學(xué)生法制教育2021完整版課件

學(xué)生法制教育學(xué)生法制教育1學(xué)法知法守法我們要學(xué)會(huì)：學(xué)法知法守法我們要學(xué)會(huì)：2《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》法律有：等《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法3下面這些行為在你身上發(fā)生過嗎？下面這些行為在你身上發(fā)生過嗎？4(1)上學(xué)時(shí)帶手機(jī)到學(xué)校，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（）(2)排隊(duì)乘車時(shí)，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì).()(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。()(4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（）(6)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。()×╳

╳√╳╳√(1)上學(xué)時(shí)帶手機(jī)到學(xué)校，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回5（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說。（）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。（）（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。()（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，抓個(gè)同學(xué)跟我聊天。（）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼。（）（12）學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥，課余時(shí)間打打撲克。（）╳╳√╳╳╳（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說。6（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來抄抄吧.()（14）今天遲到了，為了不給班級(jí)扣分，寫其他班級(jí)同學(xué)的名字。（）（15）小明覺得放假獨(dú)自在家太悶，便約上好朋友一起去上網(wǎng)。（）(16)小虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物，看見一個(gè)裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場(chǎng)。（）(17)小可聽了稅法宣傳員的動(dòng)員，回家后，勸爸爸買東西時(shí)記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報(bào)銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛?！保ǎ?/p>

(18)小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。（）╳╳╳╳√╳（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來抄抄吧.()（17不良行為走向犯罪不良行為違法犯罪預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！不良行為走向犯罪不良違法犯罪預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起8如果不良行為得不到及時(shí)的矯正，就會(huì)養(yǎng)成惡習(xí)，大量事實(shí)證明不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。遠(yuǎn)離不良行為什么是不良行為？從法律的高度重新認(rèn)識(shí)不良行為。預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！改變?nèi)绻涣夹袨榈貌坏郊皶r(shí)的遠(yuǎn)離不良行為9案例：中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生。后來跟社會(huì)上壞孩子來往，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行多次批評(píng)教育，但他不思悔改，跟一些壞孩子到社會(huì)上偷竊少量財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不接受教訓(xùn)，一天晚上，他趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進(jìn)李大娘家企圖盜竊財(cái)物，被發(fā)現(xiàn)，張某把李大娘打昏在地，偷走了現(xiàn)金一千元，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。請(qǐng)回答：1、張某哪些行為屬于違反校紀(jì)的行為？

2、張某哪些行為屬于一般違法行為？

3、張某哪些行為屬于犯罪行為？

4、張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過程說明了什么？

5、我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？案例：中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生。請(qǐng)回答：10（一）曠課、夜不歸宿、抽煙、喝酒；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

青少年不良行為有哪些？不良行為還泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。（一）曠課、夜不歸宿、抽煙、喝酒；（二）攜帶管制刀具；（三）11請(qǐng)看下面案例：不良行為——讓我們漸入犯罪杜絕不知不覺地走向犯罪！請(qǐng)看下面案例：不良行為——讓我們漸入犯罪杜絕不知不覺地走向犯12

14歲以前，阿文學(xué)習(xí)成績(jī)良好，從14歲起，阿文迷上了電子游戲，學(xué)習(xí)一落千丈。起初他是被人約去電子游戲機(jī)室一比輸贏，結(jié)果毫無經(jīng)驗(yàn)的阿文輸?shù)靡粩⊥康?。為挽回面子，阿文整日泡機(jī)室，越跑越上癮，他開始嘗試各種游戲：街霸、三國(guó)志、快打旋風(fēng)。而阿文家里的錢也開始不翼而飛，阿文常夜不歸宿。由于玩游戲機(jī)輸錢，阿文賒了機(jī)室老板1萬多元，而且負(fù)債數(shù)額與日俱增。老板不耐煩，拼命催他還錢。阿文心虛了，但他不敢向父母要。走投無路之際，他綁架了鄰居家的小男孩，向其家人勒索10萬元。他沒有如愿以償?shù)啬玫藉X，便把小男孩勒死了，這時(shí)他才16歲。阿文被繩之以法，法院以綁架勒索罪判他無期徒刑。陪伴他在高墻度過慢慢長(zhǎng)夜的只有“悔恨”二字。從游戲機(jī)室入高墻不良行為可能發(fā)展為違法犯罪悔恨案例1從游戲機(jī)室入高墻不良行為可能發(fā)展為違法犯罪悔恨案例113學(xué)生法制教育2021完整版課件14案例3案例315案例4案例416案例5案例517同學(xué)們看了案例后，得到了哪些啟示呢？

同學(xué)們看了案例后，得到了哪些啟示呢？18違法和犯罪

——都是危害社會(huì)的不良行為

——都將受到法律的制裁學(xué)生法制教育2021完整版課件19

違法和犯罪

都是危害社會(huì)的不良行為

違法和犯罪是否相同？一般違法和犯罪有什么區(qū)別和聯(lián)系？

違法和犯罪

都是危害社會(huì)的不良行為一般違法和犯罪有什201、一般違法與犯罪的區(qū)別：一般違法和犯罪有什么區(qū)別和聯(lián)系？２、一般違法與犯罪的聯(lián)系：都是違法行為都具有社會(huì)危害性都應(yīng)追究法律責(zé)任承擔(dān)民事責(zé)任或行政處罰（一般強(qiáng)制性措施）刑法以外的法律違法情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害也不大違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大一般違法犯罪刑法受到刑事處罰（嚴(yán)厲的強(qiáng)制性措施）1、一般違法與犯罪的區(qū)別：一般違法和犯罪有什么區(qū)別和聯(lián)系？２21沉迷網(wǎng)絡(luò)黃色誘惑盲目攀比交友不慎沾染惡習(xí)情感糾葛模仿追風(fēng)仗勢(shì)自大

未成年犯罪的誘因自身因素學(xué)校監(jiān)督不力嬌縱溺愛粗暴管教缺乏關(guān)愛家庭因素沉迷網(wǎng)絡(luò)22四：違法犯罪的自我預(yù)防

案例分析

拒絕侵害之故事對(duì)比四：違法犯罪的自我預(yù)防案例分析23討論：1、面對(duì)校園勒索事件，兩則故事的主人公處理方式有什么不同？分別會(huì)帶來什么后果？

2、故事帶給我們哪些啟示？故事對(duì)比討論：1、面對(duì)校園勒索事件，兩則故事的主人公處理方式有什么不24

當(dāng)自己遭遇惡霸欺負(fù)或見有人被欺負(fù)時(shí)，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。向侵害者說“不”，就是在維護(hù)自己的權(quán)益；就是在警告壞人，因?yàn)閴娜俗钆卤蝗税l(fā)現(xiàn)，最怕受到法律制裁。否則，一味忍讓，只能助長(zhǎng)壞人的氣焰，導(dǎo)致自己無辜受侵害。所以，要預(yù)防違法犯罪，就要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生的每一步，遠(yuǎn)離不良行為。忠言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。正身辟邪，防微杜漸。面對(duì)危險(xiǎn)或侵害時(shí)我們的態(tài)度當(dāng)自己遭遇惡霸欺負(fù)或見有人被欺負(fù)時(shí)，25遠(yuǎn)離犯罪，共創(chuàng)社會(huì)和諧當(dāng)前，全國(guó)人民正在為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力。我們中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)為這個(gè)美好社會(huì)的來臨有所作為——預(yù)防侵害，遠(yuǎn)離犯罪。

為你支招遠(yuǎn)離犯罪，共創(chuàng)社會(huì)和諧當(dāng)前，全國(guó)人民261.小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,9歲時(shí)由父母做主,同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約.男方給了小陳的母親1960元禮金.小陳13歲時(shí),提出要與男方解除婚約.男方不肯,小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,法院經(jīng)過調(diào)查,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約.就這樣,小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。依靠法律1.小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,9歲時(shí)由父母做主,同一個(gè)21歲的男青272.小明是初中三年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，可最近總有些高年級(jí)的學(xué)生向小明借錢，如果小明不借錢給他們，那些高年級(jí)的學(xué)生就要打小明，而且每次借錢都不還。后來小明找學(xué)校老師告明此事，老師和學(xué)校找到那些高年級(jí)學(xué)生，并給予批評(píng)處理，從此，小明也就安安心心的學(xué)習(xí)了。依靠組織2.小明是初中三年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，可最近總有些高28

3.中學(xué)生李某放學(xué)回家途中,總感覺身后有人跟蹤自己,于是,李某在自家小區(qū)外向附近群眾求助,結(jié)果嫌疑人宋某被群眾扭送到附近派出所,經(jīng)查明此人曾多次跟蹤獨(dú)身回家的中小學(xué)生,然后實(shí)施入室搶劫。中學(xué)生李某通過向群眾求助,而躲過了一次受害。依靠群眾3.中學(xué)生李某放學(xué)回家途中,總感覺身后有人跟蹤自己,于是29小小錦囊依靠法律依靠組織依靠群眾依靠智慧小小錦囊依靠法律依靠組織依靠群眾依靠智慧30“千里之堤，潰于蟻穴”勿以惡小而為之勿以善小而不為勿以善小而不為“千里之堤，潰于蟻穴”勿以惡小而為之勿以善小而不為勿以善小而31學(xué)生法制教育2021完整版課件32一、選擇題1、“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@句話告訴我們（）A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝B.一般違法必然發(fā)展為犯罪C.一般違法和犯罪沒有任何區(qū)別D.違法行為不一定是犯罪A達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題A達(dá)標(biāo)訓(xùn)練332、下列能正確說明一般違法與犯罪的聯(lián)系的是（）①違法行為必然走向犯罪②兩者都是違反法律的行為③兩者所觸犯的法律相同④兩者都應(yīng)受到刑罰處罰⑤兩者之間只有一步之遙，沒有不可逾越的鴻溝A.①③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.②⑤D2、下列能正確說明一般違法與犯罪的聯(lián)系的是（）D343、放學(xué)后，八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)約同學(xué)小剛到自己家里玩撲克，并說來點(diǎn)“小刺激”：輸一局就給贏家一元錢。對(duì)此，小剛應(yīng)該（）A.應(yīng)邀參加，否則會(huì)損害同學(xué)間的友誼B.應(yīng)邀參加，這樣的娛樂玩玩不會(huì)有什么影響C.先回家完成作業(yè)后再參加，以免耽誤學(xué)習(xí)D.堅(jiān)決拒絕并勸阻小強(qiáng)，因?yàn)橘€博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵稤3、放學(xué)后，八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)約同學(xué)小剛到自己家里玩撲克，并說來35學(xué)生法制教育2021完整版課件36小結(jié)小結(jié)37和諧社會(huì)倡導(dǎo)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛，是一個(gè)充滿活力、安定有序、和睦幸福的社會(huì)。違法犯罪是與和諧社會(huì)的要求相違背的。當(dāng)前，全國(guó)人民正在為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力。我們中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)為這個(gè)美好社會(huì)的來臨有所作為————那就是自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成守法意識(shí)，嚴(yán)格約束自己的行為，從我做起，從防止不良行為開始，為建設(shè)我們美好的家園貢獻(xiàn)力量。和諧社會(huì)倡導(dǎo)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛，是一個(gè)38通過這節(jié)班會(huì)課，希望大家樹立正確的法制觀念，知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生，認(rèn)真聽課，遵守紀(jì)律。通過這節(jié)班會(huì)課，希望大家樹立正確的法制觀念，知法守法。在學(xué)校397.當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。8.“我欲”是貧窮的標(biāo)志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。14.這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆]有用!人總是在反省中進(jìn)步的!6.懶鬼起來吧!別再浪費(fèi)時(shí)間，將來在墳?zāi)箖?nèi)有足夠的時(shí)間讓你睡的。1.當(dāng)我們感到遺憾時(shí)，我們需要拿出些許的風(fēng)度來。人們常說，如果我們不能首先原諒自己的話，我們也不能原諒別人。雖然人生的這個(gè)秘密是不留遺憾，但是大部分人都會(huì)有些遺憾的事。3.結(jié)婚并不是玫瑰色的，其中包含著許多艱辛。盡管雙方原本是相互喜愛的，但是由于婚姻改變了適可為止的生活環(huán)境，所以兩人間產(chǎn)生緊張感和不適感也是情理之中的事情。14.什么是人生最好的相逢?那是漫漫人生，我們遇到另一個(gè)人，我們互相的影響，一起去成長(zhǎng)。我流淚、飲泣，然后我微笑。雖然不能終老，但我們?cè)?jīng)擁有最甜美的時(shí)光，他里面有我，我里面也有他，永遠(yuǎn)相思。12.夢(mèng)中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。16、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。6.不管活到什么歲數(shù)，總有太多思索煩惱與迷惘。一個(gè)人如果失去這些，安于現(xiàn)狀，才是真正意義上的青春的完結(jié)。13.行動(dòng)才能成功，教練改變?nèi)松?3.暗戀只是一個(gè)人的獨(dú)角戲，卻在心里演了一幕又一幕。就像林夕說的那句話一樣：他可能沒有做過什么，也可能不小心做多了些什么，卻無辜地被你大愛了一場(chǎng)。8.時(shí)間不可空過，惟用之于有益的工作;一切無益的行動(dòng)，應(yīng)該完全制止。14.磨練，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強(qiáng)者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。2.高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。5.人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進(jìn)嗎?2.犧牲自己而全力支撐這個(gè)窮家，這是他多年類一貫的信念已經(jīng)成了他生活的哲學(xué)。5.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。1.沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。6.熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力;熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。7.當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成40學(xué)生法制教育學(xué)生法制教育41學(xué)法知法守法我們要學(xué)會(huì)：學(xué)法知法守法我們要學(xué)會(huì)：42《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》法律有：等《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法43下面這些行為在你身上發(fā)生過嗎？下面這些行為在你身上發(fā)生過嗎？44(1)上學(xué)時(shí)帶手機(jī)到學(xué)校，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（）(2)排隊(duì)乘車時(shí)，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì).()(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。()(4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（）(6)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。()×╳

╳√╳╳√(1)上學(xué)時(shí)帶手機(jī)到學(xué)校，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回45（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說。（）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。（）（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。()（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，抓個(gè)同學(xué)跟我聊天。（）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼。（）（12）學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥，課余時(shí)間打打撲克。（）╳╳√╳╳╳（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說。46（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來抄抄吧.()（14）今天遲到了，為了不給班級(jí)扣分，寫其他班級(jí)同學(xué)的名字。（）（15）小明覺得放假獨(dú)自在家太悶，便約上好朋友一起去上網(wǎng)。（）(16)小虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物，看見一個(gè)裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場(chǎng)。（）(17)小可聽了稅法宣傳員的動(dòng)員，回家后，勸爸爸買東西時(shí)記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報(bào)銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛?！保ǎ?/p>

(18)小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。（）╳╳╳╳√╳（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來抄抄吧.()（147不良行為走向犯罪不良行為違法犯罪預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！不良行為走向犯罪不良違法犯罪預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起48如果不良行為得不到及時(shí)的矯正，就會(huì)養(yǎng)成惡習(xí)，大量事實(shí)證明不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。遠(yuǎn)離不良行為什么是不良行為？從法律的高度重新認(rèn)識(shí)不良行為。預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！改變?nèi)绻涣夹袨榈貌坏郊皶r(shí)的遠(yuǎn)離不良行為49案例：中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生。后來跟社會(huì)上壞孩子來往，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行多次批評(píng)教育，但他不思悔改，跟一些壞孩子到社會(huì)上偷竊少量財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不接受教訓(xùn)，一天晚上，他趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進(jìn)李大娘家企圖盜竊財(cái)物，被發(fā)現(xiàn)，張某把李大娘打昏在地，偷走了現(xiàn)金一千元，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。請(qǐng)回答：1、張某哪些行為屬于違反校紀(jì)的行為？

2、張某哪些行為屬于一般違法行為？

3、張某哪些行為屬于犯罪行為？

4、張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過程說明了什么？

5、我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？案例：中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生。請(qǐng)回答：50（一）曠課、夜不歸宿、抽煙、喝酒；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

青少年不良行為有哪些？不良行為還泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。（一）曠課、夜不歸宿、抽煙、喝酒；（二）攜帶管制刀具；（三）51請(qǐng)看下面案例：不良行為——讓我們漸入犯罪杜絕不知不覺地走向犯罪！請(qǐng)看下面案例：不良行為——讓我們漸入犯罪杜絕不知不覺地走向犯52

14歲以前，阿文學(xué)習(xí)成績(jī)良好，從14歲起，阿文迷上了電子游戲，學(xué)習(xí)一落千丈。起初他是被人約去電子游戲機(jī)室一比輸贏，結(jié)果毫無經(jīng)驗(yàn)的阿文輸?shù)靡粩⊥康?。為挽回面子，阿文整日泡機(jī)室，越跑越上癮，他開始嘗試各種游戲：街霸、三國(guó)志、快打旋風(fēng)。而阿文家里的錢也開始不翼而飛，阿文常夜不歸宿。由于玩游戲機(jī)輸錢，阿文賒了機(jī)室老板1萬多元，而且負(fù)債數(shù)額與日俱增。老板不耐煩，拼命催他還錢。阿文心虛了，但他不敢向父母要。走投無路之際，他綁架了鄰居家的小男孩，向其家人勒索10萬元。他沒有如愿以償?shù)啬玫藉X，便把小男孩勒死了，這時(shí)他才16歲。阿文被繩之以法，法院以綁架勒索罪判他無期徒刑。陪伴他在高墻度過慢慢長(zhǎng)夜的只有“悔恨”二字。從游戲機(jī)室入高墻不良行為可能發(fā)展為違法犯罪悔恨案例1從游戲機(jī)室入高墻不良行為可能發(fā)展為違法犯罪悔恨案例153學(xué)生法制教育2021完整版課件54案例3案例355案例4案例456案例5案例557同學(xué)們看了案例后，得到了哪些啟示呢？

同學(xué)們看了案例后，得到了哪些啟示呢？58違法和犯罪

——都是危害社會(huì)的不良行為

——都將受到法律的制裁學(xué)生法制教育2021完整版課件59

違法和犯罪

都是危害社會(huì)的不良行為

違法和犯罪是否相同？一般違法和犯罪有什么區(qū)別和聯(lián)系？

違法和犯罪

都是危害社會(huì)的不良行為一般違法和犯罪有什601、一般違法與犯罪的區(qū)別：一般違法和犯罪有什么區(qū)別和聯(lián)系？２、一般違法與犯罪的聯(lián)系：都是違法行為都具有社會(huì)危害性都應(yīng)追究法律責(zé)任承擔(dān)民事責(zé)任或行政處罰（一般強(qiáng)制性措施）刑法以外的法律違法情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害也不大違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大一般違法犯罪刑法受到刑事處罰（嚴(yán)厲的強(qiáng)制性措施）1、一般違法與犯罪的區(qū)別：一般違法和犯罪有什么區(qū)別和聯(lián)系？２61沉迷網(wǎng)絡(luò)黃色誘惑盲目攀比交友不慎沾染惡習(xí)情感糾葛模仿追風(fēng)仗勢(shì)自大

未成年犯罪的誘因自身因素學(xué)校監(jiān)督不力嬌縱溺愛粗暴管教缺乏關(guān)愛家庭因素沉迷網(wǎng)絡(luò)62四：違法犯罪的自我預(yù)防

案例分析

拒絕侵害之故事對(duì)比四：違法犯罪的自我預(yù)防案例分析63討論：1、面對(duì)校園勒索事件，兩則故事的主人公處理方式有什么不同？分別會(huì)帶來什么后果？

2、故事帶給我們哪些啟示？故事對(duì)比討論：1、面對(duì)校園勒索事件，兩則故事的主人公處理方式有什么不64

當(dāng)自己遭遇惡霸欺負(fù)或見有人被欺負(fù)時(shí)，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。向侵害者說“不”，就是在維護(hù)自己的權(quán)益；就是在警告壞人，因?yàn)閴娜俗钆卤蝗税l(fā)現(xiàn)，最怕受到法律制裁。否則，一味忍讓，只能助長(zhǎng)壞人的氣焰，導(dǎo)致自己無辜受侵害。所以，要預(yù)防違法犯罪，就要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生的每一步，遠(yuǎn)離不良行為。忠言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。正身辟邪，防微杜漸。面對(duì)危險(xiǎn)或侵害時(shí)我們的態(tài)度當(dāng)自己遭遇惡霸欺負(fù)或見有人被欺負(fù)時(shí)，65遠(yuǎn)離犯罪，共創(chuàng)社會(huì)和諧當(dāng)前，全國(guó)人民正在為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力。我們中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)為這個(gè)美好社會(huì)的來臨有所作為——預(yù)防侵害，遠(yuǎn)離犯罪。

為你支招遠(yuǎn)離犯罪，共創(chuàng)社會(huì)和諧當(dāng)前，全國(guó)人民661.小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,9歲時(shí)由父母做主,同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約.男方給了小陳的母親1960元禮金.小陳13歲時(shí),提出要與男方解除婚約.男方不肯,小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,法院經(jīng)過調(diào)查,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約.就這樣,小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。依靠法律1.小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,9歲時(shí)由父母做主,同一個(gè)21歲的男青672.小明是初中三年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，可最近總有些高年級(jí)的學(xué)生向小明借錢，如果小明不借錢給他們，那些高年級(jí)的學(xué)生就要打小明，而且每次借錢都不還。后來小明找學(xué)校老師告明此事，老師和學(xué)校找到那些高年級(jí)學(xué)生，并給予批評(píng)處理，從此，小明也就安安心心的學(xué)習(xí)了。依靠組織2.小明是初中三年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，可最近總有些高68

3.中學(xué)生李某放學(xué)回家途中,總感覺身后有人跟蹤自己,于是,李某在自家小區(qū)外向附近群眾求助,結(jié)果嫌疑人宋某被群眾扭送到附近派出所,經(jīng)查明此人曾多次跟蹤獨(dú)身回家的中小學(xué)生,然后實(shí)施入室搶劫。中學(xué)生李某通過向群眾求助,而躲過了一次受害。依靠群眾3.中學(xué)生李某放學(xué)回家途中,總感覺身后有人跟蹤自己,于是69小小錦囊依靠法律依靠組織依靠群眾依靠智慧小小錦囊依靠法律依靠組織依靠群眾依靠智慧70“千里之堤，潰于蟻穴”勿以惡小而為之勿以善小而不為勿以善小而不為“千里之堤，潰于蟻穴”勿以惡小而為之勿以善小而不為勿以善小而71學(xué)生法制教育2021完整版課件72一、選擇題1、“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@句話告訴我們（）A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝B.一般違法必然發(fā)展為犯罪C.一般違法和犯罪沒有任何區(qū)別D.違法行為不一定是犯罪A達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題A達(dá)標(biāo)訓(xùn)練732、下列能正確說明一般違法與犯罪的聯(lián)系的是（）①違法行為必然走向犯罪②兩者都是違反法律的行為③兩者所觸犯的法律相同④兩者都應(yīng)受到刑罰處罰⑤兩者之間只有一步之遙，沒有不可逾越的鴻溝A.①③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.②⑤D2、下列能正確說明一般違法與犯罪的聯(lián)系的是（）D743、放學(xué)后，八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)約同學(xué)小剛到自己家里玩撲克，并說來點(diǎn)“小刺激”：輸一局就給贏家一元錢。對(duì)此，小剛應(yīng)該（）A.應(yīng)邀參加，否則會(huì)損害同學(xué)間的友誼B.應(yīng)邀參加，這樣的娛樂玩玩不會(huì)有什么影響C.先回家完成作業(yè)后再參加，以免耽誤學(xué)習(xí)D.堅(jiān)決拒絕并勸阻小強(qiáng)，因?yàn)橘€博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵稤3、放學(xué)后，八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)約同學(xué)小剛到自己家里玩撲克，并說來75學(xué)生法制教育2021完整版課件76小結(jié)