八年級物理上冊第五章透鏡及其應用第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡教案新版新人教版

年級八課題課標依據一、教材解析二、學情解析知識與技術三、教過程與學目標方法感神態(tài)度與價值觀四、教授課重學要點

第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡科目物理任課教師授課時間第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡授課種類新授認識凸透鏡成像規(guī)律的應用。認識人類研究太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的研究將不斷深入，關注研究宇宙的一些重要活動。透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章的核心內容。該章所有授課內容都是圍繞這個核心張開。因此顯微鏡和望遠鏡是凸透鏡成像規(guī)律內容的拓展，是利用兩個透鏡的組合看物體。本節(jié)內容在物理課程標準中沒有詳盡要求。學習本節(jié)知識對學生加深理解凸透鏡成像原理，廣闊眼界，感覺到物理知識與平常生活實質的聯系是特別親密的，認識科學知識的應用，提高自己的科學素質都有益。同時對創(chuàng)立學中的“組合法”有一個簡易認識，以提高創(chuàng)立力和實踐能力。任教班級學生已學過透鏡對光的作用及凸透鏡成像規(guī)律，有了必然理解本節(jié)內容基礎。但由于學校授課器具的缺乏，凸透鏡成像規(guī)律實驗未能完成必要的學生獨立研究的過程，理解成像規(guī)律不深。而本節(jié)的顯微鏡、望遠鏡的成像原理又比較抽象，學生在理解上有些困難，對二次成像不是認識能理解好的。為了戰(zhàn)勝本節(jié)學習阻擋，能達到基本認識顯微鏡和望遠鏡的結構及成像原理的目的，初步認識“組合方法”的奇異收效，本節(jié)須突出實踐性著手研究活動和“模型”制作來完成學習目標。認識顯微鏡和望遠鏡的基本結構。知道影響視角大小的因素。能說出顯微鏡和望遠鏡的成像原理。1．體驗利用兩個透鏡組成顯微鏡和望遠鏡的實踐過程。試一試應用已知的科學規(guī)律講解詳盡問題，獲得初步的解析和概括能力。認識望遠鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，領悟科學技術對社會發(fā)展和人類生活的影響，養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學的感情。認識顯微鏡、望遠鏡的原理1點難授課難點知道視角的含義及影響因素點五、教法學法察見解、解析法、談論法、閱讀法、研究法師生活動設計妄圖一、創(chuàng)立情境引入新課六、教學過程設計

【課件顯現】渺小而精致的雪花，簡單而幽默的細胞；遙遠而奇異的激趣設疑，吸引學星系。這所有僅憑我們的眼睛是無法看清的，之因此能夠看到是因生的注意力，激發(fā)為人類借助了一雙更奇異的“眼睛”---顯微鏡和望遠鏡。它們是如他們的學習興趣何幫助我們看到這些現象的呢？我們今天就來共同研究“顯微鏡和望和求知欲遠鏡”的知識。二、新課授課研究新知（一）顯微鏡顯微鏡的基本結構【精當點撥】顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，湊近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，焦距較大；湊近被觀激發(fā)學生的學習察物體的凸透鏡叫做物鏡，焦距較小。顯微鏡就是利用這兩個凸透鏡熱情，養(yǎng)成學生實來幫助人眼看清渺小物體的。驗觀察能力2.顯微鏡成像的基根源理【課件顯現】顯微鏡的成像原理光路圖【總結】顯然，顯微鏡是經過物鏡和目鏡的兩次放大作用，令人眼看清楚物體的。經過成像情況的物鏡-----成倒立、放大的實像，相當于投影儀的鏡頭理論解析，養(yǎng)成學目鏡-----成正立、放大的虛像，相當于放大鏡生知識遷移運用看清物體的方法-------把物體二次放大能力（二）望遠鏡望遠鏡的結構【設疑】顯微鏡能夠經過把渺小物體二次放大的方法幫助我們看清楚2近處渺小的物體，那么對于遠處（比方：距離我們幾億光年的星體）的物體我們需要借助哪一種奇異的“眼睛”幫助我們看清楚呢？【課件顯現】望遠鏡，認識望遠鏡的基本結構：【精當點撥】常有的望遠鏡是由兩組凸透鏡組成的。湊近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，焦距較小；湊近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡，焦距較大。望遠鏡就是利用這兩個凸透鏡來幫助人眼看清遠處物體的?！鞠胂胱鲎觥?）先用一個凸透鏡（焦距大）觀察窗外遠處的物體，注意成像情況。2）再用另一個凸透鏡（焦距?。┯^察上面獲得的物體的像，注意成像情況。（3）將兩凸透鏡的地址對調，再觀察遠處的物體，比較兩次成像的增加學生活動內大小。容的興趣性，讓學2.望遠鏡的成像原理生體驗到學習的【課件顯現】望遠鏡的成像原理光路圖成功【引導】經過解析望遠鏡的兩次成像特點，談論望遠鏡的物鏡和目鏡在成像過程中所起的作用與我們學過的那種光學儀器相似？物體經物鏡成倒立減小的實像，相當于照相機；又經目鏡成正立放大的虛像，相當于放大鏡3．視角【設疑】同一個物體,離我們遠時特別小,離我們近時特別大.比方天上飛的飛機,在空中時我們感覺它同一只大鳥相仿,降落伍,卻很大,為什么呢?【點撥】原來是視角在作亂,一個物體能不能夠被看清楚,跟物體在視網膜上的像的大小有關.視網膜上的像越大,碰到刺激的感光細胞越多,眼睛對物體的細微部分分辨得就越清楚.若是物體在視網膜上的像小到只落在一個感光細胞上,那么眼睛就感覺這個物體可是一個點.視網膜上像的大小決定于被視物體對眼睛的光心所張的角,即視角的大經過生活中的實小例引入視角3【課件顯現】視角及視角大小的影響因素（三）研究宇宙望遠鏡的發(fā)展【廣闊視野】利用兩個凸透鏡做成的望遠鏡叫開普勒望遠鏡，除了這種望遠鏡外，利用凸透鏡和凹凸鏡、凸透鏡和凹面鏡也能夠制作望遠鏡?！菊n件顯現】伽利略望遠鏡和牛頓反射式望遠鏡【點撥】現代望遠鏡平常將物鏡制作的比較大，其目的是為了匯聚更多的光，使被觀察物體看起來更亮，更清楚。2.研究宇宙【自主學習】望遠鏡的發(fā)明和使用擴大了人的視野，首創(chuàng)了人類研究宇宙的歷史。請同學們自學課本P104頁“研究宇宙”部分，認識科學家研究宇宙的歷程?！菊n件顯現】哈勃望遠鏡和射電望遠鏡【總結】宇宙中擁有上千億個星系，銀河系可是這上千億個星系中的一個，銀河系異常巨大，太陽但是是銀河系中幾千億顆恒星中的一員。太陽周圍有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星繞它運行，地球在離太陽比較近的第三條軌