初中語文人教八年級(jí)下冊(cè)《在長江源頭各拉丹冬》 PPT_第1頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握文章的層次脈絡(luò),理清作者的寫作思路;2.品味文中生動(dòng)描述各拉丹冬壯美景色的語句,感受作者表達(dá)的豐富情感;3.體會(huì)文中表現(xiàn)出來的自然美,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。前置學(xué)習(xí)本文是按照怎樣的順序組織材料的?找出第一天游覽中體現(xiàn)這一順序的詞語。草壩子——冰叢礫石堆——走下礫石堆,沿冰河接近冰山(此地已達(dá)海拔六千米以上)開始海拔接近六千米探究學(xué)習(xí)1

負(fù)重向各拉丹冬雪峰進(jìn)發(fā),是一個(gè)異常艱難的歷程。在此期間,“我”遇到了哪些困難?手背生起凍瘡,肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng),連夜高燒,不思飲食,……活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢動(dòng)作進(jìn)行,猶如霹靂舞的“太空步”。身體不適探究學(xué)習(xí)2這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景。但愿它不要影響我的心態(tài),各拉丹冬值得你歷盡艱辛去走上一遭。游覽過程中作者身體狀況有什么變化?作者看到什么樣的景色?值得指這樣去做有好的結(jié)果;有價(jià)值,有意義環(huán)繞神山是精神的旅行——《在神山岡仁波欽的一次精神之旅》鞏固學(xué)習(xí)

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