學(xué)生實(shí)踐小實(shí)驗(yàn)“火山”噴發(fā)

“火山”噴發(fā)化學(xué)是一門神奇的科學(xué)，它帶給人們?cè)S許多多的樂趣，也有許多的奧妙，例如“白水變葡萄酒”“酸溶液滴加紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色”等，今天，就給大家?guī)硪粋€(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)一一“火山噴發(fā)”接下來，就來看一看實(shí)驗(yàn)該怎么做吧。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一袋小蘇打，一瓶食醋，一瓶洗潔精，紙杯子，一張廢舊報(bào)紙，一根木筷子。準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品后，首先，將紙杯子放在廢舊報(bào)紙上，再將他們放在桌子上，向杯子中倒入適量的小蘇打，再倒入適量的洗潔精,用木筷子攪拌均勻，使他們充分混合，好啦，看到這里，想一想，我們接下來該做什么了呢？對(duì)啦，將醋倒入紙杯中，神奇的事情發(fā)生了，杯子中的白色泡沫快速升起，最后一刻，噴了出來，像極了火山噴發(fā)，可以說是很壯觀了。那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的神奇事件呢？我來給你們普及一下小知識(shí)吧，這樣你就會(huì)很快理解了。無論是在純水中還是在溶液中，由水電離出的氫離子數(shù)目和氫氧根離子的數(shù)目都是相等的，在純水中，氫離子濃度和氫氧根離子濃度是相等的，顯中性。在水中加入其他物質(zhì)，如果能引入氫離子或引入氫氧根離子，就會(huì)使溶液中的氫離子濃度和氫氧根離子濃度不相等，使溶液顯酸性或堿性。由于水的電離是可逆的，在水中加入其他物質(zhì)，如果能引入能跟水電離出的氫離子或氫氧根離子反應(yīng)的離子，打破水的電離平衡，也有可能使溶液中的氫離子濃度和氫氧根離子濃度不再相等而顯酸堿性，如鹽的水解。想起之前老師為我們講解酸、堿、鹽等物質(zhì)，那么，小蘇打是什么物質(zhì)呢？原來小蘇打是碳酸氫鈉構(gòu)成的，是屬于堿性物質(zhì)的，那怎么檢驗(yàn)它是堿性物質(zhì)呢、將小蘇打的一部分溶解，取溶液，然后再用膠頭滴管向里面滴加紫色石蕊溶液，輕微震蕩，使其混合，這時(shí)，你就可以看到溶液變?yōu)樗{(lán)色的了。講到這里了，你知道這是為什么了嗎？原來，小蘇打，也就是堿性物質(zhì)與酸反應(yīng)，小蘇打加入白醋后為什么溫度會(huì)下降:因?yàn)樗鼈兎磻?yīng)生成二氧化碳,雖然本身這個(gè)反應(yīng)熱效應(yīng)幾乎為0,但二氧化碳增加水的表面積，使水的蒸發(fā)速度變快，使其降溫.小蘇達(dá)就是碳酸氫鈉，他與醋混合后,二者會(huì)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳!現(xiàn)在就是有大量無色無味的氣體生成!小蘇打與白醋混合后的現(xiàn)象:發(fā)生了劇烈的反應(yīng),產(chǎn)生了很多氣泡（不過是無色的,不是白色）。因此觸摸杯底有溫?zé)岬母杏X小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生劇烈反應(yīng)，生成大量氣體CH3C00H+NaHC03==CH3C00Na+C02（氣體）+H20化學(xué)是一門五彩的學(xué)科，你可以使用它來提高自己的見識(shí)，能力。讓我們一起來探索這個(gè)世界的奧妙吧。岳西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校張芳齡九月是菊花怒放的季節(jié)。我的生日也恰在九月。從小，我便對(duì)菊花多了一分親切。與我同年同月的鄰家女孩，名字中有個(gè)“菊”字，而我的名字中有一個(gè)“芳”字。我想，合起來就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花圖片。黃色的花燦爛，紫色的花淡雅,白色的花純潔……哪怕只是一枝野菊花，也充滿著勃勃的生機(jī)與活力。記得小時(shí)候，我家的菜園里，專門種了一塊白菊花。無須施肥,不用除草，那菊花自是開得潑潑灑灑。老爸是藥劑師，在醫(yī)院中藥房呆了一輩子，對(duì)中藥情有獨(dú)鐘。自家種的菊花，蒸好曬干，制成菊花茶。雖沒市場(chǎng)上買的菊花茶漂亮，但綠色環(huán)保，喝得放心。從小，我也就習(xí)慣了菊花茶的清香，因?yàn)槔锩嬗懈笎鄣奈兜?。昨日，父母見我生日將近，專門買了肉，長(zhǎng)壽面，包了紅包送到我家，為我慶生。我泡了菊花茶給他倆喝。父親卻說：“孩子，夏天飲菊花茶，清熱明目。冬天來了，你可用生姜皮泡茶，去寒氣。你的身體不能長(zhǎng)時(shí)間飲菊花茶……”我愛喝菊花茶，我更愛枕野菊花枕頭。記得剛畢業(yè)那幾年，我曾給學(xué)生布置過“特殊作業(yè)”一一周末回家給我采點(diǎn)野菊花，多少自便。于是周一，學(xué)校的兩個(gè)水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黃的野菊花，濃郁的香氣溢滿校園。下課了，那兒定是擠滿了學(xué)生?！袄蠋?，摘菊花干嘛？”“灌枕頭喲。香！治失眠！”其實(shí)，那時(shí)的我是不失眠的，我獨(dú)戀那濃濃的菊香。父親來我單位看我，中午小憩時(shí)，我必乖巧地奉上自己的菊花枕頭，誰讓我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感動(dòng)的，還是學(xué)生摘野菊花為了慶賀生日的事。記得那時(shí)，我有寫日記的習(xí)慣，我也希望學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，于是，晚自習(xí)時(shí)，我隨機(jī)讀了自己“近日”的兩篇日記。誰知泄露了“秘密”。因?yàn)槿沼浿杏幸痪洹拔乙堰^了二十歲生日了”。沒料至IJ,學(xué)生采取了“補(bǔ)救”措施。記得第二日，上課時(shí)，破舊的講臺(tái)上堆滿了一束束金色的野菊花。我正詫異時(shí)，學(xué)生已在異口同聲地為我唱生日快樂歌。我只能一個(gè)勁地說著“謝謝！”待我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備上課時(shí),才發(fā)覺黑板也是“圖文并茂”了。記不清當(dāng)時(shí)的圖案，但記得有一行彩色粉筆字“祝敬愛的張老師生日快樂！”可惜那時(shí)我沒有手機(jī)，沒能留住這感動(dòng)我心的瞬間。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因?yàn)槲乙_始上課了。后來，我再不敢讓學(xué)生為我摘野菊花了，因?yàn)椤鞍踩赜谔┥健?。枕頭中的菊花也逐漸變成粉末了，濃濃的香氣，也變淡了，體積更是漸漸小了，但我總舍不得扔掉。三個(gè)枕頭并成了兩個(gè)，最后終于只剩一個(gè)了。我也想過，買點(diǎn)野菊花重灌一個(gè)枕頭，但終于沒有“實(shí)施”。去年，朋友送我一對(duì)健康枕，里面也有菊花，但我也沒興趣換上。我還是留戀我的菊花枕。九月，菊花又開了。朋友圈中的菊花點(diǎn)亮了我的眼，溫暖了我的心。岳西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校張芳齡九月是菊花怒放的季節(jié)。我的生日也恰在九月。從小，我便對(duì)菊花多了一分親切。與我同年同月的鄰家女孩，名字中有個(gè)“菊”字，而我的名字中有一個(gè)“芳”字。我想，合起來就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花圖片。黃色的花燦爛，紫色的花淡雅,白色的花純潔……哪怕只是一枝野菊花，也充滿著勃勃的生機(jī)與活力。記得小時(shí)候，我家的菜園里，專門種了一塊白菊花。無須施肥,不用除草，那菊花自是開得潑潑灑灑。老爸是藥劑師，在醫(yī)院中藥房呆了一輩子，對(duì)中藥情有獨(dú)鐘。自家種的菊花，蒸好曬干，制成菊花茶。雖沒市場(chǎng)上買的菊花茶漂亮，但綠色環(huán)保，喝得放心。從小，我也就習(xí)慣了菊花茶的清香，因?yàn)槔锩嬗懈笎鄣奈兜?。昨日，父母見我生日將近，專門買了肉，長(zhǎng)壽面，包了紅包送到我家，為我慶生。我泡了菊花茶給他倆喝。父親卻說：“孩子，夏天飲菊花茶，清熱明目。冬天來了，你可用生姜皮泡茶，去寒氣。你的身體不能長(zhǎng)時(shí)間飲菊花茶……”我愛喝菊花茶，我更愛枕野菊花枕頭。記得剛畢業(yè)那幾年，我曾給學(xué)生布置過“特殊作業(yè)”一一周末回家給我采點(diǎn)野菊花，多少自便。于是周一，學(xué)校的兩個(gè)水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黃的野菊花，濃郁的香氣溢滿校園。下課了，那兒定是擠滿了學(xué)生?！袄蠋?，摘菊花干嘛？”“灌枕頭喲。香！治失眠！”其實(shí)，那時(shí)的我是不失眠的，我獨(dú)戀那濃濃的菊香。父親來我單位看我，中午小憩時(shí)，我必乖巧地奉上自己的菊花枕頭，誰讓我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感動(dòng)的，還是學(xué)生摘野菊花為了慶賀生日的事。記得那時(shí)，我有寫日記的習(xí)慣，我也希望學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，于是，晚自習(xí)時(shí)，我隨機(jī)讀了自己“近日”的兩篇日記。誰知泄露了“秘密”。因?yàn)槿沼浿杏幸痪洹拔乙堰^了二十歲生日了”。沒料至IJ,學(xué)生采取了“補(bǔ)救”措施。記得第二日，上課時(shí)，破舊的講臺(tái)上堆滿了一束束金色的野菊花。我正詫異時(shí)，學(xué)生已在異口同聲地為我唱生日快樂歌。我只能一個(gè)勁地說著“謝謝！”待我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備上課時(shí),才發(fā)覺黑板也是“圖文并茂”了。記不清當(dāng)時(shí)的圖案，但記得有一行彩色粉筆字“祝敬愛的張老師生日快樂！”可惜那時(shí)我沒有手機(jī)，沒能留住這感動(dòng)我心的瞬間。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因?yàn)槲乙_始上課了。后來，我再不敢讓學(xué)生為我摘野菊花了，因?yàn)椤鞍踩赜谔┥健薄?/p>