病毒的增殖課件

病毒的增殖病毒的增殖教材說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)手段教學(xué)目標(biāo)說(shuō)學(xué)情

說(shuō)教材

說(shuō)教學(xué)過(guò)程

說(shuō)教學(xué)策略

說(shuō)目標(biāo)

說(shuō)學(xué)情

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說(shuō)教學(xué)策略

說(shuō)學(xué)情

說(shuō)目標(biāo)1、概述病毒復(fù)制周期。2、異常增殖與干擾現(xiàn)象。運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解答為什么在得流感時(shí)不能接種疫苗？認(rèn)同現(xiàn)行的疫苗接種方法。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、病毒的復(fù)制周期2、干擾現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：病毒的生物合成具體教學(xué)手段：1、自制的多媒體課件直觀教學(xué)2、實(shí)物投影儀展示3、黑板板書(shū)展示

說(shuō)教材

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說(shuō)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)手段

說(shuō)教學(xué)過(guò)程病毒增殖條件活細(xì)胞---嚴(yán)格寄生性敏感細(xì)胞---選擇性（親嗜性）第二節(jié)病毒的增殖

1.吸附與穿入2.脫殼3.生物合成4.組裝與釋放一、病毒復(fù)制周期穿入融合---有包膜病毒胞飲---無(wú)包膜病毒直接穿入融合直接穿入胞飲在溶酶體酶作用下，脫殼。脫殼生物合成（隱蔽期）6大類(lèi)型：雙鏈DNA病毒單鏈DNA病毒單正鏈RNA病毒單負(fù)鏈RNA病毒雙鏈RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄病毒區(qū)域：DNA病毒核內(nèi)（除痘病毒）

RNA病毒胞質(zhì)（除流感病毒及逆轉(zhuǎn)錄病毒）復(fù)制周期——

雙鏈DNA病毒生物合成

核酸游離mmmmmmmRNA轉(zhuǎn)錄‘‘‘‘‘‘‘‘早期蛋白（功能蛋白）子代病毒DNA復(fù)制mmmmmmmmmmmm晚期mRNA轉(zhuǎn)錄晚期蛋白（結(jié)構(gòu)蛋白）‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖半保留復(fù)制早期蛋白質(zhì)合成步驟子代DNA合成晚期蛋白質(zhì)合成組裝成熟DNA病毒在核內(nèi)

RNA病毒在漿內(nèi)不同方式釋放組裝與釋放病毒的復(fù)制周期吸附、穿入脫殼生物合成組裝、成熟與釋放溶細(xì)胞型穩(wěn)定型

頓挫感染：

病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，如細(xì)胞不能為病毒增殖提供所需要的酶、能量及必要的成分，則病毒在細(xì)胞中不能合成本身的成分，稱(chēng)為頓挫感染。二、病毒增殖的異?，F(xiàn)象干擾現(xiàn)象

兩種病毒感染同一種細(xì)胞，常發(fā)生一種病毒抑制另一種病毒復(fù)制的現(xiàn)象，稱(chēng)干擾現(xiàn)象。類(lèi)型：活病毒與活病毒滅活病毒與活病毒同種、同型病毒之間不同種、不同型之間二、病毒增殖的異?，F(xiàn)象干擾現(xiàn)象機(jī)制產(chǎn)生了干擾素(interferonIFN)第一種病毒破壞