2022幼兒園中班德育教學(xué)工作計(jì)劃

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作計(jì)劃2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案（通用17篇）

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇1

幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、共性都處在奠基時(shí)期，我們要留意通過(guò)豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德熟悉，培育豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，熬煉頑強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和共性開(kāi)頭形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成，而且對(duì)其一生將有深刻的影響。我園依據(jù)《綱要》的規(guī)定，對(duì)幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育

愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺(jué)悟的起點(diǎn)，是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛(ài)國(guó)主義思想品德，必需從小就向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)的教育，培育幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。

1、教育幼兒喜愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。熟悉他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國(guó)的富強(qiáng)富強(qiáng)而辛勤地工作，培育幼兒敬重并喜愛(ài)他們。喜愛(ài)解放軍，學(xué)習(xí)他們英勇守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培育幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒熟悉家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，聞名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培育幼兒喜愛(ài)自己美妙、富裕祖國(guó)的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口許多。教幼兒熟悉國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。

4、熟悉祖國(guó)的首都北京。知道北京有天安門(mén)、天安門(mén)廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得喜愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄。

6、依據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地熟悉一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的敬重，激發(fā)活潑開(kāi)心的心情和愛(ài)祖國(guó)的情感。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小伴侶。

二、幼兒愛(ài)集體教育

集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡(jiǎn)潔相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培育幼兒關(guān)懷集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛(ài)集體教育有以下三方面：

1、培育幼兒喜愛(ài)并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而喜愛(ài)幼兒園的集體生活。與小伴侶友好相處，感受共同生活的開(kāi)心與歡快。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。不打人、不罵人，能相互謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)吵和糾紛。

2、培育幼兒關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，情愿為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，對(duì)同伴富有憐憫心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去關(guān)心解決，賜予憐憫和勸慰。并愛(ài)惜比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

3、培育幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)章，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

三、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對(duì)老師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。

3、別人說(shuō)話時(shí)不任憑打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。

5、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。

6、未經(jīng)別人允許，不任憑動(dòng)別人的東西。

四、培育幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來(lái)，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)懷集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開(kāi)端，為將來(lái)成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必需從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培育。

1、教育幼兒誠(chéng)懇。教育幼兒說(shuō)真話，不說(shuō)假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。

不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。

2、教育幼兒敢于在集風(fēng)光前說(shuō)話、表演，敢于參與力所能及的體育活動(dòng)，有自信念，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必需有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請(qǐng)專家來(lái)園講座等對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。

1、以賞識(shí)教育促孩子進(jìn)展

老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納樂(lè)觀確定、鼓舞的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)幼兒某些行為可以做為教育素材的要準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用，實(shí)行個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體爭(zhēng)論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起。如：老師開(kāi)展賞識(shí)教育演講。老師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法賜予確定和鼓舞，贊揚(yáng)一聲"你真棒'或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2、以合作討論，指導(dǎo)家庭德育

推動(dòng)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到關(guān)心家長(zhǎng)提高素養(yǎng)、更新家庭教育觀念上來(lái)，特殊是加強(qiáng)家庭道德教育、關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立"以德育兒，為國(guó)教子'觀念。

我園充分利用各種契機(jī)，大力宣揚(yáng)家庭德育方法。如利用家長(zhǎng)學(xué)校、宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。請(qǐng)有閱歷的家長(zhǎng)寫(xiě)出家教體會(huì)閱歷，在宣揚(yáng)欄或家長(zhǎng)會(huì)上溝通;

3、以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品德主動(dòng)形成

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出："同伴關(guān)系是兒童道德進(jìn)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于進(jìn)展兒童的自我概念'良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、仿照的主要源泉。我園老師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、嬉戲、學(xué)習(xí))為討論主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的樂(lè)觀作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培育形成一種良性循環(huán)。

六：詳細(xì)活動(dòng)支配：

三月：紅花獻(xiàn)給好媽媽

四月：我的家鄉(xiāng)多么美

五月：伴侶多真歡樂(lè)

六月：文明小寶寶

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇2

德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)，幼兒期是人生品德和共性形成的關(guān)鍵期，因此，適時(shí)適度地對(duì)幼兒實(shí)施德育教育，將幼兒培育成文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂(lè)群、大方自信、有愛(ài)心、憐憫心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。依據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作詳細(xì)支配如下：

一、堅(jiān)持每周一進(jìn)行全園集體性德育教育

為了培育全園師生的愛(ài)國(guó)主義情感，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持每周一隆重進(jìn)行升旗儀式、進(jìn)行國(guó)旗下的講話和評(píng)比明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準(zhǔn)時(shí)參與升旗，由中大班幼兒輪番擔(dān)當(dāng)升旗手，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望，在莊重的國(guó)歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小伴侶的愛(ài)國(guó)情感得到升華。增加國(guó)旗下講話的實(shí)效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫(xiě)好講話稿，做到每周一個(gè)主題，講話時(shí)注意情境性與幼兒的雙向互動(dòng)性，讓教育意義滲透幼兒心中。

明星寶寶的評(píng)比要注意過(guò)程性與實(shí)效性，重視評(píng)比過(guò)程對(duì)幼兒的激勵(lì)與促進(jìn)作用，每周五下午全園統(tǒng)肯定為班級(jí)評(píng)紅花與評(píng)比明星寶寶的活動(dòng)，通過(guò)師生民主評(píng)議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報(bào)教務(wù)處，在國(guó)旗下集體通報(bào)表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓舞與慶賀，并準(zhǔn)時(shí)將明星寶寶的名單、照片在校內(nèi)欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深化的評(píng)比過(guò)程中增加自信念與驕傲感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、圍繞節(jié)日開(kāi)展班級(jí)主題教育活動(dòng)

傳統(tǒng)的節(jié)日是對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)營(yíng)造深厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的歡樂(lè)，并懂得簡(jiǎn)潔的禮節(jié)、萌發(fā)愛(ài)心、感恩的心和責(zé)任心。

三、在一日活動(dòng)中滲透德育教育

一日活動(dòng)皆教育，幼兒的德育教育無(wú)處不在，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點(diǎn)培育目標(biāo)為：小小班：愛(ài)幼兒園、愛(ài)集體、不爭(zhēng)搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ);小班：心情穩(wěn)定、愿意與人交往，懂得與人共享，養(yǎng)成肯定的文明禮貌習(xí)慣，;中班：情愿自我服務(wù)，自信大方、愿意表現(xiàn)、能互幫互助;大班：愿意為集體服務(wù)、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)心。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推動(dòng)"生活體驗(yàn)式'德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和共性品質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)平安教育，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

4、親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、詳細(xì)措施

(一)重視師幼平安，注意心理健康的建設(shè)，營(yíng)造平安和諧校內(nèi)。

1、關(guān)心幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培育幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，教育幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。

2、連續(xù)對(duì)老師進(jìn)行平安教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有方案的平安教育和平安演練，提高師幼的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)平安管理，細(xì)化日常工作要求。

4、增加心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

2、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。

3、連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)老師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注意過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo)，增加德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

1、樹(shù)立全體教職員工都是德育工的觀念。

2、全體老師都以飽滿的熱忱，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及開(kāi)心的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱忱樂(lè)觀、英勇有毅力、有進(jìn)取精神的人。

3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。

4、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的共性品質(zhì)和樹(shù)立樂(lè)觀樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

5、注意過(guò)程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡察和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)狀況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。

6、本學(xué)期將連續(xù)開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)比，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng)、班主任幫助參加。

(四)親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1、采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

2、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體，深化開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。

3、通過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放等活動(dòng)，對(duì)家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。

四、每月德育主題

依托養(yǎng)成教育課程，連續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣揚(yáng)、展現(xiàn)德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)擔(dān)當(dāng)一次。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇4

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作方案如下：

一、班級(jí)狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育方案。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)四周的人開(kāi)頭，培育幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)，以及愛(ài)伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時(shí)告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動(dòng)愛(ài)好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做;

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開(kāi)朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂(lè)觀、主動(dòng)地和小伴侶交往;寵愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機(jī)靈性。誠(chéng)懇，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛(ài)集體教育。喜愛(ài)上幼兒園，在集體中保持開(kāi)心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)懷愛(ài)惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開(kāi)心地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識(shí)本班幼兒的姓名。

2、愛(ài)勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育。知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，熟悉國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提示、關(guān)心下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識(shí)。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長(zhǎng)。

5、生活習(xí)慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn)，見(jiàn)到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用"請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)'等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。愛(ài)惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提示下做到"三輕'：走路輕、說(shuō)話輕、取放東西輕。

8、良好的共性心理品質(zhì)的教育。常常保持活潑開(kāi)心的心情，不愛(ài)哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立嬉戲。

敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

三、詳細(xì)措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè)

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育

在日常生活中利用完可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

(二)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中樂(lè)觀作用。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒閱歷溝通會(huì)，開(kāi)展家庭教育詢問(wèn)活動(dòng)。

2、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德?tīng)顩r，緊密協(xié)作，達(dá)到幼兒園、家庭教育的全都性。

(三)充分利用社會(huì)的樂(lè)觀因素教育幼兒，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用樂(lè)觀因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的力量。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇5

幼兒德育教育工作特別重要，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對(duì)本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，我們制訂以下方案：

一、詳細(xì)目標(biāo)：

1、樂(lè)觀參與集體活動(dòng)，愿意為集體和他人做好事，努力完成安排給自己的任務(wù)。關(guān)懷班上的事，愛(ài)惜幼兒園的玩具、圖書(shū)、用具。初步懂得相互關(guān)懷、相互關(guān)心的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識(shí)。

2、了解父母和四周成人的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的，寵愛(ài)、敬重為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，愿意做值日生工作。會(huì)照看自然角，整理玩具，會(huì)分放碗筷。敬重成人勞動(dòng)，不挑食、不挑穿、疼惜糧食、衣物。

3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。喜愛(ài)和敬重國(guó)旗。知道中國(guó)的名稱，為自己是中國(guó)人而感到興奮。寵愛(ài)民間節(jié)日和活動(dòng)，寵愛(ài)民族文化，了解我國(guó)首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。

4、樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，參與嬉戲和活動(dòng)時(shí)熱忱高，思維活躍，喜愛(ài)提問(wèn)，在老師的關(guān)心下，能解決活動(dòng)和嬉戲中的困難，有規(guī)章意識(shí)。在成人的提示和督促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長(zhǎng)。

5、留意保持口腔衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，留意保持衣服的干凈，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人，在嬉戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助、謙讓。

7、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)章，知道自己是集體中一員，應(yīng)當(dāng)遵守集體規(guī)章。

8、活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，能保持開(kāi)心的心境。能與他人共同共享喜悅，受到表?yè)P(yáng)時(shí)感到開(kāi)心，受到批判時(shí)感到慚愧。寵愛(ài)、關(guān)懷自己的家長(zhǎng)、老師和同伴，對(duì)他人的苦痛、困難和不幸能表示憐憫。

二、工作支配：

九月份：

1、知道中國(guó)的全稱，為自己是中國(guó)人而感到興奮;喜愛(ài)并敬重國(guó)旗，升旗時(shí)能立正，高唱國(guó)歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。

2、知道自己的班級(jí)、幼兒園。

3、會(huì)有禮貌地稱呼和自己接近的人，說(shuō)話和氣大方。會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)。

4、知道本班、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)章，能努力遵守規(guī)章。能按信號(hào)行動(dòng)，聽(tīng)從指揮。

5、按時(shí)上幼兒園，不任憑缺席。

6、會(huì)用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。

十月份：

1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂(lè)場(chǎng)所。

2、敬重父母、老師。

3、會(huì)有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規(guī)章，留意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

5、保持樂(lè)觀的心情，不常常發(fā)脾氣。

十一月份：

1、樂(lè)觀參與班級(jí)的集體活動(dòng)，愿意為集體和他人做好事。

2、愿意做值日生工作，會(huì)照看自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書(shū)、疊被子，分放碗筷等。

3、樂(lè)觀參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，上課嬉戲時(shí)熱忱高，思維活躍。

4、敢于向成人說(shuō)出自己的想法、要求，能聽(tīng)從成人提示和勸說(shuō)。喜愛(ài)參與有肯定難度、有競(jìng)賽性的活動(dòng)，失敗時(shí)不灰心。

十二月份：

1、愛(ài)惜班上的玩具、圖書(shū)和用具。

2、熟悉幼兒園中與自己生活有親密聯(lián)系的成人，并敬重他們。

3、珍惜成人勞動(dòng)成果，疼惜糧食、衣物。

4、喜愛(ài)洗澡，留意服裝干凈。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。留意不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗處看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。

一月份：

1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在嬉戲中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。

2、學(xué)習(xí)時(shí)較用心，有規(guī)章意識(shí)，在老師的關(guān)心下，能解決活動(dòng)中的困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、生病時(shí)情愿接受治療。不亂開(kāi)電器、煤氣、不玩火。能說(shuō)出家庭地址、電話、父母姓名，不獨(dú)自上街，外出時(shí)不亂跑。

4、能在成人關(guān)心下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，為自己取得的成果感到興奮，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)，情愿向別人學(xué)習(xí)，喜愛(ài)交伴侶。

5、對(duì)新奇事物有奇怪???心，喜愛(ài)問(wèn)為什么。有肯定的想象力和記憶力量。喜愛(ài)小動(dòng)物，關(guān)懷它們的成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)措施：

1、利用每天的晨間談話時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3、依據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇6

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生進(jìn)展的過(guò)程，皮亞杰、科爾伯特曾說(shuō)過(guò)自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒漸漸形成成熟的道德，我們必需為它供應(yīng)發(fā)育進(jìn)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培育誠(chéng)懇、英勇、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開(kāi)朗的性格。

詳細(xì)措施

1、注意為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、開(kāi)心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以樂(lè)觀的體驗(yàn)塑造人，以好玩的學(xué)習(xí)進(jìn)展人。

2、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1)家園親密協(xié)作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛(ài)惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

(2)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提示幼兒簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)"早上好'"再見(jiàn)'，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。對(duì)于別人的關(guān)心要說(shuō)感謝。不當(dāng)心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地賜予賠禮，除了說(shuō)"對(duì)不起'，還需行為表示。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛(ài)教育，提高幼兒的交往力量。我們教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看;要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)商議?語(yǔ)氣，交換、輪番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說(shuō)"我可以和你嗎?'，學(xué)習(xí)和同伴、父母相互商議?，解決問(wèn)題。

(4)連續(xù)增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過(guò)道上跑。熟悉一些交通，危急性等標(biāo)志。

(5)行為習(xí)慣的培育，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持潔凈。同時(shí)教育幼兒要與他人共享玩具，愛(ài)惜他人的玩具、圖書(shū)等。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們?cè)O(shè)立了值日生，每周換一次，每周評(píng)比"值日生明星'，對(duì)值日生工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可。

1、以輪番的形式支配值日生，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo)，形成為集體和為他人服務(wù)的意識(shí)。

2、結(jié)合"樹(shù)'主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。

3、以"圖書(shū)共享'的形式鼓舞每位幼兒帶自己喜愛(ài)的書(shū)豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能樂(lè)觀主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照看別人。

學(xué)習(xí)照看班級(jí)的動(dòng)植物角。

督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

十一月：

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴共處的樂(lè)趣，建立良好的同伴關(guān)系。

2、結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)"小熊請(qǐng)客'對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì)與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

3、常規(guī)培育：培育幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

寧?kù)o開(kāi)心地進(jìn)餐，坐姿自然。

正確使用餐具，餐后整理碗筷，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。

養(yǎng)成"四凈'習(xí)慣：桌面潔凈、地面潔凈、身上潔凈、碗內(nèi)潔凈。

十二、一月：

1、日常生活中觀看幼兒的著裝狀況，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參加體育活動(dòng)的樂(lè)觀性，鼓舞幼兒堅(jiān)持冬季體育熬煉，英勇、不怕冷。

3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長(zhǎng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅。

4、結(jié)合"迎新年親子活動(dòng)'，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加迎圣誕、新年活動(dòng)，自由大膽的表現(xiàn)，樂(lè)于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂(lè)趣，增進(jìn)與父母的情感。

5、結(jié)合即將到來(lái)的寒假、春節(jié)，開(kāi)展有關(guān)做客、待客的活動(dòng)，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì)與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

6、常規(guī)培育：培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量

寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。

生病時(shí)情愿接受治療并能留意休息。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋，會(huì)穿好鞋。

學(xué)習(xí)整理床上用品。

三月份：

講文明、講禮貌、敬重長(zhǎng)輩，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好。會(huì)用"您好'"請(qǐng)'"感謝'"對(duì)不起'"沒(méi)關(guān)系'等禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。

開(kāi)展愛(ài)媽媽主題教育活動(dòng)。

愛(ài)惜幼兒園的一草一木。

不打人不罵人，能和小伴侶友好相處。

措施：

利用文學(xué)作品對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：小烏鴉愛(ài)媽媽、雷峰的故事。

利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如："三八'節(jié)開(kāi)展愛(ài)媽媽系列活動(dòng)。"3、12'植樹(shù)節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。利用"文明禮貌月'讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事。

把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。如利用來(lái)園嬉戲，學(xué)習(xí)勞動(dòng)、消遣和日常各個(gè)環(huán)節(jié)。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

四月份：

不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改。

關(guān)懷集體，疼惜糧食，不挑食。

愛(ài)惜圖書(shū)、玩具、用具。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣。常剪指甲。

措施：

親密聯(lián)系家長(zhǎng)，家園全都共同進(jìn)行德育教育。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務(wù)。

利用宣揚(yáng)欄、家園窗宣揚(yáng)一些好方法好閱歷。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。

五月份：

喜愛(ài)勞動(dòng)，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。

衣著樸實(shí)、大方，不挑穿戴。

在集風(fēng)光前態(tài)度大方，做事英勇、性格開(kāi)朗。

珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。

措施：

利用榜樣的力氣，鼓舞幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

老師以身作則，嚴(yán)己律己。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，供應(yīng)機(jī)會(huì)進(jìn)行競(jìng)賽。

六月份：

愛(ài)幼兒園，愛(ài)老師、友愛(ài)同伴。

遇到困難，能動(dòng)腦筋想方法，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題。

正確對(duì)待成敗，不怕苦，不怕累，不氣餒，堅(jiān)持究竟。

措施：

利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育，如"十兄弟'"葫蘆娃'等。

利用嬉戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。

利用幼兒素養(yǎng)評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。檢測(cè)幼兒教育效果?？偨Y(jié)閱歷。

利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他老師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，溝通好的教育閱歷。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期，良好的思想品德行為習(xí)慣對(duì)幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培育良好行為習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體、智、德、美全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注意把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期品德教育方案,促進(jìn)我班幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

二、幼兒現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過(guò)一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。喜愛(ài)來(lái)幼兒園，心情穩(wěn)定，大多數(shù)幼兒喜愛(ài)做嬉戲，能仔細(xì)傾聽(tīng)他人談話，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對(duì)待別人，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為。有的小伴侶在嬉戲的過(guò)程中還懂得相互謙讓，還會(huì)說(shuō)自己是大哥哥(大姐姐)，表明自己很懂事，不任憑和別人搶東西。大部分幼兒知道自己是集體的一員，喜愛(ài)參與集體嬉戲活動(dòng)，愿意為班級(jí)做事情，關(guān)心小伙伴，幫老師整理圖書(shū)、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾。通過(guò)各種主題活動(dòng)的實(shí)施，幼兒懂得了珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒各方面的力量也在不斷提高。

幼兒做事的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，不能有始有終地完成成人的托付，在有些時(shí)候還表現(xiàn)出依靠性，不愿主動(dòng)嘗試和探究;幼兒還不能自己解決生活上的小問(wèn)題：自理力量差，進(jìn)餐速度慢，一些幼兒還有挑食、偏食的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒午睡穿脫衣服時(shí)還需要老師的關(guān)心;還有部分孩子玩好玩具不懂得準(zhǔn)時(shí)整理，整理力量還有待加強(qiáng);一部分幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差;文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓，心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人等。

三、詳細(xì)目標(biāo)

良好的行為習(xí)慣從小抓起，幼兒將終身收益。在幼兒園，我們將通過(guò)專項(xiàng)的教育活動(dòng)及隨機(jī)的教育活動(dòng)，在幼兒的一日生活的各項(xiàng)環(huán)節(jié)里滲透品德內(nèi)容，培育幼兒有良好的行為意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。依據(jù)《綱要》要求及班級(jí)實(shí)際狀況，制定出本學(xué)期幼兒品德教育方案：

1、愿意參與集體活動(dòng)，心情穩(wěn)定、歡樂(lè)。

2、會(huì)正確使用“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，愿意與四周人交往。

3、學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和嬉戲常規(guī)。

4、熟悉老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，樂(lè)觀參與節(jié)日活動(dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，的情感，敬重國(guó)旗。

5、疼惜玩具、用具、衣物，愛(ài)惜公物。

6、情愿做力所能及的事，通過(guò)參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，培育自理力量及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

7、愛(ài)集體，情愿為集體服務(wù)并為之感到開(kāi)心。

8、在成人的提示下，保持環(huán)境干凈、美觀。

9、對(duì)閱讀圖書(shū)感愛(ài)好，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。寧?kù)o傾聽(tīng)他人說(shuō)話，會(huì)比較大膽、正確地表達(dá)自己的懇求、。

10、能辨別一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，情愿學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。

11、懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì)與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

四、詳細(xì)措施

1、注意為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、開(kāi)心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以樂(lè)觀的體驗(yàn)塑造人，以好玩的學(xué)習(xí)進(jìn)展人。

2、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1)家園親密協(xié)作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛(ài)惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇8

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必需抓住這一重要時(shí)期，培育幼兒誠(chéng)懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)一般話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓;

3、能推斷日常大事的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀;

4、懂得敬重勞動(dòng)者，敬重長(zhǎng)輩，敬重同伴;

5、喜愛(ài)集體，有初步的集體榮譽(yù)感;

6、愛(ài)惜花草，愛(ài)惜公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩;

7、參與活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：鼓舞來(lái)得早的孩子迎接小伴侶，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。

嬉戲活動(dòng)：教育孩子要相互關(guān)懷、照看小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪番玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，讓幼兒克服飯來(lái)張口、衣來(lái)生手的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，寧?kù)o等父母來(lái)接。

二、節(jié)日中的品德教育

1、通過(guò)三八婦女節(jié)以及母親節(jié)鼓舞幼兒用自己的方式達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)懷。如向媽媽說(shuō)一句靜靜話，幫媽媽做一些力所能及的事等。

2、利用植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)大自然。

3、五一勞動(dòng)節(jié)時(shí)，向幼兒介紹節(jié)日的來(lái)歷和意義，關(guān)心幼兒了解勞動(dòng)人民的宏大和辛苦，鼓舞幼兒喜愛(ài)和敬重勞動(dòng)人民。

4、端午節(jié)時(shí)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱，讓幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、意義。教育幼兒學(xué)習(xí)屈原，喜愛(ài)祖國(guó)。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，愛(ài)護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)及班級(jí)群來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

1、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、喜愛(ài)集體的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子制造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進(jìn)展。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校、走向社會(huì)做好充分的預(yù)備。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇9

幼兒德育教育工作特別重要，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對(duì)本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，我們制訂以下方案：

一、詳細(xì)目標(biāo)：

1、樂(lè)觀參與集體活動(dòng)，愿意為集體和他人做好事，努力完成安排給自己的任務(wù)。關(guān)懷班上的事，愛(ài)惜幼兒園的玩具、圖書(shū)、用具。初步懂得相互關(guān)懷、相互關(guān)心的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識(shí)。

2、了解父母和四周成人的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的，寵愛(ài)、敬重為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，愿意做值日生工作。會(huì)照看自然角，整理玩具，會(huì)分放碗筷。敬重成人勞動(dòng)，不挑食、不挑穿、疼惜糧食、衣物。

3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。喜愛(ài)和敬重國(guó)旗。知道中國(guó)的名稱，為自己是中國(guó)人而感到興奮。寵愛(ài)民間節(jié)日和活動(dòng)，寵愛(ài)民族文化，了解我國(guó)首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。

4、樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，參與嬉戲和活動(dòng)時(shí)熱忱高，思維活躍，喜愛(ài)提問(wèn)，在老師的關(guān)心下，能解決活動(dòng)和嬉戲中的困難，有規(guī)章意識(shí)。在成人的提示和督促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長(zhǎng)。

5、留意保持口腔衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，留意保持衣服的干凈，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人，在嬉戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助、謙讓。

7、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)章，知道自己是集體中一員，應(yīng)當(dāng)遵守集體規(guī)章。

8、活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，能保持開(kāi)心的心境。能與他人共同共享喜悅，受到表?yè)P(yáng)時(shí)感到開(kāi)心，受到批判時(shí)感到慚愧。寵愛(ài)、關(guān)懷自己的家長(zhǎng)、老師和同伴，對(duì)他人的苦痛、困難和不幸能表示憐憫。

二、工作支配：

九月份：

1、知道中國(guó)的全稱，為自己是中國(guó)人而感到興奮;喜愛(ài)并敬重國(guó)旗，升旗時(shí)能立正，高唱國(guó)歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。

2、知道自己的班級(jí)、幼兒園。

3、會(huì)有禮貌地稱呼和自己接近的人，說(shuō)話和氣大方。會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)。

4、知道本班、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)章，能努力遵守規(guī)章。能按信號(hào)行動(dòng)，聽(tīng)從指揮。

5、按時(shí)上幼兒園，不任憑缺席。

6、會(huì)用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。

十月份：

1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂(lè)場(chǎng)所。

2、敬重父母、老師。

3、會(huì)有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規(guī)章，留意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

5、保持樂(lè)觀的心情，不常常發(fā)脾氣。

十一月份：

1、樂(lè)觀參與班級(jí)的集體活動(dòng)，愿意為集體和他人做好事。

2、愿意做值日生工作，會(huì)照看自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書(shū)、疊被子，分放碗筷等。

3、樂(lè)觀參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，上課嬉戲時(shí)熱忱高，思維活躍。

4、敢于向成人說(shuō)出自己的想法、要求，能聽(tīng)從成人提示和勸說(shuō)。喜愛(ài)參與有肯定難度、有競(jìng)賽性的活動(dòng)，失敗時(shí)不灰心。

十二月份：

1、愛(ài)惜班上的玩具、圖書(shū)和用具。

2、熟悉幼兒園中與自己生活有親密聯(lián)系的成人，并敬重他們。

3、珍惜成人勞動(dòng)成果，疼惜糧食、衣物。

4、喜愛(ài)洗澡，留意服裝干凈。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。留意不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗處看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。

一月份：

1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在嬉戲中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。

2、學(xué)習(xí)時(shí)較用心，有規(guī)章意識(shí)，在老師的關(guān)心下，能解決活動(dòng)中的困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、生病時(shí)情愿接受治療。不亂開(kāi)電器、煤氣、不玩火。能說(shuō)出家庭地址、電話、父母姓名，不獨(dú)自上街，外出時(shí)不亂跑。

4、能在成人關(guān)心下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，為自己取得的成果感到興奮，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)，情愿向別人學(xué)習(xí)，喜愛(ài)交伴侶。

5、對(duì)新奇事物有奇怪???心，喜愛(ài)問(wèn)為什么。有肯定的想象力和記憶力量。喜愛(ài)小動(dòng)物，關(guān)懷它們的成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)措施：

1、利用每天的晨間談話時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3、依據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇10

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德熟悉、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

二、狀況分析：

1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。

3、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨便撕，自來(lái)水任其流，不敬重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒(méi)有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓，愛(ài)打架，說(shuō)臟話。

三、措施、內(nèi)容：

針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問(wèn)。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇11

在不知不覺(jué)中，新的一學(xué)期又開(kāi)頭了。幼兒是祖國(guó)的盼望，他們應(yīng)有寬闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，培育幼兒誠(chéng)懇、英勇、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步關(guān)心孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)憐憫、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種沖突，形成相互協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展?；诘掠逃闹匾裕覀兏鼞?yīng)當(dāng)做好德育工作。

幼兒從早晨來(lái)園開(kāi)頭，我們就留意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動(dòng)向家長(zhǎng)、老師其他幼兒?jiǎn)柡茫ㄟ^(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培育幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和社會(huì)交往力量;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)弟子規(guī)，通過(guò)講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做誠(chéng)懇守信、遵紀(jì)守法的好孩子;在組織喝水的時(shí)候，我們教育幼兒要排隊(duì)接水，不推擠，不鋪張水;在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、與人合作;在戶外活動(dòng)前，孩子們會(huì)隨時(shí)把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、交往合作習(xí)慣?？傊ㄟ^(guò)我們的努力，增加了幼兒對(duì)道德理解和體驗(yàn)，培育了幼兒的社會(huì)責(zé)任感。

在進(jìn)行德育教育工作的過(guò)程中我們結(jié)合幼兒的特點(diǎn)總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起共享：

1、讓幼兒認(rèn)真觀看生活中的事，在活動(dòng)時(shí)間講給老師聽(tīng)，老師在傾聽(tīng)的過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以談天的形式以問(wèn)問(wèn)題的方式幫幼兒分析，例如;關(guān)懷生病的父母，問(wèn)他們自己生病會(huì)有什么感覺(jué)，心情怎么樣，會(huì)想些什么?媽媽生病會(huì)如何，心情怎么樣，會(huì)想些什么?并鼓舞幼兒平常遇到就付諸行動(dòng)，對(duì)幼兒做的好的行為賜予強(qiáng)化。

2、讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場(chǎng)分析問(wèn)題，處理問(wèn)題，體驗(yàn)別人的情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認(rèn)為很簡(jiǎn)潔，所以隨便弄臟媽媽的勞動(dòng)成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。在勞動(dòng)中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不任憑糟蹋媽媽的勞動(dòng)成果了。

3、與家長(zhǎng)親密協(xié)作，要有全都性，常常進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。并以身作則，共同為幼兒樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)榜樣。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇12

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德熟悉、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。我們特制定此方案。根局幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

二、狀況分析

1、一部分幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差。

2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。

3、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來(lái)水任其流，等不敬重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒(méi)有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓。

三、措施、內(nèi)容：

針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

(一)、常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，依據(jù)周方案、日方案，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開(kāi)、豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問(wèn)。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對(duì)比本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)比實(shí)踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

(三)、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)"早上好'"再見(jiàn)'，。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇13

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生進(jìn)展的過(guò)程，皮亞杰、科爾伯特曾說(shuō)過(guò)自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒漸漸形成成熟的道德，我們必需為它供應(yīng)發(fā)育進(jìn)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培育誠(chéng)懇、英勇、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開(kāi)朗的性格。

詳細(xì)措施

1、注意為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、開(kāi)心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以樂(lè)觀的體驗(yàn)塑造人，以好玩的學(xué)習(xí)進(jìn)展人。

2、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1)家園親密協(xié)作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛(ài)惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

(2)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提示幼兒簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。對(duì)于別人的關(guān)心要說(shuō)感謝。不當(dāng)心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地賜予賠禮，除了說(shuō)“對(duì)不起”，還需行為表示。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛(ài)教育，提高幼兒的交往力量。我們教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看;要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)商議?語(yǔ)氣，交換、輪番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說(shuō)“我可以和你___嗎?”，學(xué)習(xí)和同伴、父母相互商議?，解決問(wèn)題。

(4)連續(xù)增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過(guò)道上跑。熟悉一些交通，危急性等標(biāo)志。

(5)行為習(xí)慣的培育，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持潔凈。同時(shí)教育幼兒要與他人共享玩具，愛(ài)惜他人的玩具、圖書(shū)等。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們?cè)O(shè)立了值日生，每周換一次，每周評(píng)比“值日生明星”，對(duì)值日生工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可。

1、以輪番的形式支配值日生，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo)，形成為集體和為他

人服務(wù)的意識(shí)。

2、結(jié)合“樹(shù)”主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。

3、以“圖書(shū)共享”的形式鼓舞每位幼兒帶自己喜愛(ài)的書(shū)豐富閱讀區(qū)，并建

立閱讀區(qū)常規(guī)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能樂(lè)觀主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照看別人。

學(xué)習(xí)照看班級(jí)的動(dòng)植物角。

督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇14

一、本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)一般話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓;

3、能推斷日常大事的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀;

4、懂得敬重勞動(dòng)者，敬重長(zhǎng)輩，敬重同伴;

5、喜愛(ài)集體，有初步的集體榮譽(yù)感;

6、愛(ài)惜花草，愛(ài)惜公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩;

7、參與活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。

二、培育因素

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們依據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒供應(yīng)活動(dòng)與表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小仆人。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平常，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用一般話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?！边@時(shí)，我們立刻意識(shí)到自己的言行不全都給孩子帶來(lái)的影響，馬上承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，相互督促提示。此外，我們還留意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并鼓舞幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

2、從培育幼兒為集體服務(wù)入手,樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有歡樂(lè)的心情，幼兒才能熱忱地參與活動(dòng)，對(duì)其身心進(jìn)展有益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本事?最喜愛(ài)什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，摩挲孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài)，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小伴侶現(xiàn)在不僅情愿回答別人的提問(wèn)，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如：關(guān)心分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)集體”的心理意識(shí)和自信。

3、親密家園協(xié)作，留意品德教育的全都性。

家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著特別重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒仿照、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家教講座、定期走訪等形式，準(zhǔn)時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)支配、家教閱歷和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)協(xié)作，共同做好幼兒的品德培育教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的進(jìn)展。我們還針對(duì)家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽視正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)四周的人和事，準(zhǔn)時(shí)對(duì)家進(jìn)步行提示，關(guān)心他熟悉自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)別家長(zhǎng)平常有說(shuō)粗話的習(xí)慣，我們老師就急躁身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性，使家長(zhǎng)熟悉到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受老師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了很多。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇15

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培育誠(chéng)懇、英勇、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開(kāi)朗的性格。

詳細(xì)措施

1、注意為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、開(kāi)心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以樂(lè)觀的體驗(yàn)塑造人，以好玩的學(xué)習(xí)進(jìn)展人。

2、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1)家園親密協(xié)作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛(ài)惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

(2)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提示幼兒簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)"早上好'"再見(jiàn)'，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。對(duì)于別人的關(guān)心要說(shuō)感謝。不當(dāng)心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地賜予賠禮，除了說(shuō)"對(duì)不起'，還需行為表示。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛(ài)教育，提高幼兒的交往力量。我們教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看;要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)商議?語(yǔ)氣，交換、輪番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說(shuō)"我可以和你嗎?'，學(xué)習(xí)和同伴、父母相互商議?，解決問(wèn)題。

(4)連續(xù)增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過(guò)道上跑。熟悉一些交通，危急性等標(biāo)志。

(5)行為習(xí)慣的培育，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持潔凈。同時(shí)教育幼兒要與他人共享玩具，愛(ài)惜他人的玩具、圖書(shū)等。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們?cè)O(shè)立了值日生，每周換一次，每周評(píng)比"值日生明星'，對(duì)值日生工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可。

1、以輪番的形式支配值日生，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo)，形成為集體和為他人服務(wù)的意識(shí)。

2、結(jié)合"樹(shù)'主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。

3、以"圖書(shū)共享'的形式鼓舞每位幼兒帶自己喜愛(ài)的書(shū)豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能樂(lè)觀主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照看別人。學(xué)習(xí)照看班級(jí)的動(dòng)植物角。督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

十一月：

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴共處的樂(lè)趣，建立良好的同伴關(guān)系。

2、結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)"小熊請(qǐng)客'對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì)與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

3、常規(guī)培育：培育幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

寧?kù)o開(kāi)心地進(jìn)餐，坐姿自然。

正確使用餐具，餐后整理碗筷，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。養(yǎng)成"四凈'習(xí)慣：桌面潔凈、地面潔凈、身上潔凈、碗內(nèi)潔凈。

十二、一月：

1、日常生活中觀看幼兒的著裝狀況，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參加體育活動(dòng)的樂(lè)觀性，鼓舞幼兒堅(jiān)持冬季體育熬煉，英勇.不怕冷。

3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長(zhǎng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅。

4、結(jié)合"迎新年親子活動(dòng)'，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加迎圣誕.新年活動(dòng)，自由大膽的表現(xiàn)，樂(lè)于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂(lè)趣，增進(jìn)與父母的情感。

5、結(jié)合即將到來(lái)的寒假、春節(jié)，開(kāi)展有關(guān)做客、待客的活動(dòng)，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì)與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

6、常規(guī)培育：培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量

寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。

生病時(shí)情愿接受治療并能留意休息。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋，會(huì)穿好鞋。

學(xué)習(xí)整理床上用品。

三月份：

講文明、講禮貌、敬重長(zhǎng)輩，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好。會(huì)用"您好'"請(qǐng)'"感謝'"對(duì)不起'"沒(méi)關(guān)系'等禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。

開(kāi)展愛(ài)媽媽主題教育活動(dòng)。

愛(ài)惜幼兒園的一草一木。

不打人不罵人，能和小伴侶友好相處。

措施：

利用文學(xué)作品對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：小烏鴉愛(ài)媽媽、雷峰的故事。

利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如："三八'節(jié)開(kāi)展愛(ài)媽媽系列活動(dòng)。"3.12'植樹(shù)節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。利用"文明禮貌月'讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事。

把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。如利用來(lái)園嬉戲，學(xué)習(xí)勞動(dòng)、消遣和日常各個(gè)環(huán)節(jié)。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

四月份：

不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改。

關(guān)懷集體，疼惜糧食，不挑食。

愛(ài)惜圖書(shū)、玩具、用具。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣。常剪指甲。

措施：

親密聯(lián)系家長(zhǎng)，家園全都共同進(jìn)行德育教育。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務(wù)。

利用宣揚(yáng)欄、家園窗宣揚(yáng)一些好方法好閱歷。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。

五月份：

喜愛(ài)勞動(dòng)，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。

衣著樸實(shí)、大方，不挑穿戴。

在集風(fēng)光前態(tài)度大方，做事英勇、性格開(kāi)朗。

珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。

措施：

利用榜樣的力氣，鼓舞幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

老師以身作則，嚴(yán)己律己。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，供應(yīng)機(jī)會(huì)進(jìn)行競(jìng)賽。

六月份：

愛(ài)幼兒園，愛(ài)老師、友愛(ài)同伴。

遇到困難，能動(dòng)腦筋想方法，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題。

正確對(duì)待成敗，不怕苦，不怕累，不氣餒，堅(jiān)持究竟。

措施：

利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育，如"十兄弟'"葫蘆娃'等。

利用嬉戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。

利用幼兒素養(yǎng)評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。檢測(cè)幼兒教育效果?？偨Y(jié)閱歷。

利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他老師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，溝通好的教育閱歷。

2022幼兒園中班德育教學(xué)工作方案篇16

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作方案如下：

一、班級(jí)狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育方案。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)四周的人開(kāi)頭，培育幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)，以及愛(ài)伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時(shí)告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動(dòng)愛(ài)好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做;

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開(kāi)朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂(lè)觀、主動(dòng)地和小伴侶交往;寵愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機(jī)靈性。誠(chéng)懇，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛(ài)集體教育。喜愛(ài)上幼兒園，在集體中保持開(kāi)心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)懷愛(ài)惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開(kāi)心地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識(shí)本班幼兒的姓名。

2、愛(ài)勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育。知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，熟悉國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提示、關(guān)心下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識(shí)。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長(zhǎng)。

5、生活習(xí)慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，