初中語文人教八年級上冊《背影公開課》 -PPT

標(biāo)題：背影

貫穿全文，推動情節(jié)發(fā)展。承載了深沉的父愛，是作者情感的寄托；

主要描寫的父親的形象。小組合作探究1.本文以什么為線索？2.我與父親是在怎樣的背景下見面的？

3.作者為什么一看到父親或想到父親的背影，就忍不住流淚？4.背影、眼淚在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來。分析流淚的原因和飽含的感情。

背影祖母去世，父親失業(yè)，家境慘淡，父子離別。因為從父親的背影里，兒子感悟到父親對我的愛子之情。也看到了父親老年處境的艱難，謀生的艱辛，所以忍不住流下眼淚。第一次在開頭，“最不能忘記的是他的背影”。（惦記背影）第二次在浦口車站送別時，父親去買橘子的背影。（刻畫背影）第三次在車門話別，望著父親的“背影混入來來往往的人群里”。（惜別背影）第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。（再現(xiàn)背影）惦記背影刻畫背影惜別背影再現(xiàn)背影思念父親望父買橘父子分別別后思念

四寫背影。最感動的是望父買橘的背影。表達(dá)的中心：父疼子，子愛父——父子情深。

課文幾次提到了背影？給你感觸最深的是哪一次？表達(dá)了什么中心？順序時間作用1234文章開頭車站送別父子告別文章結(jié)尾開篇點題，引出下文表現(xiàn)父親的愛子深情烘托父親愛子之情以思父之情，烘托父親愛子之情分別指出四次寫“背影”的時間和作用。在哪里流淚具體描寫流淚的句子流淚的原因淚中包含的情感徐州

不禁簌簌地流下眼淚為家庭的不幸變故

悲哀浦口淚很快地流下來了

被父愛所感動感動浦口

我的眼淚又來了

和父親的離別惜別

北京

在晶瑩的淚光中

對父親的理解、疼惜、懷念

思念哪一次“背影”寫得

最具體、最感人？第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”返回上頁下頁

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“買橘子”

一段這一段主要運用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動作描寫。哪些語句描寫了父親的外貌？他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……返回上頁下頁哪個詞表現(xiàn)了父親身材的特點？——“肥胖”。哪個詞表現(xiàn)了父親步履的特點？返回上頁下頁——“蹣跚”。

哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

這是一個艱難的背影！三個動詞生動地描寫了父親過鐵道的艱難，表現(xiàn)了父親對兒子的深摯的愛。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進(jìn)去吧，里邊沒人。返回上頁下頁父親送兒子上車，前后只說了四句話，請把這四句話找出來。語言描寫

作者抓住父親的背影加以刻畫。描寫人物肖像、描寫人物的動作，此外還有對人物語言的描寫。深刻體現(xiàn)了父親對兒子的愛。

歸納：作者是怎樣詳寫“買橘子”這件事的？分析描寫的作用。在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？

親自送行，照看行李，講定價錢，送子上車，揀定座位，叮囑兒子，囑咐茶房，為子買橘。感受父愛于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”。“……似的”表示“看似……，其實不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。這一句表現(xiàn)了父親的心情，買橘子雖然辛苦，心里卻很高興。返回上頁下頁朗讀課文，再次感受父愛。我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的