精選初二教師學期總結(jié)1

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)6精選初二教師學期總結(jié)1忙碌而又充實的第二學期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了很多事情.它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧.真的有必要總結(jié)一下，梳理一番.一、本學期完成的主要工作1、積極配合學校、年紀做好教學改革工作，認真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學模式，做好學生的板演訓練工作.2、加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才.為了配合學校團支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動.上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界.我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育.3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心.在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力.4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán).在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值.同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅.5、做好和家長聯(lián)系的工作第一次月考之后，根據(jù)年級的安排，我加強了和學生家長的聯(lián)系，讓家長及時了解了學校和學生的情況.同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況.6、做好安全教育工作安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽.交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松.7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率.8、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用.凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見.能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼.9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策.二、工作中的不足1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強.2、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意.3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng).三、下一步的整改措施1、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習.2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍.3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育.4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績.5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié)、務實的班集體.6、進一步開展后進學生轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)6

精選初二教師學期總結(jié)1【2】20__年上學期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束了，又到進行總結(jié)的時候了.每當?shù)竭@個時候都會顯得特別忙碌，但又感覺特別充實，畢竟經(jīng)過了一個學期的努力，班級管理工作取得了可喜的成績，在工作中不斷增強了管理班級的能力，這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點.為此，我將從以下四個方面進行總結(jié)，請領導及各位同事糾正缺點扶助我共同成長.班主任是學生班集體的領導者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁.怎樣才能做好技校班主任工作？作為班主任，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學生.通過大會、班會，尤其是班團會進行爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學習意識.要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識.一、抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣我堅持做到早到校、晚離校，對兩操、大掃除等各項學?；顒佣颊J真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍.至使學生以習慣成自然.例如眼保健操時間一到，不用老師強調(diào)，學生都能主動自覺去做，贏得任課老師的好評.二、班干部的培養(yǎng)通過家訪，家長會，電話聯(lián)系等多種方式經(jīng)常與家長聯(lián)系，并按學校的安排于開學中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話也取得了聯(lián)系，有力地促進了對學生的及時教育，從而更好的了解學生，及時反饋存在的問題等，形成一股家校共同管理的合力.事實證明，教師與家長多交流與合作，比唱“獨角戲”的教育效果要好得多.總之，班級管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人.擔任班主任多年來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6

精選初二教師學期總結(jié)1【3】__-__學年度，我擔任初二__班的班主任.對我來說，這一年是比較累的一年，因為學生的年齡特征，因為踐行課堂改革，然而一切的付出都有收獲.我將去年的工作總結(jié)如下：一、幫助學生轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變學習方式，適應新課改的課堂模式初二下半年，學校開始進行大刀闊斧的課堂改革，學校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進行.調(diào)座，分組，重置組長、班委等等.形式上的東西好辦，重要的是學生的學習思想、學習策略、學習方式上的改變.我不斷學習其他學校和其他老師的經(jīng)驗，自己多思考，慢慢地轉(zhuǎn)變了學生的獨學思想，配以相應的評價方式，即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應了以展示為主的課堂和群學的學習方式.二、未雨綢繆，及時對初二學生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備初二開始，越來越多的學生踏入了青春期，我課余認真研讀青少年心理書籍，遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮如果我遇到的話，應該采取怎樣的處理方式才能達到最好的效果，并及時在班里分析別班的事例，給學生們好的心理暗示，所以本班在本學期較少發(fā)生打鬧事故，也沒有一例通過學校處理的嚴重事件.我曾在班里上過關于早戀、同學之間，師生之間矛盾，青春期逆反心理等方面的主題班會.效果良好.三、營造良好的班風學風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境首先，我以身作則，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成.其次，強調(diào)道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關于道德方面的名言警句和實例，對學生加強自律也起到了很好的作用.還有，加強小組長的培養(yǎng)，帶動小組學習的積極性.另外，伴隨課改的評價方式，班級文化的設計設有評比欄，每天更新，讓學生保持競爭力.利于良好學風的形成.四、加強后進生的轉(zhuǎn)化通過課改，發(fā)動所有學生投入到學習中，設置一幫一，不放棄每一個學生.對有進步的后進生多表揚，課余找他們談心，多鼓勵，先給他們樹立信心，再想辦法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想，進