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文檔簡介

一、重讀經(jīng)典，感知人生態(tài)度《記承天寺夜游》---蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。文本課題作者當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷作者的心情作者的態(tài)度

結(jié)合文本，完成下列表格：《記承天寺夜游》蘇軾被貶謫愉悅、閑適曠達(dá)、豁達(dá)

學(xué)習(xí)、賞析古詩文方法：

一、掌握作家、作品；了解寫作背景。

二、讀、譯。

三、品、悟。

1、節(jié)奏。

2、直譯和意譯；留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。1、段意、結(jié)構(gòu)。2、語言、寫法。3、主旨、抒情、說理。閱讀：王勃-《送杜少府之任蜀州》二、深入探究，感受人生態(tài)度送杜少府之任蜀州王勃唐城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。文本作者當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷作者的心情作者的態(tài)度《記承天寺夜游》蘇軾

被貶謫愉悅、閑適曠達(dá)、豁達(dá)

合作學(xué)習(xí)《送杜少府之任蜀州》翻譯詩歌內(nèi)容，并梳理：作者當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷與心情？人生態(tài)度是什么？《送杜少府

之任蜀州》王勃好友離別

深厚情誼、思念積極、向上、樂觀

三、合作探究：感悟人生態(tài)度請結(jié)合文本中主人公的人生經(jīng)歷與態(tài)度說一說：面對“不如意”，正確的人生態(tài)度是怎樣的？2010年《中國達(dá)人秀第一季》全國總冠軍2012年感動(dòng)中國十大人物之一劉偉“斷臂”鋼琴師進(jìn)取正確的人生態(tài)度：樂觀進(jìn)取認(rèn)真務(wù)實(shí)四、拓展延伸，引領(lǐng)人生

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