一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析和反思

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析和反思一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析和反思一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析和反思xxx公司一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析和反思文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度一（1）班語(yǔ)文期中試卷分析和反思6月29日進(jìn)行了期中考試，7月1日成績(jī)出來(lái)了?？吹綄W(xué)生的成績(jī)有些進(jìn)步，我心坦然。我和我的孩子們一起努力了！可是與上級(jí)的要求還是有距離。細(xì)細(xì)的翻看了每張?jiān)嚲恚治隽藢W(xué)生做錯(cuò)題的原因，希望能為今后的工作留下經(jīng)驗(yàn)。一（1）班共有學(xué)生36人，8人未入籍。從整體上來(lái)看，本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有進(jìn)步。80分以上的有27人，60分以下的有1人，平均分84，合格率為96%，優(yōu)秀率82%，三率和262分。平時(shí)不及格的學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)被動(dòng)，很受未入籍學(xué)生的影響。通過(guò)因材施教，狠抓學(xué)困生，爭(zhēng)取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高了整體成績(jī)。及格邊緣徘徊的，他們的成績(jī)上去了，值得鼓勵(lì)。此試卷十三題：從選擇正確的讀音→看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)→選擇合適的字→用下面的字組詞→想一想，填一填→選詞填空→照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)→連線→填合適的詞→把下列句子補(bǔ)充完整→按課文內(nèi)容填空→連線→快樂(lè)閱讀→看圖說(shuō)話。把教材的基礎(chǔ)內(nèi)容基本上都已考察到，很基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單。贊！通過(guò)這次考試學(xué)生答題情況來(lái)看，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)失分較多?？鞓?lè)閱讀也存在問(wèn)題。但，看圖寫(xiě)話，孩子們表達(dá)的很好。一、存在的主要問(wèn)題：1、班級(jí)管理未過(guò)關(guān)，大受沒(méi)入籍學(xué)生影響。2、漢語(yǔ)拼音未過(guò)關(guān)。3、寫(xiě)字詞未過(guò)關(guān)。4、教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，沒(méi)有制定可性行措施，使極個(gè)別學(xué)生不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是學(xué)困生沒(méi)有得到徹底的轉(zhuǎn)化，影響整體的成績(jī)。二、改進(jìn)措施：抓好課堂教學(xué)，落實(shí)課堂學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、注重漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練，加大檢查力度。2、注重學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。3、繼續(xù)加大聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。尤其是對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。4、加強(qiáng)閱讀及寫(xiě)話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力。5、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練，貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。7、把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；8、合理利用小組合作學(xué)習(xí)，如何做到優(yōu)幫差，差學(xué)優(yōu)。狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，對(duì)他們的作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。9、充分把遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育資源引進(jìn)課堂為教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。10、教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。多與其它學(xué)校同年級(jí)教師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進(jìn)不足，拼搏向前！三、反思總結(jié)：考試就像一面鏡子，反映出了我們教學(xué)中存在的問(wèn)題，所以每次考試后，我們有必要來(lái)反思總結(jié)一下，幫助我們吸取深刻的教訓(xùn)，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷進(jìn)步。天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，也許你想要的就會(huì)不期而至！教書(shū)育人，努力去做，盡心盡力