分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題課件

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊南滸莊小學(xué)張志強分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊南滸莊小學(xué)張志強分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的解決方法。（找、畫、列、解4步法）2、利用利用找、畫、列、解4步法分析除法應(yīng)用題。3、學(xué)會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的除法應(yīng)用題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)（2）小明的體重是爸爸體重的。（1）故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。（3）白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。（4）小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。單位“1”一般藏在哪兒？1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)（2）小明的體重是爸爸體重的2、寫出上面各題的數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)（1）故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。（2）小明的體重是爸爸體重的。（4）小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。（3）白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。怎樣列數(shù)量關(guān)系式？2、寫出上面各題的數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)（1）故事書本數(shù)占圖書總數(shù)復(fù)習(xí)3、一個兒童體重35千克，他體內(nèi)所含的水分占體重的。他體內(nèi)的水分有多少千克？體重×=體內(nèi)水分的重量35×=28(千克)答：他體內(nèi)的水分有28千克。？千克35千克體重的復(fù)習(xí)3、一個兒童體重35千克，他體內(nèi)所含的水分體重×自學(xué)指導(dǎo)（一）一、閱讀P37例4，邊默讀邊思考，題里給了我們那些信息？要求的問題是什么？（時間2分鐘），讀完以后合上書說一說。二、說完以后小組之間互相檢查是否一致，并填寫P37閱讀理解。（時間1分鐘）三、填寫完成后和剛才自己說的對比一下，看看那個信息沒有寫，為什么？（時間1分鐘）四、按照“找、畫、列、解”4步法嘗試解決例4。（時間1分鐘）自學(xué)指導(dǎo)（一）一、閱讀P37例4，邊默讀邊思考，題里給了我們例4：一個兒童體內(nèi)所含的水分有28千克，占體重的。這個兒童體重多少千克？28千克?千克體重的例4：一個兒童體內(nèi)所含的水分有28千克，占28千克?千克體重解：設(shè)這個兒童體重X千克。體重×=體內(nèi)水分的重量X×=28X=28÷X=28×X=35答：這個兒童體重是35千克。檢驗：35×=28解：設(shè)這個兒童體重X千克。體重×=體內(nèi)水分的

學(xué)校有故事書320本，占圖書總數(shù)的。全校有圖書多少本？故事書320本占圖書總數(shù)的?本試一試學(xué)校有故事書320本，占圖書總數(shù)例2:一條褲子的價格是75元,是一件上衣的。一件上衣多少元？褲子：上衣：75元?元上衣價格的12思考：1、題中有哪兩個量？用線段圖表示它們的關(guān)系需要幾條線段?2、先畫表示什么價格的線段?為什么?3、表示褲子價格的線段應(yīng)畫多長？根據(jù)是什么？例2:一條褲子的價格是75元,是一件上衣褲子：上衣：75元?方程解：上衣的單價×=褲子的單價X×

=75解：設(shè)上衣的單價是X元。X=75÷X=75×X=112

答：上衣的單價是112元。方程解：上衣的單價×=褲子的單價X×算術(shù)法解：75÷=75×=112（元）答：上衣的單價是112

元。上衣的單價×=褲子的單價算術(shù)法解：75÷=75×=112（元）答：上衣的課堂沖關(guān)（已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)？）這類題有什么特點？（單位“1”是未知的。）解答方法：方法一：方程解：（1）找：確定單位“1”（分誰誰就是單位“1”）（2）畫：依據(jù)題意誰占誰的幾分之幾畫線段圖，將已知的量、未知的量標(biāo)清楚（3）列：根據(jù)含有分率的句子列等量關(guān)系式。（4）解：將未知的單位“1”的量設(shè)為X，列方程解方法二：算術(shù)解：簡單記為：單位“1”已知用乘法，未知用除法單位“1”的量×對應(yīng)分率=對應(yīng)量單位“1”的量=對應(yīng)量÷

對應(yīng)分率這類題已知什么？求什么？如何求？以后會重點學(xué)習(xí)課堂沖關(guān)（已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)？）這類題有什練一練1、小明體重24千克,是爸爸體重的,爸爸體重是多少千克?（用方程解）2、一個修路隊修一條路，第一天修了全長的，正好是160米，這條路全長是多少米？（用方程解）練一練1、小明體重24千克,是爸爸體重的,爸3、看圖列方程解答：（1）？千克賣了120千克（2）？箱30箱3、看圖列方程解答：（1）？千克賣了120千克（2）？箱30當(dāng)堂訓(xùn)練：課時練P30、31探究交流、課堂達標(biāo)。課后作業(yè)：課時練P31課后練習(xí)+練習(xí)八1-5當(dāng)堂訓(xùn)練：課時練P30、31探究交流、課堂達標(biāo)。小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊南滸莊小學(xué)張志強分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊南滸莊小學(xué)張志強分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的解決方法。（找、畫、列、解4步法）2、利用利用找、畫、列、解4步法分析除法應(yīng)用題。3、學(xué)會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的除法應(yīng)用題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)（2）小明的體重是爸爸體重的。（1）故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。（3）白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。（4）小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。單位“1”一般藏在哪兒？1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)（2）小明的體重是爸爸體重的2、寫出上面各題的數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)（1）故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。（2）小明的體重是爸爸體重的。（4）小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。（3）白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。怎樣列數(shù)量關(guān)系式？2、寫出上面各題的數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)（1）故事書本數(shù)占圖書總數(shù)復(fù)習(xí)3、一個兒童體重35千克，他體內(nèi)所含的水分占體重的。他體內(nèi)的水分有多少千克？體重×=體內(nèi)水分的重量35×=28(千克)答：他體內(nèi)的水分有28千克。？千克35千克體重的復(fù)習(xí)3、一個兒童體重35千克，他體內(nèi)所含的水分體重×自學(xué)指導(dǎo)（一）一、閱讀P37例4，邊默讀邊思考，題里給了我們那些信息？要求的問題是什么？（時間2分鐘），讀完以后合上書說一說。二、說完以后小組之間互相檢查是否一致，并填寫P37閱讀理解。（時間1分鐘）三、填寫完成后和剛才自己說的對比一下，看看那個信息沒有寫，為什么？（時間1分鐘）四、按照“找、畫、列、解”4步法嘗試解決例4。（時間1分鐘）自學(xué)指導(dǎo)（一）一、閱讀P37例4，邊默讀邊思考，題里給了我們例4：一個兒童體內(nèi)所含的水分有28千克，占體重的。這個兒童體重多少千克？28千克?千克體重的例4：一個兒童體內(nèi)所含的水分有28千克，占28千克?千克體重解：設(shè)這個兒童體重X千克。體重×=體內(nèi)水分的重量X×=28X=28÷X=28×X=35答：這個兒童體重是35千克。檢驗：35×=28解：設(shè)這個兒童體重X千克。體重×=體內(nèi)水分的

學(xué)校有故事書320本，占圖書總數(shù)的。全校有圖書多少本？故事書320本占圖書總數(shù)的?本試一試學(xué)校有故事書320本，占圖書總數(shù)例2:一條褲子的價格是75元,是一件上衣的。一件上衣多少元？褲子：上衣：75元?元上衣價格的12思考：1、題中有哪兩個量？用線段圖表示它們的關(guān)系需要幾條線段?2、先畫表示什么價格的線段?為什么?3、表示褲子價格的線段應(yīng)畫多長？根據(jù)是什么？例2:一條褲子的價格是75元,是一件上衣褲子：上衣：75元?方程解：上衣的單價×=褲子的單價X×

=75解：設(shè)上衣的單價是X元。X=75÷X=75×X=112

答：上衣的單價是112元。方程解：上衣的單價×=褲子的單價X×算術(shù)法解：75÷=75×=112（元）答：上衣的單價是112

元。上衣的單價×=褲子的單價算術(shù)法解：75÷=75×=112（元）答：上衣的課堂沖關(guān)（已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)？）這類題有什么特點？（單位“1”是未知的。）解答方法：方法一：方程解：（1）找：確定單位“1”（分誰誰就是單位“1”）（2）畫：依據(jù)題意誰占誰的幾分之幾畫線段圖，將已知的量、未知的量標(biāo)清楚（3）列：根據(jù)含有分率的句子列等量關(guān)系式。（4）解：將未知的單位“1”的量設(shè)為X，列方程解方法二：算術(shù)解：簡單記為：單位“1”已知用乘法，未知用除法單位“1”的量×對應(yīng)分率=對應(yīng)量單位“1”的量=對應(yīng)量÷

對應(yīng)分率這類題已知什么？求什么？如何求？以后會重點學(xué)習(xí)課堂沖關(guān)（已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)？）這類題有什練一練1、小明體重24千克,是爸爸體重的,爸爸體重是多少千克?（用方程解）2、一個修路隊修一條路，第一天