關于測量的實習報告

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1.1實習目的

（1）駕馭利用GPS技術進行導航、數(shù)據采集、限制測量、放

樣等測繪工作的基本方法和基本技能，使所學理論學問與實踐相結合，鞏固和加深對GPS相關概念和新學問的理解，增加動手實力。

（2）熟識GPS靜態(tài)相對定位原理、以及南方GPS接收機的

運用；駕馭GPS網的網形設計并獨立設計出校內GPS限制網的布網方案；學會“南方測繪GPS數(shù)據處理”軟件的簡潔運用。（3）駕馭RTK的測量原理和作業(yè)流程；學會RTK手簿的使

用。駕馭利用GPS技術進行導航、數(shù)據采集、限制、放樣等

1.2實習內容

（1）GPS靜態(tài)測量及內業(yè)數(shù)據處理分析：采納GPS靜態(tài)測量技術，

在華北水院花園校區(qū)布設一個限制網，包括技術設計、選點、外業(yè)觀測安排、外業(yè)觀測、數(shù)據傳輸及格式轉換、基線解算、網評差、成果質量限制、技術總結。

（2）GPS動態(tài)測量：

①單機準站式RTK:放樣點坐標上傳、基準站設置、流淌站設

置、坐標系建立、外業(yè)放樣、數(shù)據檢查。

②網絡RTK測量：學會網絡TRK的詳細操作步驟；會用手簿藍

牙連接主機，會利用移動站接收機接收CORS中心的數(shù)據進行定位。

（3）GPS導航：利用導航GPS76接收機進行導航，會存儲并查看導航點坐標、方位，以及航點在航

跡線或數(shù)字地圖上的實時位置，最終利用導航方法計算某一區(qū)域的航跡面積。

(1)地點：花園校區(qū)南大門及北環(huán)路；

(2)點數(shù)：每人3個以上；

(3)點間距：大于5m。

1.3實習原理：

（1）靜態(tài)相對定位原理：GPS靜態(tài)相對定位也稱為差分GPS，采納載波相對定位觀測量以及相位觀測量的線性組合技術，消弱各類定位誤差。作業(yè)時用兩臺GPS接收機安置在基線的兩端，同步觀測4顆以上GPS衛(wèi)星，以確定基線端點在WGS-84坐標系下的相對位置。GPS相對定位是通過測量GPS衛(wèi)星到接收機天線相位中心的時間，測定站星間的偽距。

（2）RTK原理：在兩臺靜態(tài)型測量儀器間加上一套無線電數(shù)據通訊系統(tǒng)（也稱數(shù)據鏈），將相對獨立的GPS信號接收系統(tǒng)連成一個有機整體。由流淌站和基準站組成?；鶞收景呀邮盏降娜啃l(wèi)星信息（包括偽距和載波相位觀測值）和基準站的一些信息（如基準站的坐標、天線高等）都通過通訊系統(tǒng)傳送到流淌站。流淌站本身在接收衛(wèi)星數(shù)據的同時，也接收基準站傳送的衛(wèi)星數(shù)

據，在流淌站完成初始化后，并將基準站的載波觀測信號與本身接收到的載波觀測信號進行差分處理（基線），同時輸入相應的坐標，轉換參數(shù)和投影參數(shù)，即可實時求的好用的未知坐標。（3）GPS導航原理：利用GPS76接收機首先利用GPS星系再全球的分布，只要有四顆衛(wèi)星能覆蓋的地方就可以精確定位一個點的經緯度坐標。將GPS定位模塊得到的經緯度信息，反映到地圖相應的點上，也就是當定位完成后，你可以再導航儀的電子地圖上看到你當前的位置，然后定位芯片每秒中進行多次刷新定位，從而在你的位置運動過程中不斷的定位到你的位置，這時你在導航儀上就能看到你的位置再地圖上的運動改變。當然導航軟件除了電子地圖外還有一套路徑引導的計算軟件，依據你的須要，當你指定某個目的地時候它幫你規(guī)劃出一條行走路途，然后引導你向目的行走。可以建立航點，航跡，求相應的航跡面積。

1.4實習器材：

萊卡GPS接收機3臺套，每套包括：天線、限制器、電池、鋼卷尺、電纜、腳架、電瓶、背包和儀器箱等。對講機3臺，

動態(tài)測量，導航用TrimbleR8和南方靈銳S86接收機，手持GPS型號GARMINGPS76，計算機及數(shù)據處理軟件。

1.5人員組成

本班實習各成員職責如下：

班長陳福亮：與實習指導老師進行聯(lián)系，匯報

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我是第七測量小組的組長，小組有九名隊員，除了操作和管理儀器，我還負責制定測量安排，諧調管理組內的分工合作.另外，每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手，領測量工具、場地踩點的任務自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關留意事項后，便帶領各組組長到現(xiàn)場勘察，然后給各組安排任務。我領到的任務是：以教工區(qū)20到24樓為中心，測繪一張250m250m的地形圖，外加一份原始測量數(shù)據。下午2點半我?guī)ьI三名隊員領了工具，由于之前只接觸過dj6經緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何運用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具。我一直自命不凡，但光學會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長之位。不過還好，最終還是學會了，后來覺得那東西用起來還是挺簡潔的。在給一名隊員授經之后，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈，選了9個限制點。或許是太興奮，又或許是第一次，我們選點時把教科書所列的留意事項忘得一塵不染，這為后來的測量作業(yè)造成了許多麻煩。其實限制點的選定事關重大，這一著棋丟失了，將會對接下來的局勢造成很利的影響。以下是導線限制點選點的基本要求，摘錄如下，以此為戒!

1、相鄰導線點應通視良好，地勢平坦，便于測角和量距;

2、導線點位應選在土質堅實、穩(wěn)定處，便于保存點的標記和安置儀器;

3、導線點位應選在地勢較高、視野開闊的地方，便于測圖和放樣;

4、導線各邊長應大致相等，應接近于平均長度;

5、導線點應有足夠的密度，分布勻稱，以便限制整個測區(qū)。

2、3、4點我們做得不錯，1、2點就有失嚴謹了。在后來的測量中，這兩個失誤也不斷被放大，最終竟然放大到不得不重測的程度。我想，通過這件事，我深刻領悟到了“早知如此，何必當時”這句話的含意。那天下午除了完成了導線點的一般水準測量外，并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進行了內業(yè)計算，結果嚇一跳，導線高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來其次天得上個早班了。

其次天起了個大早，重新測了一遍導線點的高程，結果讓人滿足，閉合差在容許范圍之內.第一天走錯了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任務是導線點的內角測量和視距測量，這兩組數(shù)據都是計算導線點坐標時不行缺少的，而且事關成敗，馬虎不得。我和另一同學輪番上崗，負責觀測;其它同學則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)確定著最終測量結果的精度和正誤。作為觀測當事人，剛才起先時，經緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋，總覺得對中和整平就像魚和熊掌，根本沒方法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助，學習，還有自我摸索，最終有了點眉目，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關鍵，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——文風不動。而這點，恰是測量工作最須要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個導線點的內角與距離測了出來。晚上進行了內業(yè)計算，結果又嚇了我一大跳，閉舍差最終在容許范圍之內了。我們的角度容許閉合差是120，而我們實測閉合差不到5，基本上可以忽視，實乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有誤差就得修正!晚上的任務依舊是數(shù)據處理，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數(shù)據處理之能人，我不必勞神苦思.

以前說過，在中國，很多東西都會成為考試的犧牲品，測量實習也避開不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測量工作并不能正常的進行，但還是完成了幾幢樓碎部點的測量。打算考試期間，我們抽空計算出了導線點的坐標，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點打算。

最終一門考試的結束不僅意味著這個學期我們不必在為考試跟書本死磕了，還意味著測量工作重新回到了正軌。前些天落下了很多工作，因此唯有起早貪黑，加班加點才能趕上進度。限制點已經展繪到了圖紙上，我們要做的就是以限制點為基準點，把測繪區(qū)域內的建筑物，道路，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完整的地形圖。碎部點的放樣用的是極坐標法，因此須要測的只是一個角度和一個距離，并且只進行一個測回。碎部點要求在現(xiàn)場同步展繪，測一點繪一點，便于隨時校核。由于之前限制點的選擇并不是很好，這對碎部點的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點不足之處：

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一、實習目的：

通過對S040馬路的實地實習相識，使我們對馬路的路基處理、道路的設計及施工以及其它馬路相關設施的設計與布置，有了一次全面的感性相識，加深了我們對所學課程學問的理解，使學習和實踐相結合。

二、實習時間：

20xx年6月23日--20xx年7月21日

三、實習地點：

S040武邑G106交叉口至衡水市區(qū)188立交橋段

四、工程項目簡介

本項目起自武邑G106交叉口，沿順S040舊路向西經滏東排河、滏陽新河、蘇義、蘇正、南郭莊、大劉莊、上跨大廣高速、下穿衡德路、京九鐵路。最終衡水市區(qū)118立交橋引線起點。全長13.59km。項目起點樁號K36+080，終點樁號K49+669.55。

本項目一般路段采納雙向四車道一級馬路標準，設計車速80km/h。全線基本維持現(xiàn)有中央分隔帶寬度，一般路段路基寬25.5m，中央分隔帶寬3m。行車道寬4*3.75m。左側路緣帶0.5m，右側硬路肩2.5m，土路肩0.75m，新莊橋至新莊坡道路橋段170m及蘇義橋至西堤頂段200m因距離較短且縱坡坡度較大，考慮到行車平安因素，上述倆段維持原有路面寬度不變。新建橋涵設計采納馬路一級。利用原有舊路橋涵保持原有設計荷載標準。全線采納瀝青混凝土路面。

本項目原為二級汽車專用馬路，本次養(yǎng)護改造升級為一級馬路。本項目利用舊路改造，不新增占地。

五、實習內容

1.水準儀的運用包括：水準儀的安置、粗平、瞄準、精平、讀數(shù)。安置：安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點之間。

粗平：粗平是使儀器的視線粗略水平，利用腳螺旋置園水準氣泡居于園指標圈之中。

瞄準：瞄準是用望遠鏡精確地瞄準目標。首先是把望遠鏡對向遠處光明的背景，轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲最清楚。再松開固定螺旋，旋轉望遠鏡，使照門和準星的連接對準水準尺，擰緊固定螺旋。最終轉動物鏡對光螺旋，使水準尺的清楚地落在十字絲平面上，再轉動微動螺旋，使水準尺的像靠于十字豎絲的一側。

精平：使管水準氣泡吻合后調微調。

讀數(shù)：用十字絲，截讀水準尺上的讀數(shù)。

2、道路的結構由下至上為兩個15cm的灰土層，16cm水穩(wěn)層、18cm水穩(wěn)層，6cm瀝青、4cm瀝青。

（1）灰土層鋪設：

舊路銑刨完后，在左幅路面進行施工放樣，每隔20m設一樁，并在左側路肩邊緣外設指示樁，并標注樁號。我們每隔20m測量一次，先計算出中樁處所要求的標高，并根據1.5的坡度向道路邊樁處計算得出邊樁處標高，然后在已初步鋪砌的灰土上測量出須要上漲或者下降的高度，并坐上標記，然后再由平地機進行調整，最終由壓路機對路面進行壓實。（其中，計算中樁處所要求高程：先在已知的水準點處測量標高作為后視讀數(shù)，用水準點高程加上后視讀數(shù)再加上各個結構層的厚度再加上倆個或者、三個虛數(shù)然后減去中樁處的設計高程就可以得出中樁處所要求的標高）

灰土采納人工用扣锨法將石灰勻稱攤開，石灰攤鋪完后，表面應沒有空白位置。量測石灰的虛鋪厚度，依據石灰的含水量和松鋪密度，校檢石灰用量是否合適。

用灰土拌合機進行拌和，拌合結束后，假如混合料的含水量不足，應先用推土機進行穩(wěn)壓，再用噴管式灑水車補充灑水，灑水后，重新進行拌合，使水分在混合料中分布勻稱，混合料拌合勻稱后，應馬上用平地機初步整形，在直線段平地機由兩側向路中心進行刮平，然后依據路寬、壓路機的輪寬和輪距的不同，制訂碾壓方案，使各部分碾壓到的次數(shù)盡量相同，路面的兩側應多壓2—3遍。

（2）水穩(wěn)層鋪設：

水穩(wěn)層是水泥穩(wěn)定碎石層的簡稱，即采納水泥固結級配碎石，通過壓實完成。4%～6%是水泥摻量。

水泥穩(wěn)定碎石是以級配碎石作骨料，采納肯定數(shù)量的膠凝材料和足夠的灰漿體積填充骨料的空隙，按嵌擠原理攤鋪壓實水穩(wěn)層位于面層（即瀝青層）下，施工可用人工、平地機和攤鋪機等方法，在水泥初凝前用壓路機至設計壓實度。施工完后應對水穩(wěn)進行灑水養(yǎng)護。水穩(wěn)材料主要由粒料和灰漿體積組成。粒料為級配碎石，灰漿體積包括水和膠凝材料，膠凝材料由水泥和混合材料組成。

施工前須要架設鋼絲繩，并且要調整鋼絲繩的高度作為水穩(wěn)層鋪設時的依據。首先須要立樁，每隔20m在須要鋪設的路面?zhèn)z側架設長度80cm直徑16mm光圓鋼筋；探頭為30cm直徑12mm的鋼絲繩固定樁，然后架設鋼絲繩，最終測量調整鋼絲繩的高度一般調整鋼絲繩要三個人，一人報量高數(shù)據，一人扶水平尺，還有一人調整鋼絲樁探桿高度。因為這次鋪設是舊路改造，所以首先在不須要改造的路面上測量出路面的標高，然后根據道路的結構算出鋼絲繩須要架設的高度，設原路面的標高為X，則鋼絲繩的高度為X+40+60+120+180+20，其中40、60為倆個瀝青層的厚度，120為泡沫瀝青曾的厚度，180為上層水穩(wěn)層的厚度，20為限制的虛數(shù)（因為鋪完水穩(wěn)層后須要進行壓實。

關于測量的實習報告4

20xx年3月1日一大早，我們農水專業(yè)和水利水電專業(yè)五個班的同學在老師的帶領下乘車前往懷柔區(qū)喇叭溝門進行為期8天的工程測量實習。

實習內容要求我們每組測繪200×200m，1：500比例尺地形圖一幅，并在制定范圍采集數(shù)據繪制等高線。

由于所測地區(qū)氣候改變無常，有時是烈日當頭，有時又是暴雨連天，在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出較高的工作熱忱和協(xié)作精神，不畏酷暑，廢寢忘食，親密協(xié)作，互幫互學，很仔細地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。

在野外實習過程中，很多同學的手被樹枝劃破，臉上曬起了皮，仍舊堅持在第一線。在測圖過程中，同學們仔細復習課堂所學理論學問，主動聯(lián)系實際，計算精確，成圖合格。特殊在實習報告的撰寫過程中，他們擅長總結閱歷，仔細思索，基本達到實習要求。

第一天的實習生活是輕松的，也許是僅與斧頭、鐵釘、紅油這些操作起來便利簡潔的工具打交道的原因吧!就這樣勝利的完成了選擇測控點的任務。

當我們拿著實習用品走向測量地點的時候，感受到的不是鋼尺的嬌貴，不是經緯儀的沉重，更不是即將面臨的勞累與乏累，而是那種對新生活的新奇與喜悅。

三位指導老師也仔細負責，從編寫實習安排到指導實習，他們不畏辛苦，勤懇工作，與學生打成一片，哪里有學生實習哪里就有他們的身影。對實習過程中出現(xiàn)的狀況，他們和我們仔細溝通，仔細探討，哪里有問題就在哪里解決，深得同學們的好評。

俗話說以非常的打算迎接三分的工作并非奢侈，而以三分的打算迎接非常的工作將引發(fā)不行逆轉的惡果。帶著這份新奇與喜悅，我們也為自己的新生活做了打算：從防曬霜到遮陽帽，從大頭針到繪圖筆，無一不證明著我們已蓄勢待發(fā)，迎接挑戰(zhàn)。

通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

通過此次實習，我們也獲得了許多閱歷教訓。測控點和轉點的選擇很重要，它們的選擇確定了測量的速度;試驗儀器的整平對試驗數(shù)據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差;繪制網格時要精確，盡量降低誤差;小組成員的合作很重要，這一點從很大程度上影響試驗進度。

為期八天的測量實習已經結束，回顧這些天的實習生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經驗。

關于測量的實習報告5

實習時間：20xx年12月16日至2x年12月19日

實習地點：

1.地形圖測繪實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

2.地形圖識圖實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

實習小組信息：

組別：地球科學學院011081班測量6組

指導老師：x

組長：x斌

組員：x

組員分工：

選點與跑尺：x

觀測與讀數(shù)：x

記錄與計算：x

描點與繪圖：x

特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進行測繪工作，故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習，19日接著進行測繪實習。實際日程支配為16、17、19三日進行測繪實習，18日進行識圖實習。

一、實習目的與要求：

測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論學問，獲得實際測量工作的初步閱歷和基本技能，進一步駕馭測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖實力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的相識，會相識地形圖，能夠依據給定的地形圖在實際中找尋到圖上所示的點，并在實習的過程中增加其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

學生通過本次實習應達到如下要求：

1.駕馭經緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

2.駕馭地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作實力;

3.能夠依據給定的地形圖在實際中找尋到圖上所示的點;

4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務，增加獨立工作實力與團隊協(xié)作意識。

二、實習任務及內容：

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域

2.任務：通過3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據，并依據得到的數(shù)據完成一幅比例尺1：1010，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

3.內容：

(1)校正儀器(經緯儀)，工具及用品的打算(包括測量記錄計算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

(2)根據使測繪更加便利、有效、快捷的原則，依據測區(qū)位置，在圖板上布設限制點;

(3)過程：

為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖盡然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具主動作用的，它們可以為我們的休息供應軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，須要強調的是，這里的手機信號也受到樹兒們的劇烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴峻阻擋我們前進的道路。

限制點是已知高程(海拔)的點，我們須要在這些限制點上架設經緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。因為限制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的限制點更是稀有，所以我們必需要有搶占有利限制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習的前一天，全部人都在搶占有利限制點上做了充分打算。

第一天，大家都沒有一點閱歷。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方，去找尋前一日展在圖上的限制點。不論是基地班、地質一班還是地質二班，絕大部分的人都在基地班的位置找尋限制點，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著好像有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)覺了“地大i17”，短暫的興奮后，我接著前行，i17并不是我們要找的點。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上好像有片草叢，那里或許有限制點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索，我確定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，最終到了山頂。這里果真有點，“地大i05”，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經看不到地大的人了，推斷了一下方向，下山。可是我找不到上山時的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的，它在i15對面的山坡上。估計這座山上還會有限制點，我就爬了上去。這時的我已有些乏累。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里果真有限制點，“地大i13”，它依舊不是我們6組展在圖上的點。

每一件事情都不是很簡單就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人終于湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結，我們確定在限制點旁邊架設支點，代替限制點。實際證明，這是多么英名而宏大的確定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉折。一切就緒后，已經10點多了，離當日結束測繪時間還有2個半小時。經過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們青出于藍，當日測得50個點，為后兩日測繪的勝利奠定了堅實的基礎。

由于我組對困難預料不足，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力奢侈在找限制點上。當日測繪工作結束后，我們6組成員聚在一起溝通了閱歷，并對其次天的測量做了更加詳細的支配。大家相互激勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今日我組在找限制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質量地完成測繪任務。

12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質高校校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經變得熟識，大家都沒有了前一天的新奇，各自拿著圖板和記錄本為即將起先的工作做著主動的打算。40分鐘后，我們到達龍泉山。一下車，我們測量6組根據事先的支配不跟隨大部隊，干脆前往我們的限制點--“地大i06”。i06的位置是在兩個山之間的鞍部，四周高樹較多，短暫地商議后，我們堅決地放棄了它，確定在其旁邊視野更加開闊地地方建立支點i06-1。將經緯儀對中整平、消退視差后，我組的測繪工作正式起先，大家馬上投入工作狀態(tài)。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍圍著i06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據經檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐，一組組數(shù)據很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里。整個小組驚慌而勞碌。i06-1的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組溝通上午工作閱歷，負責各項工作的組員都提出了相應建議，確定接下來先接著在i06-1進行測繪，結合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進行補點，然后轉到“地大i16”限制點。

在17日的測繪中，我們補齊了東邊的未知區(qū)域并利用i16點居于測區(qū)中心的位置優(yōu)勢向四周大量輻射測點，進一步完善了東北、西北和東南方向的數(shù)據，并測得3條山脊線和2條山谷線?？紤]到限制點四周的地形給跑尺人員帶來的巨大難度，雖然測點個數(shù)與前日相近，但我組的測繪實習最艱難的部分已經完成，三個方向的地形圖已具雛形。測繪結束的時間又一次到來，兩日的工作已使大家變得比較乏累。

12月19日，我們接著到龍泉山地區(qū)進行測繪。分析之前兩天所描繪的測點位置，我們發(fā)覺在測區(qū)的西南方向我組缺乏足夠數(shù)據。因此確定在地大“地大i32”旁邊建立支點i32-1,對測區(qū)西南方向綻開廣袤的測量工作，并對東北、西北、東南三個方向補充適當數(shù)量的測點。經過全組成員的共同努力，我們測量6組在12點之前完成了全部測量工作，負責繪圖的同學起先了最終的繪制等高線的工作。13：20我們完成了在測區(qū)的全部工作，乘坐中巴返回中國地質高校，結束了4天的測量學實習。

關于測量的實習報告6

一、實習目的：

1.駕馭水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

3.依據測區(qū)狀況和限制點狀況進行合理的選點與導線布設。

4.駕馭外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

5.駕馭內業(yè)的成果的計算步驟和方法。

6.熟識測量成果的質量分析和處理方法。

7、通過現(xiàn)場教學和野外測量實習，可以加深和鞏固實習者測量學理論學問，是理論學問和實踐技能相結合的綜合應用。

8、通過小范圍的限制測量、地形測量及工程測量，可以提高實習者思維實力、動手實力，使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓練。

9、通過實習可以學生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的實力;在社會活動、組織實力、團隊精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的熬煉機會。

二、實習安排：

1、水平角的測量2、閉合導線測量

在為期五天的工程測量學實習中，我們要完成野外閉合導線的測量工作，其包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標記、量邊測角;內業(yè)工作主要是數(shù)據整理、坐標計算、展點繪圖。

三、實習支配：

7月10日上午：①實習動員②上課：閉合導線測量1f-212

11日下午：①發(fā)放儀器及實習備品②預習儀器整平③預習儀器對中④預習儀器角度測量地科館901

11日下午：①踏勘②選點③埋標④量邊⑤角度測量野外閉合導線測量12日上午：分小組進行閉合導線計算1f-212

12日下午：上課：導線展點及圖幅清繪1f-212

13日上午：分小組進行導線的展點和圖幅的淸繪1f-212

13日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901

14日上午：上交儀器和繪圖工具實習備品地科館901

14日下午：上交實習日記和實習報告地科館901

四、實習要求：

1.實習以班級的小組為單位進行，班長、組長應仔細負責。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習成果，帶隊老師隨時點名進行抽查。

2.在野外測量實習時留意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。

3.如遇到特別狀況或因天氣緣由，實習順延或另行通知。

4.當天任務必需完成，延誤后果自負。

5.實習總結報告按學校統(tǒng)一格式擬寫，從學院網頁下載。

6.地科館901測量試驗室電話6504614

7、各班班長到印刷廠購買實習日志，每人一本。(實習結束后上交)

五、實習內容：

導線測量實習內容包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標記、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據整理、坐標計算、展點繪圖。

導線的布設形式有三種，即閉合導線、附合導線和支導線。

本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內，布設一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。

1、水平角測量

在地科館外空地上練習經緯儀的水平角的測量，預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導線的測量做打算。

2、閉合導線測量

在圖書館前空地上進行閉合導線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄限制點的已知數(shù)據，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。

六、實習步驟：

一、水平角測量：

1.在o點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設置在0002左右，然后順時針轉動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉照準部精確照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側回。4.盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側回稱為水平角的一個測回。

二、閉合導線測量：

找到限制點，任取一點作為起始點按同一方向進行，依據測去的范圍及測圖要求確定布網方案，點位選好之后，應馬上做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉折角的測量，導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內角。對中誤差應不超過3毫米，水平角上下半側回角值之差應不超過30′，否則，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24′。

a、踏勘、選點、埋標

選點留意事項：

a.攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。

b.相鄰點間要相互通視，邊長在110120米;導線點應設在視野開闊，限制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。

c.確定點位后應埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示，

b、水平角測量

1、進行水平角測量前，應打算電子經緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。

2、水平角觀測均按“測回法”進行，對于圖a所示的閉合導線還應觀測一個連接角和內角(i=1,2….n)。

3、在測站上安置儀器，用垂球對中，對中誤差不超過5毫米。

4、整平，照準部轉到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。

5、目鏡調焦，看清十字絲。

6、在測站點左(a)、右(b)相鄰的導線點上直立花桿，或者在木樁標記上立一測釬。

關于測量的實習報告7

（一）前言

為期14天的工程測量實習結束了。

這次實習的內容是對工程測量學問的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本駕馭的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從限制測量生產實際動身，加深對書本學問的進一步理解、駕馭與綜合應用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作實力、綜合分析問題和解決問題的實力、組織管理實力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術實踐活動。

在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較困難及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并激勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中須要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式起先了室外的測量工作。

（二）實習目的

（1）鞏固課堂教學學問，加深對限制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實力，從而對限制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學學問進一步鞏固、深化。

（2）通過實習，熟識并駕馭三、四等限制測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的基本技能。

（4）通過完成限制測量實際任務的熬煉，提高獨立從事測繪工作的'安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質和職業(yè)道德。

（5）熟識水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。

（四）實習心得

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構建信息高速馬路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)學問的基礎。

關于測量的實習報告8

通過這次測量實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性?，F(xiàn)在細細想來，這二十多天的經驗，我學到了許多，不僅僅是測量的實際實力，更有面對困難的忍耐。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。通過這次實習，熬煉了許多測繪的基本實力。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必需保持數(shù)據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數(shù)據是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠精確，水準尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以剛好發(fā)覺錯誤，剛好訂正錯誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數(shù)據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據的有效性，保留原始數(shù)據也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應當做到這一點。

以前同學們很少這么長時間的運用儀器，對儀器的性能了解不夠，比較生課本上介紹儀器運用的學問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應用到實踐中。所以在實習中，由于儀器的運用不當，經常弄得出現(xiàn)返工的狀況，原來時間就很緊，這么一鬧更為驚慌。我們在測量實習中鞏固課本中所學的學問，解決遺留的問題，發(fā)覺學習中的不足，彌補遺漏掉的學問點。嫻熟駕馭經緯儀、水準儀的運用方法，了解全站儀的測距、測角距、測角原理。駕馭基本的測量原理及方法，能夠操作儀器并處理數(shù)據。最終將測量學融會貫穿，獨立完成測量任務。為了讓小組的成員都能學到更多的學問，我們是每周的任務都是每個人都能接觸儀器，輪番的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作，由于時間驚慌，專由嫻熟操作儀器的組長做司鏡員，其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。

四周的測量實習不長也不短，要順當?shù)赝瓿扇蝿找驳孟驴隙ǖ墓Ψ?，終歸我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的新奇心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有許多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是路橋測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學習中還得接著努力。最終感謝這次帶我們實習的老師們，你們辛苦了！感謝你們！

為期十天的測量實習結束了，在這期間，我們小組完成了全部的測量任務并最終完成了1：500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的學問拿到了實地來檢驗。

最起先的兩天頗為不順，由于對儀器的運用不嫻熟，對誤差許可范圍的不清晰，我們耽擱了不少時間。常常是一個點位反復測量甚至測量數(shù)遍都達不到誤差許可范圍，這樣就耽擱了許多時間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下探討問題的所在，并在課本中尋求解決問題的方案并且經過我們的努力解決了大部分問題。

在本次測量實習中，最大的體會是分工合作統(tǒng)籌支配，絕不出現(xiàn)“有的人不干活，有的人忙不完”的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在燥熱的天氣下，最值得贊揚的是我們可愛的女生們，為了提高機器的精確度，愛護儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時間，我們小組幾乎每日早晨5點半起先測量，早餐輪番吃飯，人歇機不歇，中午吃晚飯在休息片刻后1點起先接著測量始終到晚上7點半左右結束，晚飯依舊是輪番吃飯，看不清晰打開應急燈照亮機器和點位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的珍貴時間，我們小組的工作進度也始終處于領先狀態(tài)，直至最終我們有充分的時間進行計算，并把測量出來的數(shù)據畫到圖板上。

關于測量的實習報告9

*月*號，正式起先了為期兩周的“工程測量實習”，之前，在老師的帶領下了一系列的工作，說明白測量任務和測量的意義性，跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學九個限制點，在老師的講解中知道了測區(qū)是學院校區(qū)，測區(qū)比，上是整個學校，測繪圖整個學平面圖。在步入冬天的季節(jié)，天氣，冷風刺骨，但安安心心的測量，抓緊實習，盡快任務，每一天都在加班的努力，很累，很辛苦，可克服了種種，也在實習中感覺到了充溢，之前，在老師的帶領下到工地上實地勘察，但那終歸是理論的，操作對來說模糊的，，這次實習對整個學期本科目的一次大檢驗。把這次實習當做以后工作的一次磨練，把學到的學問與起來，從實踐中的，彌補的缺陷。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，在測量實習中數(shù)據的原始性，這要的。計算的性和性，得反復校核對各個測點的數(shù)據。在測量中不行的犯下錯誤，比如讀數(shù)，氣泡沒居中等等，都會引起誤差。，在測量中內業(yè)計算和測量，就可以錯誤，訂正，也了不必要的麻煩，節(jié)約了，也了工作。

測量一項精確的工作，測量學的學習和實習，在我的腦海中了的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個，要的任務在宏觀上是精密限制，從微觀講，測量學的任務為要求測繪比例尺地形圖;為哥哥領域定位和定向服務，工程限制網，協(xié)助設備安裝，檢測建筑物變形的任務工程竣工服務等。而任務是全部測量學的三個元素的測量的：角度測量、距離測量、高程測量。

在實習中，學到了測量的實力，更有面對的忍耐力，也相識到團結的性測量的。，是熟識了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，嫻熟了水準儀、全站儀的運用方法，了儀器的檢驗和校正的方法;，在對數(shù)據的檢查和校正的過程中，明白了測量誤差的來源，其主要有三：儀器誤差、外界誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。如何測量結果誤差，最大限度的誤差的，即要：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、自身的測量，降低誤差。3、數(shù)據的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來誤差。除此之外，還應一套科學的測量方法，在測量中要遵循的測量原則，如“從整體帶局部”、“先限制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并步步有檢核。做不但可以防止誤差的積累，錯誤，更可以測量的。工程實踐，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法的東西，程度上了動手和動腦的實力，也拓展了與同學的交際合作實力。一次測量實習要完整的做完，單靠人的力氣和構思是遠遠的，的合作和團結才能讓實習而高效的。

一周多，都堅守在的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點分工合作，力求地任務。在測量過程中，遇到了問題和疑難，如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在的地方。，選點就特別，并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會測量、計算和繪圖的奢侈，而且會因點多而產生的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等

(3)計算問題。計算兩個人來，計算，校核。過程中，也遇到了類似的問題，但的重復檢驗中算出了的數(shù)據，盡量的了誤差的。

這次實習，學到的東西。讓我的了測量的功和測量的要素，也了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的性儀器運用的方法。

關于測量的實習報告10

驚慌而有難忘的兩周測量實習生活在一片成功的歡呼聲中結束了。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問，駕馭了水準儀、經緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育了我們的獨立工作實力，進一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖實力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的相識，這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A的學問。從而積累了很多閱歷，使我學到了許多實踐學問。

——實踐是檢驗真理的唯一標準

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細心，做事嚴謹。例如:

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(2)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據的精確與否。

——團結就是力氣，紀律才是保證

經過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起探討和修改，并重新測量。有了團結的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

——求真務實

測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應用的機會，限制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學學問，提高實際操作實力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的實力。當然其中不乏老師的訓誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們剛好改正。其實想想每天校內中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊瑑芍苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了。完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了，但挺過去都好了。

——苦盡甘來

但這兩周實習也給了我們不少教訓:由于某個數(shù)據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的溝通，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

——失敗是勝利之母

我很珍惜學校為我們支配實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種親密的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡潔明白?？傊兄x學校在為促進學生實踐實力所支配的這段實習，我將恒久珍惜這段經驗。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

令人難忘的兩個周的測量實習最終結束了，在這兩個周里，我學會了許多東西，懂得了許多道理。

首先，我基本駕馭了課堂所學的測量學學問，知道如何正確運用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是探討地球的形態(tài)和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有駕馭許多詳細學問，尤其是對儀器的運用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特殊是在運用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據計算的錯誤，比如我們剛起先測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏季節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就起先測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3——4點起先工作，始終到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)覺那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和思索是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，須要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結出一些測量時應當留意的事項。(1)標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應當選擇數(shù)據最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候肯定要當心，因為略微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們支配測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種親密的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要感謝學校在為促進學生實踐實力所支配的這段實習，我將恒久珍惜這段經驗，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

關于測量的實習報告11

第一部分：前言

一、實習目的與要求：

1.駕馭水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;

2.駕馭全站儀對中、整平、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領;

3.駕馭小地區(qū)碎布測量布點方式;

4.駕馭測繪學的水準測量和導線測量的一般方法;

5.了解和駕馭測繪有關內業(yè)處理軟件的基本運用;

6.培育同學們的基本功，充分熬煉同學們在測，記，算繪各個方面的實力;

7.幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感;

8.充分相識到測量工作的科學性，精密性，引導專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成;

9.培育同學們快速，嚴謹而有創(chuàng)建性的解決實際問題的實力。

二、實習任務：

1.要學習進行：限制點高程測量;導線測量;水準、閉合導線內業(yè)計算;

2.每小組將學校南、西校區(qū)共20個水準點進行四等水準閉合路途的測量，并依據其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。

3.每小組完成一個指定區(qū)域的導線測量(包括高程)。

4.每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄數(shù)據的電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量數(shù)據的記錄表格和導線測量成果的精度報告。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務并提交一份實習報告。

其次部分：實習內容

一、實習項目：

在老師的安排下，本小組的實習任務由7月1日起，共為時兩周，實習詳細內容由兩大部分組成：

1.在滁州學院南、西校區(qū)內，對校內的20個限制點采納閉合路途進行四等水準測量，并且閉合路途每條線路，必需進行來回測加密，及相應的內業(yè)處理;時間支配：7月1日~7月9日。

2.在滁州學院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側的草坪進行碎步點的布設和

將布設的碎步點采納導線測量的方式測量其坐標和高程，及相應的內業(yè)處理;時間支配：7月10日~7月12日。

二、測區(qū)概況：

水準測量與對碎步點的導線測量都在滁州學院內進行，由于學校整體建筑在丘陵地形上，各點之間相對高程較大，這給水準測量帶來了肯定的不便利。另外，由于測區(qū)位于校內主干道旁邊，且四周有教學樓、圖書館、宿舍樓等設施，又由于人員的流量較大，簡單對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危急。

在實習過程中，滁州學院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為燥熱，致使工作時間受限，也都給測量工作帶來了肯定的困難。

三、技術設計：

1.四等水準測量：

水準測量方法：運用水準儀和水準尺，依據水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。在所選擇的閉合回路上有若干個限制點(索要測出高程的點)?；芈飞希績蓚€限制點之間為一測段，每個測段中設置偶數(shù)個測站，站與站間距離應適中。施測方法及運用的儀器：四等水準測量中運用科利達水準儀，根據國家四等水準測量技術要求進行施測。各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃

2.導線測量：

(1).導線限制點的選擇限制點一般選擇視野較開闊的較高地勢處;每個限制點要和其前后限制點通視;限制點的選擇要易于查找。

(2).測量方法：采納閉合導線測量，即在限制點間布設閉合導線，利用全站儀進行數(shù)據的觀測，將平面限制測量和高程限制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類限制點的布設方案：經過實地勘察后，本小組以在點位穩(wěn)定，平安性好，通視狀況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內選擇了12個點作為限制點(其中三個為已知的限制點)，并在所選點處訂釘子作為標記，由這12個限制點構成閉合導線，并且以其中兩已知點左閉合導線測量

(3).施測中運用的儀器有：蘇一光全站儀設備1套，腳架一個，反射棱鏡2套。

(4).施測方法:在各個限制點的觀測時，導線的轉折角，導線邊，導線限制點的高程進行觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉折角及導線邊長采納二測回觀測，以削減操作和提高測量精度。

(5).各項限差：半測回差測回差閉合導線長度平均邊長導線相對閉合差測回數(shù)J6方位角閉合差≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤±40”√n【水平限制測量：(n為測站數(shù))】

四、作業(yè)方法：

本小組共有成員4人，在施測水準測量的時候，人員安排狀況是：跑尺員(前，后尺各兩人)，觀測員，記錄員由四人按天依次進行輪換。

關于測量的實習報告12

實習，顧名思義，在實習中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們須要了解自己的所學須要或應當如何應用在實習中。因為任何學問源于實習，歸于實習。所以要付諸實習來檢驗所學?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習對我們更加重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充溢的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快適應;而充溢則是在這段時間里，在校內無法學到的學問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時實習也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和不足做個小結。一來總結一下閱歷，二來也對自己的工作狀況有個系統(tǒng)的相識。

一、實習的位置、任務與要求

為培育應用型人才，結合我院實際狀況，支配此次集中教學實習的目的，主要有以下幾點：

1.培育學生團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織安排與組織管理的實力;

2.加強理論與實踐的結合，進一步地消化理論，提高測量在相應專業(yè)中的應用實力;

3.提高學生對儀器的操作技能，提高觀測速度，重點為操作j6級經緯儀、s3級水準儀和光電測距儀或全站儀的實力;

4.樹立執(zhí)行《規(guī)范》意識，提高地形圖測繪和工程測設的實力，提高數(shù)據處理的基本實力及對測量成果、資料的管理實力;

5.提高技術總結報告或實習報告的基本編寫實力;

6.熬煉和提高學生分析問題、解決問題的實際實力，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。

本次實習的性質為集中教學實習，類型為綜合類實習。

(一)測區(qū)概況

本次實習測區(qū)位于四川交通職業(yè)技術學院新校區(qū)，測區(qū)主要建筑物有籃球場、足球場、跑道、臺階、教學樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。

(二)實習的任務、要求

1.實習任務

本次集中實習的任務比較繁重，工作量比較大，涉及內容較多，其中以組為單位完成的主要任務有：

1.兩臺儀器(j6經緯儀、s3水準儀)的檢驗與校正;

2.一條圖根閉合導線水準路途的數(shù)據采集;

3.方格網的繪制、展點與一副1/500比例尺地形圖的測繪;

4.一個工程建筑物(或構筑物、道路曲線等)的測設。

每位學生除了完成以組為單位的工作任務外，還必需獨立完成以下幾項主要任務，即：

1.1—2測回的水平角觀測、1—2測段的水準觀測;

2.一條圖根閉合導線水準路途的計算;

3.1—2個點或一個工程建筑物的測設;

4.集中實習技術總結報告或實習報告的編寫(含心得體會)等。

2.實習要求

每組、每人必需在規(guī)定的時間內保質、保量地完成上述各項工作任務，詳細要求為：

1.能對儀器進行常規(guī)項目的檢驗，并能獨立、快速、精確的操作實習中的各類測繪儀器;

2.各類計算數(shù)據采集合理、精確，記錄格式正確、美觀，原始記錄無涂改現(xiàn)象;

3.各類計算精確、無誤，一般計算能用fx-4500p或fx-3800p計算器變成或用計算機完成;

4.地形測繪內容無遺漏，各地物相對于位置關系正確，地形精確，并按《地形圖圖示》的相關要求繪制;

5.工程測設理論嚴密、方法合適、數(shù)據精確;

6.報告編寫規(guī)范，內容詳實，字跡工整，最好能用計算機打印輸出。

二、實習體會

通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

三、閱歷教訓

展點很重要，展點的好壞確定了測量的速度;

試驗儀器的整平對試驗數(shù)據的誤差有很大的影響;

水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量;

繪制格網鉛筆的粗細要依據規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大;

小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。

關于測量的實習報告13

收獲體會：通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

閱歷教訓：展點很重要，展點的好壞確定了測量的速度；

試驗儀器的整平對試驗數(shù)據的誤差有很大的影響；

水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；

繪制格網鉛筆的粗細要依據規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；

小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。

關于測量的實習報告14

我是在三亞宇岳實業(yè)發(fā)展有限公司進行實習的，該公司是海韻集團的子公司，實力雄厚。公司所經營的項目全部由總公司下發(fā)，公司建立已經2年多了，運營已上軌道，公司擁有總經辦，副經辦，行政部，司服部，前期開發(fā)部，工程管理部，人力資源部等等部門。我是在工程管理部任職的。而公司的經營范圍主要是房地產一二級開發(fā)，項目承建，裝飾等等建筑產業(yè)。我是在該公司的工程管理部進行實習的，實習崗位是測量員，主要負責的是：土建定位，軸線放線等工作。實習主要是鞏固和加深課堂所學理論學問，培育學生理論聯(lián)系實際的實力、動手實力、實事求是的科學看法、刻苦耐勞的工作作風和相互協(xié)作的團隊精神；進一步嫻熟駕馭常規(guī)儀器的運用方法、提高野外測量、內業(yè)計算。培育一絲不茍的測繪技術工作看法、培育吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。在實習過程中不斷提高自我，熬煉自己的動手實力，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學問結構，達到熬煉實力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)學問形成一個客觀，理性的相識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。修正自我的工作看法，為人處世法則，而且經過實習更能讓我提前適應工作的生活，為畢業(yè)后工作打下基礎。

實踐是檢驗真理的唯一途徑，通過實習來鞏固我的測量技術，駕馭測量儀器的運用，了解其檢驗和校正的方法；駕馭測繪的基本方法，提高實際作業(yè)實力。

在這次實習中我的工作崗位是測量員，而測量員屬于公司的工程管理部，我們公司在現(xiàn)場屬于甲方，而測量員的主要職責就是：1、精密協(xié)作施工，堅持實事求是，仔細負責工作作風。2、測量前需了解設計意圖，學習和校對圖紙，了解施工部署，指定測量放線方案。3、會同建設單位一起對紅線樁測量限制點進行實地校測。4、測量儀器的核定、校正。5、與設計、施工等方面親密協(xié)作，并事先做好充分的打算工作，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。6、須在整個施工的各個階段和各個部分做好放線，驗線工作，并藥在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強工作，避開返工。7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案起先，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預防性要求，真正做到防患于未然。8、精確的測設標高。9、負責垂直觀測、沉降觀測，并記錄整理觀測結果（數(shù)據和曲線圖表）。

在于此次實習中我看法主動，遵守公司制度，聽從上級的指導，聽從師傅的教育，仔細做事，主動響應公司的規(guī)章制度，實習期為3個月。主要是在工地上度過，師傅們都說剛出來的學生，在學校里學的都是基礎，并沒有多少能用的上，在工地現(xiàn)場學習的地方有許多許多，各個方面都能學習到，全面發(fā)展。而測量員同時是一門技術，測量員所作的事是一個項目最重要的，在項目沒有開工時，工人們還沒有進場，測量員就要先進場，把樁位定出來，然后灑灰，這時候工人們起先進場進行挖基槽，架龍門板等等事情。

在這3個月里，剛起先就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當助理，因為初期階段讓我獨立做，我也做不來，因為根本沒有閱歷，再加上儀器操作不嫻熟，許多地方不懂，所以才跟著師傅學，后來師傅間或就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就剛好指出，師傅還常常給我們講解工地上各種工種的職責，還常常教育我們幫別人的同時，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應當留意哪些問題。哪些人值得留意。

每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，常常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進行測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時，我們也學到了很多在學校沒有學到的，每天詳細所作的就是在現(xiàn)場進行選點，而選點的要求是：平安性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器平安的影響。好用性。點位間通視狀況良好、不至于測了一兩個點就要進行轉點，便于測角量距。便利性。導線點選好后須做好標記，便于找尋與便利日后進行復測或者閉合時導點。而進行選點時，必需事先打算好大錘，鐵釘，木樁。選好點后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進行做標記，便于找尋。最終才把棱鏡立于鐵釘之上，進行測量坐標點。以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標高作為±0.00標高，分別將基本軸線標高引到接近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立協(xié)助軸線限制網。建立

施工線限制網，依據協(xié)助軸線限制網畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標高測量。建筑物的高程限制采納分層傳遞法，依據±0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。依據圖紙算出各建筑物特征點與紅線限制點間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據。依據線限制點，確定并布設施工限制網。依據施工限制網，測設建筑物的主軸線。最終進行建筑物的細部放樣。上樓層后的軸線投測方法：經緯儀投測法（建筑物的平面限制網和主軸線是依據復核后的紅線樁或平面限制坐標點來測設的，平面網的限制軸線應包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對距離測設精度要求愈高，一般不得低于1/1010，測角精度不得低于20〃），采納經緯儀進行投測。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或旁邊建筑物頂面上→將經緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。重復上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據，采納網點限制。依據測繪院所給出的限制樁的坐標，利用經緯儀將坐標網引入現(xiàn)場圍墻內，作四個坐標限制樁，并妥當愛護。將建筑物限制軸線延長至圍墻或混凝土地面上，并作牢靠愛護。為避開交叉軸線產生誤用，凡橫向的軸線用紅色標記，縱向軸線用藍色標記，四角必需設有不會移動的后視點。

下面介紹下3個月里我所學的測量方法以及儀器的運用。

高程限制測量，測量所用儀器是水準儀、全站儀。方法是：變更儀器高法。下面我介紹下水準儀的運用方法①安置水準儀：打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。②粗略整平：先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準水準尺：a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清楚。b.松開制動螺旋，轉動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。c.轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清楚，并轉動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。d.消退視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④精確整平、讀數(shù)：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來的數(shù)據就是高程數(shù)據了。

高程檢核：檢核運用的方法是變更儀器高進行檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書，求出兩點高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復測量一次高差，兩次高度只