創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選題與申請書撰寫課件

醫(yī)學(xué)科研課題的選擇

與計劃書的撰寫

林建銀

醫(yī)學(xué)科研課題的選擇

與計劃書的撰寫

林建銀

1醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本過程

選題

文獻(xiàn)調(diào)研形成假說專業(yè)設(shè)計/統(tǒng)計學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)/臨床醫(yī)學(xué)/預(yù)防醫(yī)學(xué)研究觀察/實(shí)驗(yàn)/調(diào)查整理分析資料/數(shù)據(jù)總結(jié)、撰寫報告或論文推廣應(yīng)用/創(chuàng)造價值醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本過程選題2

選題的意義科研的戰(zhàn)略性決策要奪得科學(xué)王冠的明珠就要有一個明確的戰(zhàn)略性的選擇每項科研工作的起點(diǎn)關(guān)系到科研工作方向正確與否，成果可及與否，水平高低等關(guān)鍵性的決策選題的意義3貫穿全部科研工作的主導(dǎo)思想，指導(dǎo)科研工作各項設(shè)計安排的主線研究對象、方法、觀察指標(biāo)的選擇資料處理的方式結(jié)果的分析與討論貫穿全部科研工作的主導(dǎo)思想，指導(dǎo)科研工作各項設(shè)計安排的主線4選題原則科學(xué)性有已知的科學(xué)規(guī)律的支持具有科學(xué)價值創(chuàng)新性

人無我有，人有我新原始創(chuàng)新:基本概念的建立與突破;新方法的建立/新領(lǐng)域的拓展

次級創(chuàng)新:現(xiàn)有概念、理論、方法等的補(bǔ)充與改良選題原則科學(xué)性5四種情況填補(bǔ)醫(yī)學(xué)史的空白，前人或他人尚未研究的問題雖有研究但尚未解決，有待進(jìn)一步探索或修改雖已解決但又出現(xiàn)了新問題，需要在原有基礎(chǔ)上開拓新領(lǐng)域，解決新問題隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，原有的技術(shù)、方法和產(chǎn)品已不能滿足需求，有待進(jìn)步提高的問題四種情況6可行性研究人員組成結(jié)構(gòu)研究的條件與基礎(chǔ)技術(shù)與方法效益性社會效益經(jīng)濟(jì)效益投入少、成本低、見效快、收效大需要性頂天立地不要當(dāng)“波斯貓”可行性7

選題的程序和要求提出問題—初始意念什么是思想火花提出問題是任何醫(yī)學(xué)研究活動開始的第一步，科學(xué)研究的過程就是提出問題和解決問題的過程問題線索在人們腦海里的瞬時閃念稱思想火花，哲學(xué)上叫初始意念

選題的程序和要求8思想火花是每項科研工作的思想起點(diǎn)，非?？少F弗來明發(fā)現(xiàn)青霉素例子思想火花是每項科研工作的思想起點(diǎn)，非常可貴9

火花到哪里去捕捉從醫(yī)學(xué)實(shí)踐中來依賴于科技工作者的素質(zhì)倫琴發(fā)現(xiàn)X射線科技工作者的素質(zhì)智力因素—專業(yè)知識、關(guān)聯(lián)知識非智力因素—敏銳的觀察力、豐富的想象力及時捕捉機(jī)會，點(diǎn)燃智慧火花火花到哪里去捕捉10矛盾、差異是提出問題、形成意念的生長點(diǎn)，要珍惜，不可輕易丟掉本人觀察和經(jīng)驗(yàn)與前人既往觀察和經(jīng)驗(yàn)不同前人觀察結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)相互矛盾，出現(xiàn)不同矛盾、差異是提出問題、形成意念的生長點(diǎn)，要珍惜，不可輕易丟掉11查閱文獻(xiàn)，建立科學(xué)假說建立科學(xué)假說是選題的核心和靈魂假說的正確與否從根本上決定科研工作的成敗假說水平的高低決定科研成果水平的高低

查閱文獻(xiàn)，建立科學(xué)假說12科學(xué)假說具有兩個明顯特點(diǎn)一是它的科學(xué)性，有一定的事實(shí)根據(jù)有科學(xué)論證另一個是它的假定性，尚未得到實(shí)踐證明，有假定的性質(zhì)，包含有猜測的因素，有預(yù)見成分科學(xué)假說具有兩個明顯特點(diǎn)13

科學(xué)的假說要符合4條基本原則符合自然科學(xué)基本原則基于既往的科學(xué)資料具有個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可被重復(fù)證實(shí)

科學(xué)的假說要符合4條基本原則14建立和運(yùn)用科學(xué)假說，注意如下幾點(diǎn)是有益的基于科學(xué)假說的兩個特征，建立假說必需有根有據(jù)，又要大膽創(chuàng)新要善于抓住那些已知的理論解釋不了的事實(shí)和現(xiàn)象，要重視科學(xué)探索中“機(jī)遇”，要隨時記錄自己的“思想閃光”建立和運(yùn)用科學(xué)假說，注意如下幾點(diǎn)是有益的15要善于進(jìn)行理論思維，注意培養(yǎng)和鍛煉自己的判斷力和想象力，要養(yǎng)成對一切未經(jīng)科學(xué)解釋的現(xiàn)象進(jìn)行思考的習(xí)慣現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的綜合性特點(diǎn)，要求要了解和熟悉自己相鄰學(xué)科的理論和其他有關(guān)專業(yè)的知識要善于進(jìn)行理論思維，注意培養(yǎng)和鍛煉自己的判斷力和想象力，要養(yǎng)16不要抱住已經(jīng)證明無用的假說不放，一定要傾聽實(shí)踐的呼聲建立科學(xué)的高水平的假說是每個科學(xué)工作者所努力追求的不要抱住已經(jīng)證明無用的假說不放，一定要傾聽實(shí)踐的呼聲17選擇可行的實(shí)驗(yàn)手段，驗(yàn)證假說圍繞假說的內(nèi)容選擇實(shí)驗(yàn)手段組織和安排實(shí)驗(yàn)手段，即處理因素、受實(shí)對象和效應(yīng)指標(biāo)力求用簡便手段和指標(biāo)，證實(shí)較高的假說內(nèi)容。有4種情況：

選擇可行的實(shí)驗(yàn)手段，驗(yàn)證假說18

高水平假說+高精尖手段→高水平高水平假說+一般手段→高水平低水平假說+高精尖手段→一般水平低水平假說+一般手段→低水平高水平假說+高精尖手段→高水平19

力求構(gòu)思合理，爭取構(gòu)思巧妙選擇切合實(shí)際的實(shí)驗(yàn)手段力求構(gòu)思合理，爭取構(gòu)思巧妙20選題方法從國家題目選題

由各級主管部門、根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，下達(dá)的科研項目指南，內(nèi)容較客觀、廣泛，往往一個題目就是一個方向，醫(yī)療實(shí)踐中急待解決的問題可以根據(jù)自身條件和基礎(chǔ)從不同角度、不同方向選擇適合自己的研究課題。

選題方法從國家題目選題21從臨床實(shí)踐中選題臨床實(shí)際工作中常常會遇到一些問題/現(xiàn)象，想要解決又無法解決，想要解釋又難以解釋，產(chǎn)生“初始意念”，引發(fā)解決問題的“靈感”“初始意念”不一定都是有研究價值的，應(yīng)進(jìn)一步查閱文獻(xiàn)，用文獻(xiàn)資料幫助自己判斷所提出的問題有多大的科研價值？回答可否作為科研課題

從臨床實(shí)踐中選題22從文獻(xiàn)的空白點(diǎn)選題

根據(jù)自己的特長和專業(yè)知識，進(jìn)一步查閱近20年來的有關(guān)文獻(xiàn)，從中找出空白點(diǎn)，填補(bǔ)這一空白點(diǎn)即可作為新的研究課題從文獻(xiàn)海洋里探尋新的課題，不失為一種較為實(shí)用和有效的選題方法從文獻(xiàn)的空白點(diǎn)選題23從原有課題延伸中選題

在原有工作的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問題,查閱相關(guān)文獻(xiàn),進(jìn)一步完善自己的科學(xué)假設(shè)從廣度和深度上進(jìn)一步延伸,凝煉研究方向從原有課題延伸中選題24從學(xué)科交叉的邊緣地帶選題

學(xué)科交叉的邊緣地帶存在大量的“處女”地,有待探索和開墾學(xué)科交叉的邊緣地帶往往是新學(xué)科的增長點(diǎn)

從學(xué)科交叉的邊緣地帶選題25立題(命題)具體概括研究題目的三要素D－胺基半乳糖引起大白鼠急性肝功能衰竭的初步研究含蓄體現(xiàn)假說內(nèi)容立題(命題)具體概括研究題目的三要素26附加既定成分如初步研究、分析等動名詞結(jié)尾用以表達(dá)研究題目的性質(zhì)、特點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)研究，調(diào)查報告等附加既定成分27

課題的種類調(diào)查研究性質(zhì)流行病、地方病、衛(wèi)生學(xué)及社會醫(yī)學(xué)等方面的研究問題組成研究題目三因素：處理因素、受試對象和試驗(yàn)效應(yīng)都是自然界中現(xiàn)有的，不需要人為地另外施加新的處理因素課題的種類28實(shí)驗(yàn)觀察性質(zhì)用各種實(shí)驗(yàn)手段對一定對象進(jìn)行觀察，在觀察對象上搜取處理因素的影響反映因素、對象和效應(yīng)三者本來的聯(lián)系和規(guī)律例如解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、職業(yè)病學(xué)、勞動衛(wèi)生等方面的研究題目實(shí)驗(yàn)觀察性質(zhì)29實(shí)驗(yàn)研究性質(zhì)人工把處理因素施于受試對象，再觀察對象的效應(yīng)因素、對象、效應(yīng)三者是人工組合起來的實(shí)驗(yàn)研究性質(zhì)30資料分析性質(zhì)需要既往的醫(yī)療衛(wèi)生資料，通過統(tǒng)計處理既不需要現(xiàn)象，也不需要更多的實(shí)驗(yàn)條件，主要是資料的完整經(jīng)驗(yàn)體會性質(zhì)資料分析性質(zhì)31

選題來源由各級主管部門，根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，下達(dá)的科研題目均為國家題目內(nèi)容較客觀、廣泛，往往一個題目就是一個方向，醫(yī)療實(shí)踐中急待解決的問題選題來源32個人選題廣大醫(yī)務(wù)工作者可根據(jù)自己的業(yè)務(wù)專長，工作特點(diǎn)，結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生工作的實(shí)際需要選定國家計劃外的科研題目從科研工作特點(diǎn)來看國家題目也要通過個人選題來落實(shí)和完成個人選題33作為方法學(xué)和科研工作能力，個人選題是十分重要的正確運(yùn)用選題的方法和途徑，會使我們科研選題不斷擴(kuò)大，從而保持科研工作的連續(xù)性擴(kuò)大選題的途徑作為方法學(xué)和科研工作能力，個人選題是十分重要的34隨時注意新題目的線索

查閱文獻(xiàn)中注意學(xué)科領(lǐng)域的空白

改變選題的組合因素

123

處理因素放射線苯鎘

對象大白鼠人大白鼠

指標(biāo)睪丸淋巴細(xì)胞骨髓細(xì)胞

染色體染色體染色體開辟新領(lǐng)域，擴(kuò)大選題范圍隨時注意新題目的線索

查閱文獻(xiàn)中注意學(xué)科領(lǐng)域的空白

改變選題35計劃書撰寫主要內(nèi)容題目\摘要\主題詞題目:準(zhǔn)確\精煉\專指性摘要:扼要介紹課題的基本內(nèi)容,目的和意義主題詞:準(zhǔn)確規(guī)范計劃書撰寫主要內(nèi)容36立論依據(jù)研究意義:說明課題提出的依據(jù),必然性;說明選定課題的科學(xué)意義和可能產(chǎn)生的效益國內(nèi)外研究現(xiàn)狀:說明同類研究在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及水平,有哪些問題已經(jīng)解決,哪些問題尚未解決,用以說明本課題研究所處的起點(diǎn)和水平注明主要的參考文獻(xiàn):格式,數(shù)量(10-15篇),近3-5年科學(xué)文獻(xiàn)立論依據(jù)37研究方案研究目標(biāo),研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

研究目標(biāo):在方案中要將研究目標(biāo)加以明確和具體化并說明其意義和價值,避免過大過寬

研究內(nèi)容:要客觀具體地寫出用何種手段\技術(shù)\方法來研究哪些內(nèi)容,內(nèi)容應(yīng)與目標(biāo)相一致,注意不要寫過多難以實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容,必須緊扣研究目標(biāo)

擬解決的關(guān)鍵問題:闡述本研究在方法和技術(shù)上要解決什么難題,擬解決的關(guān)鍵問題是決定課題研究的成敗問題,反映研究項目的難點(diǎn),需經(jīng)深思熟慮后慎重提出研究方案38擬采取的研究方法,技術(shù)路線,試驗(yàn)方案及可行性分析研究方法：在研究內(nèi)容中提到的效應(yīng)指標(biāo)必須說明用什么方法和技術(shù)加以實(shí)現(xiàn)，并應(yīng)逐項具體說明

技術(shù)路線：對研究的基本步驟，解決關(guān)鍵問題的方法和技術(shù)要加以概括敘述，通常用箭頭將各個環(huán)節(jié)連成流程圖，即技術(shù)路線圖擬采取的研究方法,技術(shù)路線,試驗(yàn)方案及可行性分析39試驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)方案中，同樣需要用較短的篇幅來說明方案的基本情況，避免描述過多的細(xì)枝末節(jié)，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的三大要素及五大原則可行性分析：采取的研究方法、技術(shù)路線和實(shí)驗(yàn)方案是否切實(shí)可行，應(yīng)作出分析說明，主要包括：項目組成員是否具備相應(yīng)的資格，熟練掌握相關(guān)技術(shù)方法；研究所需的儀器設(shè)備、試劑、材料和實(shí)驗(yàn)動物是否保障；項目涉及單位組織實(shí)施配合能否到位試驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)方案中，同樣需要用較短的篇幅來說明方案的40項目的創(chuàng)新之處通過本項目與國內(nèi)外其他同類研究的比較，闡明本研究有什么特色，有哪些創(chuàng)新點(diǎn)，這是評價項目價值的重要部分年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果

研究計劃：按照實(shí)際可行的步驟制定年度計劃

預(yù)期研究結(jié)果：可預(yù)見與不可預(yù)見的結(jié)果項目的創(chuàng)新之處41研究基礎(chǔ)與工作條件研究基礎(chǔ)：著重闡述項目組前期開展的與本項目相關(guān)的研究工作積累，包括預(yù)實(shí)驗(yàn)、初試及準(zhǔn)備工作情況和已取得的成績工作條件：已具備的實(shí)驗(yàn)條件：實(shí)驗(yàn)場所、儀器設(shè)備及相關(guān)技術(shù)等；目前尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑申請人簡歷：實(shí)事求是地填寫申請者和項目組成員的學(xué)歷、研究工作簡歷，近期已發(fā)表的與本項目有關(guān)的主要論著目錄和獲得學(xué)術(shù)獎勵情況及在本項目中承擔(dān)的任務(wù)，以切實(shí)反映項目組成員的學(xué)術(shù)和科研水平研究基礎(chǔ)與工作條件42經(jīng)費(fèi)預(yù)算注意事項申請書填寫一定要認(rèn)真，力求準(zhǔn)確、簡練、真實(shí)、完善，符合填報規(guī)范中的相應(yīng)要求注意文字表達(dá)格式的規(guī)范：通俗流暢，容易理解，篇幅適中，表達(dá)清楚；注意語法和標(biāo)點(diǎn)符號的正確應(yīng)用基本手續(xù)必須完備填準(zhǔn)項目類別、申報的學(xué)科名稱及代碼經(jīng)費(fèi)預(yù)算43謝謝謝謝44創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選題與申請書撰寫課件45醫(yī)學(xué)科研課題的選擇

與計劃書的撰寫

林建銀

醫(yī)學(xué)科研課題的選擇

與計劃書的撰寫

林建銀

46醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本過程

選題

文獻(xiàn)調(diào)研形成假說專業(yè)設(shè)計/統(tǒng)計學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)/臨床醫(yī)學(xué)/預(yù)防醫(yī)學(xué)研究觀察/實(shí)驗(yàn)/調(diào)查整理分析資料/數(shù)據(jù)總結(jié)、撰寫報告或論文推廣應(yīng)用/創(chuàng)造價值醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本過程選題47

選題的意義科研的戰(zhàn)略性決策要奪得科學(xué)王冠的明珠就要有一個明確的戰(zhàn)略性的選擇每項科研工作的起點(diǎn)關(guān)系到科研工作方向正確與否，成果可及與否，水平高低等關(guān)鍵性的決策選題的意義48貫穿全部科研工作的主導(dǎo)思想，指導(dǎo)科研工作各項設(shè)計安排的主線研究對象、方法、觀察指標(biāo)的選擇資料處理的方式結(jié)果的分析與討論貫穿全部科研工作的主導(dǎo)思想，指導(dǎo)科研工作各項設(shè)計安排的主線49選題原則科學(xué)性有已知的科學(xué)規(guī)律的支持具有科學(xué)價值創(chuàng)新性

人無我有，人有我新原始創(chuàng)新:基本概念的建立與突破;新方法的建立/新領(lǐng)域的拓展

次級創(chuàng)新:現(xiàn)有概念、理論、方法等的補(bǔ)充與改良選題原則科學(xué)性50四種情況填補(bǔ)醫(yī)學(xué)史的空白，前人或他人尚未研究的問題雖有研究但尚未解決，有待進(jìn)一步探索或修改雖已解決但又出現(xiàn)了新問題，需要在原有基礎(chǔ)上開拓新領(lǐng)域，解決新問題隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，原有的技術(shù)、方法和產(chǎn)品已不能滿足需求，有待進(jìn)步提高的問題四種情況51可行性研究人員組成結(jié)構(gòu)研究的條件與基礎(chǔ)技術(shù)與方法效益性社會效益經(jīng)濟(jì)效益投入少、成本低、見效快、收效大需要性頂天立地不要當(dāng)“波斯貓”可行性52

選題的程序和要求提出問題—初始意念什么是思想火花提出問題是任何醫(yī)學(xué)研究活動開始的第一步，科學(xué)研究的過程就是提出問題和解決問題的過程問題線索在人們腦海里的瞬時閃念稱思想火花，哲學(xué)上叫初始意念

選題的程序和要求53思想火花是每項科研工作的思想起點(diǎn)，非?？少F弗來明發(fā)現(xiàn)青霉素例子思想火花是每項科研工作的思想起點(diǎn)，非?？少F54

火花到哪里去捕捉從醫(yī)學(xué)實(shí)踐中來依賴于科技工作者的素質(zhì)倫琴發(fā)現(xiàn)X射線科技工作者的素質(zhì)智力因素—專業(yè)知識、關(guān)聯(lián)知識非智力因素—敏銳的觀察力、豐富的想象力及時捕捉機(jī)會，點(diǎn)燃智慧火花火花到哪里去捕捉55矛盾、差異是提出問題、形成意念的生長點(diǎn)，要珍惜，不可輕易丟掉本人觀察和經(jīng)驗(yàn)與前人既往觀察和經(jīng)驗(yàn)不同前人觀察結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)相互矛盾，出現(xiàn)不同矛盾、差異是提出問題、形成意念的生長點(diǎn)，要珍惜，不可輕易丟掉56查閱文獻(xiàn)，建立科學(xué)假說建立科學(xué)假說是選題的核心和靈魂假說的正確與否從根本上決定科研工作的成敗假說水平的高低決定科研成果水平的高低

查閱文獻(xiàn)，建立科學(xué)假說57科學(xué)假說具有兩個明顯特點(diǎn)一是它的科學(xué)性，有一定的事實(shí)根據(jù)有科學(xué)論證另一個是它的假定性，尚未得到實(shí)踐證明，有假定的性質(zhì)，包含有猜測的因素，有預(yù)見成分科學(xué)假說具有兩個明顯特點(diǎn)58

科學(xué)的假說要符合4條基本原則符合自然科學(xué)基本原則基于既往的科學(xué)資料具有個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可被重復(fù)證實(shí)

科學(xué)的假說要符合4條基本原則59建立和運(yùn)用科學(xué)假說，注意如下幾點(diǎn)是有益的基于科學(xué)假說的兩個特征，建立假說必需有根有據(jù)，又要大膽創(chuàng)新要善于抓住那些已知的理論解釋不了的事實(shí)和現(xiàn)象，要重視科學(xué)探索中“機(jī)遇”，要隨時記錄自己的“思想閃光”建立和運(yùn)用科學(xué)假說，注意如下幾點(diǎn)是有益的60要善于進(jìn)行理論思維，注意培養(yǎng)和鍛煉自己的判斷力和想象力，要養(yǎng)成對一切未經(jīng)科學(xué)解釋的現(xiàn)象進(jìn)行思考的習(xí)慣現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的綜合性特點(diǎn)，要求要了解和熟悉自己相鄰學(xué)科的理論和其他有關(guān)專業(yè)的知識要善于進(jìn)行理論思維，注意培養(yǎng)和鍛煉自己的判斷力和想象力，要養(yǎng)61不要抱住已經(jīng)證明無用的假說不放，一定要傾聽實(shí)踐的呼聲建立科學(xué)的高水平的假說是每個科學(xué)工作者所努力追求的不要抱住已經(jīng)證明無用的假說不放，一定要傾聽實(shí)踐的呼聲62選擇可行的實(shí)驗(yàn)手段，驗(yàn)證假說圍繞假說的內(nèi)容選擇實(shí)驗(yàn)手段組織和安排實(shí)驗(yàn)手段，即處理因素、受實(shí)對象和效應(yīng)指標(biāo)力求用簡便手段和指標(biāo)，證實(shí)較高的假說內(nèi)容。有4種情況：

選擇可行的實(shí)驗(yàn)手段，驗(yàn)證假說63

高水平假說+高精尖手段→高水平高水平假說+一般手段→高水平低水平假說+高精尖手段→一般水平低水平假說+一般手段→低水平高水平假說+高精尖手段→高水平64

力求構(gòu)思合理，爭取構(gòu)思巧妙選擇切合實(shí)際的實(shí)驗(yàn)手段力求構(gòu)思合理，爭取構(gòu)思巧妙65選題方法從國家題目選題

由各級主管部門、根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，下達(dá)的科研項目指南，內(nèi)容較客觀、廣泛，往往一個題目就是一個方向，醫(yī)療實(shí)踐中急待解決的問題可以根據(jù)自身條件和基礎(chǔ)從不同角度、不同方向選擇適合自己的研究課題。

選題方法從國家題目選題66從臨床實(shí)踐中選題臨床實(shí)際工作中常常會遇到一些問題/現(xiàn)象，想要解決又無法解決，想要解釋又難以解釋，產(chǎn)生“初始意念”，引發(fā)解決問題的“靈感”“初始意念”不一定都是有研究價值的，應(yīng)進(jìn)一步查閱文獻(xiàn)，用文獻(xiàn)資料幫助自己判斷所提出的問題有多大的科研價值？回答可否作為科研課題

從臨床實(shí)踐中選題67從文獻(xiàn)的空白點(diǎn)選題

根據(jù)自己的特長和專業(yè)知識，進(jìn)一步查閱近20年來的有關(guān)文獻(xiàn)，從中找出空白點(diǎn)，填補(bǔ)這一空白點(diǎn)即可作為新的研究課題從文獻(xiàn)海洋里探尋新的課題，不失為一種較為實(shí)用和有效的選題方法從文獻(xiàn)的空白點(diǎn)選題68從原有課題延伸中選題

在原有工作的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問題,查閱相關(guān)文獻(xiàn),進(jìn)一步完善自己的科學(xué)假設(shè)從廣度和深度上進(jìn)一步延伸,凝煉研究方向從原有課題延伸中選題69從學(xué)科交叉的邊緣地帶選題

學(xué)科交叉的邊緣地帶存在大量的“處女”地,有待探索和開墾學(xué)科交叉的邊緣地帶往往是新學(xué)科的增長點(diǎn)

從學(xué)科交叉的邊緣地帶選題70立題(命題)具體概括研究題目的三要素D－胺基半乳糖引起大白鼠急性肝功能衰竭的初步研究含蓄體現(xiàn)假說內(nèi)容立題(命題)具體概括研究題目的三要素71附加既定成分如初步研究、分析等動名詞結(jié)尾用以表達(dá)研究題目的性質(zhì)、特點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)研究，調(diào)查報告等附加既定成分72

課題的種類調(diào)查研究性質(zhì)流行病、地方病、衛(wèi)生學(xué)及社會醫(yī)學(xué)等方面的研究問題組成研究題目三因素：處理因素、受試對象和試驗(yàn)效應(yīng)都是自然界中現(xiàn)有的，不需要人為地另外施加新的處理因素課題的種類73實(shí)驗(yàn)觀察性質(zhì)用各種實(shí)驗(yàn)手段對一定對象進(jìn)行觀察，在觀察對象上搜取處理因素的影響反映因素、對象和效應(yīng)三者本來的聯(lián)系和規(guī)律例如解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、職業(yè)病學(xué)、勞動衛(wèi)生等方面的研究題目實(shí)驗(yàn)觀察性質(zhì)74實(shí)驗(yàn)研究性質(zhì)人工把處理因素施于受試對象，再觀察對象的效應(yīng)因素、對象、效應(yīng)三者是人工組合起來的實(shí)驗(yàn)研究性質(zhì)75資料分析性質(zhì)需要既往的醫(yī)療衛(wèi)生資料，通過統(tǒng)計處理既不需要現(xiàn)象，也不需要更多的實(shí)驗(yàn)條件，主要是資料的完整經(jīng)驗(yàn)體會性質(zhì)資料分析性質(zhì)76

選題來源由各級主管部門，根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，下達(dá)的科研題目均為國家題目內(nèi)容較客觀、廣泛，往往一個題目就是一個方向，醫(yī)療實(shí)踐中急待解決的問題選題來源77個人選題廣大醫(yī)務(wù)工作者可根據(jù)自己的業(yè)務(wù)專長，工作特點(diǎn)，結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生工作的實(shí)際需要選定國家計劃外的科研題目從科研工作特點(diǎn)來看國家題目也要通過個人選題來落實(shí)和完成個人選題78作為方法學(xué)和科研工作能力，個人選題是十分重要的正確運(yùn)用選題的方法和途徑，會使我們科研選題不斷擴(kuò)大，從而保持科研工作的連續(xù)性擴(kuò)大選題的途徑作為方法學(xué)和科研工作能力，個人選題是十分重要的79隨時注意新題目的線索

查閱文獻(xiàn)中注意學(xué)科領(lǐng)域的空白

改變選題的組合因素

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處理因素放射線苯鎘

對象大白鼠人大白鼠

指標(biāo)睪丸淋巴細(xì)胞骨髓細(xì)胞

染色體染色體染色體開辟新領(lǐng)域，擴(kuò)大選題范圍隨時注意新題目的線索

查閱文獻(xiàn)中注意學(xué)科領(lǐng)域的空白

改變選題80計劃書撰寫主要內(nèi)容題目\摘要\主題詞題目:準(zhǔn)確\精煉\專指性摘要:扼要介紹課題的基本內(nèi)容,目的和意義主題詞:準(zhǔn)確規(guī)范計劃書撰寫主要內(nèi)容81立論依據(jù)研究意義:說明課題提出的依據(jù),必然性;說明選定課題的科學(xué)意義和可能產(chǎn)生的效益國內(nèi)外研究現(xiàn)狀:說明同類研究在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及水平,有哪些問題已經(jīng)解決,哪些問題尚未解決,用以說明本課題研究所處的起點(diǎn)和水平注明主要的參考文獻(xiàn):格式,數(shù)量(10-15篇),近3-5年科學(xué)文獻(xiàn)立論依據(jù)82研究方案研究目標(biāo),研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

研究目標(biāo):在方案中要將研究目標(biāo)加以明確和具體化并說明其意義和價值,避免過大過寬

研究內(nèi)容:要客觀具體地寫出用何種手段\技術(shù)\方法來研究哪些內(nèi)容,內(nèi)