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話風(fēng)景校園一角看風(fēng)景看風(fēng)景你是從哪些角度來看的景色？（擬清思路，按一定的順序來敘述。）它們有何共同的特點？看看老師是從哪幾個方面來描寫校園一角的景色的？說風(fēng)景最喜愛的一個角落，是高處有大樹撐起的翠傘、墻壁上有包裹的壁毯、地上有各式的綠植。大自然是我見過最為出類拔萃的調(diào)色師。層層疊疊的綠色在大自然的鬼斧神工之下，各不相同卻又融為一體。孩子們朗朗的讀書聲下，鳥兒清脆地高歌著，停留在這一片碧色天堂。風(fēng)兒拂過杉樹的細(xì)腰，它的枝條開始起舞；拂過爬山虎的面龐，它的葉片開始微笑；拂過榕樹的手腕，它的藤蔓開始問好。爬山虎是這個角落里最活潑的，它們大小不一，深淺不同，全都熱鬧的簇?fù)淼揭惶?，風(fēng)過來的時候它們歡笑著追逐著，把這塊綠色的小天地也染得五彩斑斕。由上至下的描寫色形音勢描風(fēng)景通過學(xué)習(xí)，利用剛剛學(xué)習(xí)的方法，我們也來當(dāng)當(dāng)作者吧！要求：△選取幾個方面
△100字左右小組分享自己的片段，推選作文最佳的一位全班交流。
優(yōu)秀的前三名小作者有小獎品哦！描風(fēng)景描風(fēng)景自選景物，按照課上的方法寫一篇作文。
注意抓住景物的
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