流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系參賽課件說課講解

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系八年級(jí)物理下冊第九章第四節(jié)靖西縣第四中學(xué)李云獻(xiàn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系八年級(jí)物理下冊第九章第四節(jié)靖1情境設(shè)置情境設(shè)置2情境設(shè)置情境設(shè)置3液體和氣體統(tǒng)稱為流體。

流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)與靜止時(shí)的壓強(qiáng)有什么不同？是否與它們的流動(dòng)速度有關(guān)？流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng),叫流體壓強(qiáng)。新課教學(xué)液體和氣體統(tǒng)稱為流體。流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)與靜止時(shí)的壓強(qiáng)有什么4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系參賽課件說課講解5活動(dòng)探究吹紙小實(shí)驗(yàn)

請同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。請同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論，猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)探究吹紙小實(shí)驗(yàn)請同學(xué)們手握兩張紙，6活動(dòng)探究教師演示活動(dòng)探究教師演示7結(jié)論：在流動(dòng)的氣體中，流速大的位置壓強(qiáng)?。?/p>

結(jié)論：在流動(dòng)的氣體中，流速大的位置壓強(qiáng)?。?活動(dòng)探究活動(dòng)探究9結(jié)論：在流動(dòng)的液體中，流速大的位置壓強(qiáng)?。?/p>

結(jié)論：在流動(dòng)的液體中，流速大的位置壓強(qiáng)小．10流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大結(jié)論：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大結(jié)論：11兩船相撞的原因流速快，壓強(qiáng)小兩船相撞的原因流速快，壓強(qiáng)小12不要越過安全線的原因列車飛馳而來，帶動(dòng)空氣流動(dòng)。如果人面向車站立，離車近，那么人和車之間空氣流速大，壓強(qiáng)??；人背后空氣流速小，壓強(qiáng)大，因而人受到向前的壓力大于向后的壓力，就可能導(dǎo)致傷害。不要越過安全線的原因列車飛馳而來，帶動(dòng)空氣流動(dòng)。如果人面向車13幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起？奧秘—飛機(jī)的機(jī)翼幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起？奧秘—飛機(jī)的機(jī)翼14迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，由于機(jī)翼橫截面形狀上下不對(duì)稱，在相同的時(shí)間里機(jī)翼上方氣流通過的路程長，因而速度較大，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較??；下方氣流通過的路程較短，因而速度較小，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較大．最后得出結(jié)論：氣流在機(jī)翼上下表面由于流速不同產(chǎn)生壓力差，這就是向上的升力。

迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，由于機(jī)翼橫截面形狀上下不對(duì)稱，15知識(shí)技能與方法液體和氣體統(tǒng)稱為流體。在氣體和液體中，流速越大

的位置壓強(qiáng)越小。

實(shí)驗(yàn)觀察知識(shí)技能與方法液體和氣體統(tǒng)稱為流體。在氣體和液體中，16流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系參賽課件說課講解17小孔處空氣流速快，壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿著細(xì)管上升，從管口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。

小孔處空氣流速快，壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就18杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》當(dāng)中寫道“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。大風(fēng)為什么能掀翻屋頂？大風(fēng)從屋頂上吹過，屋頂上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，屋內(nèi)空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以屋頂受到向上的力大于向下的力，這種壓力差能把屋頂掀翻。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》當(dāng)中寫道“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上19弧線球的秘密弧線球的秘密20流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系參賽課件說課講解21謝謝再見謝謝再見22活動(dòng)探究活動(dòng)探究23活動(dòng)探究活動(dòng)探究24流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系參賽課件說課講解25活動(dòng)探究活動(dòng)探究26流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系八年級(jí)物理下冊第九章第四節(jié)靖西縣第四中學(xué)李云獻(xiàn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系八年級(jí)物理下冊第九章第四節(jié)靖27情境設(shè)置情境設(shè)置28情境設(shè)置情境設(shè)置29液體和氣體統(tǒng)稱為流體。

流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)與靜止時(shí)的壓強(qiáng)有什么不同？是否與它們的流動(dòng)速度有關(guān)？流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng),叫流體壓強(qiáng)。新課教學(xué)液體和氣體統(tǒng)稱為流體。流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)與靜止時(shí)的壓強(qiáng)有什么30流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系參賽課件說課講解31活動(dòng)探究吹紙小實(shí)驗(yàn)

請同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。請同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論，猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)探究吹紙小實(shí)驗(yàn)請同學(xué)們手握兩張紙，32活動(dòng)探究教師演示活動(dòng)探究教師演示33結(jié)論：在流動(dòng)的氣體中，流速大的位置壓強(qiáng)小．

結(jié)論：在流動(dòng)的氣體中，流速大的位置壓強(qiáng)?。?4活動(dòng)探究活動(dòng)探究35結(jié)論：在流動(dòng)的液體中，流速大的位置壓強(qiáng)小．

結(jié)論：在流動(dòng)的液體中，流速大的位置壓強(qiáng)小．36流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大結(jié)論：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大結(jié)論：37兩船相撞的原因流速快，壓強(qiáng)小兩船相撞的原因流速快，壓強(qiáng)小38不要越過安全線的原因列車飛馳而來，帶動(dòng)空氣流動(dòng)。如果人面向車站立，離車近，那么人和車之間空氣流速大，壓強(qiáng)?。蝗吮澈罂諝饬魉傩?，壓強(qiáng)大，因而人受到向前的壓力大于向后的壓力，就可能導(dǎo)致傷害。不要越過安全線的原因列車飛馳而來，帶動(dòng)空氣流動(dòng)。如果人面向車39幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起？奧秘—飛機(jī)的機(jī)翼幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起？奧秘—飛機(jī)的機(jī)翼40迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，由于機(jī)翼橫截面形狀上下不對(duì)稱，在相同的時(shí)間里機(jī)翼上方氣流通過的路程長，因而速度較大，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較??；下方氣流通過的路程較短，因而速度較小，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較大．最后得出結(jié)論：氣流在機(jī)翼上下表面由于流速不同產(chǎn)生壓力差，這就是向上的升力。

迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，由于機(jī)翼橫截面形狀上下不對(duì)稱，41知識(shí)技能與方法液體和氣體統(tǒng)稱為流體。在氣體和液體中，流速越大

的位置壓強(qiáng)越小。

實(shí)驗(yàn)觀察知識(shí)技能與方法液體和氣體統(tǒng)稱為流體。在氣體和液體中，42流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系參賽課件說課講解43小孔處空氣流速快，壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿著細(xì)管上升，從管口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。

小孔處空氣流速快，壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就44杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》當(dāng)中寫道“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。大風(fēng)為什么能掀翻屋頂？大風(fēng)從屋頂上吹過，屋頂上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，屋內(nèi)空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以屋頂受到向上的力大于向下的力，這種壓力差能把屋頂掀翻。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》當(dāng)中寫道“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上45弧線球的秘密弧線球的秘密