中考語文試卷及答案解析

中考語文試卷及答案解析中考語文試卷及答案解析中考語文試卷及答案解析xxx公司中考語文試卷及答案解析文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度中考語文試卷一、積累運用（36分）1．（2分）下列加點字注音，全部正確的一項是（）A．裨益（bì）亙古（gèn）鐫刻（juān）面面相覷（qù）B．慍怒（wèn）蹊蹺（xī）女紅（gōng）感人肺腑（fǔ）C．駕馭（yù）攢聚（zǎn）寬宥（yòu）熙來攘往（nǎng）D．澎湃（péng）竣工（jùn）迸濺（bìng）鮮為人知（xiān）2．（2分）下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）A．一拿到語文試卷，小明忍不住笑了，拿起筆開始答題，信心滿滿，手不釋卷。B．危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當其沖，怯者畏縮不前，我們當做前者。C．時光的淬煉、歲月的磨礪讓他日漸成熟，處理事情變得優(yōu)柔寡斷，毫不遲疑。D．我們應做“文明有禮二十四條”的踐行者，不能讓它在我們手中成為一紙空文。3．（2分）下列各句中，沒有語病的一項是（）A．第十九屆省運會開幕在即，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。B．紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。C．人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D．一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。4．（2分）下列解說正確的一項是（）A．園林藤蘿陽臺棗核解說：這四個詞的詞性相同。B．良師益友片言只語聚族而居爐火純青解說：這四個短語的結(jié)構類型相同。C．這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰(zhàn)的人來說都是一種享受。解說：這句話的主干是“時刻是享受”。D．“光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢?！彼谛睦锬盍巳⑺谋?。解說：該項標點符號使用正確。5．（2分）下列關于文學作品常識及內(nèi)容的表述，不完全正確的一項是（）A．文學作品中祖母形象往往光彩照人。《童年的朋友》中外祖母把“我”從黑暗中叫醒，領向光明；《月跡》中的奶奶是一位高明的教育家，不斷把孩子心靈帶進新的高尚境地。B．寓言給人啟迪?！肚H》告訴人們，不能被貌似強大的東西嚇倒，要敢于斗爭，善于斗爭；《愚公移山》啟示人們，要克服困難，就必須下定決心，堅持奮斗。C．細節(jié)常常獨具魅力?！蹲兩垺分袏W楚蔑洛夫脫下和穿上軍大衣的細節(jié)，凸顯了他的機智靈活、處變不驚；《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼應的作用。D．散文作為一種相對自由的文體，風格多種多樣。有的深沉冷峻，如魯迅的《二十四孝圖》；有的柔婉清麗，如郭沫若的《白鷺》；有的自然真摯，如巴金的《繁星》；……6．（4分）根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)）此刻，自然萬物完全醒來了，到處生機（àng）然；一（lǚ）幽長的陽光穿過遠近的樹葉灑了下來，幾只蝴蝶拍著翅膀翩翩而至。湯姆搖醒了其他兩個海盜，他們一起大喊了一聲，嘻嘻哈哈地跑開了，在白色沙洲上清（chè）的淺水里，相互追逐著、打鬧著。他們不再向往浩（hàn）水面遠處沉睡中的小村莊。﹣﹣選自《湯姆?索亞歷險記》7．（9分）默寫。（1），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（2）羌笛何須怨楊柳，。（王之渙《涼州詞》）（3），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（4）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（5），千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（6）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（7），不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）（8）某書店擬選用兩句有關“讀書”的對仗工整的詩句作為楹聯(lián)，請寫出你認為合適的句子：，。8．（8分）名著閱讀。（1）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。魯智深道：“‘殺人須見血，救人須救徹?！癁⒓曳拍悴幌?，直送兄弟到滄州?！眱蓚€公人聽了，暗暗地道：“苦也!卻是壞了我們的勾當，轉(zhuǎn)去時怎回話!且只得隨順他一處行路。”從魯智深的話可以看出其什么品質(zhì)“兄弟”指誰“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么品質(zhì)：兄弟：原因：（2）請依據(jù)《西游記》中悟空和唐僧之間關系變化過程填空。五行山獲救，師徒結(jié)緣→①，師徒心生嫌隙→中計戴上緊箍咒，師徒關系始穩(wěn)定→②，師徒關系“破裂”→戰(zhàn)黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任→③，師徒關系再次“破裂”→觀音指出假悟空，④。9．（5分）語文實踐活動。閱讀下面這段文字，回答問題。斝（jiǎ），其形狀像爵，但比爵大?；驹煨蜑槌蘅?，口沿有柱，寬身，下有長足。斝的器身有圓形、方形兩種，腹有直筒狀、鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種，底有平底、圓底，足有錐狀空足、錐狀實足、柱形足等。斝可作溫酒和飲酒之用。（1）這段文字是從形狀、、三個角度介紹斝，畫線部分的說明順序為。（2）結(jié)合下圖，指出斝和爵形狀上的相同點：；。二、閱讀理解（51分）10．（5分）閱讀詩歌，完成下列各題。潭上作[唐]張喬竹島殘陽映翠微①，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關身事，每到漁家不欲歸?！咀ⅰ竣俅溽纾呵嗌?。（1）聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。（2）后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？11．（15分）閱讀文言文，完成下列各題。藩國名臣[明]朱國禎趙準，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴，終日無惰容，不輕言笑。年二十馀，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒①，日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱②嚴，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守無如之何。一日，聞趙先生嚴，自領其子來，且遺一樸③，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子一人，毋及馀生。”諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學守規(guī)。（節(jié)選自《涌幢小品》，有刪改）【注】①埒（liè）：等同，齊等。②矱（yuē）：尺度。③樸：通“撲”，打人的器具。（1）解釋下列加點的詞語。①日記數(shù)千言②趙先生恥居其下③諸生侍側(cè)凜凜④且遺一樸（2）下列加點詞的意義和用法都相同的一組是A．日所誦書必與之埒得無楚之水土使民善盜耶（《晏子使楚》）B．為講說甚詳懇二蟲盡為所吞（《幼時記趣》）C．以身先之太醫(yī)以王命聚之（《捕蛇者說》）D．書其面日其真無馬邪（《馬說》）（3）翻譯句子。①五子驕縱甚，雖守無如之何。②求劍若此，不亦惑乎（《刻舟求劍》）③此誠危急存亡之秋也。（《出師表》）（4）作為學官，趙準有哪些特點？請概括出三點。12．（15分）閱讀下文，完成下列各題。讓崇尚英雄成為時代風尚余榮華①“誰是英雄？今天，我們一起尋找?！?月21日開始，由人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時，全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題活動?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖拢墙虒麄儚男碛羞h大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子之間熱切討論的話題。

②國家也在回應著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告：“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻?！雹墼谝粋€和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。“崇尚英雄精忠報國”活動中，有一句話被網(wǎng)友反復點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行?！避娙?、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員，堅守脫貧攻堅第一線的基層干部，累倒在手術臺旁的醫(yī)生，對每個孩子都關懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然。”無論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚，榮光永遠傳承，英雄永不獨行。（選自2018年5月23日《人民日報》，有刪改）（1）文章①②兩段，從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚？請簡要概括。

（2）第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”為什么會“被網(wǎng)友反復點贊”（3）簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。（4）聯(lián)系文章和下面材料，談談你對“英雄”的認識。（80﹣100字）材料：5月14日，川航空客A319在飛經(jīng)成都上方時駕駛艙右前擋風玻璃突然破裂，面對瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風、零下40℃的低溫和大部分設備失靈的困境，機組人員沉著應對，憑借技術和經(jīng)驗成功迫降。機長劉傳健被人們稱為“英雄機長”。13．（16分）閱讀下文，完成下列各題。父親的背影章中林①和父親不相見已是一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎③父親年輕的時候，在山里幫人炸石頭。我空閑時，喜歡到他那里玩耍。那時，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實有著不小的偏差。因為那時生活拮據(jù)，父親應該和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當年拍的一張黑白照看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了不會對他翹起大拇指呢但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關風，還怎么和當年那個形象相比較呢不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙扎的，經(jīng)不起風。這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚的樣子，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂?shù)目噼?，他準備爬上樹去摘。這么大年紀的人了，危險!我叫嚷著跑到父親的眼前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風飛舞著，似乎隨時都會被風吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風揚起來，就像被鼓起的風帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視﹣﹣黢黑的像燒火棍一樣，沒有一點光澤；皸裂的像麻稈一樣，沒有一點肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。

⑨一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他彎曲的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說我的工作、我的生活……（選自2017年第15期《思維與智慧》，有刪改）（1）本文寫了父親哪幾件事？（2）請從人物描寫方法或修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。（3）第④段中寫到油畫《采石工》有何作用？

（4）作者在第⑤段中說“還是喜歡父親那個砸石頭的背影”，文章開頭和結(jié)尾又說“常常夢到”“忘不了”一年多以前見到的父親背影，這兩者矛盾嗎為什么三、作文（60+3分）14．（63分）夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，鉸盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗……那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求（1）自選文體，不少于600字。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）書寫3分，請認真書寫。

2018年江蘇省揚州市中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累運用（36分）1．（2分）下列加點字注音，全部正確的一項是（）A．裨益（bì）亙古（gèn）鐫刻（juān）面面相覷（qù）B．慍怒（wèn）蹊蹺（xī）女紅（gōng）感人肺腑（fǔ）C．駕馭（yù）攢聚（zǎn）寬宥（yòu）熙來攘往（nǎng）D．澎湃（péng）竣工（jùn）迸濺（bìng）鮮為人知（xiān）【分析】此題考查易誤讀常見字，要做好本題，就要認真閱讀選項中每一個加點字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案。【解答】A．全部正確；B．“慍怒”的“慍”應讀：yùn；“蹊蹺”的“蹊”應讀：qī；C．“熙來攘往”的“攘”應讀：rǎng；D．“迸濺”的“迸”應讀：bèng。故選：D?！军c評】本題考查漢字的讀音。做這類題目時要注意多音字，這要根據(jù)具體語境進行確定。特別要注意形聲字不讀聲旁的字，如“涸”不能讀成“固”的讀音。要做好這類題目，就要在平時的學習中多留心，多積累一些特殊字的讀法。2．（2分）下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）A．一拿到語文試卷，小明忍不住笑了，拿起筆開始答題，信心滿滿，手不釋卷。B．危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當其沖，怯者畏縮不前，我們當做前者。C．時光的淬煉、歲月的磨礪讓他日漸成熟，處理事情變得優(yōu)柔寡斷，毫不遲疑。D．我們應做“文明有禮二十四條”的踐行者，不能讓它在我們手中成為一紙空文?！痉治觥勘绢}考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?！窘獯稹緼．手不釋卷：書本不離手。形容勤奮好學。屬不合語境，是錯誤的；B．首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。合乎句意，是正確的；C．優(yōu)柔寡斷：指做事猶豫，缺乏決斷。屬褒貶不當，是錯誤的；D．一紙空文：只是寫在紙上沒有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西。屬不合語境，是錯誤的；故選：B?！军c評】成語的使用是考查學生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當。要做好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應該注意。3．（2分）下列各句中，沒有語病的一項是（）A．第十九屆省運會開幕在即，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。B．紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。C．人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D．一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣?！痉治觥看祟}考查學生病句辨析能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、結(jié)構、詞語搭配等多方面去考慮，結(jié)合病句常見類型及通過讀來辨析作答。常見的病句的類型包括：成分殘缺、語序不當、搭配不當、表意不明、不合邏輯、句式雜糅、前后矛盾、否定不當、成分贅余等?！窘獯稹緼．缺少賓語中心語，在句末加上“的準備”；B．沒有語病；C．重復多余，“約有”與“左右”重復，可去掉其中一個；D．不合邏輯，兩面對一面，可把“能否”去掉。故選：B?！军c評】解答此題，學生頭腦中必須有常見病句類型的知識儲備，并能準確判斷出病句，采用排除法，把病句排除，確定正確答案。4．（2分）下列解說正確的一項是（）A．園林藤蘿陽臺棗核解說：這四個詞的詞性相同。B．良師益友片言只語聚族而居爐火純青解說：這四個短語的結(jié)構類型相同。C．這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰(zhàn)的人來說都是一種享受。解說：這句話的主干是“時刻是享受”。D．“光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢?！彼谛睦锬盍巳⑺谋?。解說：該項標點符號使用正確?！痉治觥看祟}考查學生語法知識的綜合理解運用能力。包括詞性辨析、短語類型辨析、句子主干的提取以及標點符號的正確運用等。我們對這些語法知識熟練掌握，方可從容應對這種綜合性語法題。【解答】A．分析正確；B．分析不正確，“良師益友”、“片言只語”是并列短語，“聚族而居”是偏正短語，“爐火純青”是主謂短語；C．分析不正確，這個句子的主干應該是“每一分鐘是享受”；D．分析不正確，“他在心里默念了三、四遍”此句的頓號使用不當，應該去掉。故選：A?！军c評】解答此題，需把握詞性分類，詞語分為兩大類：一是實詞：名詞、動詞、形容詞、區(qū)別詞、代詞、數(shù)詞、量詞，一類是虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞、擬聲詞、嘆詞；需掌握短語類型：并列短語，偏正短語，動賓短語，主謂短語，后補短語；需掌握句子成分：主、謂、賓、定、狀、補，還要掌握各句子成分的位置；需把握提取句子主干的原則：提取主語中心語、謂語中心語和賓語中心語；還要掌握常用標點符號的正確用法。5．（2分）下列關于文學作品常識及內(nèi)容的表述，不完全正確的一項是（）A．文學作品中祖母形象往往光彩照人?！锻甑呐笥选分型庾婺赴选拔摇睆暮诎抵薪行眩I向光明；《月跡》中的奶奶是一位高明的教育家，不斷把孩子心靈帶進新的高尚境地。B．寓言給人啟迪?！肚H》告訴人們，不能被貌似強大的東西嚇倒，要敢于斗爭，善于斗爭；《愚公移山》啟示人們，要克服困難，就必須下定決心，堅持奮斗。C．細節(jié)常常獨具魅力。《變色龍》中奧楚蔑洛夫脫下和穿上軍大衣的細節(jié)，凸顯了他的機智靈活、處變不驚；《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼應的作用。D．散文作為一種相對自由的文體，風格多種多樣。有的深沉冷峻，如魯迅的《二十四孝圖》；有的柔婉清麗，如郭沫若的《白鷺》；有的自然真摯，如巴金的《繁星》；……【分析】此題考查文學常識，其涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣，答題注意結(jié)合課內(nèi)容積累?！窘獯稹緼BD正確；C．一“脫”一“穿”的細節(jié)，是為了遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理，勾勒出這個狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態(tài)。故選：C?！军c評】此題解答，注意結(jié)合平時的積累辨析作家、作品、出處、名句、細節(jié)等。6．（4分）根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)）此刻，自然萬物完全醒來了，到處生機（àng）盎然；一（lǚ）縷幽長的陽光穿過遠近的樹葉灑了下來，幾只蝴蝶拍著翅膀翩翩而至。湯姆搖醒了其他兩個海盜，他們一起大喊了一聲，嘻嘻哈哈地跑開了，在白色沙洲上清（chè）澈的淺水里，相互追逐著、打鬧著。他們不再向往浩（hàn）瀚水面遠處沉睡中的小村莊。﹣﹣選自《湯姆?索亞歷險記》【分析】此題考查對詞語的正確書寫能力。要做到正確書寫，一是要靠平時的積累；二是注意同音字的區(qū)分，不寫別字，三是注意形似字的區(qū)分，如“清澈”的“澈”容易誤寫為“轍”；三是要理解詞義，避免寫錯別字。【解答】答案：盎，縷，澈，瀚。【點評】解答此類題目，要注意平時正確練寫，尤其注意形近字的區(qū)別與書寫，也要注意同音字形近字組詞的日常積累。7．（9分）默寫。（1）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（2）羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞》）（3）苔痕上階綠，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（4）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（5）但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（6）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（7）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）（8）某書店擬選用兩句有關“讀書”的對仗工整的詩句作為楹聯(lián)，請寫出你認為合適的句子：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書讀書遲?！痉治觥吭擃}考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）?！窘獯稹看鸢福海?）長風破浪會有時（2）春風不度玉門關（3）苔痕上階綠（注意“痕”的書寫）（4）誰家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）（5）但愿人長久（6）長河落日圓（7）黃沙百戰(zhàn)穿金甲（注意“穿”的書寫）（8）黑發(fā)不知勤學早，白首方讀書遲【點評】做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。8．（8分）名著閱讀。（1）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。魯智深道：“‘殺人須見血，救人須救徹?！癁⒓曳拍悴幌?，直送兄弟到滄州。”兩個公人聽了，暗暗地道：“苦也!卻是壞了我們的勾當，轉(zhuǎn)去時怎回話!且只得隨順他一處行路?！睆聂斨巧畹脑捒梢钥闯銎涫裁雌焚|(zhì)“兄弟”指誰“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么品質(zhì)：愛憎分明，除暴安良兄弟：林沖原因：林沖后來在魯智深的一路護送下，來到了滄州，但高衙內(nèi)欲置其于死地，便遣陸謙帶兩公人前往，陸謙為人卑劣，想出火燒草料場之毒計，燒死自會省事，燒不死也落個死罪。好在那天風雪大，林沖出去買酒，在山神廟避雪，聽得實情，便殺了陸謙和兩個公人。林沖知道此時已無落足之地，便在這樣一個風雪之夜，上了梁山。（2）請依據(jù)《西游記》中悟空和唐僧之間關系變化過程填空。五行山獲救，師徒結(jié)緣→①打死六強盜，師徒心生嫌隙→中計戴上緊箍咒，師徒關系始穩(wěn)定→②三打白骨精，師徒關系“破裂”→戰(zhàn)黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任→③假悟空攻擊唐僧，師徒關系再次“破裂”→觀音指出假悟空，④佛祖識破六耳獼猴?！痉治觥勘镜李}考查學生對名著《水滸傳》《西游記》有關常識、情節(jié)、人物經(jīng)歷等知識的綜合運用能力，注意結(jié)合閱讀積累作答?！窘獯稹浚?）本題考查了《水滸傳》人物形象和故事情節(jié)的積累。由文段內(nèi)容可知，是″魯智深大鬧野豬林，救出林沖″這一故事情節(jié)。二位差人平白要害死林沖，魯智深要將他們一杖打死，表現(xiàn)了他的愛憎分明，除暴安良，而林沖卻不想再生事端，阻止了魯智深。在滄州遇到了舊知李小二，才得知陸謙等人還是沒放過他。在陸謙等人燒了草料場后，林沖殺了他們，斷了林沖的一切生路，被迫上梁山。（2）本題考查了《西游記》故事情節(jié)的積累。唐僧剛剛收服孫悟空的時候，有幾個強盜打劫，讓孫悟空打死了，然后唐僧趕走悟空，最后觀音給了一個緊箍咒。后來孫悟空打死了白骨精，唐僧卻受豬八戒的攛掇，認為悟空害的是好人，將悟空逐走。再后來就是“真假美猴王”那一回，孫悟空打死了幾個強盜，被唐僧逐走。六耳獼猴假扮悟空攻擊唐僧，最后被如來佛祖識破。綜上所述整理作答。答案；（1）品質(zhì)：愛憎分明，除暴安良；兄弟：林沖；原因：林沖后來在魯智深的一路護送下，來到了滄州，但高衙內(nèi)欲置其于死地，便遣陸謙帶兩公人前往，陸謙為人卑劣，想出火燒草料場之毒計，燒死自會省事，燒不死也落個死罪。好在那天風雪大，林沖出去買酒，在山神廟避雪，聽得實情，便殺了陸謙和兩個公人。林沖知道此時已無落足之地，便在這樣一個風雪之夜，上了梁山。（2）打死六強盜；三打白骨精；假悟空攻擊唐僧；佛祖識破六耳獼猴【點評】本題考查了學生對名著的內(nèi)容的積累。解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對作品的故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡潔的語言進行表述自己的認識。9．（5分）語文實踐活動。閱讀下面這段文字，回答問題。斝（jiǎ），其形狀像爵，但比爵大?；驹煨蜑槌蘅?，口沿有柱，寬身，下有長足。斝的器身有圓形、方形兩種，腹有直筒狀、鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種，底有平底、圓底，足有錐狀空足、錐狀實足、柱形足等。斝可作溫酒和飲酒之用。（1）這段文字是從形狀、造型、用途三個角度介紹斝，畫線部分的說明順序為從上到下。（2）結(jié)合下圖，指出斝和爵形狀上的相同點：都有三足；都有把手?！痉治觥康谝活}考查材料探究。第二題考查圖文轉(zhuǎn)換?！窘獯稹浚?）本題考查材料探究。細讀材料可知，“斝（jiǎ），其形狀像爵，但比爵大“介紹了其形狀?！盎驹煨蜑槌蘅?，口沿有柱，寬身，下有長足。斝的器身有圓形、方形兩種，腹有直筒狀、鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種，底有平底、圓底，足有錐狀空足、錐狀實足、柱形足等?！敖榻B了造型?！皵锌勺鳒鼐坪惋嬀浦谩敖榻B了用途。劃線部分是按從上到下的順序進行介紹的。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細看圖，結(jié)合題目中的要求可知，這兩個酒器都有三只足，并且都有把手。據(jù)此分析可作答。答案：（1）造型；用途；從上到下。（2）都有三足，都有把手?！军c評】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。二、閱讀理解（51分）10．（5分）閱讀詩歌，完成下列各題。潭上作[唐]張喬竹島殘陽映翠微①，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關身事，每到漁家不欲歸?！咀ⅰ竣俅溽纾呵嗌健＃?）聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。（2）后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？【分析】本題考查詩歌閱讀，《潭上作》是唐代詩人張喬創(chuàng)作的一首七言絕句，語言質(zhì)樸，通俗易懂。詩歌前兩句，作者重點描繪了“竹島、殘陽、翠微”和“雪翎”、“碧潭”等幽美靜寂的深潭美景，展現(xiàn)了一幅靜美幽靜的畫面，為抒發(fā)詩人對幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。三四句直接抒情，表達了對俗世生活的厭倦，留戀漁家幽靜的生活環(huán)境，透露了詩人對漁家的喜愛，表達了絕塵歸隱的情感?！窘獯稹浚?）本題考查詩句作用分析。這首詩從結(jié)構上看，前兩句屬于寫景，后兩句屬于直接抒情，一切景語皆情語，寫景的目的顯然是為抒情而服務的，這里作者細致描繪了長滿竹子的島嶼上，殘陽映照著微微的翠綠。雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過等景象，展現(xiàn)了一幅靜美幽靜的畫面，為抒發(fā)詩人對幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。（2）本題考查詩人情感分析?！叭碎g未有關身事，每到漁家不欲歸”兩句的意思是：在俗世沒有關切自身的事情，每次到漁家就不想回來，作者直抒胸臆，表達了對俗世生活的厭倦，留戀漁家幽靜的生活環(huán)境，透露了詩人對漁家的喜愛，表達了絕塵歸隱的情感。答案：（1）前兩句描繪潭水之上的幽靜美景，為抒發(fā)詩人對幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。（2）后兩句抒發(fā)了詩人對漁家的喜愛，表達了絕塵歸隱的情感。譯文：長滿竹子的島嶼上，殘陽映照著微微的翠綠。雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過。在俗世沒有關切自身的事情，每次到漁家就不想回來?！军c評】賞析古詩詞，要在反復誦讀的基礎上，從語言、意境、主題等方面入手分析。1．理解詩意。對詩句意義的理解，對詩中景物、形象和情感的理解，對全詩深層含義的領悟。2．品味語言。品析生動、典型的詞語，體味詩句語言的精妙，品味全詩語言的特點。3．分析技巧。分析詩中修辭手法的含義及作用，分析詩歌的寫法，如寫景方法、抒情方法、借物詠懷、象征手法等等。11．（15分）閱讀文言文，完成下列各題。藩國名臣[明]朱國禎趙準，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴，終日無惰容，不輕言笑。年二十馀，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒①，日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱②嚴，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守無如之何。一日，聞趙先生嚴，自領其子來，且遺一樸③，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子一人，毋及馀生?！敝T子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學守規(guī)。（節(jié)選自《涌幢小品》，有刪改）【注】①埒（liè）：等同，齊等。②矱（yuē）：尺度。③樸：通“撲”，打人的器具。（1）解釋下列加點的詞語。①日記數(shù)千言每天②趙先生恥居其下以……為恥③諸生侍側(cè)凜凜陪從④且遺一樸留下（2）下列加點詞的意義和用法都相同的一組是CA．日所誦書必與之埒得無楚之水土使民善盜耶（《晏子使楚》）B．為講說甚詳懇二蟲盡為所吞（《幼時記趣》）C．以身先之太醫(yī)以王命聚之（《捕蛇者說》）D．書其面日其真無馬邪（《馬說》）（3）翻譯句子。①五子驕縱甚，雖守無如之何。②求劍若此，不亦惑乎（《刻舟求劍》）③此誠危急存亡之秋也。（《出師表》）（4）作為學官，趙準有哪些特點？請概括出三點?！痉治觥课谋敬笠猓黑w準是蒿城人。身材修長，性格方正，每天都沒有疲倦的樣子，為人不茍言笑。二十多歲的時候來開始讀書。當時有一個非常聰明的少年，每天可以記住好幾千句話。趙先生以水平不如他為恥辱，要求自己每天背誦的書一定要與他相同。白天背不完，就整夜不睡覺來讀書。參加鄉(xiāng)試中了舉，做了學官。大王命令郡王們讀書，他講得非常詳細。門下有弟子好幾十人。他的管理尺度非常的嚴格，學生們都非常有規(guī)矩。他尤其重視背誦，以身作則，沒有倦怠。當時太守有十個孩子，其中五個孩子性格驕縱，他也沒有辦法。聽說趙先生管教嚴格，讓把他的兒子領來，并且停下了一根木棍，在它上面寫著：專治五個兒子中的一個人，不會涉及到其他學生。那些兒子看到這些，都心中凜然，于是就都非常遵守規(guī)矩。【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：每天能記住好幾千句話。日，每天。②句意為：趙先生以不如他為恥辱。恥，以……為恥。③句意為：那些學生陪從在兩側(cè)，心中凜然。侍，陪從。④句意為：并且留下一根木棍。遺，留下。（2）本題考查一詞多義。A．代詞，他/助詞，的B．給/被C．用/用D．它的/表示反問語氣故選：C（3）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。①重點詞語：甚，很。雖，即使。句意：五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。②重點詞語：若，像。此，這樣。句意：像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？

③重點詞語：誠，確實。秋，時候。句意：這確實已經(jīng)到了關乎生死存亡的緊要關頭了。（4）本題考查分析人物形象。根據(jù)“趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒，日不足，竟夜讀忘寢。“可知他勤學，有上進心。根據(jù)“尤重背誦，以身先之，無倦“可知其以身作則。根據(jù)“門弟子常數(shù)十。矩矱嚴，諸生步立皆有則“可知其規(guī)矩嚴明。答案：（1）①每天②以……為恥③陪從④留下（2）C（3）①五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。②像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？

③這確實已經(jīng)到了關乎生死存亡的緊要關頭了。（4）①勤學，有上進心②以身作則③規(guī)矩嚴明【點評】文言語句翻譯的具體方法是“增”、“刪”、“留”、“補”五法：1、增，即對省略部分要增補出來。例如，有時候句中常常省略主語、謂語、賓語、介詞等情況；2、刪，即對無實在意義（表語氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；3、留，即對古今意義相同的詞（人名、時間、專用名詞等）保留不譯；4、變，即對與現(xiàn)代漢語習慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現(xiàn)代漢語的語法習慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調(diào)整過來。12．（15分）閱讀下文，完成下列各題。讓崇尚英雄成為時代風尚余榮華①“誰是英雄？今天，我們一起尋找?！?月21日開始，由人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時，全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題活動。“崇尚英雄”并不是要讓孩子去做“力所不能及”的事，而是教導他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子之間熱切討論的話題。

②國家也在回應著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告：“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻。”③在一個和平的年代，英雄情懷更顯珍貴?！俺缟杏⑿劬覉髧被顒又?，有一句話被網(wǎng)友反復點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行?！避娙?、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員，堅守脫貧攻堅第一線的基層干部，累倒在手術臺旁的醫(yī)生，對每個孩子都關懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然?！睙o論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚，榮光永遠傳承，英雄永不獨行。（選自2018年5月23日《人民日報》，有刪改）（1）文章①②兩段，從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚？請簡要概括。

（2）第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”為什么會“被網(wǎng)友反復點贊”（3）簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。（4）聯(lián)系文章和下面材料，談談你對“英雄”的認識。（80﹣100字）材料：5月14日，川航空客A319在飛經(jīng)成都上方時駕駛艙右前擋風玻璃突然破裂，面對瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風、零下40℃的低溫和大部分設備失靈的困境，機組人員沉著應對，憑借技術和經(jīng)驗成功迫降。機長劉傳健被人們稱為“英雄機長”?！痉治觥窟@篇議論文，題目就是中心論點。第一二段從三個方面提出本文的論題：“崇尚英雄”正在成為風。第三四段具體論述了″和平的年代，英雄情懷更顯珍貴″″在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為′自己的英雄′″．第五段總結(jié)全文，提出希望“期盼′崇尚英雄′成為風尚，榮光永遠傳承，英雄永不獨行。”。【解答】（1）本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，需要通讀全文，根據(jù)第一段““崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮”“全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題活動”，第二段“為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過，并于5月1日起施行?！睋?jù)此三條解答即可。（2）本題考查的是對重點句子的理解。結(jié)合上下文內(nèi)容理解即可?！澳挠惺裁礆q月靜好，只不過是有人為你負重前行?！毖酝庵馐钦f“軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲?！?。這句話是對那些為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲的人的贊美，所以會被網(wǎng)友反復點贊。（3）本題考查論證方法。常用的論證方法有舉例論證，道理論證，對比論證，比喻論證和引用論證。第四段劃線句列舉了“默默鉆研的科技人員”“堅守脫貧攻堅第一線的基層干部”“累倒在手術臺旁的醫(yī)生”“對每個孩子都關懷備至的教師”在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干的人，這是舉列論證。這種論證方法，具體形象的證明了“在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為′自己的英雄′?！保?）本題為閱讀啟示題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本題時，結(jié)合文本中提出的“英雄精神”的含義及材料中″劉傳健被人們稱為′英雄機長′的事例″來表述即可，觀點明確，語意清晰，語序合理即可。答案：（1）①人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動；②全國中小學正在開展“崇尚英雄精忠報國”主題活動；③《英雄烈士保護法》全票表決通過。（2）這句話贊美了那些為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲的人。（3）舉例論證，具體形象的證明了“在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為′自己的英雄′?！边@一觀點。（4）示例：英雄應該是有高度事業(yè)心，自尊心，責任感和鍥而不舍的人。像機長劉傳健這樣，在生死關頭，挽回了巨大的損失。英雄不單單只是一些成功的人罷了，也有可能是一些背后為別人無私貢獻，為國家默默奉獻的人。【點評】常用論證方法及作用：1、舉例論證：舉…（概括事例：人物+事件）證明了…（如有分論點，寫它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體，更有說服力，更讓人信服。2、道理論證：論證了…了觀點，從而使論證更概括更深入，增強文章說服力。3、引用論證：如果引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者閱讀興趣。答題格式：通過引用…，證明…的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）4、對比論證：將…和…加以比較，突出強調(diào)了…的觀點。5、比喻論證：將…比作…，證明了…的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得更加生動形象、淺顯易懂。13．（16分）閱讀下文，完成下列各題。父親的背影章中林①和父親不相見已是一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎③父親年輕的時候，在山里幫人炸石頭。我空閑時，喜歡到他那里玩耍。那時，我經(jīng)常看到他揮舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實有著不小的偏差。因為那時生活拮據(jù)，父親應該和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當年拍的一張黑白照看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了不會對他翹起大拇指呢但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關風，還怎么和當年那個形象相比較呢不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神。看到父親挑著一擔糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙扎的，經(jīng)不起風。這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚的樣子，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂?shù)目噼郑麥蕚渑郎蠘淙フ?。這么大年紀的人了，危險!我叫嚷著跑到父親的眼前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風飛舞著，似乎隨時都會被風吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風揚起來，就像被鼓起的風帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視﹣﹣黢黑的像燒火棍一樣，沒有一點光澤；皸裂的像麻稈一樣，沒有一點肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。

⑨一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他彎曲的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說我的工作、我的生活……（選自2017年第15期《思維與智慧》，有刪改）（1）本文寫了父親哪幾件事？（2）請從人物描寫方法或修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。（3）第④段中寫到油畫《采石工》有何作用？

（4）作者在第⑤段中說“還是喜歡父親那個砸石頭的背影”，文章開頭和結(jié)尾又說“常常夢到”“忘不了”一年多以前見到的父親背影，這兩者矛盾嗎為什么【分析】本文一共寫了四次父親的背影，一次是父親接我回家時，開電瓶車的背影，一次是父親年輕的時候揮舞鐵錘的背影，一次是父親去澆地時的背影，一次是父親上樹摘苦柚的背影。表現(xiàn)了父愛的偉大和我對父親的感激之情?！窘獯稹浚?）本題考查學生的概括能力。概括的格式一般是誰的什么事或誰怎么樣。概括要全面，用語需簡潔。第二段記敘了父親國慶放假開電瓶車接我；第三段記敘了父親年輕時幫人炸石頭；第六段記敘了父親挑糞澆地；第七段記敘了父親上樹為我摘苦柚。不要求統(tǒng)一答案，意近即可。（2）本題考查賞析句子。作答時，需先明確句子所用的手法，然后結(jié)合語境分析其在表情達意上的效果即可。這句話把父親的脊背比作門，把父親的兩條腿比作柱，這是比喻的修辭手法，印象中的父親與現(xiàn)實中的父親形成了鮮明的對比，表現(xiàn)了父親的辛苦與衰老，也表現(xiàn)了我內(nèi)心的哀痛。（3）本題考查對重點語段的理解掌握。根據(jù)第四段中的“戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當年拍的一張黑白照看出來?！翱芍赣H當時并沒有我想象中那么的強大，