中班體育小兔種蘑菇教案

中班體育小兔種蘑菇教案1、中班體育小兔種蘑菇教案活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。2、通過"小兔種蘑菇"的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗與同伴一起游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、兔子胸飾和"蘑菇"每人一個。2、裝蘑菇的筐。3、場景布置?；顒又攸c：幼兒要連續(xù)左右跳?；顒与y點：跳時身體不轉(zhuǎn)動，雙腳落地要輕，雙腳盡量向斜前方跳?；顒舆^程：一、開始部分戴好兔子胸飾進(jìn)入活動場地。"兔寶寶們，來跟兔媽媽一起運動運動吧!"腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳。二、基本部分1、小兔練本領(lǐng)。老師啟發(fā)全體幼兒自由練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。今天媽媽要請小兔幫忙做點事情，你們愿意嗎?但是你們必須先要練好本去種蘑菇，看!你們看到那片蘑菇地了嘛?可是我們要怎么過去呢?(雙腳在小溪兩側(cè)左右連續(xù)向前跳)大家來跳一跳吧!領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)向前跳，前腳掌輕輕落地。跳時身體不轉(zhuǎn)動。跳，身體不轉(zhuǎn)動。2、游戲--種蘑菇跳過去把蘑菇種到地里，然后直線跑回來。"(幼兒拿一個蘑菇，一個接一個跳著去種蘑菇。每次只能種一個蘑菇)②給蘑菇澆水"我們種的蘑菇口渴了，請小兔子幫媽媽去給蘑菇澆水好嗎?幼兒一個接一個跳著去蘑菇地澆水，然后直線跑回來。③拔蘑菇"我們種的蘑菇都長大了，你們幫媽媽去把蘑菇拔回來好嗎?幼兒一個接一個跳著去"拔蘑菇"(拿一個蘑菇)，然后直線跑回來。(在以上的環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)問題，集中糾正。強化正確的動作。)三、結(jié)束活動1、慶豐收--"小兔子"一起把蘑菇放到筐里。我的兔寶貝真了不起，不但學(xué)會了新本領(lǐng)，還幫媽媽干了許多活。兔媽媽好高興啊!2、放松活動--"今天兔寶寶太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，互相捶捶背吧!(反復(fù)做以達(dá)到放松雙腿的目的。)2、小班體育活動小兔送蘑菇教案反思教材分析：喜歡小動物是孩子的天性，在日?；顒又?，當(dāng)談到他們喜歡什么樣的小動物時，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對小兔子情有獨鐘，他們會情不自禁的學(xué)小兔跳，還邊說兒歌邊做動作。為了滿足幼兒對小動物的好奇心，增強對各種小動物的了解，我們通過體育活動，借助情境模擬化的教學(xué)模式，發(fā)展幼兒雙腳并攏向前跳的協(xié)調(diào)能力，同時學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配，并且讓幼兒體驗與同伴一起游戲、一起勞動的快樂。目標(biāo)預(yù)設(shè)：1、練習(xí)雙腳并攏向前跳。2、通過送蘑菇的游戲，體驗勞動帶來的快樂。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。準(zhǔn)備：3習(xí)雙腳并攏向前跳，將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配設(shè)計理念：1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點及興趣愛好，并綜合幼兒喜愛的共同點設(shè)計本節(jié)活動。2、運用情境模擬及游戲的教學(xué)模式，活動中多請幼兒示范，體現(xiàn)以幼兒為主體，活動的強密度有層次性，符合小班幼兒的體育活動要求。3、在體育游戲中滲透數(shù)學(xué)活動，通過送蘑菇的游戲，鞏固幼兒對紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識，學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配。4、通過采蘑菇、送蘑菇，讓幼兒學(xué)習(xí)勞動，運用游戲的方式，讓幼兒體驗勞動獲得成功而帶來的快樂?；顒舆^程：一、室內(nèi)活動幼兒與教師戴上小兔頭飾，分別扮演兔寶寶和兔媽媽。教師創(chuàng)設(shè)語言情境：這幾天天氣越來越冷了，有可能還要下雪，家里吃的東西不多了，我們要多找點吃的東西回來好過冬天，你們和媽媽一起去找吃的好嗎?教師帶領(lǐng)幼兒到室外活動。(分析：通過創(chuàng)設(shè)語言情境，角色扮演，激發(fā)幼兒采蘑菇的欲望以及參加活動的積極性。)二、熱身活動"外面好冷啊，我們先來運動一下，身體暖和了就有力氣找到更多的食物了。"引導(dǎo)幼兒做伸手、踢腿、跳等動作，活動身體。一、提供場景，自由探索"那邊有一大片菜園，里面有許多我們喜歡吃的蘑菇，我們?nèi)ゲ赡⒐胶脝?""用什么辦法采到蘑菇呢?"幼兒自由探索嘗試跳著采蘑菇，并跳著回來。二、重點指導(dǎo)，練習(xí)難點請個別幼兒示范采蘑菇，教師講解(這個兔寶寶真能學(xué)。(分析：請個別幼兒示范，激發(fā)其他幼兒學(xué)習(xí)小兔正確采蘑菇的方法，通過幼兒與同伴之間的相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生生互動。)三、送蘑菇回家"采了這么多的蘑菇，我們把它送回家好嗎?"1、引導(dǎo)幼兒把蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子里。2、教師和幼兒一起檢查是否送錯，并糾正。(分析：通過送蘑菇游戲，鞏固幼兒對紅、黃、綠三中顏色的認(rèn)識，學(xué)習(xí)將相同顏色的兩中物體進(jìn)行匹配。)六、再次找食物，強化鞏固"那邊還有許多我們愛吃的蘿卜、青菜、黃豆，我們把它們一起采回家，這樣天氣再冷，我們也不怕了!"幼兒雙腳并攏向前跳，鼓勵幼兒跳的快，跳的遠(yuǎn)。(分析：引導(dǎo)幼兒再次找食物，讓幼兒進(jìn)一步鞏固雙腳并攏向前那跳，增強游戲的活動強度和密度。)七、放松身體，結(jié)束游戲"采了這么多的好吃的，兔寶寶們都累壞了，我們相互按摩一下吧!"引導(dǎo)幼兒相互捶捶腿，敲敲背，放松身體。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。3、中班體育游戲活動教案：找小兔教案(附教學(xué)反思)活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。體驗集體游戲的樂趣。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性?；顒訙?zhǔn)備：呼啦圈、自制小兔圖片若干張。指導(dǎo)要點：活動重難點：練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。平衡?；顒舆^程：下我們的小身體。貪玩了，跑到外面沒回來，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回的。誰知道小兔是怎樣走路的?(請一個小朋友上來演示。)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳保持平衡，別摔著了。教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會了小兔走路，可是呀，還有個別小朋友學(xué)得不對，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一只腳一只腳的跳，起出發(fā)去把小兔找回來吧。教師講解規(guī)則：去找小兔的過程中，我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路，到那邊把小兔找回來，放到籃筐里，然后排好隊。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戲：幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，每人每次只能找一只"小兔"。小結(jié)：教師對幼兒進(jìn)行評價，鼓勵幼兒按照游戲規(guī)則來進(jìn)行游戲第二次游戲：分組比賽師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行比賽，看看哪一組的小朋友最棒。教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組，各組第一個小朋友聽到老師的口令后，雙腳連續(xù)向前跳，跳到對面去找一只小兔，然后跑回來把小兔放到籃筐里后拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發(fā)，其他幼兒以此類推，最先跳完的一組為勝利者。第三次游戲：提升幼兒動作，適當(dāng)增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式，適當(dāng)增加游戲難度，讓幼兒的動作得到提升。下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿?；顒臃此迹涸诒敬位顒又校變旱呐d趣極為濃厚，課堂氣氛也很活躍。從目標(biāo)來講，我覺得整個活動下來已經(jīng)達(dá)到了我所預(yù)測的目標(biāo)。在熱身活動這一環(huán)節(jié)中，所有的熱身動作我都是有針對性的根據(jù)本次目標(biāo)中所要發(fā)展幼兒的基本動作來進(jìn)行的。而在基本活動這一環(huán)節(jié)，我首先是讓幼兒先自由練習(xí)小兔雙腳跳，然后再在此基礎(chǔ)上讓幼兒進(jìn)行游戲，再接著是讓他們進(jìn)行分組比賽，讓他們加快雙腳連續(xù)跳的速度。而在本次活動中不足的地方在于：游戲難度不夠，需要加強難度，讓幼兒的動作能得到提升。4、中班體育游戲活動教案：快樂的小兔教案(附教學(xué)反思)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)小兔雙腳并攏向前行進(jìn)跳，并鞏固鉆和爬的動作。在《小兔拔蘿卜》的游戲中，體驗體育游戲的快樂。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒又攸c難點：活動重點：活動難點：活動準(zhǔn)備：大型活動場地兔子貼紙每人一份4活動過程：一、小兔做早操的本領(lǐng)，你想學(xué)嗎?左腳預(yù)備，扭一扭，右腳預(yù)備，扭一扭……二、小兔學(xué)本領(lǐng)1.學(xué)習(xí)小兔跳示范)蓋微微蹲，向前輕輕跳，腳尖先落地)我們一起來學(xué)學(xué)這個新本領(lǐng)，好嗎?二次嘗試跳)發(fā)現(xiàn)問題，將問題提出來討論，并且解決。2.游戲《小兔拔蘿卜》(1)新本領(lǐng)學(xué)會了，那兔寶寶們，一起跟著兔媽媽去草地上拔蘿卜吧。(2)拔蘿卜要經(jīng)過那些地方呀?我們都用什么方法來過去拔呀?(3)請一名幼兒進(jìn)行示范，講解重要的點。(4)幼兒進(jìn)行游戲鞏固學(xué)習(xí)的向前行進(jìn)跳。三、小兔回家小兔寶寶們，我們一定餓了吧，我們回家去吃蘿卜吧。自己給自己扭一扭腿，休息一下。活動反思：在活動中老師的角色轉(zhuǎn)換沒有完全統(tǒng)一，在活動中可以分層次進(jìn)行聯(lián)系，也可以采用互相幫助的方法來練習(xí)。在最后的小兔拔蘿卜的游戲中，應(yīng)該關(guān)注到全部的幼兒。在練習(xí)的環(huán)節(jié)，可以再提高一些效率，采用多種方式。最后的評價活動時候，可以嘗試著讓幼兒來評價。5、中班體育活動小兔種蘑菇教案活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。2、通過"小兔種蘑菇"的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗與同伴一起游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、兔子胸飾和"蘑菇"每人一個。2、裝蘑菇的筐。3、場景布置?；顒又攸c：幼兒要連續(xù)左右跳?；顒与y點：跳時身體不轉(zhuǎn)動，雙腳落地要輕，雙腳盡量向斜前方跳?；顒舆^程：一、開始部分戴好兔子胸飾進(jìn)入活動場地。"兔寶寶們，來跟兔媽媽一起運動運動吧!"腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳。二、基本部分1、小兔練本領(lǐng)。老師啟發(fā)全體幼兒自由練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。今天媽媽要請小兔幫忙做點事情，你們愿意嗎?但是你們必須先要練好本去種蘑菇，看!你們看到那片蘑菇地了嘛?可是我們要怎么過去呢?(雙腳在小溪兩側(cè)左右連續(xù)向前跳)大家來跳一跳吧!領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)向前跳，前腳掌輕輕落地。跳時身體不轉(zhuǎn)動。跳，身體不轉(zhuǎn)動。2、游戲--種蘑菇跳過去把蘑菇種到地里，然后直線跑回來。"(幼兒拿一個蘑菇，一個接一個跳著去種蘑菇。每次只能種一個蘑菇)②給蘑菇澆水"我們種的蘑菇口渴了，請小兔子幫媽媽去給蘑菇澆水好嗎?幼兒一個接一個跳著去蘑菇地澆水，然后