好發(fā)覺問題,剛好解決。把工作做細(xì),逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、做好教室、寢室的布置,構(gòu)建主動(dòng)向上的和諧班級(jí)文化氛圍。

3、充分利用每周一次的班會(huì)課,有安排地開好主題班會(huì),多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教化,促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

4、做好家訪工作,常常性與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的生活和思想狀況,幫助學(xué)生解決生活的難題,促進(jìn)他們健康成長。

5、不定期地開展文娛活動(dòng)和遠(yuǎn)足的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)高校生的視野,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、平安教化:①交通平安;②食品平安;③體育課平安等。

三、主要活動(dòng)支配

九月:

1、常規(guī)工作:①支配座位;②選舉班干;③制訂班級(jí)公約和班級(jí)管理的實(shí)施安排。④成立班級(jí)互幫性的學(xué)習(xí)愛好小組。

2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會(huì)。

3、主題班會(huì):《初三畢業(yè)班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,你擁有什么?》、《我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策》。

十月:

1、針對月考的狀況進(jìn)行分析,激勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間,迎難而上。

2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會(huì)。

2、主題班會(huì):《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣,做文明人、寫規(guī)范字。

十一月:

1、加強(qiáng)紀(jì)律教化,克服散漫現(xiàn)象,樹立信念迎接期中考試。

2、主題班會(huì):《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥,明禮遵守法律》

十二月:

1、加強(qiáng)平安教化與生活指導(dǎo),對勤工儉學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

2、落實(shí)“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學(xué)生書信溝通活動(dòng)。

3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動(dòng)。

3、主題班會(huì):《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月:

1、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,爭取全面進(jìn)步。

2、完成期末綜合評(píng)價(jià)工作,填寫學(xué)生檔案與成果通知單。

3、期末考試:誠懇仔細(xì),力爭給自己、家長和老師一份滿足的答卷。

以上只是安排,詳細(xì)執(zhí)行過程中可依據(jù)班級(jí)的詳細(xì)狀況和學(xué)校的新精神,剛好的調(diào)整和改進(jìn)。

一、班級(jí)狀況

初三(三)班是我新接手的一個(gè)班,班級(jí)學(xué)生來源困難,有留級(jí)生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生,學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游;班級(jí)學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異狀況普遍。

二、師資配配

語文:

數(shù)學(xué):

英語:

政治:

歷史:

地理:

物理:

化學(xué):

生物:

師資力氣雄厚,都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。

三、指導(dǎo)思想

以德育為首仔細(xì)抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,抓中間,嚴(yán)格限制學(xué)生成果兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,避開學(xué)生流失;加大宣揚(yáng)力度,大力開展平安教化,解除平安隱患,堅(jiān)決杜絕平安事故發(fā)生。

四、詳細(xì)支配

1、開學(xué)進(jìn)行收心教化,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,把qq、博客告知學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間,了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、老師動(dòng)態(tài)等,造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭具體住址、愛好愛好、聯(lián)系電話、qq號(hào))。

2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級(jí)文化建設(shè);

3、第一周星期四德育例會(huì),學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹;

4、組織學(xué)生自查,開展指責(zé)和自我指責(zé);

5、針對四次考試:學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試狀況,仔細(xì)組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析,開好兩會(huì)“科任老師聯(lián)系會(huì)”“優(yōu)秀學(xué)生授獎(jiǎng)會(huì)(希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6、組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開展籃球友情賽或拔河競賽;

7、期中考試后組織詩歌朗誦競賽或演講競賽;

8、老師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日歡樂,對優(yōu)秀短信賜予嘉獎(jiǎng);

9、國慶60周年,布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào),對優(yōu)秀報(bào)紙賜予嘉獎(jiǎng);

10、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作;

11、定期家訪;

12、組織召開班干部會(huì)議,使管理落到實(shí)處。

五、日常工作

1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;

3、今日快訊1—3條通報(bào);

4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5、處理偶發(fā)事務(wù);

6、有針對性找1-2人談話。

六、近期目標(biāo)

1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,防止學(xué)生外流;

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3、緊密協(xié)作科任老師上好第一節(jié)見面課;

4、召開班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)狀況;

5、開好第一場科任老師聯(lián)系會(huì)。

七、長遠(yuǎn)目標(biāo)

緊密協(xié)作科任老師仔細(xì)帶好班級(jí),不負(fù)學(xué)校重托,完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),爭取明年開快樂心的旅游。

班主任工作安排篇3

新的學(xué)期又起先了，本學(xué)期我照舊擔(dān)當(dāng)八年四班的班主任，八年級(jí)是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),經(jīng)過一學(xué)期的努力班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好班級(jí)下學(xué)期的班主任工作，接著建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合張校長提出的“細(xì)實(shí)創(chuàng)嚴(yán)”特制定如下工作安排：

一、班級(jí)基本狀況分析

我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)共有xx名學(xué)生,其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班內(nèi)有幾個(gè)特別孩子須要特別關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成果呈上升狀態(tài)但總體還不夠志向，德育工作也須要進(jìn)一步努力。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

八年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，各方面起先出現(xiàn)兩極分化，起先對問題有了自己的見解和看法，所以這個(gè)階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標(biāo)是特別必要的。

（一）升學(xué)目標(biāo)

1.中考目標(biāo)：讓全部的孩子過中學(xué)學(xué)籍線，

2.高考目標(biāo)：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入?？?。讓全部的`孩子都可以接受高等教化，提升自身素養(yǎng)。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)

班級(jí)成果中最突出的問題是沒有尖子生，前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級(jí)中要有標(biāo)桿人物帶領(lǐng)整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)生怎樣做，并督促他們漸漸養(yǎng)成。

（三）德育目標(biāo)

從宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律三方面入手，爭取本學(xué)期可以每次奪得班級(jí)流淌紅旗，成為有良好行為習(xí)慣的班級(jí)。加強(qiáng)樹德立品的教化和教務(wù)處提出的培育學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。

三、班級(jí)管理方法及措施

召開班委會(huì)議，明確每個(gè)人的詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)安排，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

結(jié)合上學(xué)期期末成果對學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的賜予嘉獎(jiǎng)。

從開學(xué)的第一天起接著啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

班級(jí)統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起每日積累，其次天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

加強(qiáng)對后進(jìn)生的教化工作。對于班級(jí)的后進(jìn)生采納“四者”的教化方式，即：情感上開導(dǎo)者，心理上疏導(dǎo)者，思想上引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)者。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠意地關(guān)切愛惜，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀(jì)的有用人才。

開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。接著開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身,加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并常常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

家校聯(lián)手，形成良好的教化合力。

結(jié)合一達(dá)一清考試成果，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

班主任工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨的教化方針,以學(xué)校安排為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,主動(dòng)推動(dòng)新課程改革.以《日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,圍繞愛國主義教化、道德教化、行規(guī)教化、心理健康教化、藝術(shù)教化等開展豐富多彩的教化活動(dòng).因材施教,發(fā)展特長,不斷增加班內(nèi)學(xué)生的主子翁意識(shí),努力建成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體.

二、班隊(duì)狀況分析:

本班由48位剛?cè)雽W(xué)的新生組成.經(jīng)過開學(xué)一星期的接觸了解,發(fā)覺大多數(shù)學(xué)生天真活潑,喜愛學(xué)校生活,能聽從的老師的教育.但個(gè)別學(xué)生特殊淘氣好動(dòng).鄭偉浩天生語言有點(diǎn)障礙,汪佳琳、江亞璐、周新炫等幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄,上課留意力不集中,老是低頭做小動(dòng)作.針對本班新生的特點(diǎn),確定本學(xué)期重點(diǎn)為從熟識(shí)校內(nèi)生活入手,緊抓常規(guī)教化,幫助孩子盡快從幼兒園的小摯友成長為一名真正的小學(xué)生.

三、奮斗目標(biāo):

近期目標(biāo):.開展“我是一名小學(xué)生”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德、文明禮儀教化,讓學(xué)生盡快熟識(shí)學(xué)校生活,進(jìn)入小學(xué)生角色.

中期目標(biāo):結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),班主任剛好、全面了解學(xué)生狀況,充分賜予生活、學(xué)習(xí)指導(dǎo),因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進(jìn)步.

遠(yuǎn)期目標(biāo):重視“養(yǎng)成教化”,培育勤學(xué)、上進(jìn)的一年級(jí)學(xué)生.

探究科學(xué)的班級(jí)管理方法,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、活潑的班級(jí).

四、工作要點(diǎn):

1、重視學(xué)生的心理教化,培育學(xué)生健全人格.

2、多渠道、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行德育教化、文明教化、勞動(dòng)教化的培育.

3、加強(qiáng)平安教化,提高平安防范意識(shí),做到警鐘長鳴.

4、重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo),培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生綜合素養(yǎng).

5、主動(dòng)參與各類活動(dòng)培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展學(xué)生特長,增加班級(jí)凝合力.

6、關(guān)愛后進(jìn)生、性格障礙生,使他們?nèi)谌氚嗉?jí)生活.

7、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊眼界、陶冶情操,提高自理、獨(dú)立實(shí)力,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力.

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,努力搭建老師與學(xué)生、學(xué)生與家長之間溝通的橋梁,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)生身心健康成長.

五、工作措施

一、重視思想道德教化規(guī)范言行

１、良好的開端是勝利的一半.開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教化,如在校要敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),要有禮貌,見到老師主動(dòng)問好,上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生,努力爭做文明達(dá)標(biāo)生,并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣.

2、仔細(xì)開展平安教化.常常教化學(xué)生留意交通、飲食、活動(dòng)等平安,指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,剛好處理偶發(fā)事務(wù),通過多種途徑,提高相識(shí),消退各類平安隱患.

４、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作.每月一次班干部競選,每天兩個(gè)班干部崗位,開好班干部會(huì)議,培育得力的班干部隊(duì)伍及健康的輿論.

５、實(shí)行“一人有難眾人幫”的政策.將各類后進(jìn)生與同桌、四人小組、組長等多股力氣緊擰在一起.讓每個(gè)學(xué)生都處在幫與被幫的環(huán)境中,提高管理與自我管理實(shí)力.

６、每月一次“找優(yōu)點(diǎn)找進(jìn)步”活動(dòng),燃起學(xué)生心中的希望火花,增加自信.

二、重視生活實(shí)力指導(dǎo)促其獨(dú)立

１、重視勞動(dòng)教化.仔細(xì)上好勞動(dòng)課,使學(xué)生駕馭簡潔的勞動(dòng)技能..仔細(xì)做好值日,制定分工明確的值日支配,手把手教會(huì)學(xué)生怎樣進(jìn)行打掃,養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣.

２、勤與家長溝通,獲得強(qiáng)大的教化后盾,達(dá)成教化共識(shí),激勵(lì)學(xué)生自己的事自己做,從小學(xué)會(huì)做家務(wù).定期布置家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)請家長簽名督促,培育學(xué)生自理、獨(dú)立實(shí)力.

班主任工作安排篇5

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期起先，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)三班的班主任，我對這個(gè)班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共調(diào)換了六位老師，變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫娴木売?，成果起伏很大，在月考中成果不志向，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中成果也不志向。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班級(jí)交給我時(shí)，我深感責(zé)任重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級(jí)各項(xiàng)工作步入正軌，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、狀況分析：

這是一個(gè)比較特別的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作實(shí)力參差不齊，學(xué)生的特性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣顯明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因?yàn)槌晒亢笤斐尚拍畈蛔?，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽視了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和老師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)麻煩的問題是個(gè)別學(xué)生特性比較偏激，在挫折面前心情簡單失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二、詳細(xì)措施：

針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教化教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在增加學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信念、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1。創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)主動(dòng)參加，提高實(shí)力，培育學(xué)生的集體意識(shí)。

2。建立一支有實(shí)力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評(píng)比加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確詳細(xì)的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平常日經(jīng)常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)督，這樣既增加了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作實(shí)力。

3。強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課老師的反饋，剛好了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其留意變更一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的探討和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)留意學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的和實(shí)力差的合理安排，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參加到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

4。加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教化：

沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求，留意每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的驚慌就忽視了行為規(guī)范的培育。

5。抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，加強(qiáng)檢查：

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，如課后作業(yè)的完