初中語文老師年度述職報告范本

—初中語文老師年度述職報告身為老師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。力求真正深化到同學當中，真情付出，讓同學感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛，融親情于管理，讓孩子開心。那初中語文老師年度述職報告怎么寫呢？下面是為您細心整理的一些關于初中語文老師年度述職報告的文章，歡送參考和借鑒，期望對您有所幫忙。初中語文老師年度述職報告1敬愛的領導您好!我有幸參與了X舉辦的X老師培訓工程研修，在這段時間的學習中，是一場一線老師與研討專家的多維對話，縮短和填補了理論指導和現(xiàn)實教學中的差距和沖突。這次培訓，以一線語文老師急待解決的現(xiàn)實問題，困惑和疑難為根本點，理論與實踐相結合，通過經驗溝通，專家引領，名師對話，教學實踐與反思等，高效務實，令我受益不淺，感悟良多。專家們的講座，對我的教育教學帶來很大的影響。第一、加深了對語文教學過程的理解與熟悉，為進一步提升小學語文教學力量提供了理論依據(jù)和方法指導。語文教學不僅要傳授語文學問與技能，更重要的是要讓同學走進生活，走進大自然，去發(fā)覺生活的美。通過研修，我對如何把握教材，如何研討教材，如何端詳教材，以轉化思想處理教材的策略和重要性，提高了自己依據(jù)對象的特征和環(huán)境條件，設計適宜教學流程的力量。第二、堅固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進一步提高了自身職業(yè)道德素養(yǎng)。充足熟悉到現(xiàn)代教育是尊重同學的教育，是愛的教育。在新課改理念的指引下，我們應當成為一名研討型和創(chuàng)新型的老師。第三、對語文新課程理念，目標，內容和要求有了更深入的理解，通過專家引領，名師對話等多種溝通，提升了小學語文技能和教學水平。通過研修，進一步明確了語文教學的價值取向，讓同學收獲理解課文，訓練寫作的好方法。老師的一切教學行為，應基于同學的進展，且有利于同學的可持續(xù)進展。要把課堂真正還給同學，讓同學真正成為課堂的主人。有效的語文課堂教學，應多以培育同學去發(fā)覺文本的內涵為重點，老師要引導同學按時解決語文學習的難點、重點、字、詞、句的訓練，怎樣分析閱讀，怎樣進行寫作等。老師要盡量用多種方法激發(fā)同學學習語文的愛好，通過研修，我進一步熟悉到一堂好的語文課要做到“趣、活、實、美”。“趣”即課前激發(fā)同學學習愛好，調動同學主動性；“活”即教學方法敏捷，教材用活，同學教活，情感謝活；“實“指內容充實，目標落實；“美”即課堂氣氛美，語文味道美，老師風格美，同學感受美。老師的專業(yè)成長是一個長期努力和不斷完善的過程，而反思和改進是我們老師成長的必由之路。第四、在班級管理中，要給同學保存恰當?shù)淖宰?。每個孩子都是“天使”，但由于自身或外界的原因，經常達不到老師或家長的要求，甚至好奇引發(fā)一些意外“事故”。而處理這些“事故”時，就要三思而后行。經過這次培訓，我發(fā)覺，我從前的方法是多么的欠缺，不行行。第五、要使同學心中有愛。如今的孩子都如珠似寶，自然就有一種優(yōu)越感，有一部分孩子從來都不把別人放在眼里，這就要對同學培育愛心，使他們心中有愛，學會關愛他人，有團結精神，只有這樣，一個班級才會有進步。第六、要給同學一個“開放的課堂”，讓同學去“展現(xiàn)自己。從這段時間來的學習研修中，我熟悉到了語文教學不僅僅是一種告知、更多的是同學的一種經驗，探究和感悟?！蔽覀冏鳛槔蠋?，要多給同學生活的空間、學習的“舞臺”，假如我們給“他們多大的舞臺，他們就能跳出多美的“舞蹈“。課堂就是同學求知，制造展現(xiàn)自我，體驗勝利的舞臺。是同學健康成長的地方，同學的潛力是無限的，我們要給同學提供充足大的平臺，讓他們盡量展現(xiàn)自己。第七、要給同學一個“溝通的課堂”。回想起從前的語文課堂，同學只是可憐的傾聽者，說不上和誰去“溝通”。在這段時間的學習中，通過專家名師的引領，我深感內疚，我覺得我欠同學的實在太多了，今后，我要還給同學一個“溝通”的課堂，完成“文本對話”，“師生溝通”，和“同學溝通”讓同學真正成為課堂的主人。第八、要讓同學在生活中學習語文。聽了各位專家名師的講座，我覺得在今后的教學中，我們要有意識的引導同學在生活中學習語文，使同學們深切感受到：語文離他們很近很近。這樣，同學們會更加自信，更加主動的學習，這樣就能提高教育教學質量?？傊?，這次培訓是我教同學涯的“加油站”和“新起點”，我理當不負重托，在今后的教育教學工作中，我要發(fā)揮老師的帶頭作用，為培育社會需要的合格人才而努力奮斗!此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日初中語文老師年度述職報告2敬愛的領導：您好!本學期，我在教育教學工作中，面對全體同學，教書育人，為人師表。教學工作上，一直貫徹以培育同學主動進展為中心的教學思想，注意因材施教，重視同學的獨特進展和全面進展。本人工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，嚴格要求同學，尊重同學，使同學學有所得，不斷提高，“教學相長”，自己的教學水平也得到了很大的提高，并順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的各項教育教學任務。一、師德方面工作中，能夠貫徹國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，仔細學習《中小學老師職業(yè)道德》，不斷強化修養(yǎng)，主動參與學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并登記了三萬多字的政治筆記。平日的工作里，能夠尊重領導，聽從分配，團結同志；嚴于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛同學，關懷同學，用愛心滋潤同學心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個榮耀而宏大的稱號。二、工作紀律工作中，我從不遲到早退，并能堅持早到校上班。我能夠按時參與每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度。作為班主任，我能夠做到同學集會時堅持跟班；有晚自習時，經常催促同學洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假。我熱愛自己的事業(yè)，并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學校賜予的各項任務。三、業(yè)務力量要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，每節(jié)課前，我都要仔細鉆研教材，對教材的課程標準、根本思想，哪怕是每句話、每個字我都要弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好等。還留意了解同學原有學問技能的儲藏，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。在課堂上，我注意搞好組織教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意激發(fā)同學學習語文的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學還抄襲作業(yè)。針對這種問題，要特別留意抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服等等。熱愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們時時感受到老師的關懷，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時，應當對他的境況、想法表示深入的理解和尊重?？傊?，良好的師生關系能夠促進同學的學習。四、工作績效本學期，在“課內比教學”活動中，我執(zhí)教的低段識字教學《兩只小獅子》一課，受到了校內同行的全都好評。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓同學動起來》，被選送到省級教研部門去參評。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日初中語文老師年度述職報告3敬愛的領導：您好!時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成果突出，得到了學校領導的充足肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現(xiàn)將X年度的工作回憶如下：一、在德育方面本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我專心要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，專心參與學校的各類政治學習，并且仔細記錄，按時反應，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照料，在學校里與大家和諧相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從布置，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關系，多說有利于學校進展的話，多做有利于學校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我專心、主動、勤懇、職責心強，聽從學校領導的工作調配，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是專心仔細地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。二、在出勤方面這一學年里，我連續(xù)擔任九班級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導同學，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。三、在教學潛力方面在教學中，我總是努力鉆研，大膽創(chuàng)新，時辰走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采納最新穎的方法去引導同學；我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回憶一遍，并把第二天要學的東西閱讀一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱去應對我的同學，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務，并專心仔細地去完成；我重視班風、學風的培育，常常深化了解每個同學的思想動態(tài)，專心與家長協(xié)作，研討教育引導同學的有效方法，按時發(fā)覺問題，恰當處理問題；對同學常規(guī)工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，制造了一個團結向上，富有朝氣的班群眾，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。四、取得的成果一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我杰出地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成果總是名列前茅，所代科目和班級屢次得到表彰和嘉獎。在今后的工作中，我會更加努力，專心去教導同學，用情去培育同學。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給我的同學們。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日初中語文老師年度述職報告4敬愛的領導：您好!本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作方案為指導；以強化師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、強化學習，努力提高自身素養(yǎng)一方面，仔細學習老師職業(yè)道德標準、“”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政管理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務力量，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了從前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了根底。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材結構、重點與難點；了解同學的學問根底，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此根底上，細心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充足調動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細按時批改作業(yè)，按時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，按時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，主動參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、強化研討，努力提高教研水平本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的研討”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研討的子課題的研討工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，按時總結研討成果，撰寫論文，為課題研討工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充足發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、看法、價值觀等得到充足的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好根底。五、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學中充足利用多媒體課件，調動了同學的主動性，但對同學根底學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。2、對學問點的檢查落實不到位。3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深化研討教材及同學。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日初中語文老師年度述職報告5敬愛的領導：您好!轉瞬，我擔任初一（3）班的語文教學工作一個學期了，本學期，我堅決落實學校的有關教育教學方案，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，仔細完成各項任務，相互聽課，仔細聽取同年段老師的看法，改進教學方式。定期做好工作總結，總結教學經驗，把經驗點滴投入教學中，充足發(fā)揮同學學習的主體作用。讓同學在觀看、推測、探究、商量、溝通等過程中，獲得所應把握的語文學問，使語文學習活動成為一個活潑活潑的、主動的和富有獨特的過程。在情感、看法、價值觀和一般力量等方面都能獲得充足的進展，為同學的終身學習奠定良好的根底。一、自身素養(yǎng)的提高主動學習教育教學理論，把新課標的理念浸透到教學中，教學注意以培育同學的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新力量為主，平常，利用各種時機不斷向其他老師學習，遇到不夠明白的地方虛心向組內老師請教。二、詳細教學工作初一作為同學走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為同學的成長打下堅實的根底。本學期，我主要在注意同學的漢語拼音學問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。1.打英雄語拼音學問的根底漢語拼音學問既是同學學好語文的根底，又是學好語文的重點。如何讓同學能把這看似枯燥的學問學得活潑好玩，又能很好地把握，我與班級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓同學學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對同學因材施教，每天激勵同學讀課外書，并常常引導同學對已學拼音學問活學活用，通過學兒歌、摘蘋果游戲等形