九年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教科版

§1-1分子動(dòng)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道物質(zhì)是由大量分子組成的；2、了解擴(kuò)散的概念，能夠利用擴(kuò)散現(xiàn)象解釋自然現(xiàn)象；3、通過(guò)演示與觀察實(shí)驗(yàn)，知道分子之間存在相互作用的引力與斥力。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、物體是由大量的分子組成的1、物體是由組成的。分子若看成球型，其直徑以來(lái)度量。二、分子在永不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)1、一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)①擴(kuò)散：不同物質(zhì)在時(shí)，彼此的現(xiàn)象。②擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：A。B。③教材中的裝置下面放這樣做的目的是：防止二氧化氮擴(kuò)散被誤認(rèn)為是重力作用的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結(jié)論：氣體分子在不停地運(yùn)動(dòng)。④固、液、氣都可,擴(kuò)散速度與有關(guān)。⑤分子運(yùn)動(dòng)與物體運(yùn)動(dòng)要區(qū)分開(kāi)：擴(kuò)散、蒸發(fā)等是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，而飛揚(yáng)的灰塵，液、氣體對(duì)流是物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。三、分子之間存在相互作用力1、分子間有相互作用的引力和斥力。①當(dāng)分子間的距離4=分子間平衡距離r,引力=斥力。②d<r時(shí)，引力〈斥力，起主要作用，固體和液體很難被壓縮是因?yàn)椋浩鹬饕饔?。③d>r時(shí)，引力〉斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因?yàn)槠鹬饕饔?。④?dāng)d>10r時(shí)，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計(jì)。破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠(yuǎn)大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結(jié)合在一起。作業(yè)：自我評(píng)價(jià)中的習(xí)題§1-2內(nèi)能和熱量學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道分子運(yùn)動(dòng)和溫度的關(guān)系；2、了解內(nèi)能概念，溫度與內(nèi)能的關(guān)系；3、知道改變內(nèi)能的方式和利用；4、了解熱量的概念及認(rèn)識(shí)熱量的熱值。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、內(nèi)能1、熱運(yùn)動(dòng)：叫熱運(yùn)動(dòng)。溫度越高，擴(kuò)散越快。溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度。2、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的和的總和,叫做物體的內(nèi)能。2、物體在情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運(yùn)動(dòng)著和分子之間存在著相互作用，那么內(nèi)能是無(wú)條件的存在著。無(wú)論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。3、影響物體內(nèi)能大小的主要因素：溫度：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高物體內(nèi)能越大。二、內(nèi)能的改變：1、內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)：物體溫度升高（降低）一一物體內(nèi)能增大（減?。┪矬w存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華）——內(nèi)能改變。反過(guò)來(lái)，不能說(shuō)內(nèi)能改變必然導(dǎo)致溫度變化。（因?yàn)閮?nèi)能的變化有多種因素決定）2、改變內(nèi)能的方式：。A、做功改變物體的內(nèi)能：①做功可以改變內(nèi)能：對(duì)物體做功物體內(nèi)能會(huì)。物體對(duì)外做功物體內(nèi)能會(huì)。②做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是③如果僅通過(guò)做功改變內(nèi)能，可以用做功多少度量?jī)?nèi)能的改變大小。B、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。①熱傳遞是熱量從向或從物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。②熱傳遞的條件是,傳遞方式是：。熱傳遞傳遞的是,而不是。③熱傳遞過(guò)程中，物體吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加；放熱溫度降低，內(nèi)能減少。④熱傳遞過(guò)程中，叫熱量，熱量的單位是。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是。C、做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別：由于它們改變內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同，所以說(shuō)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是。D、溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別：（見(jiàn)練習(xí)冊(cè)P5）三、熱量：（一）、內(nèi)能的獲得一一燃料的燃燒燃料燃燒：能轉(zhuǎn)化為。（二）、熱值1、定義：,叫做這種燃料的熱值。2、單位：,公式為3、關(guān)于熱值的理解：對(duì)于熱值的概念，要注重理解三個(gè)關(guān)鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對(duì)燃料的質(zhì)量而言，如果燃料的質(zhì)量不是1kg,那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說(shuō)明熱值與燃料的種類有關(guān)。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則1kg燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能就不是該熱值所確定的值。熱值反映的是某種物質(zhì)的一種燃燒特性，同時(shí)反映出不同燃料燃燒過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的本領(lǐng)大小，也就是說(shuō)，它是燃料本身的,只與有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均無(wú)關(guān)。3、酒精的熱值是,它表示：煤氣的熱值是,它表示：4、火箭常用液態(tài)氫做燃料，是因?yàn)椋阂簯B(tài)氫的熱值,體積小便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸?！咀鳂I(yè)】自我評(píng)價(jià)中的習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解比熱容的概念，解釋自然現(xiàn)象；、會(huì)查比熱容表，認(rèn)識(shí)不同物質(zhì)的比熱容一般不同；、能用比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算；學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、物體的吸熱能力1、物體吸收或放出熱量，實(shí)質(zhì)上是的過(guò)程。2.影響物體吸熱能力的因素有：,,。二、比熱容1、比熱容：⑴定義：。⑵符號(hào)：。單位：⑶物理意義：的物理量。⑷比熱容是物質(zhì)的一種,大小與有關(guān)，與—、、等無(wú)關(guān)。⑸水的比熱容為,表示：⑹水常用來(lái)調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因?yàn)棰擞蒔13比熱表得出結(jié)論：①2、計(jì)算公式：Q=CmXt吸收熱量的公式：放出熱量的公式：3、熱平衡方程：不計(jì)熱損失Q吸=(2放4、補(bǔ)充：當(dāng)堂練習(xí)：作業(yè)：自我評(píng)價(jià)中的習(xí)題§2-1熱機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解熱機(jī)的原理是什么；2、了解歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中的幾種熱機(jī)；學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、內(nèi)能的利用、內(nèi)能的利用方式：⑴利用內(nèi)能來(lái)加熱；從能的角度看，⑵利用內(nèi)能來(lái)做功；從能的角度看，。2、熱機(jī)：定義：熱機(jī)中能的轉(zhuǎn)化過(guò)程圖：3、熱機(jī)的工作原理：二、蒸汽機(jī)1、1769年，設(shè)計(jì)并完善了蒸汽機(jī)。2、蒸汽機(jī)工作原理：【當(dāng)堂訓(xùn)練】作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道四沖程內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造和工作原理；2、通過(guò)分析汽油機(jī)和柴油機(jī)的構(gòu)造和構(gòu)造過(guò)程的異同。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、什么是內(nèi)燃機(jī)1、內(nèi)燃機(jī)：的機(jī)器叫內(nèi)燃機(jī)。活塞式內(nèi)燃機(jī)：分類：它主要有和。汽油機(jī)的主要構(gòu)造有：沖程：2、內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程：內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分包括四個(gè)沖程、、、O理解：a.在這四個(gè)階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的；b.將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；c.是內(nèi)燃機(jī)中唯一對(duì)外做功的沖程，是由轉(zhuǎn)化為。二、汽油機(jī)的工作過(guò)程1、汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)過(guò)程：見(jiàn)教材P22-2-2-4活塞往復(fù)個(gè)運(yùn)動(dòng)次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)次，燃?xì)庾龉?/p>

2、汽油機(jī)和柴油機(jī)的比較:汽油機(jī)柴油機(jī)構(gòu)造：頂部有一個(gè)火花塞。頂部有一個(gè)噴油嘴。不吸氣沖程吸入汽油與空氣的混合氣體吸入空氣同點(diǎn)燃方式點(diǎn)燃式壓燃式點(diǎn)效率低高應(yīng)用小型汽車、摩托車載重汽車、大型拖拉機(jī)相沖程：活塞在往復(fù)運(yùn)動(dòng)中從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端一同一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)2次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2周，點(diǎn)經(jīng)歷四個(gè)沖程，做功1次。作業(yè):§2-3熱機(jī)效率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道熱機(jī)的效率；2、了解提高熱機(jī)效率的途徑；3、建立廢物利用的觀念。學(xué)習(xí)過(guò)程：知識(shí)點(diǎn)掃描：一、熱機(jī)效率1、機(jī)械效率：計(jì)算公式2、熱機(jī)的效率：熱機(jī)用來(lái)做的那部分能量和放出的能量叫做熱機(jī)的效率。熱機(jī)效率取之范圍：3、公式：4、常見(jiàn)熱機(jī)效率：見(jiàn)教材P275、熱機(jī)中能量損失的原因：6、提高熱機(jī)效率的途徑:、改變世界的熱機(jī)學(xué)生自己看教材作業(yè):§3-1電現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道摩擦起電的現(xiàn)象；2、知道自然界存在兩種電荷；3、理解電荷間相互作用的規(guī)律。4、知道電流的形成及方向，了解各種各樣的電池。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、靜電現(xiàn)象1、摩擦過(guò)的物體能夠,我們就說(shuō)它帶了一了。輕小物體指：碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了負(fù)電荷：規(guī)定：摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的摩擦起電是不是創(chuàng)造了電荷？為什么？二、電荷間的相互作用異種電荷相1、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互異種電荷相互。4、驗(yàn)電器：構(gòu)造：、、作用：檢驗(yàn)物體。原理：的原理。知識(shí)補(bǔ)充：中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象擴(kuò)展：①如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。三、電流1、形成：電荷的形成電流（注：該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來(lái)講是自由電子定向移動(dòng)形成電流；對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來(lái)講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。）2、方向的規(guī)定：把移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。3、電池有兩個(gè)極，在電源外部，電流的方向從電源的。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向_。電池的基本原理是當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)§3-2電路學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知道簡(jiǎn)單電路的組成和電路元件的作用。2、能識(shí)別電路元件符號(hào)，判斷電路的完整性。3、能判斷電路的三種狀態(tài)。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、電路組成1、組成：［定義:能夠提供的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。作用：在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負(fù)極聚集負(fù)電荷，以持三源/續(xù)對(duì)外供電?！富瘜W(xué)電池干電池分類《i供電時(shí)，能—,能光電池光能一電能光電池光能一電能機(jī)械能一電能②用電器：定義：消耗電能的裝置。工作時(shí)：將能一一其他的能。③開(kāi)關(guān)：的通斷。④導(dǎo)線：輸送⑤電源有兩極，電流從極流出，通過(guò),從極回到電源。二、三種電路①通路：電路。②開(kāi)路：電路。③短路：定義：電源兩端或用電器兩端用導(dǎo)線連接起來(lái)。特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。三、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。認(rèn)識(shí)電路中常用的符號(hào)：（教材P39）隨堂練習(xí)作業(yè)：自我評(píng)價(jià)1、2、3§3-3電路的連接學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電路的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)與區(qū)別。2、會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路.3、會(huì)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】知識(shí)點(diǎn)掃描：一、串聯(lián)電路1、電路最基本的連接方式：、。2、把電路元件連接起來(lái)的電路，叫做串聯(lián)。在串聯(lián)電路中，只有條電流通路，切斷任何一處電路，整個(gè)電路二、并聯(lián)電路把兩個(gè)或兩個(gè)以上電路元件接在電路兩點(diǎn)間，連接成的電路，叫做并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，可以有一條電流通路，切斷干路中的一處，整個(gè)電路均;切斷某條支路，其他支路和仍可構(gòu)成。三、組合電路和集成電路對(duì)比：連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。

開(kāi)關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。電路圖—1—rWn實(shí)例裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈隨堂練習(xí)：作業(yè)：自我評(píng)價(jià)1、3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖;2、會(huì)說(shuō)出生活中簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路；3、在電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)電路的連接方法。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、復(fù)習(xí)回顧：連接方式:串聯(lián)并聯(lián)定義把元件連接把元件連接起起來(lái)的電路來(lái)的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開(kāi)關(guān)作用控制電路干路中的開(kāi)關(guān)控制電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該路。電路圖1~實(shí)例裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈二、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法：①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極-各用電器-電源負(fù)極,若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器,這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路②斷開(kāi)法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。③節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾工觀察各用電器，若“首一尾一首一尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”“尾、尾”相連，為并聯(lián)。⑤經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。三、創(chuàng)新設(shè)計(jì)（教材P55）（設(shè)計(jì)1）改進(jìn)小彩燈的連接電路特點(diǎn)：（設(shè)計(jì)2）回答問(wèn)題正確顯示器特點(diǎn)：（設(shè)計(jì)3）病房呼叫電路特點(diǎn):課堂練習(xí)：作業(yè)：§4-1電流(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電流是電荷定向移動(dòng)形成的，電流的單位及換算。、了解電路中電流強(qiáng)弱的含義。、會(huì)正確連接電流表，并會(huì)選擇量程適當(dāng)?shù)碾娏鞅砑白x數(shù)。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、認(rèn)識(shí)電流1、定義：。注：該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來(lái)講是自由電子定向移動(dòng)形成電流。2、方向的規(guī)定：把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向從電源的到。3、單位：(1)、國(guó)際單位：符號(hào)—(2)、常用單位：—和⑶、換算關(guān)系：1A=mA1mA=A4、常見(jiàn)的電流(見(jiàn)教材P52頁(yè))二、測(cè)量電流(1)、儀器：;符號(hào)：(2)、方法：㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值㈡使用時(shí)規(guī)則：“兩要、兩不”①電流表要在電路中；②電流要從電流表的流入，流出。③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的。I危害：被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至表被燒壞。H選擇量程：實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0—0.6A和0—3A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開(kāi)關(guān)，若被測(cè)電流在0.6A—3A應(yīng)選,若被測(cè)電流小于0.6A則選,若被測(cè)電流大于3A則。④絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上！課堂練習(xí)：如下圖所示某同學(xué)測(cè)得電路中的電流，試分別指出在這個(gè)電癖巾?誦討A1的由一“T作業(yè):教學(xué)反思:§4-1電流（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)得出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律;2、經(jīng)過(guò)對(duì)串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律探究過(guò)程培養(yǎng)合作精神。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：三、電路中的電流規(guī)律（一）探究串聯(lián)電路中的電流.實(shí)驗(yàn)器材：.實(shí)驗(yàn)電路圖：.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（見(jiàn)教材P55）.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的特點(diǎn)：文字：串聯(lián)電路中各處電流都。字母：|=|1=|2（二）探究并聯(lián)電路中的電流.實(shí)驗(yàn)電路圖：.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（見(jiàn)教材P55）.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路的特點(diǎn)：文字：并聯(lián)電路中總電流各支路中電流字母：I=I1+I2課堂練習(xí)1、下列都是陳濤同學(xué)探究同來(lái)的關(guān)于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（）A、串聯(lián)電流處處相等B、并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和C兩個(gè)燈泡通過(guò)的電流相等，它們之間一定是串聯(lián)D并聯(lián)電路中的支路電流等于干路電流減去其他支路電流2、有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡，如果電源插頭處的電流為200mA那么通過(guò)每只燈泡的電流是（）A0.2AB、10AC、0.01AD、4A3、為了測(cè)量電路圖中通過(guò)燈泡L1的電流，電流表應(yīng)該接在右圖中的哪一個(gè)A只能在A點(diǎn)B、只能在B點(diǎn)C只能在C點(diǎn)D、A、B、C三點(diǎn)都可以4、為了測(cè)量電路圖中通過(guò)燈泡L1的電流，電流表應(yīng)該接在右圖中的哪一個(gè)位置（）A在A點(diǎn)B、在B點(diǎn)C、在C點(diǎn)5、二個(gè)燈串聯(lián)在電路中，其中一只燈亮另一只燈比較暗，則通過(guò)二者的電流（）

A、二者電流相等B、亮的電流大C、暗的電流大D無(wú)法比較6、如右圖所示的電路圖中，電流表A3的讀數(shù)是0.52A,表A2的讀數(shù)是0.24A,則表A1的讀數(shù)是作業(yè)：【教學(xué)反思】§4-2電壓：電流產(chǎn)生的原因(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)類比方法，認(rèn)識(shí)電壓，電壓作用、單位及換算;2、了解常見(jiàn)的電壓值和理解電壓表的使用及讀數(shù)方法。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、認(rèn)識(shí)電壓1、電源的作用是給電路兩端提供電壓；電壓是?！娐分杏须娏鳎鸵欢?電路中有電壓，卻不一定有,因?yàn)檫€要看電路是否是一。2、電壓用字母表示，單位是,簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)是—。常用單位有千伏(KM1KV=V)和毫伏(mV1mV=V)。家庭照明電路的電壓是;一節(jié)干池的電壓是二、測(cè)量電壓1、電壓表的符號(hào)是：2、選擇量程時(shí)，用的方法來(lái)判斷被測(cè)電壓是否超過(guò)量程。3、電壓表的使用：A、電壓表應(yīng)該與被測(cè)電路—聯(lián)；當(dāng)電壓表直接與電源并聯(lián)時(shí)，因?yàn)殡妷罕韮?nèi)阻無(wú)窮大，所以電路不會(huì)短31路，所測(cè)電壓就是電壓。B、電壓表的正接線柱接電源,負(fù)接線柱接電源。C根據(jù)被測(cè)電路的不同，可以選擇“0-3V”和“0-15V”兩個(gè)量程。D“0-3V”的分度值為：;“0-15V”的分度值為：c4、電壓表的讀數(shù)方法：A、看接線柱確定量程。B、看分度值(每一小格代表多少伏)。C看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，即有多少伏。※使用電流表和電壓表的區(qū)別：課堂練習(xí)：.水壓是產(chǎn)生的原因；是產(chǎn)生電流的原因，而電源是提供—的裝置.電源的正極聚集,負(fù)極聚集,在電源的正、負(fù)極之間就產(chǎn)生了..500mV=V=pV200V=kV5.日常生活中經(jīng)常使用的各種型號(hào)的干電池中，分1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)等.當(dāng)用它們分別作電源時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A.它們提供的電壓一樣大B.1號(hào)電池的電壓最高C.2號(hào)電池的電壓最高D.5號(hào)電池的電壓最高作業(yè):

§4-2電壓：電流產(chǎn)生的原因（第3課時(shí)復(fù)習(xí)課）學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描:【復(fù)習(xí)】：電壓表的使用：A、電壓表應(yīng)該與被測(cè)電路—聯(lián)；當(dāng)電壓表直接與電源并聯(lián)時(shí)，因?yàn)殡妷罕韮?nèi)阻無(wú)窮大，所以電路不會(huì)短路，所測(cè)電壓就是電壓。B、電壓表的正接線柱接電源,負(fù)接線柱接電源。C根據(jù)被測(cè)電路的不同，可以選擇“0?3V”和“0?15V”兩個(gè)量程。D、“0?3V”的分度值為：;“0?15V”的分度值為:。3、電壓表的讀數(shù)方法：A、看接線柱確定量程。B、看分度值（每一小格代表多少伏）。C看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，即有多少伏。三、電路中的電壓（串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓關(guān)系）1、在串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓。1>2、在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓。U=補(bǔ)充：電池串聯(lián)，總電壓為各電池的電壓之和；相同電池關(guān)聯(lián)，總電壓等于其中一支電池的電壓。練習(xí)：1、如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表所測(cè)得的電壓是（）A.電燈L1兩端的電壓B.電燈L2兩端的電壓C.電燈L1和L2兩端的電壓D.電源電壓2、如圖所示各電路元件的連接均正確，甲、乙為兩個(gè)電表，1則（）0TA.甲為電流表，乙為電壓表B。甲為電壓表，乙為電流A丫甲表一匕一IC.甲、乙都為電流表D。甲、乙都為電壓表3、如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”，（電源完好），則不可能出現(xiàn)的問(wèn)題是（）以之r-Qy^rWII_||_

A.L2的燈絲斷了，其他完好BC.夕TLi發(fā)生短路了D。Li的燈絲斷了，其他完好。電壓表因接線柱不牢而斷開(kāi),能測(cè)出兩盞燈兩端總電壓的電路圖是圖上

電壓。Li的燈絲斷了，其他完好。電壓表因接線柱不牢而斷開(kāi),能測(cè)出兩盞燈兩端總電壓的電路圖是圖上

電壓;請(qǐng)?jiān)谶x出的電路”接線柱。、.某同學(xué)用有兩個(gè)量程的電壓表（0-3V和0-15V）測(cè)量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí)，記錄的是10V,他出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是實(shí)際電壓應(yīng)是.在圖所示的一O一中，填上適當(dāng)?shù)碾妼W(xué)儀表，并標(biāo)出正、負(fù)接線。（1）表測(cè)的是B?（2）表測(cè)的是Wo.如圖6-32甲和乙分別是電路圖丙中的V1和V2的讀數(shù)示意圖，其讀數(shù)V1是伏，V2是壓是伏，壓是伏.圖6-32電源的電示意圖，其讀數(shù)V1是伏，V2是壓是伏，壓是伏.圖6-32電源的電丙8、如圖6所示，下列說(shuō)法正確的是[]A.電流表、電壓表的連接都是錯(cuò)誤的S,S和8都閉合時(shí)，電流表測(cè)L2中的電流強(qiáng)度S,S和8都閉合時(shí)，電流表測(cè)L1中的電流強(qiáng)度S,S和&都閉合時(shí)，電壓表只能測(cè)量匕兩端的電壓圖6圖6圖T§4-3電阻：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道導(dǎo)體和絕緣體，能分辨導(dǎo)體和絕緣體。2、知道電阻是描述導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量，知道它的單位及換算；3、知道影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度等。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、物體的導(dǎo)電性1、導(dǎo)體：。如：絕緣體：。如：2、電阻的概念：（1）電阻是表示;用字母“”表示。導(dǎo)體的電阻越大，它對(duì)電流的阻礙作用就。（2）單位：（符號(hào)：）,其它單位：千歐（KQ）、兆歐（MD）。換算關(guān)系：1千歐=歐1兆歐=千歐閱讀課文，熟悉常見(jiàn)電阻的大小。二、探究決定電阻大小的因素1、決定電阻大小的因素有：、、和。2、演示實(shí)驗(yàn)：將不同導(dǎo)體接入電路，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入表中。結(jié)論1:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的有關(guān)。結(jié)論2:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的有關(guān)（成—比）。結(jié)論3:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的有關(guān)（成—比）。歸納：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的、、等因素。補(bǔ)充「在大多數(shù)導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，溫度越高,電阻越大，但也有少數(shù)導(dǎo)體,電阻隨溫度的升高而減小。提問(wèn)：“鐵的電阻比銅的電阻大”，這句話對(duì)嗎？作業(yè)：課堂反思:§5-3電阻：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)畫滑動(dòng)變阻器結(jié)構(gòu)示意圖及電路符號(hào)。2、知道滑動(dòng)變阻器銘牌上的意義及使用規(guī)則；3、能正確連接滑動(dòng)變阻器及用來(lái)改變電流、電壓。4、知道電阻箱的構(gòu)造和使用方法。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：三、電阻器一一重要的電器元件1、電阻器的作用電阻器是一種常見(jiàn)的電子元件。它可以改變電路中、。分類：A、阻值固定不變的電阻器叫電阻器，簡(jiǎn)稱電阻，電路符號(hào)是；B、阻值可以變化的電阻器叫變阻器，常見(jiàn)的變阻器是滑動(dòng)變阻器，電路符號(hào)是。3、滑動(dòng)變阻器的設(shè)計(jì)原理：通過(guò)改變接入電路中的導(dǎo)體的改變電阻大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)電流、電壓的目的。4、實(shí)驗(yàn)室的滑動(dòng)變阻器的連接方法：正一上一下，串聯(lián)接入電路；在開(kāi)關(guān)閉合前，滑片要滑至阻確值最大處。的當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入CB或DB兩個(gè)接線柱，接入電路的部分連接

方

連接

方

法是PB段。分析：若滑片向右滑動(dòng)時(shí)，PB變短,電阻變小，燈泡變亮，電流表示數(shù)變大。當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入CA或DA兩個(gè)接線柱，接入電路的部分是PA當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入CA或DA兩個(gè)接線柱，接入電路的部分是PA段連接了下面兩個(gè)接線柱AR此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻絲全部接入電路。分析：若滑片向右滑動(dòng)，PA變長(zhǎng)，電阻變大，燈泡變暗，電流表示數(shù)變小。連接了上面兩個(gè)接線柱CD此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻絲沒(méi)有接入電路。5.電阻箱的使用方法（見(jiàn)教材）作業(yè)：教學(xué)反思:§5-1歐姆定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解歐姆定律，能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，找出電流跟電壓和電阻的關(guān)系3、掌握實(shí)驗(yàn)探究方法、控制變量法。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描:一、探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：1、探究電流與電壓的關(guān)系［提出問(wèn)題］在不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓之間有什么關(guān)系呢？［猜想假設(shè)］在電阻一定時(shí)，電壓越高，電路中的電流越。［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］(1)實(shí)驗(yàn)方法：用法。i^持不變，用電壓表、電流表測(cè)出多組定值電阻的電壓值和電流值，研究電流跟電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：(3)電路圖：畫在右邊虛線框內(nèi)并將實(shí)物按電路圖連成電路(連線不要交叉)(4)實(shí)驗(yàn)記錄表格：表1:R=Q實(shí)驗(yàn)次數(shù)U/VI/A123［進(jìn)行實(shí)驗(yàn)］1、按電路圖連接電路，在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該。2、在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到<

3、測(cè)量并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表。［分析和論證］利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制電阻的I-U關(guān)系圖像。結(jié)論：在一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成。［評(píng)估與交流］2、探究電流與電阻的關(guān)系(自學(xué))I"［提出問(wèn)題］在電壓相同的條件下，不同導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻之間有什么關(guān)系呢？I"［猜想假設(shè)］在電壓相同時(shí)，電阻越大，電路中的電流越。［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］(1)實(shí)驗(yàn)方法：法。保持不變，用電流表測(cè)出不同定值電阻的電流值，研究電流跟電阻的關(guān)系。(2)實(shí)驗(yàn)器材：(3)電路圖：同實(shí)驗(yàn)1(4)實(shí)驗(yàn)記錄表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)RI/A123實(shí)驗(yàn)次數(shù)RI/A123［進(jìn)行實(shí)驗(yàn)］1、略2、略3、測(cè)量并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表。［分析和論證］利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制I-R關(guān)系圖像。利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或圖像分析論證，總結(jié)規(guī)律，得出結(jié)論：在不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成。［評(píng)估與交流］歸納實(shí)驗(yàn)1、2兩個(gè)結(jié)論，可以得出：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成,跟導(dǎo)體的電阻成。二、歐姆定律1、內(nèi)容：2、表達(dá)式：3、(1)說(shuō)明各物理量的意義？(2)說(shuō)明各物理量的單位？4、說(shuō)明1A的意義：。5、對(duì)歐姆定律的理解a.歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)只有一種，即。b.歐姆定律中的LKRI是同一段電路上的電壓、電阻、電流，注意它們的一致性。c.公式I=U/R可變形為U=IR和R=U/I。課堂練習(xí)：一個(gè)電烙鐵的電阻為165Q,工作時(shí)電流是1.33A,則加在電烙鐵兩端的電壓是多大？作業(yè):課堂反思:§5-2應(yīng)用測(cè)量電阻—?dú)W姆定律應(yīng)用之一■學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)電阻的方法；2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法；3、會(huì)繪制電壓-電流圖像。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：課前檢測(cè)：.歐姆定律的表達(dá)式是1=__,則導(dǎo)出式R=_。.一個(gè)電阻被接在6V的電路中，通過(guò)它的電流是2A,若把它接在12V的電路中，它的阻值是多少？一、運(yùn)用歐姆定律（伏安法）測(cè)未知電阻阻值。1、實(shí)驗(yàn)的原理:2、畫出實(shí)驗(yàn)電路圖次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Q123

強(qiáng)調(diào)：1、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器連接的位置和測(cè)量的目的以及使用時(shí)的注意事項(xiàng)，2、討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程和步驟，弄清為什么要測(cè)出三組數(shù)據(jù)？答：二、用伏安法測(cè)小燈泡的電阻。測(cè)定額定電壓為2.5伏的小燈泡工作時(shí)的電阻。(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(2)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的實(shí)物按照電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。(3)三次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已列入表中，請(qǐng)你分別求出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡的阻值，將計(jì)算結(jié)果填入表中。次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Q11.522.533算出燈泡電阻的平均值R平=

結(jié)論：電壓越高，通過(guò)燈泡的電流，燈泡，燈絲的電阻問(wèn)：為什么燈泡越亮，燈絲的電阻越大？課堂練習(xí)：1、一個(gè)定值電阻，阻值為200Q,接在電壓為12V的電源兩端，則通過(guò)它的電流為mA若要通過(guò)它的電流大小為150mA則需在電阻的兩端加上V的電壓；若電阻兩端不加電壓，則通過(guò)它的電流A它的電阻為2、有一種指示燈，電阻為6.3Q,通過(guò)的電流為0.45A時(shí)才正常發(fā)光.要使其正常發(fā)光，應(yīng)加多大的電壓？3、一個(gè)20Q的電阻，接在由4節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測(cè)這個(gè)電阻中的電流和兩端的電壓，電流表，電壓表選的量程應(yīng)為（）,0?0.6A,0?15V,0?,0?0.6A,0?15V,0?3A,0?15VC.0?3A,0?3VD4、用電壓表和電流表測(cè)電阻時(shí)，它的依據(jù)是;已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示，則電壓表讀數(shù)是,電流表讀數(shù)是,被測(cè)電阻是5、一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測(cè)出它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調(diào)到3.8V測(cè)出其電阻，小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第一次大得多，這是因?yàn)椋ǎ〢.實(shí)驗(yàn)方法不對(duì)B.實(shí)驗(yàn)誤差C.導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān)D.實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤6、某同學(xué)按如圖所示電路連好實(shí)驗(yàn)器材后，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡正常發(fā)光，但電壓表指針不動(dòng)，這可能是（）A.電流表燒壞，電路開(kāi)路B.電流表完好，與電流表相連的導(dǎo)線斷了C.電壓表接線柱處導(dǎo)線斷路作業(yè):課堂反思:§5-3等效電路---歐姆定律應(yīng)用之二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解等效電阻。2、實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路的等效電阻。3、推導(dǎo)并聯(lián)電路的等效電阻。4、了解等效電路。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)掃描：一、電路的等效電阻等效電阻：（一）實(shí)驗(yàn)探究：串聯(lián)電路的等效電阻、實(shí)驗(yàn)器材：、實(shí)驗(yàn)電路圖：、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（見(jiàn)教材P80頁(yè)）、結(jié)論：等效電阻R=推導(dǎo)串聯(lián)電路的等效電阻：文字表述：（二）推導(dǎo)并聯(lián)電路的等效電阻、推導(dǎo)過(guò)程：、結(jié)論：用公式表示:1/R=變形可得R=文字表述：記?。篈串聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一分電阻的阻值都―。這相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的。B并聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一分電阻的阻值都—。這相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的。二、等效電路1、等效電路的畫法：課堂練習(xí)：PiC1、如圖所示的電路中，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是100歐,S—jnJiAB閉合后滑片P處于A端時(shí)，電流表的示數(shù)是滑A片P處于B端時(shí)的5倍，試求R的電阻值?！猄——S—S1TOC\o"1-5"\h\z2、如圖所示，電源電壓是6伏保持不變，且R、R和R的￡AR2艮電阻值都是10歐.qS,(1)當(dāng)S閉合,S2打開(kāi)時(shí)，電流表A1的示數(shù)是安.⑵當(dāng)S打開(kāi),S2閉合時(shí)，電流表A1示數(shù)是安,A2示數(shù)…?是簍.⑶當(dāng)S、S2都閉合時(shí),電流表A1示數(shù)是安,A2示數(shù)是安.D.電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)減小作業(yè)：第六章電功率第1節(jié)電功學(xué)習(xí)目標(biāo).知道電功及其單位。.會(huì)使用電能表測(cè)量某一電路在某段時(shí)間消耗的電能，并據(jù)此計(jì)算電費(fèi).知道一度電在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用，要注意節(jié)約用電。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、嘗試學(xué)習(xí).調(diào)查：家里上個(gè)月交了多少電費(fèi)？收電費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是什么？用了什么儀表來(lái)測(cè)量？.列出家里的五種用電器，寫出它們工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況.叫做電功，用字母表示，其國(guó)際主單位是——,常用單位還有,其換算關(guān)系是。電流做功的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是的過(guò)程，電流做了多少功，就有.測(cè)量一段時(shí)間某一電路消耗的電能(即電功)用課堂學(xué)習(xí)一、電能與電功1.電功的實(shí)質(zhì)是什么？［及時(shí)練習(xí)1］電動(dòng)機(jī)提升重物時(shí),電流做功，電能轉(zhuǎn)化為能；電流通過(guò)電爐時(shí),電流做功，電能轉(zhuǎn)化為—能；電流通過(guò)電燈時(shí)，電流做功使燈絲熾熱發(fā)光，電能轉(zhuǎn)化為—能；電流做功的過(guò)程，實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)—的過(guò)程，電流做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為。2.電能可以轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，也可以從各種形式的能量轉(zhuǎn)化而來(lái)。用電器能夠把電能轉(zhuǎn)化為、、、和。二、使用電能表測(cè)量電功.電功通常用來(lái)測(cè)定，它的示數(shù)以數(shù)字顯示，單位是kWh［0］。1kWh［0］。11［囪］220V10A50HzJOOOr/kWh.認(rèn)識(shí)電能表：220V表示,10(20)A的含義;3000R/kw?h的含義.

三、節(jié)約用電.關(guān)于“地球一小時(shí)”活動(dòng)。.一度電在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用：（1）電扇運(yùn)轉(zhuǎn)小時(shí)。（2）生產(chǎn)啤酒瓶。（3）織布米。（4）電車行駛Km。當(dāng)堂檢測(cè).電流通過(guò)電飯鍋?zhàn)龉?，電能轉(zhuǎn)化為能；電流通過(guò)洗衣機(jī)做功，電能轉(zhuǎn)化為能。.50KWh=度=J1.44X108J=KW-h=度.小明家五月底和六月底的電表示數(shù)如下圖，已知電價(jià)28439219383是0.5元/KW-h,本月用電KWh,則他家六月的電費(fèi)是.電能表上標(biāo)有“600R/kWK的字樣，通電5min,電能表上的小輪子轉(zhuǎn)動(dòng)了30周，則這個(gè)用有電器消耗的電能是kWh..從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，電風(fēng)扇接通電源正常工作后，電流做功的結(jié)果是（）A.電能只轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.電能只轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.電能只轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)械能小結(jié)整理：本節(jié)課我學(xué)到了什么?還存在什么問(wèn)題和疑惑?作業(yè):第2節(jié)電功率學(xué)習(xí)目標(biāo)：.知道電功率表示電流做功的快慢.知道電功率的定義、定義式和單位。.會(huì)用電功率的計(jì)算公式P=W/t進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。4,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道電功率與電壓與電流的關(guān)系，即P=UL電功的變形公式WUIt學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電功率的公式及運(yùn)算。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧.電功是指,其實(shí)質(zhì)是,其單位有、,1度=kw?h,1kw?h=J,7.2X108J=kw?ho.電能表上標(biāo)有“2500R/kw-h"，若使用某用電器一段時(shí)間，電能表的鋁質(zhì)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)了5r,則這段時(shí)間內(nèi)該用電器消耗的電能為kw?h,合J?！?.物體做功的快慢用來(lái)表示,功率是指二、嘗試學(xué)習(xí).電流做功有快慢之分嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明.物理學(xué)里用來(lái)表示電流做功的快慢，其定義為O.根據(jù)定義得出電功率的計(jì)算公式為。式中各字母的含義和單位分別為：P——tW[及時(shí)練習(xí)1]1,某電器在120s內(nèi)消耗1800J的電能，則該用電器的電功率為w。2.一個(gè)標(biāo)有3000R/KWh的電能表，現(xiàn)在只使用一只燈泡，測(cè)出轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了15R,則該燈泡在這3min內(nèi)消耗的電能是KW-h,電功率是w三、課堂學(xué)習(xí)

（一）、電功率的定義與計(jì)算[及時(shí)練習(xí)2]1,關(guān)于電功與電功率，下列說(shuō)法中正確的是（）A,電功率的大小決定于電流做功的多少B,電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的多少C,電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的快慢D,電功率等于用電器在單位時(shí)間里所消耗的電能2.一只功率為100W勺電熱絲，正常工作1min電流所做的功是J。（二）、探究電功率與電流電壓的關(guān)系.電功率與電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：應(yīng)保持相同，不同，通過(guò)觀察來(lái)比較電功率的大小。要達(dá)成這一目的，需要選用什么樣的器材，怎樣設(shè)計(jì)電路？在下面空白處畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并簡(jiǎn)要用文字說(shuō)明器材情況。發(fā)光情況電壓U/V|_發(fā)光情況電壓U/V|_11_2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表，并分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2.電功率與電流的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)論1:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：應(yīng)保持相同