大一新生主題班會1課件

大一新生主題班會(1)大一新生主題班會(1)1一、如何盡快適應大學生活一、如何盡快適應大學生活2一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

歷史：生命科學學院的前身是創(chuàng)建于1983年的生物系，在河南省，其成立時間僅晚于河南師范大學生物系；也是信陽師范學院較早成立的院系之一。專業(yè)：生科院現(xiàn)設有生物科學和生物技術兩個本科專業(yè)和植物學碩士點。一、專業(yè)認知3一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

師資隊伍：生科院現(xiàn)有教職工42人，其中專任教師33人。專任教師中，教授、副教授21人，具有高級專業(yè)技術職務的教師占專任教師的64%:博士15人，碩士12人，具有研究生學位的教師占專任教師的82%。一、專業(yè)認知4一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

在校生：生科院在校生約1100人，其中本科生約1080人，碩士研究生18人。

教學基本條件：生科院現(xiàn)有儀器設備1200多萬元；生物實驗樓2座，建筑面積8000平方米；生物園地120畝，智能溫室1座。一、專業(yè)認知5一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

辦學主要成績：

（1）省級以上建設點：信陽師范學院生物科學專業(yè)為河南省特色專業(yè)：生物實驗中心為河南省實驗教學示范中心；植物學科為河南省重點學科。植物學為河南省精品課程。（2）目標考核：全校20個教學單位中，生科院是唯一一個連續(xù)5年考核優(yōu)秀的院系。一、專業(yè)認知6一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

辦學主要成績：（3）考研：應屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的30%以上，且絕大多數(shù)被重點高校錄取。（4）就業(yè)：畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%以上。一、專業(yè)認知7二、自我認知

二、自我認知8大一新生主題班會1課件9大一新生主題班會1課件10大一新生主題班會1課件11性格分類優(yōu)柔感性率直和平型活潑型力量型完美型性格分類優(yōu)柔感性率直和平型活潑型力量型完美型12優(yōu)柔感性率直理性和平型聽故事的人活潑型講故事的人力量型產生故事的人完美型分析故事的人優(yōu)柔感性率直理性和平型活潑型力量型完美型13認識自己改掉固有的缺點踏上新的征程

認識自己14二、職業(yè)認知

二、職業(yè)認知15Oh!Mygod!Oh!Mygod!16啊?。?！?。。?！17誰來幫幫我呀？誰來幫幫我呀？18沒天理呀！沒天19

就業(yè)單位最看重大學畢業(yè)生的什么能力呢？就業(yè)單位最看重大學畢業(yè)生的什么能力呢？20社會對人的整體要求序號用人標準提及企業(yè)數(shù)占總企業(yè)比例1綜合素質4646%2團隊精神3636%3專業(yè)能力和背景3232%4創(chuàng)新能力2525%5適應企業(yè)文化的能力2323%6發(fā)展?jié)摿?121%7外語（英語）能力2020%8社會實踐能力與經(jīng)驗1818%9學習能力1717%10溝通能力1414%表1“百家著名企業(yè)用人標準研究”用人標準統(tǒng)計表社會對人的整體要求序號用人標準提及企業(yè)數(shù)占總企業(yè)比21（一）你為什么要上大學？上大學是為了順利就業(yè)上大學是為了以后有更好的前途上大學是為了進入中上層社會（一）你為什么要上大學？上大學是為了順利就業(yè)22“大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不同的只是大學里上網(wǎng)和睡覺的時間多了?！薄飳I(yè)新生“大學和高中相比似乎沒有什么太大的23“我的人際交往能力不強，人際圈子不大，幾乎沒有什么特長可以引起大家的注意，在班上我也不知道怎么和他人有效的溝通與聯(lián)系?！薄嬎銠C專業(yè)學生“我的人際交往能力不強，人際圈子不大，幾乎24大學階段的主要任務（一）學會學習1、更新學習觀念自主學習創(chuàng)新學習科學學習終身學習全面學習大學階段的主要任務（一）學會學習25要我學我要學我會學我學會我學好我好學自主學習觀要我學我要學我會學我學會我學好我好學自主學習觀26普里斯特列創(chuàng)新與科學學習觀普里斯特列創(chuàng)新與科學學習觀27傳統(tǒng)學習與終身學習觀的區(qū)別比較項目傳統(tǒng)學習觀終身學習觀學習觀念活到老學到老是好品德學到老才能活到老是一種生存本領學習時間幼兒、少年、青年人生的各個階段教育目的傳授基礎知識培養(yǎng)學習和工作的能力學習目的獲得文憑發(fā)現(xiàn)和強化潛能，注重提高實際能力向誰學習學校里的老師能者為師、先者為師、快者為師學習方式你教我學，你考我提供方法，事實檢驗學習工具主要是書本各種學習工具、媒體學習內容偏重自然科學、抽象知識注重觀念態(tài)度、文化修養(yǎng)、使用知識考試內容在教室做考卷上的題目處處是考場、事事是考卷成績標準考卷上的題目事事都可能是考卷文盲不識字的人不會繼續(xù)學習的人。傳統(tǒng)學習與終身學習觀的區(qū)別比較項目傳統(tǒng)學習觀終身學習觀學習觀28全方位學習：大學里的學習途徑--上課最有效的上課方法是在老師上課之前，把課本中相關的問題琢磨一下，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足。全方位學習：大學里的學習途徑--上課最有效29全方位學習：大學里的學習途徑--讀書全方位學習：大學里的學習途徑--讀書30哲學為人們提供方法，啟迪智慧；讀史學可以明鑒；藝術可以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力；哲學為人們提供方法，啟迪智慧；31全方位學習：大學里的學習途徑--上網(wǎng)全方位學習：大學里的學習途徑--上網(wǎng)32聽君一席話全方位學習：大學里的學習途徑--聽講座報告聽君一席話全方位學習：大學里的學習途徑--聽講座報告33聽說過的，我會忘記看見過的，我會記住做過的，我才會明白讀萬卷書不如行萬里路全方位學習：大學里的學習途徑--參加社會實踐聽說過的，我會忘記讀萬卷書不如行萬里路全方位學習：大學里的學34全方位學習：大學里的學習途徑--交往中學習行萬里路不如閱人無數(shù)“三人行，必有我?guī)煛?；“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。全方位學習：大學里的學習途徑--交往中學習行萬里路不如閱人352、適應大學的學習比較項目高中大學對大學生提出的要求學習目標考上大學成為社會需要的優(yōu)秀人才掌握專門知識，培養(yǎng)專門能力，提高綜合素質學習自主性學習自主性少，依靠教師安排多自主學習范圍大，課外學習由自己安排要求學習、生活的自我管理能力強課程數(shù)量質量少而淺多而深廣泛學習，努力鉆研時代性粗淺的經(jīng)典知識深層的經(jīng)典知識與現(xiàn)代科學前沿知識不僅要掌握經(jīng)典知識，還要了解專業(yè)領域內的最新知識選修課極少多要求獨立自主能力強實踐教學少較多將專業(yè)知識運用到實踐中轉變?yōu)閷I(yè)能力學習方法少（主要是課程）多（課程、講座等）綜合利用多種學習方式獲取知識，培養(yǎng)能力思維方式模仿、記憶多，一般性理解多深層次理解多，創(chuàng)造性學習多要求創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力強2、適應大學的學習比較項目高中大學對大學生提出的要求36（二）學會做人1、品德高尚（誠實）2、主動性3、責任心4、團隊精神5、自立意識6、規(guī)劃意識學會做事學習做人IQEQ（二）學會做人1、品德高尚（誠實）37人裁——沒有能力，態(tài)度又差。裁掉算了！人才——能力挺強，就是態(tài)度太差。真是難用呀！人材——態(tài)度不錯，就是干不了事。再培養(yǎng)吧！人財——態(tài)度好，又有能力。真是公司的財源呀！人裁——沒有能力，態(tài)度又差。裁掉算了！38過程誠實結果誠實誠實過程誠實誠實39主動精神主動精神40責任心“人生成功從職業(yè)生涯發(fā)展開始，職業(yè)生涯發(fā)展從做好本職工作開始，做好本職工作從對結果負責開始，對結果負責從找自己的錯開始。當一件事沒有干成，總是能為推卸責任找到理由，理由找得越多，就離發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律越遠，誰將責任推卸得干干凈凈，誰就與成功絕緣了?！薄躺缑髫熑涡摹叭松晒穆殬I(yè)生涯發(fā)展開始，職業(yè)生涯41團隊合作HisIQis120!TheirIQis60or160!團隊合作HisIQis120!TheirIQis42自立意識身體自立行動自立心理自立經(jīng)濟自立社會自立自立意識身體自立行動自立心理自立經(jīng)濟自立社會自立43規(guī)劃意識此生理想近期規(guī)劃規(guī)劃意識此生理想44（三）學會生活學會獨立生活學會時間管理學會情緒管理學會健康管理（三）學會生活學會獨立生活45（四）學會做事1、腦、心、手并用，理論聯(lián)系實際2、培養(yǎng)專業(yè)技能3、能使用常用的辦公軟件（四）學會做事1、腦、心、手并用，理論聯(lián)系實際46THANKYOU！THANKYOU！47謝謝觀賞謝謝觀賞48大一新生主題班會(1)大一新生主題班會(1)49一、如何盡快適應大學生活一、如何盡快適應大學生活50一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

歷史：生命科學學院的前身是創(chuàng)建于1983年的生物系，在河南省，其成立時間僅晚于河南師范大學生物系；也是信陽師范學院較早成立的院系之一。專業(yè)：生科院現(xiàn)設有生物科學和生物技術兩個本科專業(yè)和植物學碩士點。一、專業(yè)認知51一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

師資隊伍：生科院現(xiàn)有教職工42人，其中專任教師33人。專任教師中，教授、副教授21人，具有高級專業(yè)技術職務的教師占專任教師的64%:博士15人，碩士12人，具有研究生學位的教師占專任教師的82%。一、專業(yè)認知52一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

在校生：生科院在校生約1100人，其中本科生約1080人，碩士研究生18人。

教學基本條件：生科院現(xiàn)有儀器設備1200多萬元；生物實驗樓2座，建筑面積8000平方米；生物園地120畝，智能溫室1座。一、專業(yè)認知53一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

辦學主要成績：

（1）省級以上建設點：信陽師范學院生物科學專業(yè)為河南省特色專業(yè)：生物實驗中心為河南省實驗教學示范中心；植物學科為河南省重點學科。植物學為河南省精品課程。（2）目標考核：全校20個教學單位中，生科院是唯一一個連續(xù)5年考核優(yōu)秀的院系。一、專業(yè)認知54一、專業(yè)認知1、生命科學學院概況

辦學主要成績：（3）考研：應屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的30%以上，且絕大多數(shù)被重點高校錄取。（4）就業(yè)：畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%以上。一、專業(yè)認知55二、自我認知

二、自我認知56大一新生主題班會1課件57大一新生主題班會1課件58大一新生主題班會1課件59性格分類優(yōu)柔感性率直和平型活潑型力量型完美型性格分類優(yōu)柔感性率直和平型活潑型力量型完美型60優(yōu)柔感性率直理性和平型聽故事的人活潑型講故事的人力量型產生故事的人完美型分析故事的人優(yōu)柔感性率直理性和平型活潑型力量型完美型61認識自己改掉固有的缺點踏上新的征程

認識自己62二、職業(yè)認知

二、職業(yè)認知63Oh!Mygod!Oh!Mygod!64啊?。?！啊?。?！65誰來幫幫我呀？誰來幫幫我呀？66沒天理呀！沒天67

就業(yè)單位最看重大學畢業(yè)生的什么能力呢？就業(yè)單位最看重大學畢業(yè)生的什么能力呢？68社會對人的整體要求序號用人標準提及企業(yè)數(shù)占總企業(yè)比例1綜合素質4646%2團隊精神3636%3專業(yè)能力和背景3232%4創(chuàng)新能力2525%5適應企業(yè)文化的能力2323%6發(fā)展?jié)摿?121%7外語（英語）能力2020%8社會實踐能力與經(jīng)驗1818%9學習能力1717%10溝通能力1414%表1“百家著名企業(yè)用人標準研究”用人標準統(tǒng)計表社會對人的整體要求序號用人標準提及企業(yè)數(shù)占總企業(yè)比69（一）你為什么要上大學？上大學是為了順利就業(yè)上大學是為了以后有更好的前途上大學是為了進入中上層社會（一）你為什么要上大學？上大學是為了順利就業(yè)70“大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不同的只是大學里上網(wǎng)和睡覺的時間多了?！薄飳I(yè)新生“大學和高中相比似乎沒有什么太大的71“我的人際交往能力不強，人際圈子不大，幾乎沒有什么特長可以引起大家的注意，在班上我也不知道怎么和他人有效的溝通與聯(lián)系?！薄嬎銠C專業(yè)學生“我的人際交往能力不強，人際圈子不大，幾乎72大學階段的主要任務（一）學會學習1、更新學習觀念自主學習創(chuàng)新學習科學學習終身學習全面學習大學階段的主要任務（一）學會學習73要我學我要學我會學我學會我學好我好學自主學習觀要我學我要學我會學我學會我學好我好學自主學習觀74普里斯特列創(chuàng)新與科學學習觀普里斯特列創(chuàng)新與科學學習觀75傳統(tǒng)學習與終身學習觀的區(qū)別比較項目傳統(tǒng)學習觀終身學習觀學習觀念活到老學到老是好品德學到老才能活到老是一種生存本領學習時間幼兒、少年、青年人生的各個階段教育目的傳授基礎知識培養(yǎng)學習和工作的能力學習目的獲得文憑發(fā)現(xiàn)和強化潛能，注重提高實際能力向誰學習學校里的老師能者為師、先者為師、快者為師學習方式你教我學，你考我提供方法，事實檢驗學習工具主要是書本各種學習工具、媒體學習內容偏重自然科學、抽象知識注重觀念態(tài)度、文化修養(yǎng)、使用知識考試內容在教室做考卷上的題目處處是考場、事事是考卷成績標準考卷上的題目事事都可能是考卷文盲不識字的人不會繼續(xù)學習的人。傳統(tǒng)學習與終身學習觀的區(qū)別比較項目傳統(tǒng)學習觀終身學習觀學習觀76全方位學習：大學里的學習途徑--上課最有效的上課方法是在老師上課之前，把課本中相關的問題琢磨一下，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足。全方位學習：大學里的學習途徑--上課最有效77全方位學習：大學里的學習途徑--讀書全方位學習：大學里的學習途徑--讀書78哲學為人們提供方法，啟迪智慧；讀史學可以明鑒；藝術可以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力；哲學為人們提供方法，啟迪智慧；79全方位學習：大學里的學習途徑--上網(wǎng)全方位學習：大學里的學習途徑--上網(wǎng)80聽君一席話全方位學習：大學里的學習途徑--聽講座報告聽君一席話全方位學習：大學里的學習途徑--聽講座報告81聽說過的，我會忘記看見過的，我會記住做過的，我才會明白讀萬卷書不如行萬里路全方位學習：大學里的學習途徑--參加社會實踐聽說過的，我會忘記讀萬卷書不如行萬里路全方位學習：大學里的學82全方位學習：大學里的學習途徑--交往中學習行萬里路不如閱人無數(shù)“三人行，必有我?guī)煛?；“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。全方位學習：大學里的學習途徑--交往中學習行萬里路不如閱人832、適應大學的學習比較項目高中大學對大學生提出的要求學習目標考上大學成為社會需要的優(yōu)秀人才掌握專門知識，培養(yǎng)專門能力，提高綜合素質學習自主性學習自主性少，依靠教師安排多自主學習范圍大，課外學習由自己安排要求學習、生活的自我管理能力強課程數(shù)量質量少而淺多而深廣泛學習，努力鉆研時代性粗淺的經(jīng)典知識深層的經(jīng)典知識與現(xiàn)代科學前沿知識不僅要掌握經(jīng)典知識，還要了解專業(yè)領域內的最新知識選修課極少多要求獨立自主能力強實踐教學少較多將專業(yè)知識運用到實踐中轉變?yōu)閷I(yè)能力學習方法少（主要是課程）多（課程、講座等）綜合利用多種學習方式獲取知識，培養(yǎng)能力思維方式模仿、記憶多，一般性理解多深層次理解多，創(chuàng)造性學習多要求創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力強2、適應大學的學習比較項目高中大學對大學生提出的要求84（二）學會做人1、品德高尚（誠實）2、主動性3、責任心4、團隊精神5、自立意識6、規(guī)劃意識學會做事學習做人IQEQ（二）學會做人1、品德高尚（誠實）