人教部編版《一封信》課件5

當(dāng)親友不在身邊時(shí)，我們可以把想告訴他的事寫成一封信，送給他。今天，我們就要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于寫信的課文。當(dāng)親友不在身邊時(shí)，我們可以把想告訴他的事寫成一封信，送第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文二年級上冊6一封信第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文二年級上冊6一封信封封閉fēnɡ封第一課時(shí)造句：爸爸用磚把門封閉起來。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)削土豆削果皮xiāo削造句：奶奶正在廚房削土豆。信封fēnɡ封第一課時(shí)造句：爸爸用磚把門封閉起來。朗讀課文鐵鍋鍋蓋ɡuō鍋造句：大海中航行的軍艦真威武。唐朝朝上cháo朝造句：林林正朝著窗戶向外望。鐵鍋鍋蓋ɡuō鍋造句：大海中航行的軍艦真威武。唐朝朝上chá刮風(fēng)刮胡子ɡuā刮造句：外面在刮風(fēng)，媽媽叮囑我要出去要戴帽子。胡亂胡子hú胡造句：爸爸每天起床后都要刮胡子。刮風(fēng)ɡuā刮造句：外面在刮風(fēng)，媽媽叮囑我要出去要戴帽子。胡亂電燈臺燈dēnɡ燈造句：媽媽給我買了一盞漂亮的臺燈。修理修改xiū修造句：我決定把這道寫錯的試題修改完再去睡覺。電燈dēnɡ燈造句：媽媽給我買了一盞漂亮的臺燈。修理xiū修寒冷冷落lěnɡ冷造句：冬天來了，天氣越來越寒冷。肩膀雙肩jiān肩造句：爸爸拍著我的肩膀說：“兒子，你長大了！”寒冷lěnɡ冷造句：冬天來了，天氣越來越寒冷。肩膀jiān肩云團(tuán)團(tuán)結(jié)tuán團(tuán)造句：害羞的月亮躲進(jìn)了云團(tuán)里。重復(fù)重疊chónɡ重造句：老師將考試中的注意事項(xiàng)重復(fù)了一遍。云團(tuán)tuán團(tuán)造句：害羞的月亮躲進(jìn)了云團(tuán)里。重復(fù)chónɡ重日期期待qī期造句：我們期待著體育健兒凱旋歸來。結(jié)束結(jié)晶jié結(jié)造句：勞動結(jié)束時(shí)，同學(xué)們坐在樹下休息。日期qī期造句：我們期待著體育健兒凱旋歸來。結(jié)束jié結(jié)造句結(jié)束拘束shù束造句：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又快結(jié)束了。新鮮鮮艷xiān鮮造句：花園里的月季開得真鮮艷啊！結(jié)束shù束造句：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又快結(jié)束了。新鮮zhāocháo朝她朝窗外望了一眼。多音字朝霞一朝一夕zhāocháo朝她朝窗外望了一眼。多音字朝霞一朝一夕zhònɡchónɡ重我們一起重新寫吧。重要重量zhònɡchónɡ重我們一起重新寫吧。重要重量jiàojié結(jié)露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。教學(xué)請教jiàojié結(jié)露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。教學(xué)請教封信今寫fēnɡ支圓珠筆燈電xìnjīnxiězhīyuánzhūbǐdēnɡdiàn我會寫封信今寫fēnɡ支圓珠筆燈電xìnjīnxiězhīyuán左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字封信今寫支圓珠筆燈電左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字封信今寫支圓“圓珠筆”是我們經(jīng)常使用的一種書寫工具。圖文對照識字方法“圓珠筆”是我們經(jīng)常使用的一種書寫工具。圖文對照識字方法電diàn由jīn令熟字比較減一減枝-木=支今電diàn由jīn令熟字比較減一減枝-木=支今支珠易讀錯zhīzhū不要讀成zī不要讀成zū支珠易讀錯zhīzhū不要讀成zī不要讀成zū封燈dēnɡfēnɡ不要一豎到底?；鹱峙缘淖詈笠还P是點(diǎn)。封燈dēnɡfēnɡ不要一豎到底?；鹱峙缘淖詈笠还P是點(diǎn)。jīn部首：人結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：今天今年造句：今天，我真的很快樂。封重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)jīn部首：人結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：今天今年造句：今天，我真zhī部首：十結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：支持支撐造句：我支持這一個決定。封zhī部首：十結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：支持支撐造句：我支持這一bǐ部首：?結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：圓珠筆鉛筆造句：圓珠筆尖上有個小圓珠子。封bǐ部首：?結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：圓珠筆鉛筆造句：圓珠筆尖上diàn部首：田結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：電器電力造句：現(xiàn)在的生活離不開電器。封diàn部首：田結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：電器電力造句：現(xiàn)在的生活我是小小郵遞員識字游戲削好冷清肩膀結(jié)束鮮花我是小小郵遞員識字游戲削好冷清肩膀結(jié)束鮮花冷清：人客來往少。今天店鋪里真是冷清極了。肩膀：人體頸下臂上部分。我靠著爸爸的肩膀哭了起來。詞語解釋冷清：人客來往少。今天店鋪里真是冷清極了。肩膀：人體頸下臂上整體感知自由輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識的字或詞語做個記號。整體感知自由輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識的字或詞語做個記號。一封信削

好鍋

里

朝

著

刮胡子電燈

修不好冷清

肩膀

一團(tuán)

重

新寫完星期天結(jié)束

鮮

花讀準(zhǔn)字音，讀通句子。fēnɡxiāoɡuōcháohúdēnɡxiūlěnɡjiāntuánchónɡwánqīɡuājiéshùxiān一封信削好鍋里朝著刮胡子電想一想：露西在給誰寫信？露西寫了幾次信？爸爸兩次想一想：露西在給誰寫信？爸爸兩次課堂演練一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩

團(tuán)修鮮課堂演練一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。二、選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥二、選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥三、根據(jù)拼音寫詞語。

huàhuà

shíhoubàozhǐ

píngjiǎngxīngqīyuán

zhūbǐ

畫畫時(shí)候報(bào)紙?jiān)u獎星期圓珠筆字詞聽寫三、根據(jù)拼音寫詞語。畫畫時(shí)候報(bào)紙?jiān)u獎星期圓珠筆

如果你有半年見不到爸爸，你的心情怎樣？那么你會怎么做？你們還記得露西嗎，她給爸爸寫了一封信。我們來看看露西的信中都寫了什么吧!第二課時(shí)如果你有半年見不到爸爸，你的心情怎樣？那么你會怎么做？你自讀第一自然段，誰來說一說露西為什么給爸爸寫信？互動課堂自讀第一自然段，誰來說一說露西為什么給爸爸寫信？互動課堂寫信的原因：爸爸出國了，露西很想念他。爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。寫信的原因：爸爸出國了，露西很想念他。爸爸出國了，要過哪個自然段，是寫露西給爸爸寫的第一封信的內(nèi)容？露西在信中寫了什么？哪個自然段，是寫露西給爸爸寫的第一封信的內(nèi)容？露西在信中寫了第一封信親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。第一封信親愛的爸爸：露西寫第一封信時(shí)的心情怎樣？很不開心她為什么不開心？因?yàn)榘职挚梢越o一家人帶來快樂，可以做家務(wù)維修工作，可以讓家里熱熱鬧鬧。爸爸不在家，是露西不開心的原因。露西寫第一封信時(shí)的心情怎樣？很不開心她為想一想：爸爸看到這封信后，會是怎樣的感受呢？會擔(dān)心家里的情況，卻又回不了國，會很難過?？赡苓€會影響到工作。想一想：爸爸看到這封信后，會是怎樣的感受呢？露西給爸爸寫第二封信里寫了什么？畫出相關(guān)語句，試著把這封信讀出來。并說一說露西從信中表達(dá)了什么。露西給爸爸寫第二封信里寫了什么？畫出相關(guān)語句，試著把這封信讀2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。我們家的希比希過得很快活，我們也過得很快活！第二封信1.親愛的爸爸：我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。我3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。我們能自己解決生活中的困難，很開心。4.還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。我們的業(yè)余生活也很好，很精彩！5.爸爸，我們天天想你。點(diǎn)我3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能當(dāng)露西在信的結(jié)尾畫上一大束鮮花時(shí)，從這封信中，你感覺到露西的心情是怎樣的？開心滿足期待思念當(dāng)露西在信的結(jié)尾畫上一大束鮮花時(shí)，從這封信中，你感覺親愛的爸爸：

我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你。讓我們帶著開心的、喜悅的心情再來讀一讀這封信。親愛的爸爸：讓我們帶著開心的、喜悅的心情再來讀一讀這這封信和上一封信有什么不同？這一封信中露西寫了開心的事情。這封信和上一封信有什么不同？這一封信中露西寫了開心的事情。小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么通過學(xué)習(xí)課文，你認(rèn)為露西是個什么樣的孩子？找到第二自然段，讀一讀。通過學(xué)習(xí)課文，你認(rèn)為露西是個什么樣的孩子？找到第二自然段，讀露西在家里做自己力所能及的家務(wù)活，懂得疼愛爸爸、媽媽；是一個活潑，天真的小姑娘。媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。露西在家里做自己力所能及的家務(wù)活，懂得疼愛爸爸、媽媽；是一個生活中總有很多不如意的事情，也有許多快樂的事情。我們應(yīng)該多和我們的親人、朋友分享快樂。學(xué)完課文后，你有哪些感受呢？在生活中，我們應(yīng)該和親人、朋友分享哪些事情呢？生活中總有很多不如意的事情，也有許多快樂的事情。我們應(yīng)該多和一封信爸爸出國了，半年才能回來?！鹨虻诙庑女嬃艘淮笫r花——愛爸爸第一封信很難過很開心有小狗陪伴自己修臺燈去看電影看不到爸爸臺燈壞了一封信爸爸出國了，半年才能回來?！鹨虻诙庑女嬃艘贿@篇課文寫的是一個小女孩露西

的事。露西前后寫了

次，第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的

。讓我們明白了露西是一個很懂事的孩子。給爸爸寫信兩很好這篇課文寫的是一個小女孩露西的事。露西烽火連三月，家書抵萬金。（《春望》杜甫）洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。（《秋思》張籍）烽火連三月，家書抵萬金。一、照樣子寫詞語。又蹦又跳____________

____________

拍拍肩膀________電影________臺燈叫了起來______了起來______了起來又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑一、照樣子寫詞語。又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑①語言描寫②動作描寫③心理描寫1.她想現(xiàn)在可以開始寫信了（）2.她打開空調(diào)又洗了一些土豆削好后放在鍋里（）3.我們過得挺好媽媽接著露西的話說（），。③，，。②“?！薄＂俣?、補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)，并選擇填空。，。③，，。②“?！薄＂俣?、補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)，并選擇填空。三、如果你給爸爸寫信你會告訴爸爸什么？好好學(xué)習(xí)聽媽媽的話認(rèn)真寫作業(yè)三、如果你給爸爸寫信你會告訴爸爸什么？好好學(xué)習(xí)聽媽媽的話認(rèn)真當(dāng)親友不在身邊時(shí)，我們可以把想告訴他的事寫成一封信，送給他。今天，我們就要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于寫信的課文。當(dāng)親友不在身邊時(shí)，我們可以把想告訴他的事寫成一封信，送第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文二年級上冊6一封信第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文二年級上冊6一封信封封閉fēnɡ封第一課時(shí)造句：爸爸用磚把門封閉起來。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)削土豆削果皮xiāo削造句：奶奶正在廚房削土豆。信封fēnɡ封第一課時(shí)造句：爸爸用磚把門封閉起來。朗讀課文鐵鍋鍋蓋ɡuō鍋造句：大海中航行的軍艦真威武。唐朝朝上cháo朝造句：林林正朝著窗戶向外望。鐵鍋鍋蓋ɡuō鍋造句：大海中航行的軍艦真威武。唐朝朝上chá刮風(fēng)刮胡子ɡuā刮造句：外面在刮風(fēng)，媽媽叮囑我要出去要戴帽子。胡亂胡子hú胡造句：爸爸每天起床后都要刮胡子。刮風(fēng)ɡuā刮造句：外面在刮風(fēng)，媽媽叮囑我要出去要戴帽子。胡亂電燈臺燈dēnɡ燈造句：媽媽給我買了一盞漂亮的臺燈。修理修改xiū修造句：我決定把這道寫錯的試題修改完再去睡覺。電燈dēnɡ燈造句：媽媽給我買了一盞漂亮的臺燈。修理xiū修寒冷冷落lěnɡ冷造句：冬天來了，天氣越來越寒冷。肩膀雙肩jiān肩造句：爸爸拍著我的肩膀說：“兒子，你長大了！”寒冷lěnɡ冷造句：冬天來了，天氣越來越寒冷。肩膀jiān肩云團(tuán)團(tuán)結(jié)tuán團(tuán)造句：害羞的月亮躲進(jìn)了云團(tuán)里。重復(fù)重疊chónɡ重造句：老師將考試中的注意事項(xiàng)重復(fù)了一遍。云團(tuán)tuán團(tuán)造句：害羞的月亮躲進(jìn)了云團(tuán)里。重復(fù)chónɡ重日期期待qī期造句：我們期待著體育健兒凱旋歸來。結(jié)束結(jié)晶jié結(jié)造句：勞動結(jié)束時(shí)，同學(xué)們坐在樹下休息。日期qī期造句：我們期待著體育健兒凱旋歸來。結(jié)束jié結(jié)造句結(jié)束拘束shù束造句：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又快結(jié)束了。新鮮鮮艷xiān鮮造句：花園里的月季開得真鮮艷?。〗Y(jié)束shù束造句：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又快結(jié)束了。新鮮zhāocháo朝她朝窗外望了一眼。多音字朝霞一朝一夕zhāocháo朝她朝窗外望了一眼。多音字朝霞一朝一夕zhònɡchónɡ重我們一起重新寫吧。重要重量zhònɡchónɡ重我們一起重新寫吧。重要重量jiàojié結(jié)露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。教學(xué)請教jiàojié結(jié)露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。教學(xué)請教封信今寫fēnɡ支圓珠筆燈電xìnjīnxiězhīyuánzhūbǐdēnɡdiàn我會寫封信今寫fēnɡ支圓珠筆燈電xìnjīnxiězhīyuán左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字封信今寫支圓珠筆燈電左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字封信今寫支圓“圓珠筆”是我們經(jīng)常使用的一種書寫工具。圖文對照識字方法“圓珠筆”是我們經(jīng)常使用的一種書寫工具。圖文對照識字方法電diàn由jīn令熟字比較減一減枝-木=支今電diàn由jīn令熟字比較減一減枝-木=支今支珠易讀錯zhīzhū不要讀成zī不要讀成zū支珠易讀錯zhīzhū不要讀成zī不要讀成zū封燈dēnɡfēnɡ不要一豎到底?；鹱峙缘淖詈笠还P是點(diǎn)。封燈dēnɡfēnɡ不要一豎到底?；鹱峙缘淖詈笠还P是點(diǎn)。jīn部首：人結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：今天今年造句：今天，我真的很快樂。封重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)jīn部首：人結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：今天今年造句：今天，我真zhī部首：十結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：支持支撐造句：我支持這一個決定。封zhī部首：十結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：支持支撐造句：我支持這一bǐ部首：?結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：圓珠筆鉛筆造句：圓珠筆尖上有個小圓珠子。封bǐ部首：?結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：圓珠筆鉛筆造句：圓珠筆尖上diàn部首：田結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：電器電力造句：現(xiàn)在的生活離不開電器。封diàn部首：田結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：電器電力造句：現(xiàn)在的生活我是小小郵遞員識字游戲削好冷清肩膀結(jié)束鮮花我是小小郵遞員識字游戲削好冷清肩膀結(jié)束鮮花冷清：人客來往少。今天店鋪里真是冷清極了。肩膀：人體頸下臂上部分。我靠著爸爸的肩膀哭了起來。詞語解釋冷清：人客來往少。今天店鋪里真是冷清極了。肩膀：人體頸下臂上整體感知自由輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識的字或詞語做個記號。整體感知自由輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識的字或詞語做個記號。一封信削

好鍋

里

朝

著

刮胡子電燈

修不好冷清

肩膀

一團(tuán)

重

新寫完星期天結(jié)束

鮮

花讀準(zhǔn)字音，讀通句子。fēnɡxiāoɡuōcháohúdēnɡxiūlěnɡjiāntuánchónɡwánqīɡuājiéshùxiān一封信削好鍋里朝著刮胡子電想一想：露西在給誰寫信？露西寫了幾次信？爸爸兩次想一想：露西在給誰寫信？爸爸兩次課堂演練一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩

團(tuán)修鮮課堂演練一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。二、選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥二、選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥三、根據(jù)拼音寫詞語。

huàhuà

shíhoubàozhǐ

píngjiǎngxīngqīyuán

zhūbǐ

畫畫時(shí)候報(bào)紙?jiān)u獎星期圓珠筆字詞聽寫三、根據(jù)拼音寫詞語。畫畫時(shí)候報(bào)紙?jiān)u獎星期圓珠筆

如果你有半年見不到爸爸，你的心情怎樣？那么你會怎么做？你們還記得露西嗎，她給爸爸寫了一封信。我們來看看露西的信中都寫了什么吧!第二課時(shí)如果你有半年見不到爸爸，你的心情怎樣？那么你會怎么做？你自讀第一自然段，誰來說一說露西為什么給爸爸寫信？互動課堂自讀第一自然段，誰來說一說露西為什么給爸爸寫信？互動課堂寫信的原因：爸爸出國了，露西很想念他。爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。寫信的原因：爸爸出國了，露西很想念他。爸爸出國了，要過哪個自然段，是寫露西給爸爸寫的第一封信的內(nèi)容？露西在信中寫了什么？哪個自然段，是寫露西給爸爸寫的第一封信的內(nèi)容？露西在信中寫了第一封信親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。第一封信親愛的爸爸：露西寫第一封信時(shí)的心情怎樣？很不開心她為什么不開心？因?yàn)榘职挚梢越o一家人帶來快樂，可以做家務(wù)維修工作，可以讓家里熱熱鬧鬧。爸爸不在家，是露西不開心的原因。露西寫第一封信時(shí)的心情怎樣？很不開心她為想一想：爸爸看到這封信后，會是怎樣的感受呢？會擔(dān)心家里的情況，卻又回不了國，會很難過?？赡苓€會影響到工作。想一想：爸爸看到這封信后，會是怎樣的感受呢？露西給爸爸寫第二封信里寫了什么？畫出相關(guān)語句，試著把這封信讀出來。并說一說露西從信中表達(dá)了什么。露西給爸爸寫第二封信里寫了什么？畫出相關(guān)語句，試著把這封信讀2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。我們家的希比希過得很快活，我們也過得很快活！第二封信1.親愛的爸爸：我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。我3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。我們能自己解決生活中的困難，很開心。4.還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊Ｎ覀兊臉I(yè)余生活也很好，很精彩！5.爸爸，我們天天想你。點(diǎn)我3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能當(dāng)露西在信的結(jié)尾畫上一大束鮮花時(shí)，從這封信中，你感覺到露西的心情是怎樣的？開心滿足期待思念當(dāng)露西在信的結(jié)尾畫上一大束鮮花時(shí)，從這封信中，你感覺親愛的爸爸：

我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。讓我們帶著開心的、喜悅的心情再來讀一讀這封信。親愛的爸爸：讓我們帶著開心的、喜悅的心情再來讀一讀這這封信和上一封信有什么不同？這一封信中露西寫了開心的事情。這封信和上一封信有什么不同？這一封信中露西寫了開心的事情。小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么通過學(xué)習(xí)課文，你認(rèn)為露西是個什么樣的孩子？找到第二自然段，讀