2023年高考語文總復(fù)習(xí)第二部分考點培優(yōu)訓(xùn)練考點二十九文言文閱讀專項練（七）內(nèi)容的分析和理解

二十九文言文閱讀專項練（七）內(nèi)容的分析和理解.閱讀下面的原文與選項,認真比對,分析選項出現(xiàn)的問題。（3分）［原文］上謂侍臣日：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣日：“有之?！鄙先眨骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪病＠羰茉址?與帝王徇奢欲而亡國者,何以異于彼胡之可笑邪？”魏征日：“昔魯哀公謂孔子日：'人有好忘者，徙宅而忘其妻。‘孔子日：'又有甚者，桀、紂乃忘其身。'亦猶是也?！鄙先眨?'然。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也。”（節(jié)選自《通鑒紀事本末?貞觀君臣論治》）［選項］太宗曾以胡商剖腹藏珠、魯人搬家忘妻為喻,告誡臣下為官不能忘記根本，切不能利欲熏心,貪贓枉法,避免被世人恥笑。［分析］ 答案:張冠李戴。“人有好忘者，徙宅而忘其妻”出自魏征之口，不是太宗說的。附【譯文】太宗對身邊的大臣說:“我聽說西域有個商人,得到一顆名貴的寶珠,就剖開自己的肚子把寶珠藏在里面，（并因而丟了性命,）有這么一回事嗎？”大臣回答說：“是有這么一回事。”太宗說:“人們都知道他喜愛寶珠卻不愛惜自己的身體。但有的官員因貪贓受賄而受到法律制裁（喪命），有的皇帝因追求無限制的欲望而亡國的，這與那個胡商的可笑行為有什么差別呢？”魏征說：“從前魯哀公對孔子說：'有的人容易健忘，搬家時竟然遺忘了自己的妻子。'孔子說：’還有健忘得更嚴重的，夏桀、商紂竟然把自己都忘記了?！ㄟ@些也如同胡商）一樣可笑啊。”太宗說：“是啊。我和你們應(yīng)該同心協(xié)力,共同治理國家，大概能夠避免被后人恥笑?。　?閱讀下面的原文與選項,認真比對,分析選項出現(xiàn)的問題。（3分）［原文］太宗嘗與蘇易簡論唐世文人，嘆時無李白。易簡日：“今進土錢易，為歌詩殆不下白?！碧隗@喜日：“誠然，吾當自布衣召置翰林。”值盜起劍南,遂寢。真宗在東宮，圖山水扇，會易作歌，賞愛之。易再舉進士，就開封府試第二。自謂當?shù)谝唬瑸橛兴舅?，乃上書言試《朽索之馭六馬賦》，意涉譏諷。真宗惡其無行，降第三。明年，第二人中第，補濠州團練推官。［選項］錢易剛正不阿，敢于陳述己見。他認為在第二次科舉中自己沒有獲得第一名，是有關(guān)人員壓制所致,故上書直言進諫,真宗對此非常反感。［分析］ 答案:誤解形象?！肮噬蠒毖赃M諫”對人物性格的概括與原文不符，原文為“為有司所屈，乃上書言試《朽索之馭六馬賦》，意涉譏諷”，也就是說，錢易認為自己沒有獲得第一名，是被主考官壓制所致,所以上書了一篇《朽索之馭六馬賦》議論考試,含有譏諷意味,并非“直言進諫”。附【譯文】宋太宗曾同蘇易簡一起討論唐代文人,太宗遺憾當世沒有產(chǎn)生像李白這樣的才子。蘇易簡說：“當今進士錢易，創(chuàng)作的歌、詩大概不在李白之下?！碧隗@喜地說：“如果真是這樣，我就把他從平民直接提升為翰林?！闭錾蟿δ媳I賊興起,這事就被擱下了。宋真宗當太子時，畫山水扇，恰巧碰上錢易作歌，對他非常欣賞。錢易再次考進士,錄為開封府第二名。他自認為應(yīng)當是第一,只因被主考官壓制了才落得第二,于是上書了一篇《朽索之馭六馬賦》議論考試,含有譏諷意味。真宗很討厭他沒有品行,降他為第三名。一年后，以第二名中第，任為濠州團練推官。3.閱讀下面的原文與選項,認真比對,分析選項出現(xiàn)的問題。（3分）［原文］陶潛，字元亮。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄?！诳h公田悉種秫，曰：“令吾常醉于酒足矣?！彼睾嗁F,不私事上官?？で捕洁]至縣，吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來》。頃之，征著作郎，不就。［選項］陶潛擅長作文，作文自有風(fēng)格。他的《五柳先生傳》中的五柳先生，被時人認為是他的真實寫照,他寫了《歸去來》之后就辭去了縣職。［分析］ 答案:時序顛倒。原文說“義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來》。頃之，征著作郎，不就”，選項中說“他寫了《歸去來》之后就辭去了縣職”，對照可知，他是先辭官，后寫的《歸去來》。附【譯文】陶潛,字元亮。他少年時心懷高尚,知識淵博善于做文章,灑脫大方不拘謹，自得于真性情,被鄉(xiāng)里鄰居所看重。曾經(jīng)作《五柳先生傳》來形容自己，當時的人說是實錄。……在縣里，公田全部命令種秫谷（可釀酒），（陶淵明）說：“讓我一直醉酒就夠了。”向來簡樸自愛，不諂媚長官。郡里派遣督郵到他的縣，他的下屬說應(yīng)該束上帶子（穿正裝）見督郵,陶潛嘆息說：“我不能為五斗米（這些俸祿）彎腰（喪失尊嚴），小心謹慎地為鄉(xiāng)下的小人做事??！”義熙二年，將印綬交還離開了彭澤縣，于是作了《歸去來兮辭》。不久，朝廷征召陶淵明為著作郎，不去就職。4.閱讀下面的原文與選項,認真比對,分析選項出現(xiàn)的問題。（3分）［原文］陳堯佐，字希元,其先河朔人。堯佐進士及第，歷魏縣、中牟尉，為《海喻》一篇,人奇其志。后為兩浙轉(zhuǎn)運副使。錢塘江篝石為堤,堤再歲輒壞。堯佐請下薪實土乃堅久，丁謂不以為是,徙京西轉(zhuǎn)運使,后卒如堯佐議。徙河?xùn)|路，以地寒民貧,仰石炭以生,奏除其稅。又減澤州大廣冶鐵課數(shù)十萬。天禧中，河決，起知滑州，造木龍以殺水怒，又筑長堤,人呼為“陳公堤”。徙并州，每汾水暴漲,州民輒憂擾,堯佐為筑堤,植柳數(shù)萬本，作柳溪，民賴其利。累遷右諫議大夫,為翰林學(xué)士，遂拜樞密副使。［選項］陳堯佐治水有方,功勞卓著。為治錢塘江水患，他建議用“下薪實土”法，以保堤岸堅固持久;在滑州，創(chuàng)“木龍殺水”法，堵黃河決口，又筑防護長堤,并沿汾水筑堤植柳，消除水災(zāi)。［分析］—答案:空間錯位?！安⒀胤谒讨擦?，消除水災(zāi)”的地點不是在“滑州”，而是在“并州二附【譯文】陳堯佐，字希元,他的先輩是河朔人。堯佐進士及第，歷任魏縣、中牟縣尉，撰寫《海喻》一篇,人們驚奇他的志向。后來擔(dān)任兩浙轉(zhuǎn)運副使。錢塘江用竹籠裝石筑堤，堤第二年就損壞了。陳堯佐告訴放進柴薪裝滿泥土才堅固耐久，丁謂不以為然,陳堯佐移任京西轉(zhuǎn)運使,后來錢塘江的筑堤工程最終按陳堯佐的建議實行。陳堯佐移任河?xùn)|路轉(zhuǎn)運使，因為河?xùn)|環(huán)境寒冷,百姓貧困，依靠石炭為生,陳堯佐奏請朝廷免除他們的賦稅。又減少澤州大廣冶鐵稅幾十萬。天禧年間，黃河決口，起用陳堯佐任滑州知州，制造木龍來減輕水浪沖擊,又修筑長堤，人們稱作“陳公堤二移任并州，每次汾水暴漲,并州百姓往往憂慮不安,陳堯佐為他們修筑堤防,栽植柳樹幾萬株，修造柳溪,百姓靠此受益。多次升官至右諫議大夫,為翰林學(xué)士,于是授官樞密副使。5.閱讀下面的原文與選項,認真比對,分析選項出現(xiàn)的問題。（3分）［原文］劉玄佐,滑州匡城人。少倜蕩，不自業(yè)，為縣捕盜,犯法,吏笞辱幾死,乃亡命從永平軍,稍為牙將。玄佐性豪縱,輕財好厚賞,故下益困。汴自李忠臣以來,士卒驕,不能自還,至玄佐彌甚。其后殺帥長,大鈔劫,犯于利而然也。玄佐貴,母尚在，賢婦人也。常月織維一端,示不忘本。數(shù)教敕玄佐盡臣節(jié)。見縣令走廷中白事，退,戒日：“長吏恐懼卑甚，吾思而父吏于縣，亦當爾。而據(jù)案當之，可安乎？"玄佐感悟，故待下益加禮。［選項］劉玄佐倜儻不羈，性情豪縱。他少年時期行為放蕩,不事產(chǎn)業(yè);發(fā)達以后,輕財好賞，因此汴州士兵變得貪財而又驕橫。［分析］ 答案:改變因果。選項中“汴州士兵變得貪財而又驕橫”與前面“倜儻不羈，性情豪縱。他少年時期行為放蕩,不事產(chǎn)業(yè);發(fā)達以后,輕財好賞”構(gòu)成的因果關(guān)系錯誤,原文“汴自李忠臣時,土卒驕,不能自還,至玄佐彌甚”是說汴州士兵變得貪財而又驕橫從李忠臣時就開始了，只是到劉玄佐時更加嚴重,并非因為劉玄佐不事產(chǎn)業(yè),輕財好賞而出現(xiàn)這樣的結(jié)果。選項強加了因果,故而錯誤。附【譯文】劉玄佐,滑州匡城人。少時放蕩不羈,不自立業(yè)，替縣里捕捉盜賊,犯了法,吏人鞭打凌辱他,幾乎喪命,于是逃亡投奔永平軍,逐漸升為牙將。劉玄佐性情豪放不羈,輕視錢財而喜歡重賞部下,所以部屬日益難于約束。汴州自李忠臣以來,士卒驕橫,不能自拔,到劉玄佐時更加厲害。后來殺將帥上司，大肆掠奪搶劫,都是貪財而造成的。劉玄佐發(fā)跡后,其母還健在,是一個賢惠的婦人。常常每月織粗綢一匹，以示不忘貧時勞動本色。多次教育告誡劉玄佐要恪守為臣之道。其母見縣令來廳前稟告政事,縣令走后,她告誡玄佐說：“長吏恐懼而十分謙卑,我想到你父親在縣里做官,也應(yīng)當是這個樣子。你依著公案面對著他，心里能夠安寧嗎？”劉玄佐受感動醒悟了，所以對待下屬更加寬和有禮。.閱讀下面的原文與選項,認真比對,分析選項出現(xiàn)的問題。（3分）［原文］成遵等自濟、濮、汴梁、大名，行數(shù)千里，掘井以量地之高下，測岸以究水之淺深，遍閱史籍,博采輿論，以謂河之故道,斷不可復(fù)。（選自《元史紀事本末?治河》）［選項］成遵考察黃河災(zāi)情,行程千里，量地形測水深，深入調(diào)查民間輿論，認為黃河故道已斷，難以再恢復(fù)。［分析］ 答案：曲解文意。原文說“河之故道,斷不可復(fù)”，“斷”是決然、絕對之意。附【譯文】成遵等人在濟州、濮州、汴梁、大名等地勘察，路行數(shù)千里，挖掘土井以測量地勢的高低，測量河岸以了解河水的深淺，到處查閱史書典籍,廣泛征求當?shù)厝说囊庖?認為黃河故道絕對不可復(fù)通。.閱讀下面的原文與選項,認真比對,分析選項出現(xiàn)的問題。（3分）［原文］隆慶元年，（葛守禮）起戶部尚書。奏言：“畿輔、山東流移日眾，以有司變法亂常，起科太重，征派不均。工匠及富商大賈，皆以無田免役，而農(nóng)夫獨受其困,此所謂舛也。乞正田賦之規(guī)，罷科差之法?！痹t悉舉行。［選項］葛守禮關(guān)心農(nóng)民。他認為徭役征派不合理，造成全國各地出現(xiàn)了大量的流民移民，所以建議解除征財物和派差役的法令,皇帝下詔實行。［分析］ 答案：以偏概全?！叭珖鞯亍卞e，原文是說“畿輔、山東流移日眾”。附【譯文】隆慶元年，葛守禮起任戶部尚書。上奏進諫：''京城附近、山東一帶的流民移民日益增多，因為有司變法擾亂綱常,征收的課稅太重,征派又不均衡。工匠和富商大賈，都憑借無田免去徭役,只有農(nóng)夫受此困厄,這就很不合事理。請求糾正田賦的規(guī)章,罷除征財物和派差役的法令?！被噬舷略t全部實行。.閱讀下面的原文與選項,認真比對,分析選項出現(xiàn)的問題。（3分）［原文］安樂令吳漢、護軍蓋延、狐奴令王梁亦勸寵從秀，寵以為然;而官屬皆欲附王郎,寵不能奪。漢出止外亭，遇一儒生，召而食之，問以所聞。生言：“大司馬劉公，所過為郡縣所稱;邯鄲舉尊號者,實非劉氏?！睗h大喜，即詐為秀書，移檄漁陽,使生赍以詣寵，令具以所聞?wù)f之。會寇恂至,寵乃發(fā)步騎三千人，以吳漢行長史,與蓋延、王梁將之,南攻薊,殺王郎大將趙閔。［選項］在彭寵想要歸附王郎時,吳漢巧施計策，借助一名儒生的見聞?wù)f服彭寵歸附劉秀。［分析］ 答案:張冠李戴?！芭韺櫹胍獨w附王郎”錯,原文為“而官屬皆欲附王郎”，是彭寵的下屬想要歸附王郎。附【譯文】安樂令吳漢、護軍蓋延、狐奴令王梁也勸彭寵歸附劉秀,彭寵同意了；可是,郡府的下屬官員都愿歸附王郎,彭寵不能決定。吳漢到城外巡察,遇到一位儒生,請來一塊進餐，詢問他聽到的消息。儒生說：“大司馬劉秀,受到他所經(jīng)過的郡縣的官民的稱贊;而在邯鄲舉起尊貴稱號的人，實際上不是劉氏子弟?！眳菨h非常高興，立即偽造了一份劉秀致送漁陽郡的文告，教那儒生拿著送給彭寵,讓他把聽到的消息告訴彭寵。恰好寇恂到達,彭寵于是派出步騎兵三千人,命吳漢代理長史,與蓋延、王梁共同率領(lǐng)部隊,南下進攻薊縣,殺死王郎大將趙閔。【備選題庫】閱讀下面的文字，完成1?5題。（20分）史思明乘勝西攻鄭州，光弼整眾徐行,至洛陽，謂留守韋陟日：“賊乘勝而來,利在按兵,不利速戰(zhàn)。洛城不可守，于公計何如？”陟請留兵于陜，退守潼關(guān)，據(jù)險以挫其銳。光弼日：“兩敵相當,貴進忌退。今無故棄五百里地,則賊勢益張矣。不若移軍河陽，北連澤潞,利則進取,不利則退守,表里相應(yīng)，使賊不敢西侵,此猿臂之勢也。夫辨朝廷之禮,光弼不如公;論軍旅之事,公不如光弼?！壁鞜o以應(yīng)。冬,十月，丁理，下制親征史思明，群臣上表諫,乃止。史思明引兵攻河陽，使驍將劉龍仙詣城下挑戰(zhàn)。龍仙恃勇，舉右足加馬鬣上，慢罵光弼。光弼顧諸將日：“誰能取彼者？”孝德請行。光弼問：“須幾何兵？”對日：“請挺身取之。”光弼壯其志,然固問所須。對日:“愿選五十騎出爭門為后繼，兼請大軍助鼓噪以增氣。”光弼撫其背而遣之。孝德運矛躍馬博之，斬首，攜之以歸。賊眾大駭。周摯復(fù)收兵趣北城。光弼遽帥眾入北城，登城望賊日：“賊兵雖多，器而不整，不足畏也。不過日中，保為諸君破之。爾輩望吾旗而戰(zhàn),吾幽旗緩，任爾擇利而戰(zhàn);吾急幽旗三至地,則萬眾齊入，死生以之,少退者斬?！庇忠远痰吨醚ブ校眨骸皯?zhàn),危事。吾國之三公,不可死賊手。萬一戰(zhàn)不利,諸君前死于敵。我自到于此,不令諸君獨死也?！敝T將出戰(zhàn),頃之,廷玉奔還。光弼望之，驚日：“廷玉退，吾事危矣」命左右取廷玉首。廷玉日：“馬中箭，非敢退也。”便看馳報，光弼令易馬,遣之。光弼連幽其旗諸將齊進致死呼聲動天地賊眾大潰斬首千余級捕虜五百人溺死者千余人周摯以數(shù)騎遁去思明不知摯敗尚攻南城光粥驅(qū)俘囚臨河示之,乃遁。（節(jié)選自《通鑒紀事本末?安史之亂》）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（3分）（）A.光弼連幽其旗/諸將齊進致死/呼聲動天地/賊眾大潰/斬首千余級/捕虜五百人/溺死者千余人/周摯以數(shù)騎遁去/思明不知摯敗/尚攻南城/B.光弼連颼其旗/諸將齊進/致死呼聲動天地/賊眾大潰/斬首千余級/捕虜五百人/溺死者千余人/周摯以數(shù)騎遁去/思明不知摯敗/尚攻南城/C.光弼連幽其旗/諸將齊進/致死呼聲動天地賊/眾大潰/斬首千余級/捕虜五百人/溺死者千余人/周摯以數(shù)騎遁/去思明/不知摯敗/尚攻南城/D.光弼連網(wǎng)其旗/諸將齊進致死/呼聲動天地/賊眾大潰/斬首千余級/捕虜五百人/溺死者千余人/周摯以數(shù)騎遁/去思明/不知摯敗/尚攻南城/答案:A?！窘馕觥扛鶕?jù)上文李光弼對將士們的要求“萬眾齊入，死生以之”，判斷“齊進致死”不能斷開，“呼聲”是“動天地”的主語，在其前斷開，可排除B、C兩項?！岸萑ァ笔莻€固定詞組，中間不應(yīng)斷開，排除D項。2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是（3分）（）A.丁酉,此處指干支紀日中的丁酉日，其前一天是丙申日，后一天是戊戌日。B.壘門，壘指古代軍中做防守用的墻壁，故“壘門”指軍營中的正門。C.三公，是我國古代地位最尊顯的三個官職的合稱。隋唐時指太尉、司徒、司空。D.使者，是指受命出使的人或奉命辦事的人。此處和“平原君使者冠蓋相屬于魏”同義。答案:D?！窘馕觥俊按颂幒?平原君使者冠蓋相屬于魏'同義"錯誤，此處指奉命辦事的人，而“平原君使者冠蓋相屬于魏”指奉命出使的人,故二者詞義不相同。.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.李光弼認為自己和韋陟各有所長，自己在辨別朝廷禮儀方面雖然不如韋陟，但在安排軍旅事務(wù)作戰(zhàn)方面韋陟卻不如自己。B.皇帝下制書要親自討伐史思明，在大臣們的勸諫下停止了親征，另一方面,史思明讓劉龍仙去辱罵李光弼，挑戰(zhàn)河陽駐軍。C.孝德請求出戰(zhàn)劉龍仙，李光弼派遣了五十名騎兵為孝德殿后，他撫摸孝德后背的動作表現(xiàn)出他對部下的肯定、愛護和激勵。D.李光弼治軍軍紀嚴明，當看到廷玉從前線跑回時，就讓左右去斬殺廷玉以示眾，廷玉解釋說自己的馬中箭,才幸免于死。答案:B?！窘馕觥緽項,從文中“龍仙恃勇……慢罵光弼”來看,史思明是派遣劉龍仙挑戰(zhàn)官軍,但辱罵李光弼是劉龍仙倚仗自己的勇力做出的舉動,和史思明無關(guān)，故選項中“史思明讓劉龍仙去辱罵李光弼”表述錯誤。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）對日：“請挺身取之?！惫忮鰤哑渲?然固問所須。（4分）譯文: （2）萬一戰(zhàn)不利,諸君前死于敵,我自到于此,不令諸君獨死也。（4分）譯文: 答案：（1）（白孝德）回答說：“請允許我只身拿下他?！崩罟忮霰凰膲阎靖袆?，但還是堅持詢問他究竟需要多少人馬。（“壯”“固”“所須”各1分，句意1分）（2）萬一在戰(zhàn)斗中形勢不利，你們在前面死于敵手,我會在這里自己割頸自殺,不會單單讓你們戰(zhàn)死。（“前”“獨死”，被動句式“死于敵”各1分，句意1分）.李光弼為什么不同意韋陟的請求?請簡要分析。（3分）答： 【解析】首先找到韋陟的請求，“留兵于陜，退守潼關(guān)，據(jù)險以挫其銳”，即退守據(jù)險;然后再圈定答題的大范圍，即第一段中李光弼的回答;接下來要仔細分析相關(guān)內(nèi)容,找出理由，即“兩敵相當，貴進忌退”“今無故棄五百里地，則賊勢益張矣”“不若移軍河陽，北連澤潞,利則進取,不利則退守,表里相應(yīng)，使賊不敢西侵”，最后用自己的話將文言文轉(zhuǎn)化為白話文,分條列舉即可。答案:①敵我雙方實力相當，撤退是大忌;②現(xiàn)在沒有理由地丟棄五百里土地,會助長敵人的威風(fēng);③此時進軍才能做到表里照應(yīng)，攻守自如。（每點1分）附【譯文】史思明率兵乘勝西攻鄭州，李光弼整軍緩緩而行,到了洛陽，對留守韋陟說：“叛軍乘勝來攻,按兵不動對我們有利,與敵速戰(zhàn)速決對我們不利。（看形勢）洛陽城難以堅守,你有什么計策呢？”韋陟請求留兵于陜郡，退守潼關(guān)，占據(jù)險要之地，以挫敵鋒銳。李光弼說：“兩軍實力相當，貴進忌退?，F(xiàn)在沒來由地放棄五百里地，叛軍的勢力就會更加囂張。不如移軍于河陽，向北與澤潞兩兵相連,如果有利就進取,不利就退守，里外相應(yīng)，使叛軍不敢向西進攻,這形勢就好似猿猴伸縮自如的手臂。說到朝廷中的禮儀，我不如你;如果論指揮軍事,你不如我。”韋陟沒有說話。冬季