中學(xué)校級(jí)副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告

—中學(xué)校級(jí)副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告校內(nèi)工作的正常運(yùn)行離不開校長(zhǎng)，作為校長(zhǎng)的你不妨寫一篇校長(zhǎng)述職報(bào)告。每個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)全面引領(lǐng)老師把握課改精髓，注意課改理念與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合。下面是為大家搜集有關(guān)于中學(xué)校級(jí)副校常年度述職報(bào)告，期望你喜愛。中學(xué)校級(jí)副校常年度述職報(bào)告1一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人仔細(xì)貫徹落實(shí)國家教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政法規(guī)和政策，做到政令暢通、管理民主、標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)工作公開透亮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，管理科學(xué)民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間分工合作，各司其職，老師與老師之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間和諧共處，校長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧，注意教育教學(xué)及管理工作，強(qiáng)化崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉政意識(shí)，履職盡責(zé)，勤奮工作，取得了肯定的成果。對(duì)比南陵縣校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，現(xiàn)將本人自評(píng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、抓好隊(duì)伍，共同提高。1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想全都，熟悉全都，行動(dòng)全都。班子成員在工作中分工明確，各司其職，互相溝通，互相信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋進(jìn)展，強(qiáng)化自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、效勞意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)正逐步形成。2、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)。本年度，是黨員開展黨員純凈性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)年。學(xué)校根據(jù)上級(jí)的布置，我們組織黨員老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。深化調(diào)查撰寫調(diào)研報(bào)告、仔細(xì)查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報(bào)告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來引領(lǐng)自己，提高工作效率。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)；使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于力量”的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫、想方法，才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念，才會(huì)教出優(yōu)秀的同學(xué)。3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說：“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益進(jìn)展的今日，學(xué)問更新很快，作為學(xué)問的傳播者，必需強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，今年順當(dāng)完成了蕪湖市首期初中校長(zhǎng)高級(jí)研討班的學(xué)習(xí)，同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，時(shí)辰提示自己要以他為典范，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來搞教學(xué)研討，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研討型校長(zhǎng)。二、以人為本，營造和諧氣氛。多年從事一線教學(xué)工作閱歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，肯定要圖個(gè)心情快樂。所以我盡心努力為老師營造一個(gè)寬松和諧的工作氣氛。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫忙他們，共享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，老師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)辰感受到來自集體的暖和?！皻g樂地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福歡樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚，專心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思索，如今我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。三、常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)。1、常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)細(xì)致。依據(jù)新課改的要求，要求老師嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。本年度，組織開展兩次全鎮(zhèn)期末老師業(yè)務(wù)大檢查，對(duì)全鎮(zhèn)各校每位老師的教案、作業(yè)屢次進(jìn)行檢查，并對(duì)優(yōu)秀的老師在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表彰及在全鎮(zhèn)同學(xué)科老師中溝通，到達(dá)同事之間互相學(xué)習(xí)，提高工作力量。標(biāo)準(zhǔn)的管理使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，20X年中考，我校在本屆畢業(yè)生整體不太樂觀的形勢(shì)下突破瓶頸，取得了較為滿意的成果，（大統(tǒng)招5人、小統(tǒng)招28人、擇校4人），受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充足肯定和家長(zhǎng)的始終認(rèn)可。2、教研活動(dòng)，扎實(shí)有效。強(qiáng)化教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們主動(dòng)開展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，本年度本人聽課達(dá)30多節(jié)次。組織開展了屢次教學(xué)觀摩活動(dòng)課。本人主持我校擔(dān)當(dāng)《南陵縣提升初中校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研討》之子課題《初中數(shù)學(xué)課程方案與教學(xué)評(píng)價(jià)的研討》課題已結(jié)題，同時(shí)主動(dòng)申報(bào)并參與了市級(jí)課題《初中師生心理健康現(xiàn)狀的原因及其對(duì)策的研討》的研討。3、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。由于我校留守同學(xué)較多，本年度，我們召開了三次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，我都細(xì)心準(zhǔn)備發(fā)言稿，留意與家長(zhǎng)談話的語氣、話語，從同學(xué)的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受動(dòng)身，真誠地與家長(zhǎng)商談溝通，溝通同學(xué)偏差思想行為產(chǎn)生的本質(zhì)原因，商榷解決的方法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、協(xié)作和支持。每次家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)看到老師與家長(zhǎng)和諧溝通時(shí)，當(dāng)我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)聽到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí)，我們看到了老師臉上洋溢的絢爛笑容，也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值表達(dá)后的愉快心情。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(zhǎng)肯定要將聯(lián)系方式告知老師，以便按時(shí)地與老師取得聯(lián)系。經(jīng)常可以聽到我們的老師打詢問家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提示家長(zhǎng)按時(shí)關(guān)注孩子的健康的暖和話語。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，學(xué)校榮獲20X年度蕪湖市關(guān)系新一代先進(jìn)單位。四、同學(xué)活動(dòng)，豐富多彩教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高，我校在努力抓好同學(xué)文化學(xué)問的根底上，還開展了豐富多彩的活動(dòng)。1、開展了全校性的愛國主義教育讀書及征文評(píng)比活動(dòng)，并推舉部分作品上報(bào)縣級(jí)評(píng)比，多篇次獲獎(jiǎng)。2、開展“美德少年”評(píng)比活動(dòng)。為了讓更多的同學(xué)體會(huì)到勝利的歡樂，激發(fā)同學(xué)不斷進(jìn)步，我們每學(xué)期進(jìn)行了兩屆“美德少年”的評(píng)比，此項(xiàng)活動(dòng)的開展激發(fā)同學(xué)不斷進(jìn)步，他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的改變，校內(nèi)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧進(jìn)展的良好局面。3、各種競(jìng)賽。為了豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，我們進(jìn)行了七班級(jí)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，八班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、迎新年同學(xué)書畫競(jìng)賽等豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。特別是經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，極大地激發(fā)青少年學(xué)傳承經(jīng)典文化、熱愛祖國悠久歷史的信念。4、開展了感恩教育報(bào)告會(huì)，場(chǎng)面感人至深，使同學(xué)們深感只有仔細(xì)學(xué)習(xí)才能感恩祖國、感恩老師、感恩父母。五、安全管理，落到實(shí)處。在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今日，同學(xué)的安全更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng)，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己的肯定要盡力工作，把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、同學(xué)最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消退一切僥幸心理，關(guān)注詳情，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會(huì)上學(xué)校會(huì)依據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)校和班主任老師在每次對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育后做好教育記錄，學(xué)校時(shí)辰關(guān)注教育的動(dòng)向，了解有關(guān)學(xué)校安全事例，按時(shí)組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提示老師不要好心辦壞事，提示老師要學(xué)會(huì)掌握自己的心情，不要由于一時(shí)的沖動(dòng)惹出不必要的麻煩，要求老師增加工作的責(zé)任心，把學(xué)校的安全工作做實(shí)，做好。學(xué)校與班主任、任課老師、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書。每逢節(jié)假日我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》讓家長(zhǎng)在家照料好同學(xué)，我們的確做到了時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，確保學(xué)校無安全事故。依據(jù)縣教育局的布置，按縣政府的要求組織開展了同學(xué)接送車管理工作，主動(dòng)組隊(duì)參與了縣教育局組織交通安全學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)，組織開展了開學(xué)、期中、期末三次安全大檢查和一次食品衛(wèi)生檢查。六、廉潔自律，依法治校。本年度，我們能夠堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育段免費(fèi)、就近入學(xué)原則，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各種制度。強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約，該用的錢花在刀刃上，極大地改善了老師的辦公及學(xué)習(xí)條件。一學(xué)年即將結(jié)束，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任的重大，深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜，教學(xué)質(zhì)量、老師隊(duì)伍建設(shè)、同學(xué)常規(guī)管理、硬件設(shè)備添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、老師之間關(guān)系、處理突發(fā)性大事，再加上外出開會(huì)學(xué)習(xí)，感覺每天的工作都帶有不確定性，但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動(dòng)，他們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的身影經(jīng)常在我的腦海中出現(xiàn)，他們默默無聞，一般平凡，但他們充滿愛心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有劇烈的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，他們可愛、可敬用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋者人民老師的榮耀職責(zé)。我很感謝這些老師的付出，是他們用自己的實(shí)際行動(dòng)給了我戰(zhàn)勝困難的士氣，是他們時(shí)辰讓我感受到集體的暖和，給了我工作的不竭動(dòng)力。七、存在的問題及今后的想象：作為校長(zhǎng)，我越來越深入地感受到責(zé)任的份量，工作的缺乏與今后的想象：1、學(xué)校校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需強(qiáng)化，綜合樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)燃眉之急，作為20X年度班班通建設(shè)學(xué)校，還需要添置必要的辦公裝備及教學(xué)裝備，但經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻缺乏。2、同學(xué)生源不夠穩(wěn)定，來源比擬冗雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師外出聽課、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)較少，應(yīng)當(dāng)多為他們提供時(shí)機(jī)，走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提高素養(yǎng)。4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí)，增加工作的動(dòng)力。5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充足的熱忱，去做每天平凡的工作，不斷探究、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量，讓弋江中心初中在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新，力爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。中學(xué)校級(jí)副校常年度述職報(bào)告2敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝黄?，匯報(bào)過去一年的工作得失，總結(jié)過去一年的體會(huì)和感悟，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思索，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。X年是我到X中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是可以做許多事情的，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見影的取得好成果，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在X的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所轉(zhuǎn)變外，其他都是濤聲照舊。我深深熟悉到，我不僅沒有那種點(diǎn)石成金的本事，甚至開頭疑心自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)絕望了。即將過去的X年，是我難以忘記的一年，這一年的閱歷好像坐過山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。一、一年來所做的主要工作1、學(xué)習(xí)充電。今年3月，我參與了X市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在X市第X中學(xué)掛職錘煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真實(shí)切長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，增長(zhǎng)了才智，心靈受到很大的沖擊。的感受，是X人的魄力，那種干事業(yè)的士氣和不怕失利決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氣氛特別迷人。他們的根底比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見得比我們深入，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)決。X市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在X年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)立新課堂”的口號(hào)。啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名老師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來杜郎口的老師上示范課，請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市老師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校長(zhǎng)進(jìn)行問責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不答應(yīng)遲疑觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)老師推動(dòng)改革的洪流之中。在X的每一天，我都會(huì)由于一些小事而感動(dòng)，我把這些感受登記來，寫成了系列X日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到許多網(wǎng)友的好評(píng)。2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回來到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了許多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了許多的同學(xué)。同學(xué)每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來校，寫上自己的名字，實(shí)行好愛護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛的宏大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與同學(xué)代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過這些活動(dòng)，我熟悉到，教育假如有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。3、培育同學(xué)閱讀和錘煉的習(xí)慣。愛上閱讀和運(yùn)動(dòng)是可以陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的根本學(xué)習(xí)力量，一個(gè)人閱讀力量的好壞確定了他學(xué)習(xí)力量的上下。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅(jiān)持了下來。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)比小小藏書家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)同學(xué)擁有規(guī)定書目中的圖書達(dá)30多本，這說明寵愛讀書的同學(xué)群體在不斷擴(kuò)大。X主抓的陽光體育活動(dòng)，我是主動(dòng)的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)同學(xué)走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽光下，事必躬親開展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有工程。多好哦。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。4、努力打造高效課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的勝利，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是同學(xué)的厭學(xué)心情得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步伐是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。初當(dāng)校長(zhǎng)，功利思想重，急迫的想打造一些特色，亮點(diǎn)。如今才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在同學(xué)吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些詳細(xì)的事情，是一些最根本的工作，上不得臺(tái)面，不好意思在這里說。但和往年相比，有一些小小的改變，無論你什么時(shí)分去我校，校內(nèi)都很潔凈，處處充滿活力與活力。二、取得的主要成果1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作賜予高度評(píng)價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。2、今年9月，我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng)立檢查組的檢查，并以總分通過。為此，我們一個(gè)假期都沒有好好休息。3、我?？萍紕?chuàng)新小組在X老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參與X年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，不過已成絕版。三、存在的問題1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有充裕，但從我調(diào)入aa以來，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培育一個(gè)好老師不簡(jiǎn)單，但留不住好老師是我們的硬傷。2、我個(gè)人帶班也存在問題。方法不當(dāng)，不擅長(zhǎng)溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)分讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種.種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不行理喻。但假如平常工作做得盡善盡美，或許鬧劇就不會(huì)顯現(xiàn)。雖然如今仍覺得自己很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此大事還有許多地方值得我反思。3、老師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)峻，對(duì)一些美妙的情感，對(duì)一些充滿才智的思索，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事，竟然可以做到不動(dòng)聲色。X即將過去，再一次感謝那些堅(jiān)決支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，光陰會(huì)復(fù)原一切真相。全部的閱歷都是財(cái)寶，讓全部的不如意都留在X.嶄新的X已經(jīng)迎面走來，我會(huì)帶著新的激情和士氣，動(dòng)身!中學(xué)校級(jí)副校常年度述職報(bào)告3光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間X年已慢慢離我們遠(yuǎn)去?；貞涍@一年來所走過的路程，真是百感交集，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”。在即將過去的學(xué)年里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，我校各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成果。即將過去的這個(gè)學(xué)年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的一年；是七中不斷進(jìn)展壯大，邁上新的征途的一年!現(xiàn)依據(jù)本人的工作職責(zé)和實(shí)際情況，我將本年度的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報(bào)一、基建工作1.以“效勞”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課；連續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)同學(xué)建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)班級(jí)、后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙。2.提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是效勞。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體老師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱忱關(guān)懷師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)老師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做老師的貼心人。比方老師及家屬生并家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫忙。3.做到“深化教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽課、評(píng)課，我本人每學(xué)期都聽課在40節(jié)以上，評(píng)課在30節(jié)以上。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，常常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參與連續(xù)教育，把握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深化的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。4.一流的師資隊(duì)伍。我校老師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，百分之百的老師到達(dá)本科學(xué)歷，其中研討生15人，骨干老師39人，其中國家級(jí)骨干老師3人、省級(jí)3人，市級(jí)11人，全部老師專業(yè)與學(xué)科對(duì)口，勝任率XXX%，計(jì)算機(jī)合格率XXX%，參與課題研討的老師占98%以上。老師結(jié)構(gòu)合理，青年老師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的老師隊(duì)伍為學(xué)校的卓更加展提供了有力的人力保障。二、德育工作學(xué)校把德育當(dāng)成一門系統(tǒng)的工程進(jìn)行研討，當(dāng)作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切活動(dòng)的核心來熟悉，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅(jiān)持“卓越品質(zhì)成就卓越人生”的德育理念；逐步完成“培育良好習(xí)慣、鑄就卓越品行”的德育目標(biāo)；仔細(xì)踐行“主題化、課程化、活動(dòng)化”的德育策略；以“活動(dòng)育人、習(xí)慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個(gè)德育途徑；豐富并完善五項(xiàng)課程內(nèi)容。即傳統(tǒng)文化教育、良好習(xí)慣教育、感恩教育、國防與時(shí)勢(shì)教育、生命時(shí)空教育。突顯“小、近、實(shí)、細(xì)、藝、情”的六個(gè)德育特點(diǎn)。我校德育工作中，立足根底開展了形式多樣內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，開發(fā)了系列的、科學(xué)的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內(nèi)容主題化、德育主題課程化、德育課程活動(dòng)化。為同學(xué)的卓更加展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。1.落實(shí)區(qū)家庭教育公約文件。成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，建立家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍、校長(zhǎng)信箱，定期開展工作；定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教工作培訓(xùn)，提高家教水平，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持理解。中學(xué)校級(jí)副校常年度述職報(bào)告4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：20XX年度，我擔(dān)任中心學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)。工作分工是：主持學(xué)校黨委、學(xué)校全面工作。在學(xué)校和大家一起，做了一些工作，取得了一些成果。工作中也存在一些問題?，F(xiàn)報(bào)告如下：一、仔細(xì)學(xué)習(xí)政管理論，不斷提高自身素養(yǎng)。近年來學(xué)校進(jìn)展很快，規(guī)模越來越大。工作頭緒繁多，管理任務(wù)繁重。我和大家一樣。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子常常思索學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展問題。一直把提高質(zhì)量作為進(jìn)展的重要任務(wù)，堅(jiān)決不移地推動(dòng)學(xué)校在新的歷史起點(diǎn)上完成又好又快進(jìn)展。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持內(nèi)涵進(jìn)展、特色進(jìn)展，找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位，突出自身優(yōu)勢(shì)，不斷開拓創(chuàng)新。根據(jù)核心是以人為本的要求，切實(shí)尊重同學(xué)和老師的主體地位，最充足地激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣生員工的主動(dòng)性、主動(dòng)性、制造性，努力辦好符合渦北經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展需要、人民滿意的教育。堅(jiān)持教育以育人為本、以同學(xué)為主體，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)；堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本、以老師為主體，著力解決學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題。根據(jù)根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求，妥當(dāng)處理學(xué)校改革進(jìn)展中的重大關(guān)系，不斷開拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的進(jìn)展前景。正確處理重點(diǎn)進(jìn)展和整體推動(dòng)、當(dāng)前進(jìn)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的關(guān)系，堅(jiān)持從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)身，做到有所為有所不為，有所先為有所后為，努力使學(xué)校工作具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性。二、努力履行崗位職責(zé)，盡力做好全面工作。1、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)組織了全年的黨委中心組政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、高度重視對(duì)中層干部隊(duì)伍的教育、培育和運(yùn)用，年前開展的新一輪中層干部競(jìng)聘工作，依據(jù)考核結(jié)果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職，從幾個(gè)月的運(yùn)行結(jié)果來看，崗位調(diào)整是知人善任的，干部搭配是科學(xué)合理的，各個(gè)處室的工作都是頗有起色的，職工評(píng)價(jià)和外界反映是普遍肯定的。3、高度重視基層黨組織的建設(shè)，依據(jù)學(xué)校布局調(diào)整黨員人數(shù)改變、黨員干部崗位改變較大的實(shí)際，適時(shí)組織了支部改選，增加了支委人數(shù)，配齊了紀(jì)檢委員。4、高度重視黨員的教育與管理，引導(dǎo)廣闊黨員主動(dòng)投身到學(xué)校教學(xué)教改管理效勞第一線，自覺擔(dān)當(dāng)重任；按時(shí)辦理黨員的流淌手續(xù)，關(guān)懷職工黨員的組織生活。5、高度重視組織進(jìn)展工作，全年在優(yōu)秀老師分子中進(jìn)展員，培育入黨主動(dòng)分子。6、高度重視市級(jí)語言文字示范校和市級(jí)精細(xì)化管理、市級(jí)安全文明校內(nèi)的創(chuàng)立工作，經(jīng)過全體師生的共同努力，20XX年我校榮獲“亳州市安全文明校內(nèi)”、“亳州市語言文字示范校”榮耀稱號(hào)，獲得渦陽縣教育教學(xué)質(zhì)量提升奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。三、主動(dòng)增加全局意識(shí)，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，我作為這個(gè)集體里面的帶頭人，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力是我義不容辭的責(zé)任。所以我常常提示自己自覺支持三位分管領(lǐng)導(dǎo)的工作，勤溝通，多商議，有看法當(dāng)面談，會(huì)上說，絕不搞無原則糾紛?？梢哉f，這個(gè)班子目前是相當(dāng)團(tuán)結(jié)的，非常和諧的，大家在一起共事是非常快樂的。四、堅(jiān)固樹立群眾觀念，時(shí)辰關(guān)懷師生利益。這些年，黨和國家非常關(guān)注民主民生和民權(quán)，我認(rèn)為這是長(zhǎng)治久安的非常明智的決策。辦學(xué)興校，情同此理。所以，這幾年，我和班子的全體同志除了一直堅(jiān)持民主決策、民主辦學(xué)外，還非常留意傾聽一般職工的訴求，關(guān)懷他們的痛癢。對(duì)于同學(xué)，首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理，其次是做好后勤保障，讓他們享受到周到細(xì)致、關(guān)愛入微的生活效勞，最終是通過學(xué)校班主任、團(tuán)委、少隊(duì)了解同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，幫忙同學(xué)解決一些突出的問題和困難。五、自覺做到廉潔從政，負(fù)起廉政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度化、常常化。學(xué)校重大問題通過黨委研討，重大開支通過民主理財(cái)小組研討。堅(jiān)持人事、財(cái)務(wù)、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作公開透亮，做到公開、公正、公正。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅(jiān)持以身作則、領(lǐng)先垂范、廉潔自律，堅(jiān)持防范于未然，常常開展廉潔談話、互相誡勉、相互監(jiān)督，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任。六、存在問題：1.在工作中上，伴著學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，同學(xué)數(shù)逐年增多，創(chuàng)新意識(shí)有待于進(jìn)一步增加。2.在管理上，各項(xiàng)管理制度、考核組織有待進(jìn)一步完善和強(qiáng)化。3、在思想上，進(jìn)一步提高政治意識(shí)，增加組織觀念，堅(jiān)持理輪學(xué)習(xí)，堅(jiān)決政治方向。4、在作風(fēng)上，進(jìn)一步做到求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。七、20XX年工作方案1、進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，確保各項(xiàng)工作順著正確的政治方向推動(dòng)。2、進(jìn)一步強(qiáng)化黨的基層組織建設(shè)，實(shí)施登高工程，創(chuàng)立“五星級(jí)”黨組織。3、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高政管理論素養(yǎng)；扎實(shí)工作，不斷增加事業(yè)心和責(zé)任感。4、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，堅(jiān)決守住紀(jì)律紅線，一直保持思想道德的純凈。中學(xué)校級(jí)副校常年度述職報(bào)告5敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：20X學(xué)年，依據(jù)教育局布置，我連續(xù)擔(dān)任X中學(xué)校長(zhǎng)、書記，同時(shí)擔(dān)任X中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、總支書記，身兼數(shù)職，面對(duì)兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的統(tǒng)籌管理與進(jìn)展，深感責(zé)任重大。一年下來，兩所學(xué)校非常穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有序推動(dòng)，得益于兩所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)、自覺主動(dòng)，教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實(shí)，得益于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的全體教工的支持、參與及協(xié)作。依據(jù)X區(qū)教育局黨委要求，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工作20X學(xué)年一崗雙責(zé)履職報(bào)告，重點(diǎn)報(bào)告班子成員的思想作風(fēng)、勤政廉潔表現(xiàn)和學(xué)校主要工作開展情況，請(qǐng)大家評(píng)議。一、自覺學(xué)習(xí)，注意思索研討，謀劃學(xué)校整體進(jìn)展自覺做班子團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)引領(lǐng)者，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十九大以來的重要報(bào)告文獻(xiàn)，深化領(lǐng)悟黨在新時(shí)期確立的四個(gè)全面戰(zhàn)略布局。堅(jiān)持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育進(jìn)展的力量。重視班子學(xué)習(xí)，按時(shí)傳達(dá)教育局各類會(huì)議內(nèi)容，堅(jiān)持開展中心理論組學(xué)習(xí)活動(dòng)，本人帶頭開設(shè)基于理論學(xué)習(xí)與學(xué)校進(jìn)展管理實(shí)際相結(jié)合的學(xué)校特色品牌建設(shè)、目標(biāo)績(jī)效管理、精致教育等主題報(bào)告，引領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)把握學(xué)校進(jìn)展方向，明確管理重點(diǎn)，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學(xué)校教育進(jìn)展力量。重視管理研討，用研討的方法做管理，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)進(jìn)展。班子成員人人有課題，每個(gè)課題都來自管理實(shí)踐和學(xué)校進(jìn)展任務(wù)。本學(xué)年，本人主持了省級(jí)規(guī)劃課題《五行修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探究實(shí)踐研討》和市級(jí)規(guī)劃課題《五行文化下的同學(xué)進(jìn)展性評(píng)價(jià)體系構(gòu)建實(shí)踐研討》，組織申報(bào)立項(xiàng)了區(qū)級(jí)課題《五行魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實(shí)踐研討》朱航副校長(zhǎng)的市級(jí)師訓(xùn)課題《班主任菜單式培訓(xùn)體系構(gòu)建探究研討》獲得二等獎(jiǎng)，X副校長(zhǎng)的《基于三級(jí)式問診的課改課堂管理實(shí)踐研討》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。X中學(xué)X副校長(zhǎng)領(lǐng)銜的《X》立項(xiàng)為X市漂亮學(xué)校專項(xiàng)課題。本學(xué)年以來，我和兩校領(lǐng)導(dǎo)班子注意梳理學(xué)校十二五規(guī)劃實(shí)施情況，總結(jié)成果，分析學(xué)現(xiàn)狀，思索學(xué)校進(jìn)展特色方向，確立學(xué)校進(jìn)展重點(diǎn)任務(wù)，整體謀劃學(xué)校十三五進(jìn)展思路。基于學(xué)校進(jìn)展根底，本人提出學(xué)校今后進(jìn)展要圍繞三優(yōu)一特進(jìn)展總目標(biāo)做做精致教育，突出精致課改，本人利用班子會(huì)、行政會(huì)、教工大會(huì)宣講學(xué)校整體進(jìn)展設(shè)計(jì)，以期形成共識(shí)，鼓勵(lì)全校老師樹立信念、不斷超越。二、自覺擔(dān)當(dāng)，守規(guī)則，廉潔自律本學(xué)年，X中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子人員從7人削減為5人，X中學(xué)仍為4人，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身上都擔(dān)負(fù)了更重的責(zé)任和任務(wù)。由于班子成員都具有劇烈的事業(yè)心和任務(wù)感，都能自覺擔(dān)當(dāng)起學(xué)校各項(xiàng)工作的管理責(zé)任，既能堅(jiān)持班子集體領(lǐng)導(dǎo)，注意線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨(dú)當(dāng)一面，基于校區(qū)實(shí)際主動(dòng)獨(dú)立地仔細(xì)履行崗位職責(zé)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的主動(dòng)性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。本人作為兩所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的班長(zhǎng)，能夠以較強(qiáng)的責(zé)任感履行職責(zé)，勤勉自覺，仔細(xì)組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總方案，主持好兩校班子會(huì)議和中心理論組學(xué)習(xí)，定期分析問題，統(tǒng)籌布置管理任務(wù)；同時(shí)重視目標(biāo)管理，按時(shí)組織行政會(huì)總結(jié)分析20X年度教育局對(duì)兩所學(xué)校的目標(biāo)考核情況，對(duì)薄弱指標(biāo)進(jìn)行專題研討，提出整改舉措。堅(jiān)持每周以相對(duì)固定的時(shí)間和節(jié)奏，來回于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點(diǎn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持按時(shí)順暢的信息溝通，催促指導(dǎo)各校區(qū)有效開展各項(xiàng)工作，參與各校區(qū)重要工作的策劃指導(dǎo)和重要會(huì)議。本人嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于校長(zhǎng)五不直接分管人事、財(cái)務(wù)、選購、基建等規(guī)定，遵守三重一大決策制度，遵守重大事項(xiàng)議事規(guī)章，學(xué)校重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持根據(jù)規(guī)定征求看法、集體商量和教代會(huì)審議，增加管理決策的民主科學(xué)化水平。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，在基建修理和選購物品中嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定招投標(biāo)，在重高保送生推舉工作中堅(jiān)持精確落實(shí)制度方案，堅(jiān)持程序標(biāo)準(zhǔn)，過程公開，在教職工職評(píng)評(píng)定及考核評(píng)優(yōu)中堅(jiān)持公正公正。堅(jiān)固樹立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，自覺抵制請(qǐng)托、宴請(qǐng)，明明白白做人，干潔凈凈做事，保持廉潔操守。兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨中央八項(xiàng)規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)落實(shí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)比四風(fēng)問題組織班子成員專題生活會(huì)，自覺排查問題清單，按時(shí)制定整改措施，按規(guī)定反應(yīng)問題整改情況。班子成員嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)則，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持走進(jìn)老師、走進(jìn)同學(xué)、走進(jìn)課堂，分校區(qū)通過老師座談會(huì)，征求老師看法建議。重視師德師風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)開展師德師風(fēng)教育，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)老師優(yōu)秀精神，提升正能量；堅(jiān)持同學(xué)評(píng)教，堅(jiān)持教學(xué)開放，堅(jiān)持走進(jìn)社區(qū)走訪代表委員，增進(jìn)溝通理解，提高開放辦學(xué)合力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行誠意待人，公心處事領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，堅(jiān)持老師五心關(guān)愛工程，堅(jiān)持老師五必訪，關(guān)懷教工思想、工作、生活；組織成立教工文體俱樂部活動(dòng)，開展教工群體活動(dòng)，營造和諧的校內(nèi)精神家園。三、重點(diǎn)突出工作，改進(jìn)管理方式，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展（一）堅(jiān)持依法辦學(xué)，制定章程，完善制度。20X年暑假完成了X中學(xué)章程制定，確立三優(yōu)一特辦學(xué)總目標(biāo)；依據(jù)上級(jí)關(guān)于學(xué)校經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用規(guī)定，依據(jù)章程和學(xué)校管理需要，根據(jù)權(quán)限程序增加經(jīng)費(fèi)運(yùn)用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)基金發(fā)放實(shí)施細(xì)則》和《綜合目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放實(shí)施方案》，進(jìn)一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《X中學(xué)規(guī)章制度匯編》。（二）改善管理，重視老師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持班級(jí)教學(xué)崗位雙向選聘機(jī)制，堅(jiān)持評(píng)比五行魅力個(gè)人及團(tuán)隊(duì)。組織修訂校長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)基金發(fā)放細(xì)則和綜合目標(biāo)考核嘉獎(jiǎng)方案，加大老師團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效嘉獎(jiǎng)力度，建立學(xué)校進(jìn)展重點(diǎn)工程獎(jiǎng)。強(qiáng)化星級(jí)學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導(dǎo)，重視青年老師指導(dǎo)培育，黨支部、校長(zhǎng)室黨總支把青年老師教育培育屢次召開青年老師會(huì)議，重點(diǎn)指導(dǎo)青年老師提高教育教學(xué)研討意識(shí)和力量。為擴(kuò)大教育視野，20X年5月—6月，分別組織三批老師帶著主題任務(wù)X結(jié)成大對(duì)標(biāo)學(xué)校。（三）課堂教學(xué)改革不斷深化。學(xué)校堅(jiān)持以簡(jiǎn)樸行動(dòng)推動(dòng)課改，全面構(gòu)建培訓(xùn)、小組建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、集體備課、課堂教學(xué)、研修管理行動(dòng)系統(tǒng)，20X年X月學(xué)校承辦了X中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導(dǎo)學(xué)經(jīng)典課堂展現(xiàn)活動(dòng)，嘗試運(yùn)用同課異構(gòu)，異課同構(gòu)方式；落實(shí)三級(jí)式課改問診調(diào)研，堅(jiān)持教研組研修和校級(jí)層面課堂專題診斷調(diào)研，20X年X月還邀請(qǐng)X市教研室教研員來校集體調(diào)研指導(dǎo)。重視課改總結(jié)，本學(xué)年組織召開了三年課改溝通會(huì)，全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅(jiān)持科研助推策略，20X年X月成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，聘請(qǐng)X等擔(dān)任學(xué)術(shù)參謀，組織老師教科研培訓(xùn)及課題研討溝通，召開省市區(qū)重點(diǎn)課題結(jié)題論證會(huì)。20X學(xué)年學(xué)校老師共有48項(xiàng)立項(xiàng)課題，其中省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題5項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題29項(xiàng)，校級(jí)課題17項(xiàng)；老師科研成果及論文區(qū)一等獎(jiǎng)6篇、二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)11篇，市老師科研成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。（四）創(chuàng)立漂亮學(xué)校，深化五行校內(nèi)文化建設(shè)。主動(dòng)參與X市漂亮學(xué)校創(chuàng)立，漂亮班級(jí)建設(shè)工程成為通過層層沖