圖形的放大縮小

關(guān)于圖形的放大縮小第一頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日第二頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象。2、能夠利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大與縮小，體會(huì)圖形的相似。第三頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日自學(xué)提示1、按2:1放大是什么意思？2、直角三角形的斜邊不能直接看出是多少格，是不是把兩直角邊放大到原來(lái)的2倍就可以了？3、兩個(gè)圖形有什么相似的地方？有什么不同的地方？第四頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日放大后的圖形與原來(lái)各圖形長(zhǎng)的比是2:1，對(duì)應(yīng)邊（）：（）2:1變化后的長(zhǎng)度原來(lái)的長(zhǎng)度就是把原來(lái)的各圖形按的比放大。

第五頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日

一個(gè)圖形按2:1的比放大后，圖形各邊的長(zhǎng)度放大到原來(lái)的二倍，但圖形的形狀不變。第六頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日如果把放大后的圖形按1:3縮小，圖形又發(fā)生什么變化？自己動(dòng)手試試。思考：1、按1:3縮小是什么意思？2、兩個(gè)圖形有什么相似的地方？有什么不同的地方？第七頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日縮小后的各圖形和原來(lái)各圖形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是1：3。各圖形的每條邊縮小到原來(lái)的。31第八頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日

一個(gè)圖形按1:3的比縮小后，圖形各邊的長(zhǎng)度縮小到到原來(lái)的，但圖形的形狀不變。31第九頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日結(jié)論：圖形的各邊按相同的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了了變化，形狀沒(méi)有發(fā)生變化。第十頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日搶答下面的這些比哪些表示把圖形放大，哪些表示把圖形縮小?4:11:10005:22:31:1100:1第十一頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日

放大4：15：2100：1

縮小2：31：1000

_32==2.5=4=100=_10001第十二頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日相同點(diǎn)不同點(diǎn)按一定的比形狀不變

變化后的長(zhǎng)度：原來(lái)的長(zhǎng)度放大：比值大于1縮?。罕戎敌∮?

圖形的放大和縮小有什么相同的地方和不同的地方?第十三頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日

（1）圖中（）號(hào)圖形是①號(hào)長(zhǎng)方形放大后的圖形，它是按（）:（）的比放大的。（2）圖中（）號(hào)圖形是①號(hào)長(zhǎng)方形縮小后的圖形，它是按（）:（）的比縮小的。⑤12③32練一練9362第十四頁(yè)，共十六頁(yè)，202