英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作課件

EnglishAcademicWriting課程介紹本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)材料的綜合分析能力和準(zhǔn)確清晰地表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解的能力，同時(shí)要求學(xué)生理解學(xué)術(shù)理論的要求，避免有意或無(wú)意的抄襲。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能夠了解從選題、文獻(xiàn)調(diào)研、資料分析、論文撰寫(xiě)、修改到編輯的基本方法和基本技能，掌握文獻(xiàn)檢索的方法和文獻(xiàn)引用的格式。EnglishAcademicWriting課程介紹課程的基本要求課上積極參與課堂討論，課下按要求積極進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研和資料搜集，并按照畢業(yè)論文的要求進(jìn)行相應(yīng)的模擬訓(xùn)練。大量閱讀學(xué)術(shù)論文，熟悉學(xué)術(shù)風(fēng)格和學(xué)術(shù)規(guī)范。課程的基本要求課上積極參與課堂討論，課下按要求積極進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)課程描述（1）畢業(yè)論文的基本要求；論文選題的意義、原則、方法與步驟。（2）資料的種類(lèi)和檢索、查閱、搜集方法（尤其是學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和利用）；記筆記和管理筆記的方法；數(shù)字資料的存儲(chǔ)處理方法；（3）開(kāi)題報(bào)告的格式和構(gòu)成；文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)；（4）論文撰寫(xiě)的主要步驟；論文內(nèi)容的構(gòu)成；論文寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題；（5）學(xué)術(shù)倫理問(wèn)題；分清引述、轉(zhuǎn)述和概述；注明文獻(xiàn)出處的標(biāo)準(zhǔn)；文內(nèi)引用格式（MLA和APA）。（6）參考文獻(xiàn)格式（MLA和APA，尤其是各種復(fù)雜情況的格式）。（7）論文宏觀格式和一些形式細(xì)節(jié)（包括字體、目錄、縮進(jìn)、標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)等等）。（8）論文方向的把握；章節(jié)布局；論文修改；摘要寫(xiě)作。課程描述（1）畢業(yè)論文的基本要求；論文選題的意義、原則、方法用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的目的用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的目的主要有兩個(gè)，一是參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，在會(huì)議上宣講，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流；二是在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，使國(guó)外同行了解自己的研究成果，同樣也是出于學(xué)術(shù)交流的目的。不同的學(xué)科或領(lǐng)域、不同的刊物對(duì)論文的格式有不同的要求，但各個(gè)領(lǐng)域的研究論文在文體和語(yǔ)言特點(diǎn)上都有許多共性。了解了這些語(yǔ)言共性，便會(huì)起到觸類(lèi)旁通的作用。對(duì)我國(guó)青年學(xué)者或?qū)W生來(lái)說(shuō)，用英語(yǔ)寫(xiě)作的難點(diǎn)不是沒(méi)有寫(xiě)作材料，不是不熟悉專(zhuān)業(yè)詞匯，也不是沒(méi)有打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。用英語(yǔ)寫(xiě)論文難，是因?yàn)椴惶私鈱W(xué)術(shù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)。用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的目的用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的目的主要有兩個(gè)，一是完整規(guī)范的學(xué)術(shù)論文要素一般來(lái)說(shuō)，一篇完整規(guī)范的學(xué)術(shù)論文由以下各部分構(gòu)成：Title(標(biāo)題)Abstract(摘要)Keywords(關(guān)鍵詞)Tableofcontents(目錄)Nomenclature(術(shù)語(yǔ)表)Introduction(引言)Method(方法)Results(結(jié)果)Discussion(討論)Conclusion(結(jié)論)Acknowledgement(致謝)Reference(參考文獻(xiàn))Appendix(附錄)完整規(guī)范的學(xué)術(shù)論文要素一般來(lái)說(shuō)，一篇完整規(guī)范的學(xué)術(shù)論文由以學(xué)術(shù)論文要素其中Title，Abstract，Introduction，Method，Result，Discussion，Conclusion，Reference等八項(xiàng)內(nèi)容是必不可少的(其他內(nèi)容根據(jù)具體需要而定)。在這八項(xiàng)內(nèi)容中，讀者最多的是Title，Abstract和Introduction部分，讀者會(huì)根據(jù)這些內(nèi)容來(lái)決定是否閱讀全文。也就是說(shuō)，一篇研究論文贏得讀者的多少，在很大程度上取決于Title，Abstract和Introduction寫(xiě)得好壞。學(xué)術(shù)論文要素其中Title，Abstract，Introd學(xué)術(shù)論文要素學(xué)術(shù)論文的正文一般包括Method，Result，Discussion三個(gè)部分。這三部分主要描述研究課題的具體內(nèi)容、方法，研究過(guò)程中所使用的設(shè)備、儀器、條件，并如實(shí)公布有關(guān)數(shù)據(jù)和研究結(jié)果等。Conclusion是對(duì)全文內(nèi)容或有關(guān)研究課題進(jìn)行的總體性討論。它具有嚴(yán)密的科學(xué)性和客觀性，反映一個(gè)研究課題的價(jià)值，同時(shí)提出以后的研究方向。學(xué)術(shù)論文要素學(xué)術(shù)論文的正文一般包括Method，Resul學(xué)術(shù)論文標(biāo)題的語(yǔ)言特點(diǎn)及寫(xiě)法論文標(biāo)題是全文內(nèi)容的縮影。讀者通過(guò)標(biāo)題便能夠預(yù)測(cè)論文的主要內(nèi)容和作者的意圖，從而決定是否閱讀全文。因此，為了使文章贏得有關(guān)領(lǐng)域里眾多的讀者，論文的標(biāo)題必須用最精煉的語(yǔ)言恰如其分地體現(xiàn)全文的主題和核心。學(xué)術(shù)論文標(biāo)題的語(yǔ)言特點(diǎn)及寫(xiě)法論文標(biāo)題是全文內(nèi)容的縮影。讀者標(biāo)題的長(zhǎng)度標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)介詞數(shù)形容詞等1)FireResistantSteelsforConstruction:Design,PropertiesandMicrochemistry9612

2)DampingCapacityofShapeMemoryAlloy65103)MicroelectronicAssemblyandPackagingTechnology:BarriersandNeeds8503

4)SolidOxideFuelCell:ASurvey6402

5)ProgressonFuelCellandItsMaterials7412

6)ComputerSimulationandExperimentalStudyonColdShutDuringMoldFilling11524

英語(yǔ)科技論文中，標(biāo)題不宜過(guò)長(zhǎng)，大多為8—12個(gè)單詞左右。表6.1和表6.2列出了一些學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題的字?jǐn)?shù)及詞性統(tǒng)計(jì)資料。標(biāo)題的長(zhǎng)度標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)介詞數(shù)形容詞等學(xué)術(shù)論文標(biāo)題中字?jǐn)?shù)及詞性統(tǒng)計(jì)(一)

標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)介詞數(shù)形容詞等7)OntheFatigueLifePredictionofSpotWeldedComponents95228)AbsorbableImplantsinFingerFractures:ABiomechanicalandComparativeStudy104149)AcousticsofLongSpaces:TheoryandApplication74l210)InvestigationofAirBagsDeploymentForcesonOut-of-PositionOccupant72011)Semi-IntegralAbutmentsinBridgeSeismicDesign63l212)HighSpeedFlowSensorandFluidPowerSystemsModelling970213)SurfaceEngineeringofPolymersforBiomedicalApplication742l14)TheDesignofUser-OrientedDatabaseofMaterialPerformanceBasedonClient/ServerModel13733.15)ImpingementHeatTransferofDieselFlamesinaRapidCompressionandExpansionMachine13823平均（約）95.51.52來(lái)源：中國(guó)第三屆青年學(xué)術(shù)會(huì)議論文集，材料科學(xué)與工程技術(shù)。北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，1998。表中列出的是中國(guó)科協(xié)第三屆青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集中15篇英文論文的標(biāo)題，平均9個(gè)單詞。學(xué)術(shù)論文標(biāo)題中字?jǐn)?shù)及詞性統(tǒng)計(jì)(一)

標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)學(xué)術(shù)論文標(biāo)題中字?jǐn)?shù)及詞性統(tǒng)計(jì)(二)標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)介詞數(shù)形容詞等1)UseofVitaminandMineralSupplementsbytheElderly95222)DietarySupplementandBodyImageinFemaleCollegeStudents96l23)KnowledgeofCardiovascularDiseaseinUniversityStudents742l4)SevereWeatherandtheAutomobile52035)HeavyWeightContenders：aLookatFat74126)A1uminutn：IsItHazardoustoYourHealth?73137)TheUseofTechnologyinHigherEducationPrograms:aNationalSurvey115248)SustainingtheDiscussion：EcologyintheHumanitiesClassroom84l39)DiversityintheFutureWorkForce641l10)ModelsofSustainingHumanandNaturalDevelopmentinanUrbanEnvironment1132611)VariationinAcornProductionandChemistryofTwoOakOakSpecieswithrespecttoTopography1485112)TraditionalVersusAdultStudiesStudents:theCollegeExperience850313)SolvingtheFoodShortageProbleminNortheastandNorthwestAfricaUsingHydroponicallyGrownPeanuts&SolarlyDistilledWater18101714)ImpactofCancer：CopingProcessandQualityofLife952215)ApplicationofDigitalImageAnalysisforHelpingtoDefinethePrognosisOfSelectedMalignancies14635平均(約)9.551.53來(lái)源：TheOhioJournalofScienceVol.96(2)表2列出的是從TheOhioJournalofScience中隨機(jī)挑出的15篇論文的標(biāo)題，平均9．5個(gè)單詞。要想用有限的字?jǐn)?shù)概括全文的主旨，用詞必須仔細(xì)斟酌和推敲，選擇最簡(jiǎn)練、最準(zhǔn)確、最貼切的詞來(lái)表達(dá)全文的主要內(nèi)容。學(xué)術(shù)論文標(biāo)題中字?jǐn)?shù)及詞性統(tǒng)計(jì)(二)標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)標(biāo)題的用詞從表1和表2可以看出，標(biāo)題中用得最多的是名詞(包括動(dòng)名詞)，平均占總單詞數(shù)的50％～60％之高。其中有的標(biāo)題中80％以上的詞為名詞。除名詞外，用得較多的是介詞，有時(shí)使用形容詞、冠詞、連詞、副詞。標(biāo)題是對(duì)全文重要內(nèi)容的高度概括，因此用詞要貼切、中肯，不能有任何隨意性。為了便于檢索，標(biāo)題中所用的詞盡量使用表達(dá)全文內(nèi)容的關(guān)鍵詞，下面舉例說(shuō)明標(biāo)題中關(guān)鍵詞的出現(xiàn)率。例1a．標(biāo)題：OntheFatigueLifePredictionofSpotWeldedComponentsb．關(guān)鍵詞：fatiguespotweldautomobilelifeprediction?疲勞點(diǎn)焊汽車(chē)壽命預(yù)測(cè)b．標(biāo)題：ComputerSimulationandExperimentalStudyOnColdShutDuringMoldFilling關(guān)鍵詞：moldfillingcomputersimulationcoldshutcasting鑄件充型計(jì)算機(jī)模擬冷隔鑄造c．標(biāo)題：InvestigationofAirBagsDeploymentForcesonOut-ofPositionOccupant關(guān)鍵詞：airbagout-of-positionoccupant安全氣囊離位乘員c．標(biāo)題：NewFatigueTestandStatisticalMethodforMetallicMaterialsUsedinVehicleTransmissions關(guān)鍵詞：fatigueteststatisticalmethodtestspecimens疲勞實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法試樣分析：標(biāo)題的用詞從表1和表2可以看出，標(biāo)題中用得最多的是名詞(包標(biāo)題的用詞分析例1a中，有4個(gè)關(guān)鍵詞，在標(biāo)題里出現(xiàn)了3個(gè)，而標(biāo)題中出現(xiàn)的兩個(gè)名詞詞組fatiguelifeprediction和spotweldedcomponents都是文章的關(guān)鍵詞。在例1b中，有4個(gè)關(guān)鍵詞，其中3個(gè)出現(xiàn)在標(biāo)題里。標(biāo)題中用了4個(gè)名詞詞組：computersimulation，experimentalstudy，coldshut，moldfilling，其中3個(gè)是關(guān)鍵詞。例1c中有2個(gè)關(guān)鍵詞，在標(biāo)題里都出現(xiàn)。標(biāo)題中用了3個(gè)名詞或名詞詞組：investigation，airbagsdeploymentforces，out-of-positionoccupant，其中兩個(gè)是關(guān)鍵詞。例1d中有3個(gè)關(guān)鍵詞，其中2個(gè)出現(xiàn)在標(biāo)題里。

從上面四個(gè)例子可以看出，標(biāo)題中的用詞多是文章的關(guān)鍵詞，明確、精煉，將文章的主要內(nèi)容予以高度概括。標(biāo)題中用得最多的是名詞或名詞詞組，一般不用動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組。如果用動(dòng)詞，則用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，如動(dòng)名詞、不定式或分詞。從表1和表2可以看出，在標(biāo)題平均9個(gè)單詞中，有5.5個(gè)是名詞，占一半以上。除名詞外，用得較多的是介詞of，in，on等，再其次是連詞and和形容詞。偶爾也需要用一些其他詞性的詞，如副詞、冠詞等。標(biāo)題的用詞分析例1a中，有4個(gè)關(guān)鍵詞，在標(biāo)題里出現(xiàn)了3個(gè)，而標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

學(xué)術(shù)文章的標(biāo)題主要有三種結(jié)構(gòu)：名詞性詞組(包括動(dòng)名詞)，介詞詞組，名詞詞組+介詞詞組。間或也用一個(gè)疑問(wèn)句作標(biāo)題(多用在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域)，但一般不用陳述句或動(dòng)詞詞組作標(biāo)題。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

學(xué)術(shù)文章的標(biāo)題主要有三種結(jié)構(gòu)：名詞性詞組(包括動(dòng)標(biāo)題的結(jié)構(gòu)(1)名詞性詞組名詞性詞組由名詞及其修飾語(yǔ)構(gòu)成。名詞的修飾語(yǔ)可以是形容詞、介詞短語(yǔ)，有時(shí)也可以是另一個(gè)名詞。名詞修飾名詞時(shí)，往往可以縮短標(biāo)題的長(zhǎng)度。以下各標(biāo)題分別由兩個(gè)名詞詞組構(gòu)成。例2a．SevereWeatherandtheAutomobile(名詞詞組)(名詞詞組)b．SoilBehaviorandCriticalSoilMechanics(名詞詞組)(名詞詞組)c．HighSpeedFlowSensorandFluidPowerSystemsModelling(名詞詞組)(名詞詞組)d．TraditionalVersusAdultStudiesStudents:theCollege(名詞詞組)(名詞詞組)Experience(2)介詞詞組介詞詞組由介詞十名詞或名詞詞組構(gòu)成。如果整個(gè)標(biāo)題就是一個(gè)介詞詞組的話，一般這個(gè)介詞是“on”，意思是“對(duì)……的研究”。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)(1)名詞性詞組標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例3a．OntheDistributionofSoundinaCorridorb．OntheCrushingMechanismofThinWalledStructures(3)名詞／名詞詞組+介詞詞組這是標(biāo)題中用得最多的結(jié)構(gòu)。例4a．FundamentalsofFlowMeasurement．(名詞)(介詞詞組)b．ScatteredSoundandReverberationonGityStreetsandinTunnels(名詞詞組)(介詞詞組)c．DietarySupplementandBodyImageinFemaleCollegeStudents(名詞詞組)(名詞詞組)(介詞詞組)d．KnowledgeofCardiovascularDiseaseinUniversityStudents(名詞)(介詞詞組)(介詞詞組)e．DiversityintheFutureWorkForce(名詞)(介詞詞組)標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例3標(biāo)題的結(jié)構(gòu)f．ProgressonFuelCellandItsMaterials(名詞)(介詞詞組)g．DampingCapacityofShapeMemoryAlloy(名詞詞組)(介詞詞組)h．AcousticsofLongSpaces：TheoryandApplication(名詞)(介詞詞組)(名詞詞組)i.InvestigationofAirBagsDeploymentForces(名詞)(介詞詞組)onOut-of-PositionOccupant(介詞詞組)j.ModelsofsustainingHumanandNaturalDevelopment(名詞)(介詞詞組)inanUrbanEnvironment(介詞詞組)標(biāo)題中的介詞詞組一般用來(lái)修飾名詞或名詞詞組，從而限定某研究課題的范圍。這種結(jié)構(gòu)與中文的“的”字結(jié)構(gòu)相似，區(qū)別是中文標(biāo)題中修飾語(yǔ)在前，中心詞在后。英文正好相反，名詞在前，而作為修飾語(yǔ)的介詞短語(yǔ)在后。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)f．ProgressonFuelCella標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例5a．ProgressonFuelCellandltsMaterials燃料電池及其材料進(jìn)展b．ComputerSimulationandExperimentalStudyOnCo1dShutDuringMoldFilling鑄件充型中冷隔過(guò)程計(jì)算機(jī)模擬及其實(shí)驗(yàn)研究c.OntheFatigueLifePredictionofSpotWeldedComponents點(diǎn)焊汽車(chē)構(gòu)件疲勞壽命預(yù)測(cè)c．InvestigationofAirBagsDeploymentForcesonOut-Of-PositionOccupant安全氣囊對(duì)離位乘員作用力的分析與研究(4)其他形式對(duì)于值得爭(zhēng)議的問(wèn)題，偶爾可用疑問(wèn)句作為論文的標(biāo)題，以點(diǎn)明整個(gè)論文討論的焦點(diǎn)。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例5標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例6a．DoElectromagneticFieldsAffecttheWayPlantsGrow?b．DoSpecificAmbientOdorsEnhanceShortTermMemoryFunction?c．130HeterotrophicProtozoaReleaseMajorQuantitiesOfDissolvedOrganicPhosphorousinLakeWater?有的標(biāo)題由兩部分組成，用冒號(hào)(：)隔開(kāi)。一般來(lái)說(shuō)，冒號(hào)前面一部分是研究的對(duì)象、內(nèi)容或課題，比較籠統(tǒng)，冒號(hào)后面具體說(shuō)明研究重點(diǎn)或研究方法。這種結(jié)構(gòu)可再分為三種模式。模式1研究課題：具體內(nèi)容標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例6標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例7a．MicroelectronicAssemblyandPackagingTechnology：BarriersandNeedsb．FireResistantSteelsforConstruction：Design，PropertiesandMicrochemistryc．AcousticsofLongSpacesTheoryandApplicationd．ImpactofCancer：CopingProcessandQualityofLife標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例7標(biāo)題的結(jié)構(gòu)模式2研究課題：方法/性質(zhì)例8a．SolidOxideFuelCell：ASurveyb.AbsorbableImplantsinFingerFractures.ABiomechanicalandComparativeStudyc.TheUseofTechnologyinHigherEducationPrograms:aNationalSurveyd.DevelopmentofNewPublicWaterSupplyWell-fieldsUsingElectromagneticConductance:標(biāo)題的結(jié)構(gòu)模式2研究課題：方法/性質(zhì)TwoCaseStudies

模式3研究課題：?jiǎn)栴}焦點(diǎn)a.Aluminum:IsItHazardoustoYourHealth?b.Noise:Good?Bad?MaybeBoth?c.Manure:FriendorFoe?TwoCaseStudies

模式3研究課題：?jiǎn)栴}思考題下面這寫(xiě)論文標(biāo)題是否合適？如果不合適，請(qǐng)修改。1.AuditoryPerspectivesofDifferentTypesofMusic2.ElectromagneticFieldsHaveHarmfulEffectsonHumans3.HowtoUseWaterResourcesforIrrigationinSemiaridLand4.WaterQualityCanBeProtectedThroughtheSuccessfulIntegrationofResearchandEducation5.TheSingleCommunityConcept:AModelforAdultEnvironmentalEducation6.PhysicsandArt:ConceptualLinkagesCanBeUncovered7.DiamondIsUsedforElectronicDevices8.YellowFever'sEffectonTransportationandCommerce9.TheNatureofStudentScienceProjectIsComparedwithEducationalGoalsforScience10.AQualitative/QuantitativeAnalysisoftheAdministrativeManagementInstituteatCornellUniversity11.TheAmericansWithDisabilityActandItsApplicabilitytotheMentallyIll,HumanImmune-DeficiencyVirusandAcquiredImmuneDeficiencySyndromePopulations:AStatisticalAnalysis思考題下面這寫(xiě)論文標(biāo)題是否合適？如果不合適，請(qǐng)修改。參考答案下面這寫(xiě)論文標(biāo)題是否合適？如果不合適，請(qǐng)修改。1.AuditoryPerspectivesofDifferentTypesofMusic(合適)2.ElectromagneticFieldsHaveHarmfulEffectsonHumans(不合適）改為：HarmfulEffectsofElectromagneticFieldsonHumans3.HowtoUseWaterResourcesforIrrigationinSemiaridLand（不合適)改為：UsingWaterResourcesforIrrigationinSemiaridLand4.WaterQualityCanBeProtectedThroughtheSuccessfulIntegrationofResearchandEducation(不合適)改為：ProtectingWaterQualityThroughtheSuccessfulIntegrationofResearchandEducation5.TheSingleCommunityConcept:AModelforAdultEnvironmentalEducation(合適)6.PhysicsandArt:ConceptualLinkagesCanBeUncovered（不合適）改為：PhysicsandArt:UncoveringConceptualLinkages7.DiamondIsUsedforElectronicDevices(不合適)改為：UseofDiamondforElectricDevices8.YellowFever'sEffectonTransportationandCommerce(合適）9.TheNatureofStudentScienceProjectIsComparedwithEducationalGoalsforScience(不合適)改為：TheNatureofStudentScienceProjectsinComparisontoEducationalGoalsforScience10.AQualitative/QuantitativeanalysisoftheAdministrativeManagementInstituteatComellUniversity(合適)11.TheAmericansWithDisabilityActandItsApplicabilitytotheMentallyIll,HumanImmune-DeficiencyVirusandAcquiredImmuneDeficiencySyndromePopulations:AStatisticalAnalysis(不合適)改為：TheAmericansWithDisabilityActandItsApplicabilitytotheMentallyIll,HumanImmune-DeficiencyVirusandAIDSPopulations:AStatisticalAnalysis參考答案下面這寫(xiě)論文標(biāo)題是否合適？如果不合適，請(qǐng)修改。英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的幾個(gè)細(xì)節(jié)

A.時(shí)態(tài)：當(dāng)提到本文、此圖、此表等說(shuō)明了、表達(dá)了什么時(shí)要用一般現(xiàn)在時(shí)，而不用一般過(guò)去時(shí)。Thispaperdescribes……Thefocusofthispaperis……Figure1shows……MostofthecommoncondensationpolymersarelistedinTable1-1.B.數(shù)：在學(xué)術(shù)論文里，有時(shí)很難顧及數(shù)的邏輯。但一般不將邏輯上的問(wèn)題視為語(yǔ)法錯(cuò)誤。只須注意在一個(gè)句子中的數(shù)和謂語(yǔ)動(dòng)詞的統(tǒng)一即可。單、復(fù)數(shù)的選用有一些非定性、但可供參考的趨向：英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的幾個(gè)細(xì)節(jié)

A.時(shí)態(tài)：當(dāng)提到本文、此圖、此◆當(dāng)含意上強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)時(shí)建議用復(fù)數(shù)。Thecatalystconcentrationsforthedifferentreactionsaredifferent.Ourresearchfocusesonthesynthesesandcharacterizationsofaseriesofpolycarbonateswithdifferentchemicalstructures.Thephysicalandchemicalpropertiesofthiscompoundhavebeenstudied.Thechainlengthsoftheoligomerswithdifferentmolecularweightsaredifferent.◆當(dāng)含意上不強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)時(shí)可用單數(shù)或復(fù)數(shù)。Ourresearchfocusesonthesynthesisofpolycarbonates.Thepropertyofthecompoundsingroup1isdifferentfromthepropertyofthecompoundsingroup2.Thechainlengthoftheoligomersincreaseswithincreasingreactiontime.◆當(dāng)含意上強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)時(shí)建議用復(fù)數(shù)。Thecatalystc◆在標(biāo)題、小標(biāo)題中或描述一類(lèi)事物、現(xiàn)象等，提到具體物質(zhì)時(shí)常用復(fù)數(shù)?！綪olyesters】Polymersaremacromoleculesbuiltupbylargenumbersofsmallmolecules.Thesmallmoleculeswhichcombinewitheachothertoformpolymermoleculesaretermedmonomers.在標(biāo)題、小標(biāo)題或描述一類(lèi)事物、現(xiàn)象等，提到抽象概念時(shí)可用單數(shù)、也可用復(fù)數(shù)?！維tepCopolymerization】NewerTypesofStepPolymerizations.Thischapterwillconsiderthecharacteristicsofsteppolymerizationindetail.◆在標(biāo)題、小標(biāo)題中或描述一類(lèi)事物、現(xiàn)象等，提到具體物質(zhì)時(shí)常用◆學(xué)術(shù)論文、有關(guān)學(xué)術(shù)的科普文章中的名詞的可數(shù)或不可數(shù)特性的劃分區(qū)別于非學(xué)術(shù)文章《非學(xué)術(shù)文章中的可數(shù)或不可數(shù)特性可從字典查到》。以下是在學(xué)術(shù)文章中通常視為可數(shù)名詞的單詞：《但在一般字典中它們或它們做某種含義解時(shí)可能被劃歸不可數(shù)名詞》。application

development

considerationcomposition

concentration

distributionstructure

length

weight◆學(xué)術(shù)論文、有關(guān)學(xué)術(shù)的科普文章中的名詞的可數(shù)或不可數(shù)特性的劃◆當(dāng)同時(shí)提及幾個(gè)圖、表、方程式時(shí)要用復(fù)數(shù)(分別單個(gè)地提及則不用)：ThereactionrateconstantcanbecalculatedfromEquations2and3.ThereactionrateconstantcanbecalculatedfromEquation2andEquation3.Figs.4and5show……C.冠詞：◆單數(shù)名詞前一般要加冠詞：a,the等；但以下情況可不加：表示不特指的、較抽象的概念：Thischapterwillconsiderthecharacteristicsofsteppolymerizationindetail.Anunderstandingoftherelativeeaseofcyclizationorlinearpolymerizationcomesfromavarietyofsources.Differentpolymersaresynthesizedtoyieldvariousmechanicalbehaviorsbytheappropriatecombinationsofcrystallinity,crosslinking,Tg,andTm..但需注意這些單詞前加冠詞也是經(jīng)常見(jiàn)到的，這是由它在句中的含義決定的(如有一定的特指意義)：Polyisopreneisatypicalelastomer–itisamorphous,easilycrossed,hasalowTg

(-73°C)andahighTm(14°C).◆當(dāng)同時(shí)提及幾個(gè)圖、表、方程式時(shí)要用復(fù)數(shù)(分別單個(gè)地提及則不◆目錄、標(biāo)題中通常省略冠詞：1

Introduction1-1

TypesofPolymersandPolymerizations…1-4MolecularWeight1-5PhysicalState圖、表的題目中有時(shí)可省略冠詞：Fig.2-2Secondorderplotoftheself-catalyzedpolyesterificationofadipicacidwithdiethyleneglycolat166°C.……Fig.8Dependenceoftheeaseofcyclizationonthesizeofthering.化學(xué)藥品、化學(xué)物質(zhì)前通常不加冠詞：Thepolymerizationiscatalyzedbyprotonicorlewisacidsalthoughawidevarietyofbasecatalystssuchascalciumacetateandantimonytrioxidecanalsobeused.圖中的橫、縱坐標(biāo)的名稱(chēng)前不加冠詞?！裟夸洝?biāo)題中通常省略冠詞：D.大小寫(xiě)：請(qǐng)注意以下結(jié)構(gòu)的大、小寫(xiě)：當(dāng)提及具體第幾章、節(jié)；圖、表；方程式時(shí)，首個(gè)字母通常要大寫(xiě)。AsdiscussedinChapter2,……InSection1.2,we……AsshowninFigure1,……TheresultsarelistedinTable3.當(dāng)不指明是第幾章、節(jié)；圖、表；方程式時(shí)，首個(gè)字母如在句中通常用小寫(xiě)。Inthepreviouschapter,……Asshowninthisfigure,……E.縮寫(xiě)：以下全名和縮寫(xiě)在文中通常視為同等，可以互換。Figure

Fig.

Figures

Figs.Table

Tab.Chapter

Chap.Section

Sec.Equation

Eq.

Equations

Eqs.D.大小寫(xiě)：請(qǐng)注意以下結(jié)構(gòu)的大、小寫(xiě)：當(dāng)提及具體第幾章、節(jié)F.一些常用詞匯用法◆research,study,investigate：research可做名詞、動(dòng)詞，但通常做名詞用，很少見(jiàn)到動(dòng)詞的用法。句中需要?jiǎng)釉~時(shí)常用study或investigate來(lái)表達(dá)。◆detail/detailed：Thepropertiesofthiscompoundwerestudiedindetail.//Thedetailedpropertiesofthiscompoundwerestudied.//Thedetailsofthepropertiesofthiscompoundwerestudied.◆follows/following：Theresultsareasfollows:……//Wegotfollowingresults:……F.一些常用詞匯用法◆increase,decrease：均可做名詞和動(dòng)詞，Wecanobserveanincreaseinthereactionrate.//Thereactionrateincreases.◆focus,concentrate：focus:n.,v.Thefocusofthispaperis……Thispaperfocuseson……Ourstudyfocuseson……Wefocusourstudyon……Ourstudyisfocusedon……concentrate:v.Weconcentrateourstudyon……Ourstudyisconcentratedon……◆effect,affect：effect:n.//affect:v.◆compose,consist：AiscomposedofBandC.//AconsistsofBandC.◆increase,improve：increase:主要指數(shù)值上的增加。improve:主要指性質(zhì)的增加、改善。◆increase,decrease：均可做名詞和動(dòng)詞，WG.名詞修飾：在學(xué)術(shù)文章中，很多時(shí)候會(huì)用到直接用名詞做修飾，而不用’s或……of……的形式。常見(jiàn)的這類(lèi)詞有：reactionrate；reactionrateconstant；reactiontemperature；reactionconditionmolecularweightdistribution……H.分詞修飾：thereactionwestudied；thetemperatureused；thenonlinearityobserved。所有格：非人的所有格用……of……,而不用……’s。G.名詞修飾：在學(xué)術(shù)文章中，很多時(shí)候會(huì)用到直接用名詞做修飾關(guān)于英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的要求

英文學(xué)術(shù)論文首先是研究論文，當(dāng)然要滿足對(duì)研究論文的共同要求：反映自己的研究成果、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性等等。學(xué)術(shù)水平是論文質(zhì)量的關(guān)鍵。文字水平是好論文的基礎(chǔ)。表達(dá)不好的文章決不是好文章。同中文論文一樣，首先要講究文章的合理結(jié)構(gòu)、條理性、邏輯性、表達(dá)力等，然后才是英語(yǔ)問(wèn)題（lastbutnotleast）。關(guān)于英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的要求英文學(xué)術(shù)論文首先是研究論文，當(dāng)然許多人有體會(huì)，學(xué)了多年的英文，并不一定能寫(xiě)出好的英文文字。這里有一個(gè)大量實(shí)踐的問(wèn)題。我的體會(huì)是實(shí)踐并不限于寫(xiě)作，也包括閱讀。不是一般的閱讀，而是用心的閱讀。在閱讀時(shí)一定要特別留心母語(yǔ)作者的寫(xiě)法、格式、用詞、風(fēng)格、慣例等，不要拘泥于語(yǔ)法。一個(gè)重要原則：既然是英文論文，就要面向世界，要遵照國(guó)際科學(xué)論文的規(guī)范寫(xiě)稿。決不要將中文稿子硬翻成英文。要脫離中文的束縛。許多人有體會(huì)，學(xué)了多年的英文，并不一定能寫(xiě)出好的英文文字。這1．

仔細(xì)閱讀所投刊物的投稿指南，閱讀（瀏覽）該刊物上的論文，熟悉并嚴(yán)格遵照刊物的體例、風(fēng)格和各項(xiàng)具體要求（如篇幅、分節(jié)、公式、表格、圖、文獻(xiàn)的排列方式等）。2．

杜絕簡(jiǎn)單錯(cuò)誤，包括基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤，如單數(shù)、復(fù)數(shù)，人稱(chēng)，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)等，雖然簡(jiǎn)單，但仍很常見(jiàn)。其次是拼法錯(cuò)誤，這反映寫(xiě)文章的認(rèn)真態(tài)度。要勤查詞典。1．

仔細(xì)閱讀所投刊物的投稿指南，閱讀（瀏覽）該刊物上的3．

采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)面文體。避免口語(yǔ)化，例如kindof...，can’t，nowadays等。4．

長(zhǎng)句和短句，簡(jiǎn)單句和復(fù)合句配合使用。一連串的簡(jiǎn)單句令人感到單調(diào)甚至局促緊張。表達(dá)方式要有所變化。避免多次重復(fù)同一表達(dá)方式，特別是連續(xù)的重復(fù)。對(duì)得意的用語(yǔ)要舍得割?lèi)?ài)。3．

采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)面文體。避免口語(yǔ)化，例如kindof5．

避免復(fù)雜的長(zhǎng)句子。這對(duì)新手尤為重要。不要賣(mài)弄語(yǔ)法知識(shí)。對(duì)于作者而言，長(zhǎng)句子寫(xiě)到后來(lái)會(huì)忘記前后關(guān)系，顧此失彼產(chǎn)生混亂，出錯(cuò)比例高。對(duì)于讀者，過(guò)分長(zhǎng)的句子令人抓不住要點(diǎn)。建議將長(zhǎng)句分解成幾個(gè)短句子。詞語(yǔ)可長(zhǎng)可短時(shí)，堅(jiān)決取短的，刪除多余部分。例如insofaras中in是多余的。allofthereactions中of是多余的。5．

避免復(fù)雜的長(zhǎng)句子。這對(duì)新手尤為重要。不要賣(mài)弄語(yǔ)法知6．

避免生僻單詞。盡量選用常用詞?？朔迷~不當(dāng)：不可直接使用漢英詞典中查到的單詞。一定要使用有詳細(xì)用法解釋和例句的英語(yǔ)詞典和英漢詞典。7．

避免繁瑣。例：thiskindofmethod，何不直截了當(dāng)用thismethod？veryessential...（very多余）。又如，atthepresenttime應(yīng)改為atpresent。duetothefactthat...可改為because...；theresultsthatwereobtained...宜改為theresultsobtained。6．

避免生僻單詞。盡量選用常用詞?？朔迷~不當(dāng)：不可直8．

避免使用過(guò)多的無(wú)人稱(chēng)代詞it作引詞。（分散力量，主句使用平淡無(wú)力的存在動(dòng)詞be，使原來(lái)強(qiáng)有力的行為動(dòng)詞退居從句之中。使文字顯得迂回，似乎在回避責(zé)任，容易使讀者懷疑論據(jù)的力量。）例：Itisconcludedthatanewmethodbedevised.宜改為Anewmethodmustbedevised.又如，Itisevidentthat...(Evidently...)；Itwouldappearthat...(Apparently...)；Itisthenclearthat...(Clearly...)。8．

避免使用過(guò)多的無(wú)人稱(chēng)代詞it作引詞。（分散力量，主9．

避免太多的層次（of層次：...of...of...of...，定語(yǔ)從句層次等）。不要濫用大寫(xiě)。（組成縮寫(xiě)的首字母并不需要大寫(xiě)。）不要濫用定冠詞。（近來(lái)的趨勢(shì)是省去不必要的the。標(biāo)題中一般省略the。）10．

關(guān)于人稱(chēng)：有不同的主張。本人主張正文可用第一人稱(chēng)，但不宜過(guò)多。語(yǔ)氣要客觀、要令人信服?？捎脀e，決不用I。不要反復(fù)使用ourresults,ourmethod之類(lèi)，過(guò)度使用有使讀者不悅的傾向。摘要中不可用第一人稱(chēng)。9．

避免太多的層次（of層次：...of...o11．

時(shí)態(tài)：過(guò)去的工作可用過(guò)去時(shí)或完成時(shí)。實(shí)驗(yàn)用過(guò)去時(shí)。一般陳述和討論用現(xiàn)在時(shí)（許多人濫用過(guò)去時(shí)）。結(jié)論部分可根據(jù)情況用現(xiàn)在時(shí)或過(guò)去時(shí)。12．

努力克服中文式的表達(dá)。這也許是最難的。盡量直接用英文寫(xiě)作，擺脫中文束縛。如一定要由中文翻譯，必須大膽突破中文用語(yǔ)和表達(dá)方式的約束（對(duì)自己寫(xiě)的文章應(yīng)該能做到這一點(diǎn)）。例如Thecalculationformulasaccordingtoequalaccuracydistributionlawareobtainedasfollows.是典型的洋涇浜，受中文“計(jì)算公式”和“根據(jù)”的束縛。容易導(dǎo)致中文式英文的表達(dá)舉例：thiskindof...（濫用kind，口語(yǔ)的影響），accordingto...（同上），playanimportantrole，athomeandabroad（科學(xué)不分國(guó)籍），ourcountry（同上），developingcountries（妄自菲?。?，濫用時(shí)下中文文章里的八股和時(shí)髦套話（大忌）。11．

時(shí)態(tài)：過(guò)去的工作可用過(guò)去時(shí)或完成時(shí)。實(shí)驗(yàn)用過(guò)去時(shí)13．

再?gòu)?qiáng)調(diào)一下用心閱讀對(duì)于提高寫(xiě)作水平的作用。如果在閱讀時(shí)多留意，就會(huì)了解到哪些用語(yǔ)是母語(yǔ)作者常用的，哪些不是。例如上面說(shuō)的playanimportantrole，外國(guó)人使用的頻度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中國(guó)作者。還可以舉出許多例子。正確的表達(dá)不一定是可以經(jīng)常用的，這些用語(yǔ)使一部分人的文章脫不了洋涇浜的腔調(diào)。我認(rèn)為這是我們中小學(xué)教材誤導(dǎo)的結(jié)果。最后，要提高文字質(zhì)量必須要認(rèn)真，稿子寫(xiě)成后必須反復(fù)多看幾遍，五遍十遍決不嫌多，每一遍都會(huì)有修改提高。仔細(xì)推敲語(yǔ)法和用詞，直到自己讀來(lái)順口。要遵照魯迅提倡的原則盡量刪繁就簡(jiǎn)，將可有可無(wú)之處刪去，特別要簡(jiǎn)化無(wú)把握的復(fù)雜表達(dá)形式。如無(wú)把握一定要請(qǐng)人幫助把關(guān)。13．

再?gòu)?qiáng)調(diào)一下用心閱讀對(duì)于提高寫(xiě)作水平的作用。如果在英文學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)首先，思維方式的問(wèn)題。老外的思維方式是直來(lái)直去的，注重邏輯推理，研究非常具體的東西，而中國(guó)人的思維方式多為聯(lián)想式的、多為形象式的，喜歡研究大概念、大框架（這在歷年國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)題目中可看出來(lái)）。表現(xiàn)在文章中，老外的語(yǔ)言就很?chē)?yán)謹(jǐn)，而中國(guó)人翻譯成的英文文章就偏向于跳躍式的語(yǔ)言，加上我們本來(lái)就寫(xiě)不出地道的英文語(yǔ)言，于是，老外評(píng)審專(zhuān)家就看不明白我們的文章。

其次，文化觀念問(wèn)題。我國(guó)的現(xiàn)代文化是“改革”，而老外的文化是“站在巨人的肩上”，在文章的寫(xiě)作上就體現(xiàn)在：

（1）老外非常注重對(duì)目前已有的研究做綜述，評(píng)價(jià)別人已做的工作，有什么優(yōu)點(diǎn)，在本文中我要利用，有什么缺陷，我的方法會(huì)比他好、或要解決它的問(wèn)題；而我們的文章喜歡一下子就進(jìn)入主題，直接介紹自己的方法。

（2）老外認(rèn)為，寫(xiě)原創(chuàng)性的文章是那些大師級(jí)的學(xué)者干的，一般的學(xué)者應(yīng)該是引用別人的方法，強(qiáng)調(diào)在別人的方法上稍作改進(jìn)；而我們寫(xiě)文章喜歡搞原理創(chuàng)新。英文學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)首先，思維方式的問(wèn)題。老外的思維第三，英文文章的具體寫(xiě)作問(wèn)題。

（1）文章要有價(jià)值，即你提出的方法要與具體的應(yīng)用領(lǐng)域緊密結(jié)合。所以在寫(xiě)文章時(shí)，一定要有大量篇幅是寫(xiě)應(yīng)用的，不能只提出你的方法，然后簡(jiǎn)單舉個(gè)應(yīng)用例子就完了，而是要有復(fù)雜一點(diǎn)的應(yīng)用，表明用別的辦法不好解決這問(wèn)題，用我的辦法就能很好解決。

（2）要用圖形來(lái)說(shuō)話，尤其是在應(yīng)用中，不能只列幾個(gè)呆板的表，別人看表也看不懂，用圖形就形象多了。比如，我研究的人或人群行為的上升、下降等過(guò)程用圖形表示就很清楚，老外的文章都用大量的圖形，我研究了，發(fā)現(xiàn)他們也沒(méi)說(shuō)這些圖形是如何繪制出來(lái)的，即沒(méi)有說(shuō)是一定是用什么軟件生成的。第三，英文文章的具體寫(xiě)作問(wèn)題。（3）一定要編程序做實(shí)驗(yàn)。我的辦公室里有一個(gè)發(fā)SCI級(jí)文章的高手，2年半發(fā)表了7篇SCI級(jí)文章，我研究了他的辦法，他用C語(yǔ)言編程，但不是開(kāi)發(fā)一個(gè)原型系統(tǒng)出來(lái)，而是專(zhuān)門(mén)針對(duì)他提出的每個(gè)方法編程，再反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，得到大量大量的數(shù)據(jù)，接著，就是對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從分析中得到結(jié)論。如何分析？也就是我上面說(shuō)的，用圖形方式分析，怎么繪圖？本來(lái)我還以為他編的程序里就能直接給出圖形，不是，他是用Excel繪圖，他把這些大量數(shù)據(jù)自己填到Excel里，生成圖形。

（4）一定要有大量的分析和討論。實(shí)驗(yàn)要反復(fù)地做，從不同的角度做，討論你提出的模型的適用范圍，并從你的模型的實(shí)驗(yàn)中歸納出新的發(fā)現(xiàn)等。

的確，老外發(fā)表的文章都是研究很具體的東西，而且是定量的東西，不象我們?cè)趪?guó)內(nèi)做研究時(shí)，喜歡研究很玄、很定性的東西。

總體說(shuō)來(lái)，我們?cè)诩夹g(shù)上不比老外差，只是在文章的寫(xiě)作方法上，我國(guó)的一貫做法與西方社會(huì)的做法不一樣、不接軌而已，因此，我們只要在寫(xiě)作方法上多留心、多鍛煉，就一定會(huì)在國(guó)際學(xué)術(shù)界逐漸樹(shù)立起中國(guó)人的權(quán)威的。（3）一定要編程序做實(shí)驗(yàn)。我的辦公室里有一個(gè)發(fā)SCI級(jí)文章的文獻(xiàn)綜述格式及寫(xiě)作技巧文獻(xiàn)綜述是在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、選擇、比較、分類(lèi)、分析和綜合的基礎(chǔ)上，研究者用自己的語(yǔ)言對(duì)某一問(wèn)題的研究狀況進(jìn)行綜合敘述的情報(bào)研究成果。文獻(xiàn)的搜集、整理、分析都為文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)奠定了基礎(chǔ)。文獻(xiàn)綜述格式及寫(xiě)作技巧文獻(xiàn)綜述是在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、選擇、比文獻(xiàn)綜述格式一般包括：文獻(xiàn)綜述的引言：包括撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的原因、意義、文獻(xiàn)的范圍、正文的標(biāo)題及基本內(nèi)容提要；文獻(xiàn)綜述的正文：是文獻(xiàn)綜述的主要內(nèi)容，包括某一課題研究的歷史(尋求研究問(wèn)題的發(fā)展歷程)、現(xiàn)狀、基本內(nèi)容(尋求認(rèn)識(shí)的進(jìn)步)，研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒)，已解決的問(wèn)題和尚存的問(wèn)題，重點(diǎn)、詳盡地闡述對(duì)當(dāng)前的影響及發(fā)展趨勢(shì)，這樣不但可以使研究者確定研究方向，而且便于他人了解該課題研究的起點(diǎn)和切入點(diǎn)，是在他人研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；文獻(xiàn)綜述格式一般包括：文獻(xiàn)綜述的結(jié)論：文獻(xiàn)研究的結(jié)論，概括指出自己對(duì)該課題的研究意見(jiàn)，存在的不同意見(jiàn)和有待解決的問(wèn)題等；文獻(xiàn)綜述的附錄：列出參考文獻(xiàn)，說(shuō)明文獻(xiàn)綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進(jìn)一步檢索。文獻(xiàn)綜述的結(jié)論：一、文獻(xiàn)綜述不應(yīng)是對(duì)已有文獻(xiàn)的重復(fù)、羅列和一般性介紹，而應(yīng)是對(duì)以往研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和貢獻(xiàn)的批判性分析與評(píng)論。因此，文獻(xiàn)綜述應(yīng)包括綜合提煉和分析評(píng)論雙重含義。二、文獻(xiàn)綜述要文字簡(jiǎn)潔，盡量避免大量引用原文，要用自己的語(yǔ)言把作者的觀點(diǎn)說(shuō)清楚，從原始文獻(xiàn)中得出一般性結(jié)論。一、文獻(xiàn)綜述不應(yīng)是對(duì)已有文獻(xiàn)的重復(fù)、羅列和一般性介紹，而應(yīng)是文獻(xiàn)綜述的目的是通過(guò)深入分析過(guò)去和現(xiàn)在的研究成果，指出目前的研究狀態(tài)、應(yīng)該進(jìn)一步解決的問(wèn)題和未來(lái)的發(fā)展方向，并依據(jù)有關(guān)科學(xué)理論、結(jié)合具體的研究條件和實(shí)際需要，對(duì)各種研究成果進(jìn)行評(píng)論，提出自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議。應(yīng)當(dāng)指出的是，文獻(xiàn)綜述不是對(duì)以往研究成果的簡(jiǎn)單介紹與羅列，而是經(jīng)過(guò)作者精心閱讀后，系統(tǒng)總結(jié)某一研究領(lǐng)域在某一階段的進(jìn)展情況，并結(jié)合本國(guó)本地區(qū)的具體情況和實(shí)際需要提出自己見(jiàn)解的一種科研工作。文獻(xiàn)綜述的目的是通過(guò)深入分析過(guò)去和現(xiàn)在的研究成果，指出目前的三、文獻(xiàn)綜述不是資料庫(kù)，要緊緊圍繞課題研究的“問(wèn)題”，確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關(guān)，其內(nèi)容是圍繞課題緊密組織在一起，既能系統(tǒng)全面地反映研究對(duì)象的歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，又能反映研究?jī)?nèi)容的各個(gè)方面。四、文獻(xiàn)綜述的綜述要全面、準(zhǔn)確、客觀，用于評(píng)論的觀點(diǎn)、論據(jù)最好來(lái)自一次文獻(xiàn)，盡量避免使用別人對(duì)原始文獻(xiàn)的解釋或綜述。三、文獻(xiàn)綜述不是資料庫(kù)，要緊緊圍繞課題研究的“問(wèn)題”，確保所論文的寫(xiě)作要求、流程與寫(xiě)作技巧

（摘自《中國(guó)研究生》秦伯益院士廣義來(lái)說(shuō)，凡屬論述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的作品，都稱(chēng)作科學(xué)著述，如原始論著（論文）、簡(jiǎn)報(bào)、綜合報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、述評(píng)、專(zhuān)著、匯編、教科書(shū)和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡(jiǎn)報(bào)是原始的、主要的、第一性的、涉及到創(chuàng)造發(fā)明等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的。其它的當(dāng)然也很重要，但都是加工的、發(fā)展的、為特定應(yīng)用目的和對(duì)象而撰寫(xiě)的。下面僅就論文的撰寫(xiě)談一些體會(huì)。在討論論文寫(xiě)作時(shí)也不準(zhǔn)備談?dòng)嘘P(guān)稿件撰寫(xiě)的各種規(guī)定及細(xì)則。我主要談的是論文寫(xiě)作中容易發(fā)生的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，是論文寫(xiě)作道德和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的規(guī)范問(wèn)題。論文的寫(xiě)作要求、流程與寫(xiě)作技巧

（摘自《中國(guó)研究生》秦伯益一、論文寫(xiě)作的要求下面按論文的結(jié)構(gòu)順序依次敘述。(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無(wú)題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報(bào)、第2報(bào)之類(lèi)。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號(hào)或問(wèn)號(hào)，也不能將科學(xué)論文題目寫(xiě)成廣告語(yǔ)或新聞報(bào)道用語(yǔ)。一、論文寫(xiě)作的要求(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實(shí)的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對(duì)選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、建立方法、實(shí)驗(yàn)操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫(xiě)成文等全過(guò)程負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問(wèn)題者。現(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實(shí)際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實(shí)的工作單位。主要體(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫(xiě)好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫(xiě)出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn)、寫(xiě)明問(wèn)題的發(fā)展。文字要簡(jiǎn)練。(四)論文——材料和方法按規(guī)定如實(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)方法等。這些按雜志對(duì)論文投稿規(guī)定辦即可。(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫(xiě)好。一段(五)論文——實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時(shí)期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯(cuò)誤時(shí)所得的數(shù)據(jù)和不符合實(shí)驗(yàn)條件時(shí)所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時(shí)因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類(lèi)數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)將在同樣條件下、同一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。(五)論文——實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡(jiǎn)，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應(yīng)盡量采用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復(fù)。實(shí)驗(yàn)中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代，不要隨意丟棄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡(jiǎn)，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一(六)論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫(xiě)的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭(zhēng)議問(wèn)題，從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行論說(shuō)。要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。應(yīng)著重對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點(diǎn)作出討論，表明自己的觀點(diǎn)，尤其不應(yīng)回避相對(duì)立的觀點(diǎn)。論文的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫(xiě)成“科幻”或“暢想”。(六)論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫(xiě)的一部分。(七)論文——結(jié)語(yǔ)或結(jié)論論文的結(jié)語(yǔ)應(yīng)寫(xiě)出明確可靠的結(jié)果，寫(xiě)出確鑿的結(jié)論。論文的文字應(yīng)簡(jiǎn)潔，可逐條寫(xiě)出。不要用“小結(jié)”之類(lèi)含糊其辭的詞。(八)論文——參考義獻(xiàn)這是論文中很重要、也是存在問(wèn)題較多的一部分。列出論文參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解論文研究命題的來(lái)龍去脈，便于查找，同時(shí)也是尊重前人勞動(dòng)，對(duì)自己的工作有準(zhǔn)確的定位。因此這里既有技術(shù)問(wèn)題，也有科學(xué)道德問(wèn)題。(七)論文——結(jié)語(yǔ)或結(jié)論論文的結(jié)語(yǔ)應(yīng)寫(xiě)出明確可靠的結(jié)果，寫(xiě)一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻(xiàn)之處。如論文引言中應(yīng)引上對(duì)本題最重要、最直接有關(guān)的文獻(xiàn);在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法；在結(jié)果中有時(shí)要引上與文獻(xiàn)對(duì)比的資料；在討論中更應(yīng)引上與論文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點(diǎn)等。一切粗心大意，不查文獻(xiàn)；故意不引，自鳴創(chuàng)新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態(tài)的做法都是錯(cuò)誤的。而這種現(xiàn)象現(xiàn)在在很多論文中還是時(shí)有所見(jiàn)的，這應(yīng)該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻(xiàn)、漏掉重要文獻(xiàn)、故意不引別人文獻(xiàn)或有意貶損別人工作等錯(cuò)誤是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻(xiàn)之處。如論文引言中有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎(chǔ)或先導(dǎo)，放到和你論文平起平坐的位置。又如科研工作總是逐漸深人發(fā)展的，你的工作總是在前人工作基石出上發(fā)展起來(lái)做成的。正確的寫(xiě)法應(yīng)是，某年某人對(duì)本題做出了什么結(jié)果，某年某人在這基礎(chǔ)上又做出了什么結(jié)果，現(xiàn)在我在他們基礎(chǔ)上完成了這一研究。這是實(shí)事求是的態(tài)度，這樣表述絲毫無(wú)損于你的貢獻(xiàn)。有些論文作者卻不這樣表述，而是說(shuō)，某年某人做過(guò)本題沒(méi)有做成，某年某人又做過(guò)本題仍沒(méi)有做成，現(xiàn)在我做成了。這就不是實(shí)事求是的態(tài)度。這樣有時(shí)可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內(nèi)行人一戳，紙老虎就破，結(jié)果弄巧成拙，喪失信譽(yù)。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中還是不少見(jiàn)的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就(九)論文——致謝論文的指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費(fèi)資助者和提出過(guò)重要建議者都屬于致謝對(duì)象。論文致謝應(yīng)該是真誠(chéng)的、實(shí)在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫(xiě)論文致謝前應(yīng)征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡(jiǎn)要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫(xiě)，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。此外，還應(yīng)給出幾個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)寫(xiě)出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞。(九)論文——致謝論文的指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或二、寫(xiě)好論文的關(guān)鍵(一)論文寫(xiě)作——材料、觀點(diǎn)和文字材料是寫(xiě)好論文的基礎(chǔ)，觀點(diǎn)是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點(diǎn)是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的，內(nèi)容要通過(guò)形式來(lái)表現(xiàn)。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。材料來(lái)源于實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實(shí)驗(yàn)材料積累起來(lái)的。因此要善待每天的實(shí)驗(yàn)。每天工作時(shí)都要考慮到這一數(shù)據(jù)在將來(lái)論文中的可能位置，對(duì)每一張影像記錄都要認(rèn)真收集保存。材料要真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時(shí)分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新觀點(diǎn)。二、寫(xiě)好論文的關(guān)鍵觀點(diǎn)應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點(diǎn)。從論文定題到結(jié)論，處處有觀點(diǎn)，所以觀點(diǎn)是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點(diǎn)時(shí)不要強(qiáng)詞奪理，不要自圓其說(shuō)，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)上的觀點(diǎn)相比較，也要和自己實(shí)驗(yàn)室過(guò)去的觀點(diǎn)相比較。在比較中分析異同，提高認(rèn)識(shí)。也不要怕觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不要怕改正錯(cuò)誤。要百家爭(zhēng)鳴，通過(guò)爭(zhēng)鳴，認(rèn)識(shí)真理。論文的文字要自然流暢，“言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實(shí)，分寸恰當(dāng)。觀點(diǎn)應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點(diǎn)。從論文定題到(二)論文寫(xiě)作——準(zhǔn)備和動(dòng)筆論文寫(xiě)得好壞，關(guān)鍵在于準(zhǔn)備。會(huì)寫(xiě)論文的人，一般總是三步過(guò)程。論文寫(xiě)前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來(lái)，一氣呵成;寫(xiě)出論文初稿后，放一段時(shí)間，反復(fù)吟讀，千錘百煉。不會(huì)寫(xiě)論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來(lái)就寫(xiě)，寫(xiě)幾下就停。寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)。忽兒找材料，忽兒查數(shù)據(jù)，忽兒補(bǔ)實(shí)驗(yàn)。忽兒撕掉一頁(yè)，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于準(zhǔn)備狀況的不同，這是很多初寫(xiě)論文的人意識(shí)不到的。寫(xiě)論文的良好準(zhǔn)備應(yīng)該有三個(gè)階段。(二)論文寫(xiě)作——準(zhǔn)備和動(dòng)筆1.論文寫(xiě)作——近期(寫(xiě)時(shí))準(zhǔn)備是指實(shí)驗(yàn)結(jié)束后到著手寫(xiě)作論文前一段時(shí)間的準(zhǔn)備。應(yīng)該收齊材料，處理好數(shù)據(jù)，制備好圖表，完成統(tǒng)計(jì)處理。然后打好論文腹稿，列出論文提綱，明確基本觀點(diǎn)和主要結(jié)論。與指導(dǎo)者和合作者討論，取得共識(shí)。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫(xiě)論文的關(guān)鍵階段。這時(shí)應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤(pán)考慮，全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運(yùn)籌帷帽一樣，是作者腦力勞動(dòng)最緊張的時(shí)刻。1.論文寫(xiě)作——近期(寫(xiě)時(shí))準(zhǔn)備2.論文寫(xiě)作——中期(做時(shí))準(zhǔn)備會(huì)寫(xiě)論文的人不是做完實(shí)驗(yàn)后才開(kāi)始考慮寫(xiě)論文的，而是在研究工作的全過(guò)程中都考慮著寫(xiě)論文。論文“題目”和“引言”是論證時(shí)各種思考的凝煉?！安牧虾头椒ā笔窃谡曳椒ā⒔ǚ椒〞r(shí)形成的，寫(xiě)論文時(shí)只要如實(shí)敘述就可以了?！皩?shí)驗(yàn)結(jié)果”是在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、階段歸納、資料整理等過(guò)程中不斷積累、整理而來(lái)的。“討論”是綜合平時(shí)的思考，同周?chē)藛T經(jīng)常討論商量，查閱和分析文獻(xiàn)等過(guò)程后最后歸納而成的，是將平時(shí)思考過(guò)的眾多問(wèn)題集中幾個(gè)主要觀點(diǎn)以討論的形式表達(dá)出來(lái)?！敖Y(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會(huì)寫(xiě)論文的人，是在做研究的整個(gè)過(guò)程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個(gè)過(guò)程就是論文的中期準(zhǔn)備?？梢?jiàn)，中期準(zhǔn)備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結(jié)束之日，也就是論文中期準(zhǔn)備完成之時(shí)。2.論文寫(xiě)作——中期(做時(shí))準(zhǔn)備3.論文寫(xiě)作——遠(yuǎn)期(學(xué)時(shí))準(zhǔn)備如果只是著力于做好論文近期準(zhǔn)備和中期準(zhǔn)備，往往還不能寫(xiě)出上乘的論文，這就要看論文作者的遠(yuǎn)期準(zhǔn)備，也就是學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)準(zhǔn)備了。這種準(zhǔn)備是指對(duì)研究動(dòng)態(tài)的掌握，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、文字表達(dá)、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓(xùn)練而就的。這就是為什么要強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“爾果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”了。這些平時(shí)積累的功夫，決定著作者論文的寫(xiě)作水平，而論文寫(xiě)作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時(shí)提得高的，而是要作者從年輕時(shí)就下苦功的。3.論文寫(xiě)作——遠(yuǎn)期(學(xué)時(shí))準(zhǔn)備(三)論文寫(xiě)作——審稿與修改一氣呵成寫(xiě)好論文稿件后，是要反復(fù)修改、千錘百煉的。不僅自己應(yīng)該反復(fù)錘煉，還應(yīng)請(qǐng)有關(guān)人員提意見(jiàn)，最后還要通過(guò)編輯部請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家審閱。論文修改時(shí)凡是屬于寫(xiě)作規(guī)格和篇幅方面的問(wèn)題應(yīng)按刊物規(guī)定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)當(dāng)然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達(dá)。但論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或刪除的意見(jiàn)。這時(shí)作者應(yīng)該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫(xiě)論文只有“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)”，才能“領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)新”地開(kāi)出“二月花”。(三)論文寫(xiě)作——審稿與修改論文審稿者也常會(huì)對(duì)所論觀點(diǎn)提出意見(jiàn)。這是需要認(rèn)真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對(duì)自己的工作己有過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和思考，逐漸形成了觀點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)這些觀點(diǎn)是有相當(dāng)根據(jù)的。只要言之有理，述之有據(jù)，可以對(duì)審稿人的意見(jiàn)進(jìn)行解釋?zhuān)Ａ糇约旱挠^點(diǎn)。但有時(shí)論文作者自己局處一隅，想法越來(lái)越鉆牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見(jiàn)血地指出論文立論和觀點(diǎn)中的問(wèn)題，這種情況也是有的。這時(shí)論文作者就應(yīng)該認(rèn)真思考意見(jiàn)的實(shí)質(zhì)，調(diào)整思路，反復(fù)推敲，決定取舍。既不固執(zhí)己見(jiàn)，也不曲意迎合。抱著探討真理的態(tài)度，相互交流，共同提高。論文審稿者也常會(huì)對(duì)所論觀點(diǎn)提出意見(jiàn)。這是需要認(rèn)真推敲決定是否論文通過(guò)審稿，有些意見(jiàn)不大，稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的改動(dòng)才能發(fā)表。有的論文甚至認(rèn)為基本事實(shí)不可靠或基本觀點(diǎn)有誤而無(wú)法發(fā)表。論文作者應(yīng)冷靜分析這些意見(jiàn)，妥善處理。一切都應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)的、實(shí)事求是的態(tài)度。如果自己確認(rèn)結(jié)果和觀點(diǎn)無(wú)誤，那么可以在論文退稿后改投他刊。同一時(shí)候是不能一稿二投的論文通過(guò)審稿，有些意見(jiàn)不大，稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的英語(yǔ)論文格式及寫(xiě)作規(guī)范

摘自《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》1999年第8期“英語(yǔ)論文寫(xiě)作規(guī)范”作者劉新民語(yǔ)言和內(nèi)容是評(píng)判一篇英語(yǔ)論文質(zhì)量高低的重要依據(jù)；但是,寫(xiě)作格式規(guī)范與否亦是一個(gè)不可忽略的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,規(guī)范英語(yǔ)論文的格式,使之與國(guó)際學(xué)術(shù)慣例接軌,對(duì)我們從事英語(yǔ)教學(xué),英語(yǔ)論文寫(xiě)作,促進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流都具有重要意義。由于英語(yǔ)論文寫(xiě)作規(guī)范隨學(xué)科不同而各有所異,本文擬就人文類(lèi)學(xué)科英語(yǔ)論文的主要組成部分,概述美國(guó)教育界、學(xué)術(shù)界通行的人文類(lèi)英語(yǔ)論文寫(xiě)作規(guī)范,以供讀者參考、仿效。英語(yǔ)論文格式及寫(xiě)作規(guī)范

摘自《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》1999年第8一、英語(yǔ)論文的標(biāo)題一篇較長(zhǎng)的英語(yǔ)論文(如英語(yǔ)畢業(yè)論文)一般都需要標(biāo)題