《林教頭風(fēng)雪山神廟》優(yōu)秀課件

《好漢歌》

“大河向東流哇，天上的星星參北斗，說(shuō)走咱就走，你有我有全都有哇，路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九哇！……”《好漢歌》“大河向東流哇，林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)林教頭風(fēng)雪山神廟小說(shuō)知識(shí)回顧1、含義——以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。人物、情節(jié)、環(huán)境2、小說(shuō)的三要素：3、小說(shuō)塑造人物形象的方法：正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)小說(shuō)知識(shí)回顧1、含義——以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事4、小說(shuō)的情節(jié)（1）作用：展示人物個(gè)性、表現(xiàn)作品主題（２）包括：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局序幕尾聲5、小說(shuō)的環(huán)境（1）包括：社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境（2）作用：社會(huì)環(huán)境—交代作品的時(shí)代背景自然環(huán)境—烘托氣氛，表現(xiàn)人物性格情感等4、小說(shuō)的情節(jié)（1）作用：展示人物個(gè)性、表現(xiàn)作品主題（２）包6、欣賞小說(shuō)的基本技巧理清故事情節(jié)把握人物形象分析環(huán)境描寫(xiě)品味藝術(shù)手法理解小說(shuō)的主題

6、欣賞小說(shuō)的基本技巧理清故事情節(jié)把握人物形象分析環(huán)境描寫(xiě)品【小說(shuō)文本考查要點(diǎn)】

1．明確小說(shuō)的要素，理解作品的主題思想。

2．能分析小說(shuō)故事情節(jié)的階段（開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）及線索。

3．能分析小說(shuō)人物形象的性格特點(diǎn)。4．能分析小說(shuō)刻畫(huà)人物的主要手法（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法），能分析直接（正面）描寫(xiě)，間接（側(cè)面）描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

5．能分析環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境<交代時(shí)代背景>描寫(xiě)）的作用。

【小說(shuō)文本考查要點(diǎn)】1．明確小說(shuō)的要素，理解作品的1、內(nèi)容:理解把握林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化，從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里官逼民反的必然性。

2、把握情節(jié)發(fā)展。

3、分析景物\細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、內(nèi)容:理解把握林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想

第一課時(shí)

檢查預(yù)習(xí)概括情節(jié)第一課時(shí)文學(xué)常識(shí)

施耐庵，

時(shí)期的小說(shuō)家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以

為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇

體小說(shuō)。元末明初

農(nóng)民起義章回文學(xué)常識(shí)施耐庵，時(shí)期的小說(shuō)家第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回

柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)第十一回

朱貴水亭施號(hào)箭，林沖雪夜上梁山第十二回

梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀相關(guān)回目第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂相關(guān)回目情節(jié)補(bǔ)充

林沖原是東京80萬(wàn)禁軍教頭，他的上司高俅（太尉）的干兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。他們?cè)O(shè)計(jì)使林沖買了一把寶刀，又傳高俅的命令，說(shuō)高太尉要看那寶刀。于是林沖奉命帶著寶刀去見(jiàn)高俅，沒(méi)想到竟被他們誣陷為“行刺”的刺客，無(wú)辜地被刺配滄州。在路上，陸虞候買通押送公人董超，薛霸，多次要?dú)⒑α譀_，被魯智深在野豬林救下。林沖刺配滄州后被派去管理天王堂。情節(jié)補(bǔ)充讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：1、赍發(fā)（

）

投奔（）玷辱（

）2、模樣（

）酒饌（

）3、尷尬（

）吶出了（

）虞候（

）連累（

）4、髭須（

）提防（）5、洗漱（）消耗（）6、盤纏（）7、彤云（

）倉(cāng)廒（

）8、氈笠（

）拽（

）9、庇祐（佑）（）草帚兒（

）10、掇（）11、屋檐（）央浼（）12、肐察（

）搠倒（）剜（

）

正音正字jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

Shuòdīmúbènnèdiànhàozhuàihòubìlěishù

pánchántóngzhānzhǒuduō

yángēwān讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：正音正字jīáo

zhuàngāng

讀課文探討一

先歸納每段所寫(xiě)的主要事件，然后用整齊的句子概括情節(jié)結(jié)構(gòu)（開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）讀課文探討一路遇李小二買刀尋仇密謀陷害接管草料場(chǎng)出門沽酒

雪夜報(bào)仇情節(jié)復(fù)述路遇李小二買刀尋仇密謀陷害接管草料場(chǎng)出門沽酒雪情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟

（開(kāi)端）（發(fā)展）（再發(fā)展）（高潮）

（結(jié)局）

路遇李小二12.酒店密謀3.小二生疑4.詢問(wèn)實(shí)情5.買刀尋敵火燒草料場(chǎng)7.草廳交割9.身寒沽酒密謀害林沖

山神廟殺敵

10.廟里借宿

11.偶聽(tīng)真相12.奮起殺敵8.用心照料6.重?fù)懿钍菇庸懿萘蠄?chǎng)情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟（開(kāi)端）路遇李小二陸謙到來(lái)親聞陰謀不見(jiàn)消耗自心下慢情節(jié)生動(dòng)跌宕起伏一波三折忍怒安反陸謙到來(lái)親聞陰謀不見(jiàn)消耗自心下慢情節(jié)生動(dòng)跌宕起伏一

欣賞小說(shuō)情節(jié)之巧妙理解林沖性格之典型第二課時(shí)第二課時(shí)

讀課文探討二

林沖是《水滸》里一個(gè)有代表性的人物，是一個(gè)由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎樣隨著情節(jié)的推進(jìn)而變化發(fā)展的？讀課文探討二【分析第一部分】

林教頭路遇李小二（開(kāi)端）1、此部分中對(duì)林沖和李小二相識(shí)經(jīng)歷的插敘和林沖李小二的對(duì)話在情節(jié)上的作用是什么？①交代主要人物、事情起因。②點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾。③說(shuō)明林、李親密關(guān)系，留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。

2、林沖被高俅陷害，仍稱仇人為“高太尉”，并對(duì)李小二“坦言”，自己是“罪囚”，體現(xiàn)了林沖怎樣的性格特點(diǎn)？對(duì)誣陷自己的人不氣憤、痛恨，還恭敬地稱作“高太尉”，甚至認(rèn)為是自己冒犯了他才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面?！痉治龅谝徊糠帧苛纸填^路遇李小二（開(kāi)端）1、此部分中對(duì)林對(duì)仇人有所懷疑，卻失去了應(yīng)有的警惕性。

【分析第二部分】陸虞候密謀害林沖（發(fā)展）聽(tīng)說(shuō)陸虞侯又來(lái)害自己，林沖有哪些表現(xiàn)？這表明他有怎樣的性格？①大驚——馬上意識(shí)到“那潑賤賊”是要來(lái)害自己

②氣憤——休要撞著我，只叫他骨肉為泥！

③復(fù)仇——上街買刀，帶在身上，團(tuán)團(tuán)尋了一日剛猛激烈嫉惡如仇④松懈——街上尋了三五日，不見(jiàn)動(dòng)靜，就“自心下慢”反抗不堅(jiān)決委曲求全對(duì)仇人有所懷疑，卻失去了應(yīng)有的警惕性?！痉治龅诙糠帧筷懹荨痉治龅谌糠帧苛纸填^接管草料場(chǎng)（發(fā)展）

陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒(méi)有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？①心有疑慮——卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？

②聽(tīng)從安排——辭別小二，暫消疑慮③打算安穩(wěn)過(guò)冬——待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。④祈求庇佑——買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。委曲求全逆來(lái)順受隨遇而安

【分析第三部分】林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）陸虞候等人對(duì)林將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東……【分析第四部分】火燒草料場(chǎng)（高潮）●林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭(zhēng)，這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？先看出門買酒的一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)：

將火炭蓋了——希望平安，不再出意外。拿了鑰匙，帶了鑰匙——深信世界的大門會(huì)隨時(shí)為他而開(kāi)，讓他棲身。反拽上鎖了——呵護(hù)現(xiàn)有一切，抱殘守缺.細(xì)心縝密將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，【分析第四部分】火【分析第四部分】火燒草料場(chǎng)（高潮）

放下花槍、葫蘆在雪里；……把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。

●買酒回來(lái)，發(fā)現(xiàn)草廳被雪壓倒了，又有一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)——1、寫(xiě)林沖的責(zé)任心。雖然他此時(shí)站在大雪迷漫之中，不知道今晚安身何處，但是，他先想到的是草料場(chǎng)的安全：搬開(kāi)、探、摸。認(rèn)定安全了，才想“怎生安排”自己：卷、挑、鎖。2、寫(xiě)林沖的軟弱。沒(méi)有怨恨，沒(méi)有激憤（管營(yíng)不是說(shuō)可以弄些盤纏嗎），將就著過(guò)。

3、埋下伏筆。起火是人為?！痉治龅谒牟糠帧炕馃萘蠄?chǎng)（高潮）放下花槍、葫蘆在雪1、伏筆。為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。2、繼續(xù)寫(xiě)性格。一個(gè)臨時(shí)棲身地，他都有一種恭敬、一種小心?！痉治龅谒牟糠帧炕馃萘蠄?chǎng)（高潮）●林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門?！?，作者為什么要描寫(xiě)這么一個(gè)細(xì)節(jié)？1、伏筆。為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，陸虞【分析第五部分】風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（結(jié)局）再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。

結(jié)尾一句：絕地反擊，奮起反抗——撞破天羅歸水滸，掀開(kāi)地網(wǎng)上梁山由任人宰割的草民，變成橫行江湖的英雄。他們不但掌握了自己的命運(yùn)，還在相當(dāng)程度上影響了他人的命運(yùn)，甚至國(guó)家的命運(yùn)?！痉治龅谖宀糠帧匡L(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（結(jié)局）再穿了白布衫，系了搭小結(jié)：從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化情節(jié)性格街頭遇舊善良安分忍受屈辱陰謀陷害反抗不堅(jiān)決委曲求全到草料場(chǎng)逆來(lái)順受隨遇而安雪夜復(fù)仇奮起反抗小結(jié)：從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化情性街頭遇舊善良安分忍受屈辱

林沖是北宋京城八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說(shuō)明了北宋王朝的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性?！肮俦泼穹础?，林沖就是體現(xiàn)這個(gè)主題的典型例子。林沖高俅搶老婆遠(yuǎn)刺配謀性命逼忍再忍忍無(wú)可忍反【林沖性格變化揭示主題】林沖是北宋京城八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖

分析環(huán)境描寫(xiě)的作用第三課時(shí)第三課時(shí)環(huán)境描寫(xiě)

環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)生的背景的描寫(xiě)，它包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。

2）渲染氣氛、烘托人物；

3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)環(huán)境描寫(xiě)

找一找，文章中直接描寫(xiě)風(fēng)雪的語(yǔ)句有幾處？作用是什么?

三處①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。渲染氣氛—矛盾沖突正在醞釀；

②雪地里踏著碎瓊亂玉，選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！A(yù)示氣氛趨于緊張

③看那雪，到晚越下得緊了。

——烘托出高潮的來(lái)臨。

環(huán)境描寫(xiě)找一找，文章中直接描寫(xiě)風(fēng)雪的語(yǔ)句有幾處？作用是環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪的文字有哪些？

①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。

林沖看住處草屋時(shí)，只見(jiàn)：“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！绷譀_沽酒回到草料場(chǎng)，“那兩間草廳已被雪壓倒了。”寫(xiě)的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪的文字有哪些？①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)寫(xiě)風(fēng)雪。

寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”總之，作者在描寫(xiě)人物的動(dòng)作、感覺(jué)時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。

用人物感覺(jué)暗寫(xiě)風(fēng)雪。寫(xiě)林沖到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截身”。用人物動(dòng)作暗寫(xiě)風(fēng)雪。

②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)寫(xiě)風(fēng)雪。寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)①

風(fēng)雪推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展風(fēng)雪

隔門偷聽(tīng)

途中見(jiàn)廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒作品中多次提到風(fēng)雪，行文線索怎樣？①風(fēng)雪推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展風(fēng)雪隔門偷聽(tīng)途中見(jiàn)廟①渲染氣氛。

②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

③烘托人物。

小結(jié)：風(fēng)雪的描寫(xiě)有什么作用？總之，這些都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的①渲染氣氛。小結(jié)：風(fēng)雪的描寫(xiě)有什么作用？總之，這些都是為環(huán)境描寫(xiě)的常見(jiàn)題型:①在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子.②就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用。③分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用；④依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)或獨(dú)立寫(xiě)作一段環(huán)境描寫(xiě)。拓展與應(yīng)用環(huán)境描寫(xiě)的常見(jiàn)題型:拓展與應(yīng)用

社會(huì)環(huán)境答題時(shí)必須結(jié)合時(shí)代背景，指出相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。第一步：分析環(huán)境本身的特點(diǎn)

自然環(huán)境描寫(xiě)答題時(shí)，要緊扣其表現(xiàn)了怎樣的地域風(fēng)格，提示了什么時(shí)間、季節(jié)，渲染營(yíng)造了怎樣的氛圍等社會(huì)環(huán)境答題時(shí)必須結(jié)合時(shí)代背景，指出相關(guān)語(yǔ)句揭這段景物描寫(xiě)是漸近故鄉(xiāng)時(shí)“我”在船上所見(jiàn)，描繪的是一幅

的故鄉(xiāng)冬景圖。作者用這些語(yǔ)句極力渲染了農(nóng)村的的氣氛

沉寂蕭條、荒涼、沉寂《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭景物描寫(xiě)：“時(shí)候既然是深秋；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣?！边@段景物描寫(xiě)是漸近故鄉(xiāng)時(shí)“我”在船上所見(jiàn)，描繪的是一幅第二步：分析環(huán)境描寫(xiě)與人物的關(guān)系

分析環(huán)境描寫(xiě)要看它對(duì)刻畫(huà)人物起到什么作用，具體如下：襯托人物……心理交代人物……身份表現(xiàn)人物……性格第二步：分析環(huán)境描寫(xiě)與人物的關(guān)系分析環(huán)境描寫(xiě)要看它

《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭“故鄉(xiāng)冬景圖”，作者極力渲染農(nóng)村蕭條、荒涼、沉寂的氣氛，正出“我”當(dāng)時(shí)的的心境。

《孔乙己》的社會(huì)背景為孔乙己這個(gè)人物大搭就了合適的社會(huì)舞臺(tái)，交代了孔乙己的悲涼特殊身份——穿長(zhǎng)衫而站著喝酒的唯一人。烘托《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭“故鄉(xiāng)冬景圖”，作者極力渲染農(nóng)村蕭條、荒第三步：分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)情節(jié)的作用

環(huán)境描寫(xiě)推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋伏筆，作鋪墊。本文是最好的示例第三步：分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)情節(jié)的作用環(huán)境描寫(xiě)推動(dòng)著故第四步：深化文章中心（主題）

敘事類文章中的景物描寫(xiě)最終都是為了深化文章的主題，答題時(shí)必須要結(jié)合文章中心（主題）來(lái)達(dá)。第四步：深化文章中心（主題）敘事類文章中的景物描《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭“沒(méi)有一些活氣”的蕭索荒村的描寫(xiě)，與“我”悲涼的心境相融合，一開(kāi)始就為全篇定下了抒情基調(diào)。這“眼前的故鄉(xiāng)”和“回憶中的故鄉(xiāng)》形成，從而充分表現(xiàn)了小說(shuō)。抑郁深沉的對(duì)比主題《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭“沒(méi)有一些活氣”的蕭索荒村的描寫(xiě)，與“我”悲涼的知識(shí)小結(jié)小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的解題思路:①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。②暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征。③揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。④渲染氣氛,為后面內(nèi)容作鋪墊。⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為刻畫(huà)人物作鋪墊，打基礎(chǔ)。知識(shí)小結(jié)小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的解題思路:一壺濁酒，十分惆悵。漫天風(fēng)雪，無(wú)盡悲傷，正義已死，問(wèn)蒼天，路在何方？熊熊烈火，長(zhǎng)天茫茫！壯士心，英雄淚，空飛揚(yáng)！一把刀，一桿槍，把江湖走盡，不再彷徨！請(qǐng)您欣賞：這首禮贊英雄的歌一壺濁酒，十分惆悵。請(qǐng)您欣賞：這首禮贊英雄的歌《好漢歌》

“大河向東流哇，天上的星星參北斗，說(shuō)走咱就走，你有我有全都有哇，路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九哇！……”《好漢歌》“大河向東流哇，林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)林教頭風(fēng)雪山神廟小說(shuō)知識(shí)回顧1、含義——以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。人物、情節(jié)、環(huán)境2、小說(shuō)的三要素：3、小說(shuō)塑造人物形象的方法：正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)小說(shuō)知識(shí)回顧1、含義——以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事4、小說(shuō)的情節(jié)（1）作用：展示人物個(gè)性、表現(xiàn)作品主題（２）包括：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局序幕尾聲5、小說(shuō)的環(huán)境（1）包括：社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境（2）作用：社會(huì)環(huán)境—交代作品的時(shí)代背景自然環(huán)境—烘托氣氛，表現(xiàn)人物性格情感等4、小說(shuō)的情節(jié)（1）作用：展示人物個(gè)性、表現(xiàn)作品主題（２）包6、欣賞小說(shuō)的基本技巧理清故事情節(jié)把握人物形象分析環(huán)境描寫(xiě)品味藝術(shù)手法理解小說(shuō)的主題

6、欣賞小說(shuō)的基本技巧理清故事情節(jié)把握人物形象分析環(huán)境描寫(xiě)品【小說(shuō)文本考查要點(diǎn)】

1．明確小說(shuō)的要素，理解作品的主題思想。

2．能分析小說(shuō)故事情節(jié)的階段（開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）及線索。

3．能分析小說(shuō)人物形象的性格特點(diǎn)。4．能分析小說(shuō)刻畫(huà)人物的主要手法（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法），能分析直接（正面）描寫(xiě)，間接（側(cè)面）描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

5．能分析環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境<交代時(shí)代背景>描寫(xiě)）的作用。

【小說(shuō)文本考查要點(diǎn)】1．明確小說(shuō)的要素，理解作品的1、內(nèi)容:理解把握林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化，從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里官逼民反的必然性。

2、把握情節(jié)發(fā)展。

3、分析景物\細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、內(nèi)容:理解把握林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想

第一課時(shí)

檢查預(yù)習(xí)概括情節(jié)第一課時(shí)文學(xué)常識(shí)

施耐庵，

時(shí)期的小說(shuō)家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以

為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇

體小說(shuō)。元末明初

農(nóng)民起義章回文學(xué)常識(shí)施耐庵，時(shí)期的小說(shuō)家第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回

柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)第十一回

朱貴水亭施號(hào)箭，林沖雪夜上梁山第十二回

梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀相關(guān)回目第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂相關(guān)回目情節(jié)補(bǔ)充

林沖原是東京80萬(wàn)禁軍教頭，他的上司高俅（太尉）的干兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。他們?cè)O(shè)計(jì)使林沖買了一把寶刀，又傳高俅的命令，說(shuō)高太尉要看那寶刀。于是林沖奉命帶著寶刀去見(jiàn)高俅，沒(méi)想到竟被他們誣陷為“行刺”的刺客，無(wú)辜地被刺配滄州。在路上，陸虞候買通押送公人董超，薛霸，多次要?dú)⒑α譀_，被魯智深在野豬林救下。林沖刺配滄州后被派去管理天王堂。情節(jié)補(bǔ)充讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：1、赍發(fā)（

）

投奔（）玷辱（

）2、模樣（

）酒饌（

）3、尷尬（

）吶出了（

）虞候（

）連累（

）4、髭須（

）提防（）5、洗漱（）消耗（）6、盤纏（）7、彤云（

）倉(cāng)廒（

）8、氈笠（

）拽（

）9、庇祐（佑）（）草帚兒（

）10、掇（）11、屋檐（）央浼（）12、肐察（

）搠倒（）剜（

）

正音正字jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

Shuòdīmúbènnèdiànhàozhuàihòubìlěishù

pánchántóngzhānzhǒuduō

yángēwān讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：正音正字jīáo

zhuàngāng

讀課文探討一

先歸納每段所寫(xiě)的主要事件，然后用整齊的句子概括情節(jié)結(jié)構(gòu)（開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）讀課文探討一路遇李小二買刀尋仇密謀陷害接管草料場(chǎng)出門沽酒

雪夜報(bào)仇情節(jié)復(fù)述路遇李小二買刀尋仇密謀陷害接管草料場(chǎng)出門沽酒雪情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟

（開(kāi)端）（發(fā)展）（再發(fā)展）（高潮）

（結(jié)局）

路遇李小二12.酒店密謀3.小二生疑4.詢問(wèn)實(shí)情5.買刀尋敵火燒草料場(chǎng)7.草廳交割9.身寒沽酒密謀害林沖

山神廟殺敵

10.廟里借宿

11.偶聽(tīng)真相12.奮起殺敵8.用心照料6.重?fù)懿钍菇庸懿萘蠄?chǎng)情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟（開(kāi)端）路遇李小二陸謙到來(lái)親聞陰謀不見(jiàn)消耗自心下慢情節(jié)生動(dòng)跌宕起伏一波三折忍怒安反陸謙到來(lái)親聞陰謀不見(jiàn)消耗自心下慢情節(jié)生動(dòng)跌宕起伏一

欣賞小說(shuō)情節(jié)之巧妙理解林沖性格之典型第二課時(shí)第二課時(shí)

讀課文探討二

林沖是《水滸》里一個(gè)有代表性的人物，是一個(gè)由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎樣隨著情節(jié)的推進(jìn)而變化發(fā)展的？讀課文探討二【分析第一部分】

林教頭路遇李小二（開(kāi)端）1、此部分中對(duì)林沖和李小二相識(shí)經(jīng)歷的插敘和林沖李小二的對(duì)話在情節(jié)上的作用是什么？①交代主要人物、事情起因。②點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾。③說(shuō)明林、李親密關(guān)系，留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。

2、林沖被高俅陷害，仍稱仇人為“高太尉”，并對(duì)李小二“坦言”，自己是“罪囚”，體現(xiàn)了林沖怎樣的性格特點(diǎn)？對(duì)誣陷自己的人不氣憤、痛恨，還恭敬地稱作“高太尉”，甚至認(rèn)為是自己冒犯了他才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。【分析第一部分】林教頭路遇李小二（開(kāi)端）1、此部分中對(duì)林對(duì)仇人有所懷疑，卻失去了應(yīng)有的警惕性。

【分析第二部分】陸虞候密謀害林沖（發(fā)展）聽(tīng)說(shuō)陸虞侯又來(lái)害自己，林沖有哪些表現(xiàn)？這表明他有怎樣的性格？①大驚——馬上意識(shí)到“那潑賤賊”是要來(lái)害自己

②氣憤——休要撞著我，只叫他骨肉為泥！

③復(fù)仇——上街買刀，帶在身上，團(tuán)團(tuán)尋了一日剛猛激烈嫉惡如仇④松懈——街上尋了三五日，不見(jiàn)動(dòng)靜，就“自心下慢”反抗不堅(jiān)決委曲求全對(duì)仇人有所懷疑，卻失去了應(yīng)有的警惕性?！痉治龅诙糠帧筷懹荨痉治龅谌糠帧苛纸填^接管草料場(chǎng)（發(fā)展）

陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒(méi)有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？①心有疑慮——卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？

②聽(tīng)從安排——辭別小二，暫消疑慮③打算安穩(wěn)過(guò)冬——待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。④祈求庇佑——買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。委曲求全逆來(lái)順受隨遇而安

【分析第三部分】林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）陸虞候等人對(duì)林將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東……【分析第四部分】火燒草料場(chǎng)（高潮）●林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭(zhēng)，這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？先看出門買酒的一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)：

將火炭蓋了——希望平安，不再出意外。拿了鑰匙，帶了鑰匙——深信世界的大門會(huì)隨時(shí)為他而開(kāi)，讓他棲身。反拽上鎖了——呵護(hù)現(xiàn)有一切，抱殘守缺.細(xì)心縝密將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，【分析第四部分】火【分析第四部分】火燒草料場(chǎng)（高潮）

放下花槍、葫蘆在雪里；……把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。

●買酒回來(lái)，發(fā)現(xiàn)草廳被雪壓倒了，又有一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)——1、寫(xiě)林沖的責(zé)任心。雖然他此時(shí)站在大雪迷漫之中，不知道今晚安身何處，但是，他先想到的是草料場(chǎng)的安全：搬開(kāi)、探、摸。認(rèn)定安全了，才想“怎生安排”自己：卷、挑、鎖。2、寫(xiě)林沖的軟弱。沒(méi)有怨恨，沒(méi)有激憤（管營(yíng)不是說(shuō)可以弄些盤纏嗎），將就著過(guò)。

3、埋下伏筆。起火是人為?！痉治龅谒牟糠帧炕馃萘蠄?chǎng)（高潮）放下花槍、葫蘆在雪1、伏筆。為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。2、繼續(xù)寫(xiě)性格。一個(gè)臨時(shí)棲身地，他都有一種恭敬、一種小心?！痉治龅谒牟糠帧炕馃萘蠄?chǎng)（高潮）●林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門?！?，作者為什么要描寫(xiě)這么一個(gè)細(xì)節(jié)？1、伏筆。為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，陸虞【分析第五部分】風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（結(jié)局）再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。

結(jié)尾一句：絕地反擊，奮起反抗——撞破天羅歸水滸，掀開(kāi)地網(wǎng)上梁山由任人宰割的草民，變成橫行江湖的英雄。他們不但掌握了自己的命運(yùn)，還在相當(dāng)程度上影響了他人的命運(yùn)，甚至國(guó)家的命運(yùn)?！痉治龅谖宀糠帧匡L(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（結(jié)局）再穿了白布衫，系了搭小結(jié)：從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化情節(jié)性格街頭遇舊善良安分忍受屈辱陰謀陷害反抗不堅(jiān)決委曲求全到草料場(chǎng)逆來(lái)順受隨遇而安雪夜復(fù)仇奮起反抗小結(jié)：從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化情性街頭遇舊善良安分忍受屈辱

林沖是北宋京城八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說(shuō)明了北宋王朝的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性?！肮俦泼穹础?，林沖就是體現(xiàn)這個(gè)主題的典型例子。林沖高俅搶老婆遠(yuǎn)刺配謀性命逼忍再忍忍無(wú)可忍反【林沖性格變化揭示主題】林沖是北宋京城八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖

分析環(huán)境描寫(xiě)的作用第三課時(shí)第三課時(shí)環(huán)境描寫(xiě)

環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)生的背景的描寫(xiě)，它包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。

2）渲染氣氛、烘托人物；

3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)環(huán)境描寫(xiě)

找一找，文章中直接描寫(xiě)風(fēng)雪的語(yǔ)句有幾處？作用是什么?

三處①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。渲染氣氛—矛盾沖突正在醞釀；

②雪地里踏著碎瓊亂玉，選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！A(yù)示氣氛趨于緊張

③看那雪，到晚越下得緊了。

——烘托出高潮的來(lái)臨。

環(huán)境描寫(xiě)找一找，文章中直接描寫(xiě)風(fēng)雪的語(yǔ)句有幾處？作用是環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪的文字有哪些？

①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。

林沖看住處草屋時(shí)，只見(jiàn)：“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！绷譀_沽酒回到草料場(chǎng)，“那兩間草廳已被雪壓倒了?！睂?xiě)的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪的文字有哪些？①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)寫(xiě)風(fēng)雪。

寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”總之，作者在描寫(xiě)人物的動(dòng)作、感覺(jué)時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。

用人物感覺(jué)暗寫(xiě)風(fēng)雪。寫(xiě)林沖到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截身”。用人物動(dòng)作暗寫(xiě)風(fēng)雪。

②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)寫(xiě)風(fēng)雪。寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)①

風(fēng)雪推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展風(fēng)雪

隔門偷聽(tīng)

途中見(jiàn)廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒作品中多次提到風(fēng)雪，行文線索怎樣？①風(fēng)雪推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展風(fēng)雪隔門偷聽(tīng)途中見(jiàn)廟①渲染氣氛。

②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

③烘托人物。

小結(jié)：風(fēng)雪的描寫(xiě)有什么作用？總之，這些都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的①渲染氣氛。小結(jié)：風(fēng)雪的描寫(xiě)有什么作用？總之，這些都是為環(huán)境描寫(xiě)的常見(jiàn)題型:①在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子.②就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用。③分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用；④依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)或獨(dú)立寫(xiě)作