《文言文二則》《囊螢夜讀》《鐵杵成針》課件

《文言文二則》部編版語文課件四年級下冊《文言文二則》部編版語文課件四年級下冊1壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)2課前導(dǎo)讀文言文：人們通常說古文。我國是一個文明古國，我國古代有著燦爛的文化，有著浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)瑰寶，他們都是以文言文的形式記載下來的。我們要去傳承民族的瑰寶，就要學(xué)好文言文。課前導(dǎo)讀文言文：人們通常說古文。我國是一個文明古課前導(dǎo)讀車胤：(約333年-401年)，字武子，南平新洲(今湖南津市)人。東晉大臣。寧康初年，遷中書侍郎，累遷侍中，轉(zhuǎn)驃騎長史、太常，進爵臨湘侯，因病離職。起任護軍將軍，出拜吳興太守，遷丹陽尹，入朝拜吏部尚書。為人公正，不畏強權(quán)，后為會稽王世子司馬元顯逼令自殺。課前導(dǎo)讀車胤：(約333年-401年)，字武子，南平新洲(今課前導(dǎo)讀李白：701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。課前導(dǎo)讀李白：701年—762年），字太白，號青蓮居士，又字詞揭秘我會認(rèn)恭敬勤學(xué)

心不在焉

士卒

gōngqínzúyān字詞揭秘我會認(rèn)恭敬勤學(xué)心字詞揭秘我會寫囊螢恭勤博貧焉逢卒字詞揭秘我會寫囊螢恭勤博貧焉逢卒字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：第一個口要寫長，下面兩個口要寫小，橫畫等距。結(jié)構(gòu)：上下組詞：錦囊囊螢造句：每次遇到困難，爸爸總能想出錦囊妙計來解決。部首：口囊náng字詞揭秘書寫指導(dǎo)：第一個口要寫長，下面兩個口要寫小，橫畫等字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：橫鉤平穩(wěn)，口字扁平。結(jié)構(gòu)：上下組詞：螢火蟲螢光造句：夏天，追逐螢火蟲成了我們唯一的樂趣。部首：艸螢yíng字詞揭秘書寫指導(dǎo)：橫鉤平穩(wěn)，口字扁平。結(jié)構(gòu)：上下組詞：螢火字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：上大下小，撇捺舒展，撇點呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)：上下組詞：恭敬恭賀恭迎造句：新年到了，全國人民共同恭賀新春。部首：小恭gōng字詞揭秘書寫指導(dǎo)：上大下小，撇捺舒展，撇點呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)：上下字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：廿不要寫成“艸”，口要扁平，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：左右組詞：勤勞勤學(xué)勤奮造句：匡衡從小勤奮好學(xué)。部首：力勤qín字詞揭秘書寫指導(dǎo)：廿不要寫成“艸”，口要扁平，折鉤支撐。結(jié)字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，長平橫平穩(wěn)，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：左右組詞：博大博士淵博造句：媽媽是博士研究生。部首：十博bó字詞揭秘書寫指導(dǎo)：左窄右寬，長平橫平穩(wěn)，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：左字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，刀字寫小。結(jié)構(gòu)：上下組詞：貧窮貧困造句：不論是貧窮還是富有,都要去奮斗。部首：貝貧pín字詞揭秘書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，刀字寫小。結(jié)構(gòu)：上下組詞：貧窮字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：長平橫舒展，四點呼應(yīng)，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：上下組詞：焉知焉能造句：眼前吃點虧不用太沮喪,要知到塞翁失馬,焉知非福。部首：灬焉yān字詞揭秘書寫指導(dǎo)：長平橫舒展，四點呼應(yīng)，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：上字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：先寫夆，再寫辶，捺要平穩(wěn)舒展。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：相逢每逢造句：每逢春節(jié)，人們就張燈結(jié)彩，共度新春。部首：辶逢féng字詞揭秘書寫指導(dǎo)：先寫夆，再寫辶，捺要平穩(wěn)舒展。結(jié)構(gòu)：半包字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：人字撇變成點，長平橫平穩(wěn)，懸針豎挺拔。結(jié)構(gòu)：上下組詞：士卒兵卒造句：班長身先士卒,第一個跳進了湍急的洪水中。部首：十卒zú字詞揭秘書寫指導(dǎo)：人字撇變成點，長平橫平穩(wěn)，懸針豎挺拔。結(jié)整體感知

讀了課文后，你覺得車胤和李白有什么樣的品質(zhì)？車胤和李白都刻苦努力，持之以恒，也告訴我們做事要有毅力。整體感知讀了課文后，你覺得車胤和李白有什么樣的品質(zhì)？車胤課文精講

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧，不常得油。夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

囊螢夜讀用口袋裝螢火蟲謙遜有禮廣博通曉，明白白色薄絹做的口袋夜晚接著白天(學(xué)習(xí))。語氣詞，無意義。課文精講胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧，不常得油。囊螢夜課文精講胤恭勤不倦，博學(xué)多通。

晉朝人車胤謙遜有禮勤奮學(xué)習(xí)而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。課文精講胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謙遜有禮勤奮課文精講家貧，不常得油。

家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油(點燈，以便在燈下讀書)。課文精講家貧，不常得油。家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油(課文精講夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

夏天的夜晚，(車胤)就用白絹做成(透光的)袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜晚接著白天學(xué)習(xí)。

課文精講夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。夏課文精講同學(xué)們，你讀懂了什么？

我讀懂了車胤家里非常貧窮，沒有讀書的條件，但是車胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。

我覺得車胤真的很聰明，遇到困難很好地解決困難。

我們這些有條件讀書的人，應(yīng)該珍惜讀書的機會，好好學(xué)習(xí)。課文精講同學(xué)們，你讀懂了什么？我讀懂了車胤家里非常貧窮課文精講你認(rèn)為車胤是一個什么樣的人？謙遜有禮勤奮的聰明的不怕吃苦課文精講你認(rèn)為車胤是一個什么樣的人？謙遜有禮勤奮的聰明的不怕課文精講這個故事給了我們怎樣的啟示？（小組交流）無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后必有成就。課文精講這個故事給了我們怎樣的啟示？（小組交流）無論環(huán)境有多課文精講鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰:“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。用來舂米或搗衣的鐵棒完成離開碰上對婦女的統(tǒng)稱正在想要被她的意志感動。感，被......感動。回來完成了學(xué)業(yè)。還，回來。課文精講鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李白讀書山中課文精講磨針溪，在象耳山下。磨針溪，在眉州的象耳山下。課文精講磨針溪，在象耳山下。磨針溪，在眉州的象耳山下。課文精講世傳李白讀書山中，未成，棄去。世人說唐朝大詩人李白，少年求學(xué)的時候，長期讀書沒有成果，打算放棄。課文精講世傳李白讀書山中，未成，棄去。世人說唐朝大詩人李白，課文精講過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰:“欲作針?！倍蛇^了這條小溪，看見河邊有一位老婆婆，在石頭上磨一根很粗的鐵棍。李白好奇的問老婆婆在做什么，老婆婆說:"我要把它磨成繡花的針。"課文精講過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰:“欲作針。”渡過了課文精講太白感其意，還卒業(yè)。李白被她的意志所感動，回來完成了學(xué)業(yè)。課文精講太白感其意，還卒業(yè)。李白被她的意志所感動，回來完成了課文精講你認(rèn)為李白是一個什么樣的人？好問的有毅力的持之以恒的課文精講你認(rèn)為李白是一個什么樣的人？好問的有毅力的持之以恒的課文精講這個故事告訴我們一個什么道理?如果有了目標(biāo)就不能中止，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。課文精講這個故事告訴我們一個什么道理?如果有了目標(biāo)就不能中課文精講囊螢夜讀講的是__________（人名）的故事，告訴我們____________________________________。

鐵杵成針講的是__________（人名）的故事，告訴我們_________________________________車胤無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)李白做事要有毅力，要持之以恒。課文精講囊螢夜讀講的是__________（人名）的故事，告課堂練習(xí)一、解釋句子中紅色字的意思。1.家貧（）不帶得油。2.世傳李太白讀書山中，未成，棄（

）去。二、用自己的話寫出下列句子的意思。1.太白感其意，還卒業(yè)。

2.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。貧窮放棄李白被老婆婆的意志力所感動，回去繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。課堂練習(xí)一、解釋句子中紅色字的意思。貧窮放棄李白被老婆婆的意感謝各位的聆聽感謝各位的聆聽3433.學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。95.屋子修得再大也是臨時住所，只有那個小木匣才是永久的家，所以，屋寬不如心寬，身安不如心安！55.如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠(yuǎn)也畫不出一個圓。14.一個人能走多遠(yuǎn)，要看他有誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他有誰相伴。32.選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。94.我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘。94.在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時，你就會知道這絕對是真的。77.放棄誰都可以，千萬不要放棄自己！41.繩鋸木斷，水滴石穿。86.每一個成功者都有一個開始，勇于開始才能找到成功的路。74.沒有行動，懶惰就會生根發(fā)芽!沒有夢想，墮落就會生根發(fā)芽!時間越長，根就越深!到時候想站起來是件很困難的事!所以，為了很好的站著，就不要停下你的腳步!越努力越幸運，不要給年輕找太多借口，現(xiàn)在你能做的，除了努力，別無其他。76.離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。50.不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。61.有些話，是早說的好；有些話，是不說的好。78.我現(xiàn)在所做的，只是為以后不會后悔。只是為以后那比之更加燦爛的人生。75.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。10.生存是人類第一要務(wù)，而快樂卻是生存的唯一原則?？鞓肥且粋€人心靈和精神所表現(xiàn)出來的滿足，是最最純潔和高尚的享受。89.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。70.以智慧時時修正偏差，以慈悲處處給人方便。77.每條堵住的路，都有一個出口。60.生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。21.世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。82.在做任何一件事的時候，都需要有很強的責(zé)任心。在重視小責(zé)任的同時，也培養(yǎng)了我們對未來大責(zé)任負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。33.學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生《文言文二則》部編版語文課件四年級下冊《文言文二則》部編版語文課件四年級下冊36壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)37課前導(dǎo)讀文言文：人們通常說古文。我國是一個文明古國，我國古代有著燦爛的文化，有著浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)瑰寶，他們都是以文言文的形式記載下來的。我們要去傳承民族的瑰寶，就要學(xué)好文言文。課前導(dǎo)讀文言文：人們通常說古文。我國是一個文明古課前導(dǎo)讀車胤：(約333年-401年)，字武子，南平新洲(今湖南津市)人。東晉大臣。寧康初年，遷中書侍郎，累遷侍中，轉(zhuǎn)驃騎長史、太常，進爵臨湘侯，因病離職。起任護軍將軍，出拜吳興太守，遷丹陽尹，入朝拜吏部尚書。為人公正，不畏強權(quán)，后為會稽王世子司馬元顯逼令自殺。課前導(dǎo)讀車胤：(約333年-401年)，字武子，南平新洲(今課前導(dǎo)讀李白：701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。課前導(dǎo)讀李白：701年—762年），字太白，號青蓮居士，又字詞揭秘我會認(rèn)恭敬勤學(xué)

心不在焉

士卒

gōngqínzúyān字詞揭秘我會認(rèn)恭敬勤學(xué)心字詞揭秘我會寫囊螢恭勤博貧焉逢卒字詞揭秘我會寫囊螢恭勤博貧焉逢卒字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：第一個口要寫長，下面兩個口要寫小，橫畫等距。結(jié)構(gòu)：上下組詞：錦囊囊螢造句：每次遇到困難，爸爸總能想出錦囊妙計來解決。部首：口囊náng字詞揭秘書寫指導(dǎo)：第一個口要寫長，下面兩個口要寫小，橫畫等字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：橫鉤平穩(wěn)，口字扁平。結(jié)構(gòu)：上下組詞：螢火蟲螢光造句：夏天，追逐螢火蟲成了我們唯一的樂趣。部首：艸螢yíng字詞揭秘書寫指導(dǎo)：橫鉤平穩(wěn)，口字扁平。結(jié)構(gòu)：上下組詞：螢火字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：上大下小，撇捺舒展，撇點呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)：上下組詞：恭敬恭賀恭迎造句：新年到了，全國人民共同恭賀新春。部首：小恭gōng字詞揭秘書寫指導(dǎo)：上大下小，撇捺舒展，撇點呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)：上下字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：廿不要寫成“艸”，口要扁平，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：左右組詞：勤勞勤學(xué)勤奮造句：匡衡從小勤奮好學(xué)。部首：力勤qín字詞揭秘書寫指導(dǎo)：廿不要寫成“艸”，口要扁平，折鉤支撐。結(jié)字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，長平橫平穩(wěn)，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：左右組詞：博大博士淵博造句：媽媽是博士研究生。部首：十博bó字詞揭秘書寫指導(dǎo)：左窄右寬，長平橫平穩(wěn)，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：左字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，刀字寫小。結(jié)構(gòu)：上下組詞：貧窮貧困造句：不論是貧窮還是富有,都要去奮斗。部首：貝貧pín字詞揭秘書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，刀字寫小。結(jié)構(gòu)：上下組詞：貧窮字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：長平橫舒展，四點呼應(yīng)，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：上下組詞：焉知焉能造句：眼前吃點虧不用太沮喪,要知到塞翁失馬,焉知非福。部首：灬焉yān字詞揭秘書寫指導(dǎo)：長平橫舒展，四點呼應(yīng)，折鉤支撐。結(jié)構(gòu)：上字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：先寫夆，再寫辶，捺要平穩(wěn)舒展。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：相逢每逢造句：每逢春節(jié)，人們就張燈結(jié)彩，共度新春。部首：辶逢féng字詞揭秘書寫指導(dǎo)：先寫夆，再寫辶，捺要平穩(wěn)舒展。結(jié)構(gòu)：半包字詞揭秘

書寫指導(dǎo)：人字撇變成點，長平橫平穩(wěn)，懸針豎挺拔。結(jié)構(gòu)：上下組詞：士卒兵卒造句：班長身先士卒,第一個跳進了湍急的洪水中。部首：十卒zú字詞揭秘書寫指導(dǎo)：人字撇變成點，長平橫平穩(wěn)，懸針豎挺拔。結(jié)整體感知

讀了課文后，你覺得車胤和李白有什么樣的品質(zhì)？車胤和李白都刻苦努力，持之以恒，也告訴我們做事要有毅力。整體感知讀了課文后，你覺得車胤和李白有什么樣的品質(zhì)？車胤課文精講

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧，不常得油。夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

囊螢夜讀用口袋裝螢火蟲謙遜有禮廣博通曉，明白白色薄絹做的口袋夜晚接著白天(學(xué)習(xí))。語氣詞，無意義。課文精講胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧，不常得油。囊螢夜課文精講胤恭勤不倦，博學(xué)多通。

晉朝人車胤謙遜有禮勤奮學(xué)習(xí)而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。課文精講胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謙遜有禮勤奮課文精講家貧，不常得油。

家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油(點燈，以便在燈下讀書)。課文精講家貧，不常得油。家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油(課文精講夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

夏天的夜晚，(車胤)就用白絹做成(透光的)袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜晚接著白天學(xué)習(xí)。

課文精講夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。夏課文精講同學(xué)們，你讀懂了什么？

我讀懂了車胤家里非常貧窮，沒有讀書的條件，但是車胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。

我覺得車胤真的很聰明，遇到困難很好地解決困難。

我們這些有條件讀書的人，應(yīng)該珍惜讀書的機會，好好學(xué)習(xí)。課文精講同學(xué)們，你讀懂了什么？我讀懂了車胤家里非常貧窮課文精講你認(rèn)為車胤是一個什么樣的人？謙遜有禮勤奮的聰明的不怕吃苦課文精講你認(rèn)為車胤是一個什么樣的人？謙遜有禮勤奮的聰明的不怕課文精講這個故事給了我們怎樣的啟示？（小組交流）無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后必有成就。課文精講這個故事給了我們怎樣的啟示？（小組交流）無論環(huán)境有多課文精講鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰:“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。用來舂米或搗衣的鐵棒完成離開碰上對婦女的統(tǒng)稱正在想要被她的意志感動。感，被......感動。回來完成了學(xué)業(yè)。還，回來。課文精講鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李白讀書山中課文精講磨針溪，在象耳山下。磨針溪，在眉州的象耳山下。課文精講磨針溪，在象耳山下。磨針溪，在眉州的象耳山下。課文精講世傳李白讀書山中，未成，棄去。世人說唐朝大詩人李白，少年求學(xué)的時候，長期讀書沒有成果，打算放棄。課文精講世傳李白讀書山中，未成，棄去。世人說唐朝大詩人李白，課文精講過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰:“欲作針?！倍蛇^了這條小溪，看見河邊有一位老婆婆，在石頭上磨一根很粗的鐵棍。李白好奇的問老婆婆在做什么，老婆婆說:"我要把它磨成繡花的針。"課文精講過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰:“欲作針。”渡過了課文精講太白感其意，還卒業(yè)。李白被她的意志所感動，回來完成了學(xué)業(yè)。課文精講太白感其意，還卒業(yè)。李白被她的意志所感動，回來完成了課文精講你認(rèn)為李白是一個什么樣的人？好問的有毅力的持之以恒的課文精講你認(rèn)為李白是一個什么樣的人？好問的有毅力的持之以恒的課文精講這個故事告訴我們一個什么道理?如果有了目標(biāo)就不能中止，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。課文精講這個故事告訴我們一個什么道理?如果有了目標(biāo)就不能中課文精講囊螢夜讀講的是__________（人名）的故事，告訴我們____________________________________。

鐵杵成針講的是__________（人名）的故事，告訴我們_________________________________車胤無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)李白做事要有毅力，要持之以恒。課文精講囊螢夜讀講的是__________（人名）的故事，告課堂練習(xí)一、解釋句子中紅色字的意思。1.家貧（）不帶得油。2.世傳李太白讀書山中，未成，棄（

）去。二、用自己的話寫出下列句子的意思。1.太白感其意，還卒業(yè)。

2.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。貧窮放棄李白被老婆婆的意志力所感動，回去繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。課堂練習(xí)一、解釋句子中紅色字的意