初中語文人教八年級下冊《消息二則》PPT

文體知識

概念:新聞,又稱消息。狹義的新聞單指消息,廣義的新聞指消息、通訊、特寫、社論、典型報告等。以簡明的文字迅速及時地報道最新事實的短篇新聞宣傳文書，也是最常見、最經(jīng)常采用的新聞體裁消息的特點真實性2.及時性3.簡明性時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結果。六要素文體知識以記敘為主,可適當議論和抒情。表達方式報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。新聞的作用消息的

結構標題——迅速了解新聞的主要內(nèi)容導語——比較詳細地了解新聞的內(nèi)容（新聞開頭的第一段或第一句）主體——更為細致地了解新聞的內(nèi)容（用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導語內(nèi)容的進一步擴展）背景——新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境結語——新聞結尾（背景和結語常常暗含在主體中）作家作品毛澤東，字潤之（原作詠芝，后改潤芝），湖南省湘潭縣韶山?jīng)_人，馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、詩人、書法家、中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。詩詞方面的代表作有《沁園春.長沙》《沁園春.雪》《七律.長征》等。

1949年初，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結束，人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動派依然負隅頑抗，他們對長江防線苦心經(jīng)營3個月后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛澤東發(fā)布了向全國進軍的命令，并于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。4月22日毛澤東寫下了這兩則消息，全面報道前線最新戰(zhàn)況。時代背景識記字音潰退

橫渡殲滅

簽訂要塞

蕪湖督戰(zhàn)

荻港摧枯拉朽銳不可當

kuì

héng

jiānqiānsài

wúdūdídāngcuī我三十萬大軍勝利南渡長江

整體感知閱讀課文，找出新聞的各個組成部分；找出這則新聞的要素。我三十萬大軍勝利南渡長江。英勇的人民的解放軍……渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日……諸城進擊中。人民解放軍……的命令。標題：導語：主體：結語：電頭：新華社長江前線二十二日二時電這則新聞的要素1949年4月20日長江前線人民解放軍三十萬大軍突破陣地，占領南岸廣大地區(qū)時間：地點：人物：事件：合作探究1、本文的標題有什么特點？2、

“新華社長江前線二十二日二時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？

簡潔、概括是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。作用：表明材料真實，報道及時。3、說說文章的導語部分在文中的特點及作用。導語中“大約”一詞說明了什么？特點：簡潔、概括，把主要事件簡明扼要的概括出來。作用：為了盡快向讀者報告重要的新聞事實，吸引讀者的注意“大約”表約數(shù)，突出了新聞語言的準確性、嚴密性。主旨歸納

《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道了我軍的渡江戰(zhàn)役及其成果，用簡潔的語言介紹了渡江的時間、地點及結果，飽含了作者對人民解放軍的高度贊揚之情，也充滿了作者對敵人的嘲笑和諷刺。寫作特色1、結構清晰，層次分明。2、語言簡潔，富有氣勢。毛澤東人民解放軍百萬大軍橫渡長江整體感知1、看了這則新聞后找出它的六要素并概括出來。素，即時間、地1、這篇新聞的六要素是什么？人物：時間：地點：原因：人民解放軍百萬大軍1949年4月20日至4月22日西起九江（不含），東至江陰一千余華里的長江戰(zhàn)線。國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江作戰(zhàn)。

中路軍：首先突破安慶、蕪湖線，三十萬

人全部渡過，占領長江南岸。西路軍：三十五萬渡過三分之二，已占領

廣大南岸陣地。東路軍：三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天

激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之敵，

占領南岸陣地，控制江陰要塞，

切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。經(jīng)過與結果：“電頭”交代通訊社（或報社）名稱、發(fā)電地點和時間，有時還寫出記者的姓名，電頭表示消息來源可靠、材料真實、報道及時。文章開頭的小字內(nèi)容可否刪去？有何作用？問題探討請找出本文的導語和主體，說說導語從哪幾個方面概括了全文？主體可分為哪幾個層次？請找出本文的議論句，并說說它的表達效果。1、導語是什么？從哪幾方面總領全文？

“人民解放軍百萬大軍”——“從一千余華里的戰(zhàn)線上”——“沖破敵陣”——“橫渡長江”——

人數(shù)之多(兵力)（戰(zhàn)線）之長攻勢之利地點和事件結果導語：從“人民解放軍”到“渡江區(qū)域”。簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。（戰(zhàn)況）2.說說主體可以分幾個層次？具體描述渡江戰(zhàn)況中路軍：首戰(zhàn)告捷西路軍：銳不可當東路軍：英勇突破人民解放軍百萬大軍橫渡長江人數(shù)區(qū)域時間戰(zhàn)況中路軍西路軍東路軍九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）九江人民解放軍百萬大軍橫渡長江人數(shù)區(qū)域時間戰(zhàn)況中路軍30萬安慶－蕪湖20日夜－－21日夜全部渡過西路軍35萬九江（不含）－安慶21日17時－22日22時渡過2/3東路軍35萬蕪湖－江陰21日17時－22日22時大部分已渡過三路軍的順序是怎樣安排的？為什么這樣安排？

—作者按中路軍、西路軍、東路軍的順序敘述。

中路軍首先發(fā)起渡江戰(zhàn)役，且渡江順利，所以先說。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，但東線敵軍抵抗較為頑強，所以敘述完中路軍的渡江情況后，緊接著敘述西路軍的渡江戰(zhàn)況，最后寫東路軍的激戰(zhàn)，文章達到高潮。

3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結構的哪個部分，有什么表達效果？

“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。4.在文中找出表達作者鮮明的感情色彩的詞語。我軍：突破、英勇善戰(zhàn)，銳不可當殲滅、擊潰、占領、控制、封鎖、切斷敵軍：紛紛潰退、毫無斗志、微弱、不想再打了、泄氣這則新聞及時報道了渡江戰(zhàn)役的戰(zhàn)況，歌頌了我軍