初中道德與法治教材解讀人教七年級(jí)上冊(cè)生命的思考《活出生命的精彩》PPT

活出生命的精彩高縣落潤(rùn)中學(xué)校翁世玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)豐富自己，使得生命豐盈2、學(xué)會(huì)拒絕冷漠，關(guān)切他人，傳遞溫暖3、學(xué)會(huì)在平凡中創(chuàng)造偉大教學(xué)重點(diǎn)：（激發(fā)生命的激情，活出生命的精彩）1、理解對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同，

生命的質(zhì)量就不同；2、要關(guān)切他人的生命；3、平凡的生命也能閃耀出偉大。教學(xué)難點(diǎn)：1、生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程；2、平凡的生命也能閃耀出偉大。怎樣才能活出生命的精彩？1、熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。2、我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。3、面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠、為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己生命的價(jià)值。生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大

。16歲的丁某初中畢業(yè)之后沒(méi)有考上高中，就一直宅在家里玩電腦，什么事情也不去嘗試，成天無(wú)所事事。沒(méi)錢(qián)了就找爸媽要。1、丁某的生命為什么不出彩呢？知識(shí)補(bǔ)充:生命貧乏的人有哪些表現(xiàn)?

貪婪、自私、膽怯、浪費(fèi)時(shí)間、得過(guò)且過(guò)、懶惰、無(wú)知、虛榮、落后拓展:堅(jiān)持正確的生活態(tài)度1、樹(shù)立信心，做生活的強(qiáng)者2、珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間3、保持樂(lè)觀、幽默的心境4、勤奮努力，積極上進(jìn)5、為人善良、寬以待人，善待生命6、善于接受和創(chuàng)新，做一個(gè)緊跟時(shí)

時(shí)代步伐的人1、怎樣才能不斷豐富，充盈生命？

熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。

小組活動(dòng)—讓生命充盈

活動(dòng)內(nèi)容:小組討論,在紙上寫(xiě)出讓生命充盈的關(guān)鍵詞,幫助生命之花充盈!

活動(dòng)要求:①分組進(jìn)行,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)②寫(xiě)1—2個(gè)關(guān)鍵詞或短語(yǔ)③完成后舉手示意④簡(jiǎn)要闡述理由

如何讓生命充盈？1、多讀書(shū)，讀好書(shū)2、善交益友、樂(lè)交益友、遠(yuǎn)離損友3、積極參加公益活動(dòng)：獻(xiàn)愛(ài)心，幫助孤寡老人，宣傳環(huán)保知識(shí)，義務(wù)植樹(shù)，街道清潔，為災(zāi)區(qū)捐款等。4、自覺(jué)遵守規(guī)則情境表演:在放學(xué)的路上,你看到一位老人摔倒，扶與不扶？討論:①到底是扶，還是不扶？

為什么？

②啟示我們應(yīng)該如何傳遞

生命的溫暖？2、怎樣做到關(guān)切他人，傳遞溫暖？我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。傳遞生命的溫暖，做一個(gè)溫暖的人社區(qū)大自然家里公共場(chǎng)所學(xué)?？傇O(shè)計(jì)師：林鳴屠呦呦袁隆平

這些平凡人的生命價(jià)值又在哪里呢？2019感動(dòng)中國(guó)十大人物：1、程開(kāi)甲：兩彈一星功勛2、鐘揚(yáng)：扎根大地的人民科學(xué)家3、王繼才、王仕花：守島衛(wèi)國(guó)32年的夫婦4、馬旭：分毫積攢千萬(wàn)捐贈(zèng)的老人5、杜富國(guó)：傷情牽動(dòng)國(guó)人心的排雷英雄6、呂保民：勇斗歹徒的退伍軍人7、劉傳?。褐袊?guó)民航英雄機(jī)長(zhǎng)8、其美多吉：雪域郵路上的忠誠(chéng)信使9、張渠偉：六年堅(jiān)守扶貧一線的基層干部10、張玉滾：擔(dān)起鄉(xiāng)村未來(lái)的80后教師3、怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？

面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠、為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己生命的價(jià)值。

生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。

尋找咱班“最美中學(xué)生”要求：說(shuō)說(shuō)他（她）是誰(shuí)？理由。

你無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,卻可以把握它的寬度；無(wú)法預(yù)知生命的外延,卻可以豐富它的內(nèi)涵:無(wú)法把握生命的量,卻可以提升它的質(zhì)。

—托馬斯·布朗本課小結(jié)：活出生命的精彩一、貧乏與充盈（生命價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)）

對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同，生命的質(zhì)量就不同生命是一個(gè)逐步豐富的過(guò)程,要讓自己的生命充盈起來(lái)二、冷漠與關(guān)切（生命價(jià)值的奉獻(xiàn)）拒絕冷漠，關(guān)注他人生命營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)三、平凡與偉大（生命價(jià)值的提升）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)生命雖然平凡,但也能創(chuàng)造偉大活出生命的精彩①告別貧乏,豐富自我、走向充盈②拒絕冷漠,關(guān)心他人、溫暖世界③書(shū)寫(xiě)平凡,不忘初心、創(chuàng)造偉大隨堂演練

1.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程,下列可以讓我們的生命點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)的做法是()①熱愛(ài)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力②積極實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷③積極參加社會(huì)公益活動(dòng),提升自己的生命價(jià)值④封閉自己,不與外界交往A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A

2.一名170斤重農(nóng)民工不慎從3米高腳手架上摔下,一名50歲的女子見(jiàn)狀快速伸手接住其頭部,兩人都倒地,男子胳膊和膝蓋受傷,女子則被嚴(yán)重砸傷。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.遇到危險(xiǎn)不顧一切救人天經(jīng)地義B.無(wú)私地伸手援助會(huì)讓人倍感溫暖C.保全自身生命是對(duì)生命的尊重D.見(jiàn)義勇為定能獲得社會(huì)豐厚回報(bào)B3、2019年3月30日17時(shí)，木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)?；馂?zāi)發(fā)生后,四川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在原始森林展開(kāi)撲救。撲火行動(dòng)中,受風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突發(fā)林火爆燃,瞬間形成巨大火球,在現(xiàn)場(chǎng)的撲火人員緊急避險(xiǎn),30名撲火人員壯烈犧牲。他們的行為體現(xiàn)了（）①愛(ài)崗敬業(yè),忠于本職工作②關(guān)愛(ài)他人生命,當(dāng)他人生命處于危險(xiǎn)境地時(shí)勇敢地伸出援助之手③體現(xiàn)了想要成名，就只有犧牲自己的生命的思想④只有不斷為他人、集體、社會(huì)和國(guó)家作出貢獻(xiàn),自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)A.①③④B.①②③

C.②③④D.①②④D4、材料：在2019年元旦致辭時(shí)，國(guó)家主席習(xí)近平飽含深情地說(shuō)：“此時(shí)此刻，我特別要提到一些閃亮的名字，今年，天上多了顆南仁東星，全軍英模掛像里多了林俊德和張超兩位同志，我們要記住守島衛(wèi)國(guó)32年的王繼才同志，為保護(hù)試驗(yàn)平臺(tái)挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志，以及其他為國(guó)為民捐軀的英雄們。他們是新時(shí)代最可愛(ài)的人，永遠(yuǎn)值得我們懷念和學(xué)習(xí)?！蓖ㄟ^(guò)上述材料我們知道，生命不在于長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量。我們?cè)鯓硬拍茏屔ň`放，讓人生有意義？怎樣才能活出生命的精彩？1、熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。2、我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。3、面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠、為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己生命的價(jià)值。生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大

。5、辨析：有同學(xué)認(rèn)為只有對(duì)社會(huì)有重大貢獻(xiàn)的偉人,才能創(chuàng)造有意義的人生，平凡人的人生是沒(méi)有意義的。你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。答:這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。因?yàn)棰賯ゴ笤谟趧?chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大地位的高低,而在于能夠運(yùn)用自身的品德勞動(dòng),創(chuàng)造不平凡的社會(huì)價(jià)值②偉人、對(duì)社會(huì)有重大貢獻(xiàn)的人,他們的可能顯示在某些壯麗輝煌的事業(yè)中,顯示在萬(wàn)人矚目的時(shí)刻。但是,那樣的時(shí)刻,也是他們平時(shí)積月累的生活和工作中鑄造出來(lái)的。平凡的人也許一