初中生物人教七年級上冊生物體的結構層次-第一節(jié)練習使用顯微鏡 市賽獲獎PPT

學習提綱

這節(jié)課主要學習怎樣使用顯微鏡？有哪些注意事項？

實驗練習使用顯微鏡方法步驟：

一、取鏡和安放二、對光三、觀察四、練習一、取鏡和安放（1）轉動轉換器，低倍物鏡對準通光孔。

（2）左眼看，右眼睜。

（3）轉動反光鏡，看到明亮的圓形視野。二、對光對光成功的標志（1）標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，正對通光孔中心。（2）調粗準焦螺旋，使鏡筒先下降，直到接近標本。（鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡）（3）左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。再略微轉動細準焦螺旋，使物像更清晰。

三、觀察（1）.在鏡筒下降，物鏡接近標本的過程中，為什么要用眼睛看著物鏡？

（2）在觀察的過程中，發(fā)現(xiàn)視野中有黑點，如何判斷黑點的位置？防止物鏡壓壞標本，損傷物鏡

依次調換目鏡、物鏡，如果視野中的黑點還在，則黑點在玻片上

小組討論寫有e字的玻片標本

e在顯微鏡視野中的物像e從目鏡內看到的物像是倒像·四、練習在顯微鏡視野中的物像怎樣調整至視野中心？上·物體實際位置同向（像）法向右下方移動

。

用顯微鏡時，取鏡要用一手__________，一手__________，放在自己實驗臺邊緣7厘米略偏___的位置，然后安裝好__________。

。對光完成的標志是：____________________

。觀察時，先下降后上升鏡筒，一定要慢。

。練習把物象調到視野的中央（同向移動）。

握住鏡臂

托住鏡座左目鏡和物鏡課堂小結這節(jié)課你收獲了什么？形成一個明亮的圓形視野。1.在載玻片上寫下一個小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是()A.b B.d C.q D.p2.當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節(jié)光亮程度，此時應采取的措施是()A.縮小光圈B.換高倍物鏡C.選用凹面鏡反光D.調節(jié)準焦螺旋DC練一練

3.遮光器上光圈的作用是()A.調節(jié)焦距B.調節(jié)光亮度C.調節(jié)光線角度D.調節(jié)圖像清晰度4.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（）

A、物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多

B、物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少

C、物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少

D、物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多

5.當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來＿＿＿，此時可采用的方法一是換成＿＿＿反光鏡，二是將_____調大。B暗凹面光圈C