第22課時-生物的多樣性及其保護課件

新課標(biāo)（RJ）新課標(biāo)（RJ）1第22課時-生物的多樣性及其保護課件第22課時生物的多樣性及其保護第五單元生物的多樣性及其保護第22課時第五單元生物的多樣性及其保護考點一生物分類1.概念:根據(jù)生物的

程度,把生物劃分為不同的

。

2.生物分類依據(jù):生物在

和

等方面的特征。

3.生物分類從小到大的等級依次是

。

例如,狼的分類:狼種、犬屬、犬科、食肉目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門、動物界。4.生物分類的基本單位:

。

5.生物分類的目的:弄清不同類群之間的

關(guān)系和

關(guān)系,了解生物的多樣性。

相似等級形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能種、屬、科、目、綱、門、界種進化親緣考點一生物分類1.概念:根據(jù)生物的程度,把生物劃分【規(guī)律強化】分類等級單位越大,生物的共同特征越少,生物的親緣關(guān)系越遠,包含的生物種類越多;分類等級單位越小,生物的共同特征越多,生物的親緣關(guān)系越近,包含的生物種類越少。【規(guī)律強化】分類等級單位越大,生物的共同特征越少,生物的親緣①同種生物的親緣關(guān)系最遠。 (

)②種是最基本的分類單位。 (

)③同一分類單位中,生物的特征是完全相同的。 (

)甄別判斷×√×①同種生物的親緣關(guān)系最遠。 ()甄別判斷×√×考點二嘗試對生物進行分類1.植物的分類(1)植物分類的依據(jù):根、莖、葉、花、果實、種子的

特征。

被子植物分類的重要依據(jù):

的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。因為它們比根、莖、葉的生存時間短,受環(huán)境的影響較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)比較

。

形態(tài)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定花、果實、種子考點二嘗試對生物進行分類1.植物的分類形態(tài)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定花、果實(2)植物的分類:A

;B

;C

;

D

;E

;F

。

(3)由簡單到復(fù)雜:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→祼子植物→被子植物。單子葉圖22-1雙子葉裸子蕨類苔蘚藻類(2)植物的分類:單子葉圖22-1雙子葉裸子蕨類苔蘚藻類2.動物分類(1)動物分類的依據(jù):動物的

和

等特征。

(2)動物的分類:A

;B

;C

;

D

;E

;F

;

G

;H

;I

;

J

。

(3)由簡單到復(fù)雜:腔腸動物→扁形動物→線形動物→環(huán)節(jié)動物→軟體動物→節(jié)肢動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能扁形線形圖22-2環(huán)節(jié)軟體節(jié)肢魚兩棲爬行鳥哺乳2.動物分類形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能扁形線形圖22-2環(huán)節(jié)軟體節(jié)肢魚考點三認識生物的多樣性1.生物多樣性的內(nèi)涵:包括

的多樣性、

的多樣性和

的多樣性。

2.生物種類的多樣性(1)我國是

植物最豐富的國家;苔蘚、蕨類和種子植物的種數(shù)居世界第三位;魚、鳥和哺乳動物的種數(shù)位于世界前列。

(2)我國特有的珍稀水生哺乳動物是

;被稱為中生代動物“活化石”的我國珍稀爬行動物是

;被稱為植物“活化石”的有銀杉、銀杏和

(又稱中國鴿子樹)。

(3)生物種類的多樣性實質(zhì)上是

的多樣性。

生物種類生態(tài)系統(tǒng)基因裸子白鰭豚揚子鱷基因珙桐考點三認識生物的多樣性1.生物多樣性的內(nèi)涵:包括3.基因的多樣性(1)生物的各種特征主要是由

控制的;不同種生物的基因

,同種生物不同個體之間的基因

,每種生物都是一個豐富的

庫。

(2)舉例:袁隆平的雜交水稻、美國當(dāng)?shù)卮蠖古c我國野生大豆雜交。4.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:森林、草原、荒漠、濕地、湖泊、海洋等生態(tài)系統(tǒng)。5.三者的關(guān)系:某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的

;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速

多樣性和

多樣性的喪失。

基因有所不同也不盡相同基因生態(tài)系統(tǒng)生物種類基因3.基因的多樣性基因有所不同也不盡相同基因生態(tài)系統(tǒng)生物種類基【點撥】圖解生物多樣性之間的關(guān)系圖22-3【點撥】圖解生物多樣性之間的關(guān)系考點四保護生物的多樣性1.生物多樣性的現(xiàn)狀:物種滅絕速度加快。2.造成生物多樣性面臨威脅的原因:①亂砍濫伐;②亂捕濫殺;③環(huán)境污染;④外來物種入侵。3.保護生物多樣性的根本措施:保護生物的

,保護

的多樣性;保護生物多樣性最為有效的措施:建立

。4.保護生物多樣性的主要措施:①建立自然保護區(qū)(就地保護);②把瀕危物種遷移到動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心(遷地保護);③建立瀕危物種的種質(zhì)庫;④頒布法律和文件,加強管理和教育。棲息環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)自然保護區(qū)考點四保護生物的多樣性1.生物多樣性的現(xiàn)狀:物種滅絕速度加【思維警示】

保護生物的多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用,只是反對盲目、掠奪式地開發(fā)和利用。【思維警示】例1圖22-4是部分植物類群的分類圖解,下列分析錯誤的是 (

)A.①指的是裸子植物,其種子外無果皮包被B.②指的是藻類植物,它們大多生活在水中C.③指的植物沒有根,葉大多只有一層細胞D.④指的植物有真正的根,但長得都很矮小探究一嘗試對生物進行分類圖22-4D例1圖22-4是部分植物類群的分類圖解,下列分析錯誤的是【變式1】

[2018·婁底]若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲、丹頂鶴、渦蟲、家蠶、河蚌、草魚、老虎等動物分成兩大類,其歸類的依據(jù)是 (

)A.運動方式不同 B.呼吸方式不同C.生殖和發(fā)育方式不同 D.體內(nèi)有無脊柱D【變式1】[2018·婁底]若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲例2

[2018·廣東]“南有袁隆平,北有李振聲”,袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥的遺傳育種專家,他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。水稻和小麥?zhǔn)俏覈闹饕Z食作物,大豆是我國重要的油料作物,它們的分類關(guān)系如下表。相關(guān)分析正確的是

(

)A.表中所列的最小分類單位是門B.3種植物中水稻和小麥的共同特征較少C.親緣關(guān)系較近的是小麥和大豆D.花、果實和種子是植物分類的重要依據(jù)探究二從種到界D等級水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系種水稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科(禾亞科)豆科(蝶形花亞科)綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門例2[2018·廣東]“南有袁隆平,北有李振聲”,袁隆【變式2】

[2019·新疆]下列選項包含的生物共同特征較少的是 (

)A.梅屬

B.雙子葉植物綱C.種子植物門

D.薔薇科C【變式2】[2019·新疆]下列選項包含的生物共同特征較少例3

[2019·威海]下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是 (

)A.每個生物個體都是一個豐富的基因庫B.生物的多樣性是指生物種類的多樣性C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施D.生物的衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因探究三生物的多樣性及其保護C例3[2019·威海]下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是【變式3】

[2019·聊城]我國科學(xué)家用海南野生水稻與普通水稻品種進行雜交,培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻,從生物多樣性角度分析,這利用了 (

)A.生物種類的多樣性B.生物基因的多樣性C.生物棲息地的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B【變式3】[2019·聊城]我國科學(xué)家用海南野生水稻與普通新課標(biāo)（RJ）新課標(biāo)（RJ）21第22課時-生物的多樣性及其保護課件第22課時生物的多樣性及其保護第五單元生物的多樣性及其保護第22課時第五單元生物的多樣性及其保護考點一生物分類1.概念:根據(jù)生物的

程度,把生物劃分為不同的

。

2.生物分類依據(jù):生物在

和

等方面的特征。

3.生物分類從小到大的等級依次是

。

例如,狼的分類:狼種、犬屬、犬科、食肉目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門、動物界。4.生物分類的基本單位:

。

5.生物分類的目的:弄清不同類群之間的

關(guān)系和

關(guān)系,了解生物的多樣性。

相似等級形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能種、屬、科、目、綱、門、界種進化親緣考點一生物分類1.概念:根據(jù)生物的程度,把生物劃分【規(guī)律強化】分類等級單位越大,生物的共同特征越少,生物的親緣關(guān)系越遠,包含的生物種類越多;分類等級單位越小,生物的共同特征越多,生物的親緣關(guān)系越近,包含的生物種類越少?！疽?guī)律強化】分類等級單位越大,生物的共同特征越少,生物的親緣①同種生物的親緣關(guān)系最遠。 (

)②種是最基本的分類單位。 (

)③同一分類單位中,生物的特征是完全相同的。 (

)甄別判斷×√×①同種生物的親緣關(guān)系最遠。 ()甄別判斷×√×考點二嘗試對生物進行分類1.植物的分類(1)植物分類的依據(jù):根、莖、葉、花、果實、種子的

特征。

被子植物分類的重要依據(jù):

的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。因為它們比根、莖、葉的生存時間短,受環(huán)境的影響較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)比較

。

形態(tài)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定花、果實、種子考點二嘗試對生物進行分類1.植物的分類形態(tài)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定花、果實(2)植物的分類:A

;B

;C

;

D

;E

;F

。

(3)由簡單到復(fù)雜:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→祼子植物→被子植物。單子葉圖22-1雙子葉裸子蕨類苔蘚藻類(2)植物的分類:單子葉圖22-1雙子葉裸子蕨類苔蘚藻類2.動物分類(1)動物分類的依據(jù):動物的

和

等特征。

(2)動物的分類:A

;B

;C

;

D

;E

;F

;

G

;H

;I

;

J

。

(3)由簡單到復(fù)雜:腔腸動物→扁形動物→線形動物→環(huán)節(jié)動物→軟體動物→節(jié)肢動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能扁形線形圖22-2環(huán)節(jié)軟體節(jié)肢魚兩棲爬行鳥哺乳2.動物分類形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能扁形線形圖22-2環(huán)節(jié)軟體節(jié)肢魚考點三認識生物的多樣性1.生物多樣性的內(nèi)涵:包括

的多樣性、

的多樣性和

的多樣性。

2.生物種類的多樣性(1)我國是

植物最豐富的國家;苔蘚、蕨類和種子植物的種數(shù)居世界第三位;魚、鳥和哺乳動物的種數(shù)位于世界前列。

(2)我國特有的珍稀水生哺乳動物是

;被稱為中生代動物“活化石”的我國珍稀爬行動物是

;被稱為植物“活化石”的有銀杉、銀杏和

(又稱中國鴿子樹)。

(3)生物種類的多樣性實質(zhì)上是

的多樣性。

生物種類生態(tài)系統(tǒng)基因裸子白鰭豚揚子鱷基因珙桐考點三認識生物的多樣性1.生物多樣性的內(nèi)涵:包括3.基因的多樣性(1)生物的各種特征主要是由

控制的;不同種生物的基因

,同種生物不同個體之間的基因

,每種生物都是一個豐富的

庫。

(2)舉例:袁隆平的雜交水稻、美國當(dāng)?shù)卮蠖古c我國野生大豆雜交。4.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:森林、草原、荒漠、濕地、湖泊、海洋等生態(tài)系統(tǒng)。5.三者的關(guān)系:某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的

;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速

多樣性和

多樣性的喪失。

基因有所不同也不盡相同基因生態(tài)系統(tǒng)生物種類基因3.基因的多樣性基因有所不同也不盡相同基因生態(tài)系統(tǒng)生物種類基【點撥】圖解生物多樣性之間的關(guān)系圖22-3【點撥】圖解生物多樣性之間的關(guān)系考點四保護生物的多樣性1.生物多樣性的現(xiàn)狀:物種滅絕速度加快。2.造成生物多樣性面臨威脅的原因:①亂砍濫伐;②亂捕濫殺;③環(huán)境污染;④外來物種入侵。3.保護生物多樣性的根本措施:保護生物的

,保護

的多樣性;保護生物多樣性最為有效的措施:建立

。4.保護生物多樣性的主要措施:①建立自然保護區(qū)(就地保護);②把瀕危物種遷移到動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心(遷地保護);③建立瀕危物種的種質(zhì)庫;④頒布法律和文件,加強管理和教育。棲息環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)自然保護區(qū)考點四保護生物的多樣性1.生物多樣性的現(xiàn)狀:物種滅絕速度加【思維警示】

保護生物的多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用,只是反對盲目、掠奪式地開發(fā)和利用。【思維警示】例1圖22-4是部分植物類群的分類圖解,下列分析錯誤的是 (

)A.①指的是裸子植物,其種子外無果皮包被B.②指的是藻類植物,它們大多生活在水中C.③指的植物沒有根,葉大多只有一層細胞D.④指的植物有真正的根,但長得都很矮小探究一嘗試對生物進行分類圖22-4D例1圖22-4是部分植物類群的分類圖解,下列分析錯誤的是【變式1】

[2018·婁底]若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲、丹頂鶴、渦蟲、家蠶、河蚌、草魚、老虎等動物分成兩大類,其歸類的依據(jù)是 (

)A.運動方式不同 B.呼吸方式不同C.生殖和發(fā)育方式不同 D.體內(nèi)有無脊柱D【變式1】[2018·婁底]若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲例2

[2018·廣東]“南有袁隆平,北有李振聲”,袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥的遺傳育種專家,他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。水稻和