學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)管理規(guī)定

專(zhuān)業(yè)建設(shè)管理規(guī)定第一章總則第一條為了適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的管理，特對(duì)《學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)管理規(guī)定（試行）》（2013年11月）進(jìn)行修訂。第二條本規(guī)定所指專(zhuān)業(yè)建設(shè)包括：專(zhuān)業(yè)增設(shè)與調(diào)整、合格專(zhuān)業(yè)和特色與品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)群建設(shè)等。第三條學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)應(yīng)著力充實(shí)內(nèi)涵，明確專(zhuān)業(yè)定位、指導(dǎo)思想及建設(shè)目標(biāo)，有利于提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，有利于形成合理的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建特色鮮明的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。第二章專(zhuān)業(yè)設(shè)置與調(diào)整第四條學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與調(diào)整，應(yīng)適應(yīng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)國(guó)家、地區(qū)和行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，遵循職業(yè)教育規(guī)律，正確處理數(shù)量與質(zhì)量，當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)，局部與整體，特殊與一般的關(guān)系。第五條學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與調(diào)整，應(yīng)符合教育部《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》（2010年頒布）、《XX省五年制高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置辦法（試行）》（2011頒布）、《XX省中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）》（2011年頒布）和XX省教育廳XX省財(cái)政廳《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的通知》（蘇教職〔2015〕38號(hào)）有關(guān)要求。根據(jù)社會(huì)與行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)應(yīng)以教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》和《XX省五年制高職專(zhuān)業(yè)目錄》為基本依據(jù)，自主開(kāi)設(shè)、調(diào)整和停辦專(zhuān)業(yè)，并逐步形成特色專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。原則上學(xué)校每年增設(shè)與調(diào)整專(zhuān)業(yè)數(shù)不超過(guò)3個(gè)。第六條學(xué)校設(shè)置與調(diào)整專(zhuān)業(yè)，其標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。第七條學(xué)校根據(jù)社會(huì)特殊需要及自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，可在現(xiàn)設(shè)專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向。第八條學(xué)校設(shè)置新專(zhuān)業(yè)應(yīng)遵循以下的基本原則：（一）新專(zhuān)業(yè)應(yīng)符合經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展需求，應(yīng)符合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)宗旨和辦學(xué)定位，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。（二）擬設(shè)的新專(zhuān)業(yè)應(yīng)充分利用學(xué)校現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)和教育教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行外延拓展，形成新的優(yōu)勢(shì)，提高現(xiàn)有教育教學(xué)資源的共享程度與利用率。（三）應(yīng)考慮利用現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)合理組建專(zhuān)業(yè)群，不斷增強(qiáng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度，更好的發(fā)揮專(zhuān)業(yè)群對(duì)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)群和產(chǎn)業(yè)鏈的支撐作用，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需要。（四）學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整，應(yīng)有利于提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，避免不必要的重復(fù)設(shè)置。通過(guò)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)擴(kuò)大招生、拓寬專(zhuān)業(yè)方向或共建、合作辦學(xué)等途徑，能基本滿(mǎn)足人才需求的不再新設(shè)置專(zhuān)業(yè)。（五）積極興辦有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)。第九條設(shè)置新專(zhuān)業(yè)必須具備下列基本要求：（一）符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，有詳盡可行的人才需求論證報(bào)告，年招生規(guī)模一般不少于30人（特殊專(zhuān)業(yè)或?qū)ｉT(mén)化方向如藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)執(zhí)行具體規(guī)定）。（二）有擬設(shè)置專(zhuān)業(yè)的建設(shè)規(guī)劃、符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的課程計(jì)劃和其他必需的教學(xué)文件。（三）能配備完成該專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃所必需的教師隊(duì)伍及教學(xué)輔助人員，一般應(yīng)有已設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)為依托。（四）具備該專(zhuān)業(yè)必需的開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)和教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、實(shí)習(xí)場(chǎng)所等辦學(xué)基本條件。第十條申報(bào)新專(zhuān)業(yè)每年進(jìn)行一次。新專(zhuān)業(yè)的申報(bào)程序：（一）專(zhuān)業(yè)依托單位提交申報(bào)新專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)和申報(bào)材料。應(yīng)提交的申報(bào)材料有：《專(zhuān)業(yè)設(shè)置審批表》（按照泰州市教育局或XX聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)一制定的格式據(jù)實(shí)詳細(xì)填寫(xiě)）；擬設(shè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案；申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專(zhuān)業(yè)的主要理由及人才需求預(yù)測(cè)情況；承擔(dān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課教師基本情況；.其他辦學(xué)條件的落實(shí)情況（主要包括專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、實(shí)習(xí)基地以及學(xué)生宿舍、教室、圖書(shū)資料等）；.其它補(bǔ)充說(shuō)明材料。（二）學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)根據(jù)國(guó)家、部門(mén)和地方的人才需求、學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)情況、申報(bào)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置條件等方面，對(duì)擬申報(bào)新專(zhuān)業(yè)進(jìn)行審議。（三）教務(wù)處負(fù)責(zé)會(huì)同系（部）及專(zhuān)業(yè)依托單位組織召開(kāi)申報(bào)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家論證會(huì)。（四）學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過(guò)后，報(bào)泰州市教育局或XX聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院審批。第十一條專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)化方向設(shè)置的申報(bào)條件及程序：（一）專(zhuān)門(mén)化方向設(shè)置的申報(bào)條件1.擬申報(bào)專(zhuān)門(mén)化方向所依托的專(zhuān)業(yè)必須是專(zhuān)業(yè)建設(shè)扎實(shí)、學(xué)術(shù)水平高、師資力量強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)基礎(chǔ)條件好的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)；要有擬申報(bào)專(zhuān)門(mén)化方向的人才需求論證報(bào)告，一般應(yīng)培養(yǎng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的，或具有地方特色和社會(huì)效益的人才；有擬申報(bào)專(zhuān)門(mén)化方向的人才培養(yǎng)方案；擬申報(bào)的專(zhuān)門(mén)化方向必須是在依托原有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上，擁有完成該專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)計(jì)劃所必需的教師隊(duì)伍及教學(xué)輔助人員；5.具備該專(zhuān)門(mén)化方向必需的相應(yīng)教學(xué)設(shè)施，如實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、實(shí)習(xí)場(chǎng)所等辦學(xué)基本條件。（二）申報(bào)程序按照專(zhuān)業(yè)設(shè)置申報(bào)程序進(jìn)行。專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)化方向的申報(bào)原則上由學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)審議，提交校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò)。第十二條開(kāi)設(shè)目錄外的專(zhuān)業(yè)應(yīng)經(jīng)XX省教育廳備案后試辦，并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。第三章專(zhuān)業(yè)建設(shè)第十三條學(xué)校所設(shè)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)目標(biāo)分為合格專(zhuān)業(yè)和特色與品牌專(zhuān)業(yè)，在取得合格專(zhuān)業(yè)和特色與品牌專(zhuān)業(yè)之前，須有合格專(zhuān)業(yè)和特色與品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程。專(zhuān)業(yè)招生后兩年進(jìn)行合格建設(shè)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，專(zhuān)業(yè)招生四年進(jìn)行合格專(zhuān)業(yè)評(píng)估，有兩屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)申報(bào)立項(xiàng)，經(jīng)審批后，進(jìn)行特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)評(píng)估。有四屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)可進(jìn)行特色與品牌專(zhuān)業(yè)申報(bào)立項(xiàng)，經(jīng)審批后，進(jìn)行特色與品牌專(zhuān)業(yè)評(píng)估。可以特色與品牌專(zhuān)業(yè)為核心專(zhuān)業(yè)合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)群。第十四條學(xué)校所設(shè)專(zhuān)業(yè)都應(yīng)加強(qiáng)建設(shè)，并常抓不懈。專(zhuān)業(yè)建設(shè)要重在充實(shí)內(nèi)涵，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的提高，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力形成特色。第十五條專(zhuān)業(yè)建設(shè)的內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)定位、人才培養(yǎng)方案及特色，教師隊(duì)伍，教學(xué)基本建設(shè)，教學(xué)效果與社會(huì)認(rèn)可等。第十六條對(duì)新設(shè)專(zhuān)業(yè)或?qū)ｉT(mén)化方向，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行中期檢查，對(duì)達(dá)不到建設(shè)要求的新專(zhuān)業(yè)將責(zé)令整改。第十七條新專(zhuān)業(yè)或?qū)ｉT(mén)化方向首屆畢業(yè)生畢業(yè)前，泰州市教育局將組織進(jìn)行專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平評(píng)估，凡達(dá)不到評(píng)估指標(biāo)的新專(zhuān)業(yè)將責(zé)令停止招生。第十八條學(xué)校將對(duì)已設(shè)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)情況進(jìn)行定期檢查。合格專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)為：（一）人才培養(yǎng)方案符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)文件完善；（二）有一支相對(duì)穩(wěn)定的教師梯隊(duì)，教師數(shù)量滿(mǎn)足需要、結(jié)構(gòu)合理，學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)滿(mǎn)意率達(dá)80%以上；（三）任課教師有一定的教科研水平，能夠承擔(dān)學(xué)校、教育廳和省部級(jí)科研項(xiàng)目，有校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程；（四）教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、實(shí)習(xí)場(chǎng)所等具備專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基本條件；（五）實(shí)施性人才培養(yǎng)方案中實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排較合理。實(shí)驗(yàn)設(shè)備（或?qū)嵙?xí)基地設(shè)施）能夠滿(mǎn)足教學(xué)要求。（六）專(zhuān)業(yè)合格建設(shè)與合格專(zhuān)業(yè)評(píng)估由學(xué)校組織進(jìn)行。第十九條在取得合格專(zhuān)業(yè)資格的基礎(chǔ)上，有兩屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)可申報(bào)特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校每?jī)赡杲M織一次特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)申報(bào)，申報(bào)專(zhuān)業(yè)須填寫(xiě)《學(xué)校特色與品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)申報(bào)書(shū)》，特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)期一般為2年。特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)原則為：應(yīng)為體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方向與特色的專(zhuān)業(yè)；應(yīng)為學(xué)校諸專(zhuān)業(yè)中，辦學(xué)條件較為雄厚的專(zhuān)業(yè)；應(yīng)為貼近市場(chǎng)、適應(yīng)社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè)。第二十條學(xué)校將對(duì)特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行中期檢查，提出建設(shè)和整改意見(jiàn)。第二十一條特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)期滿(mǎn)，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)制定的特色與品牌專(zhuān)業(yè)遴選標(biāo)準(zhǔn)組織驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收合格者確定為校級(jí)特色與品牌專(zhuān)業(yè)，給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)驗(yàn)收不合格的取消“特色與品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)”資格。第二十二條特色與品牌專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)為：（一）專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)性、綜合性對(duì)學(xué)科建設(shè)的作用顯著；（二）專(zhuān)業(yè)帶頭人具有較高知名度，逐步建成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的師資隊(duì)伍；（三）專(zhuān)業(yè)教師具有承擔(dān)國(guó)家、?。ú浚?、市級(jí)縱向課題的能力，教科研成果轉(zhuǎn)化和階段性成果明顯；（四）在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革方面起到帶頭、示范和輻射作用，逐步形成科學(xué)合理、具有特色的專(zhuān)業(yè)課程體系；（五）專(zhuān)業(yè)辦學(xué)條件優(yōu)良，具備能滿(mǎn)足培養(yǎng)高素質(zhì)人才需求的教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等；（六）具有良好的社會(huì)聲譽(yù)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)人才，畢業(yè)生一次性就業(yè)率高。（七）特色與品牌專(zhuān)業(yè)每?jī)赡杲M織一次立項(xiàng)申報(bào)，取得特色與品