部編人教版-善用法律優(yōu)質(zhì)課件1

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：超市出口

一天，中學(xué)生小華從超市出來，門口的報警器突然銘記來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器突然仍然鳴叫。保安將小華帶到走廊詢問，并強(qiáng)迫他脫下衣服接受檢查。因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒能消磁，導(dǎo)致報警器鳴叫。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：超市出口一天，中學(xué)生小華從超市出來，1

思考：你對此事的看法是什么？如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？（1）商場保安的行為侵犯了小華的名譽(yù)權(quán)。幫助小華尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1

思考：你對此事的看法是什么？如果你是小華的朋友，你會怎樣幫2第五課第三節(jié)善用法律部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1第五課第三節(jié)部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-31、我們在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時怎么辦？2、訴訟的含義、地位及其種類？3、未成年人為什么要敢于并善于同違法犯罪作斗爭？4、未成年人應(yīng)該怎樣面對違法犯罪？（做法）學(xué)習(xí)目標(biāo)：部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1學(xué)習(xí)目標(biāo)：部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善4遇到侵害依法求助部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1遇到侵害依法求助部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人5探究與分享鏡頭一高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李某打傷，遂糾集幾個人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到法律的制裁。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1探究與分享鏡頭一高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李6鏡頭二

某村農(nóng)民因村干部想毀約，于是按照合同法的規(guī)定，同村干部據(jù)理力爭，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。

(1)為什么王某受到法律的制裁？為什么村民能維護(hù)自己的合法權(quán)益？你從這兩則事例中明白了什么道理？(2)事例中的王某應(yīng)該如何幫弟弟維權(quán)？部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1鏡頭二某村農(nóng)民因村干部想毀約，于是按照合同法的7在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，①要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。1、我們在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時怎么辦？部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道。在遇到法律8

②通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1②通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。部編人教版-善用法律P9部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PP102022/12/22③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12022/12/19③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)部11探究與分享：

中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評工作的李某做了手腳，將獎項(xiàng)給了張某。小峰一紙?jiān)V狀將李某和張某告到了法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得了1.7萬元賠償。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1探究與分享：中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童12思考：小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的？請你給這一行為下個定義？這一維權(quán)的方式地位如何？可以分為幾種類型？小峰通過訴訟方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1思考：小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的？小峰通過訴訟方132、訴訟的含義、地位？①含義：人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。②地位、作用：是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。什么樣的情況使用：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。2022/12/22部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12、訴訟的含義、地位？①含義：人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依142022/12/22③訴訟通常分為三種類型：

民事訴訟行政訴訟刑事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12022/12/19③訴訟通常分為三種類型：民事訴訟行政訴訟15

民事訴訟：人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1民事訴訟：人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參16

行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)17

刑事訴訟：國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1刑事訴訟：國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人18案例一：甲起訴乙，要求乙償付欠甲的借款；乙辯稱借甲一萬元不假，但已歸還，由于借款時沒有給甲寫借條，因此還款時也未向甲要收據(jù)。但甲否認(rèn)乙還了此借款。雙方均未提交證據(jù)。民事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例一：民事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教19案例二：2017年5月5日，北京市國土資源局接到群眾舉報，稱孫某未經(jīng)政府批準(zhǔn)，擅自占用集體土地建房，遂于2017年5月9日正式對此案立案受理，決定沒收孫某非法占用的土地上所建的建筑物和其他設(shè)施7930.34平方米，并處罰款人民幣12萬元。孫某某不服北京市國土資源局作出的處罰決定，向法院提起訴訟。行政訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例二：行政訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教20案例三：甲某，16歲。乙某，17歲。一日，甲與乙因故發(fā)生口角，經(jīng)當(dāng)時在場的丙勸說無效，繼而打斗。甲用石塊砸乙頭部，致使乙當(dāng)場倒地昏迷，后被送往醫(yī)院。法醫(yī)丁對乙的傷情作了鑒定，鑒定結(jié)論為重傷致殘。乙某的母親向法院提起訴訟。刑事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例三：刑事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教21①要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。1、我們在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時怎么辦？②通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1①要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。1、我們在22有勇有謀應(yīng)對違法犯罪部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1有勇有謀應(yīng)對違法犯罪部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部23案例分析：一天，17歲小周為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制伏，并將其交給民警。因此，他被授予“見義勇為積極分子”的光榮稱號。思考：小周有必要同犯罪嫌疑人作斗爭嗎？說明理由。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例分析：一天，17歲小周為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，24①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。3、未成年人為什么要敢于并善于同違法犯罪作斗爭？（原因）②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚(yáng)和敬佩。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的25案例分析：在武漢，有一個10歲女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之機(jī)，趁歹徒不備，一面向飯店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用雙手卡自己的脖子，老板明白后立即設(shè)法報警，幾分鐘后，3名歹徒被民警抓獲。（1）小女孩的做法對嗎？說明理由。(2)小女孩的事例給我們應(yīng)對違法犯罪的行什么啟示？部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例分析：（1）小女孩的做法對嗎？說明理由。(2)262022/12/22部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12022/12/19部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編27

②我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪的作斗爭。4、面對違法犯罪，我們未成年人應(yīng)該怎么做？①我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1②我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地28①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；③記住違法犯罪分子的體貌特征；④了解違法分子的去向；⑤保護(hù)好作案現(xiàn)場；③同違法犯罪作斗爭的常見方法p61部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助③同違法犯罪作29④我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1④我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀30課堂小結(jié)部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1課堂小結(jié)部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用31課堂練習(xí)：1．小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，討回工資，該手段是（）A.法律求助

B.到法律援助中心求助C.訴訟

D.到律師事務(wù)所投訴C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1課堂練習(xí)：C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-322、初中生小紅的父母離異了，媽媽由于疾病失去了勞動能力，她找爸爸給生活費(fèi)，可爸爸卻以各種理由不給，能夠給她提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（

）

①法律服務(wù)所②律師事務(wù)所③婦女聯(lián)合會④學(xué)校⑤公證處

A.①②④B.①③④C.②③⑤D.①②⑤

12022/12/22D部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12、初中生小紅的父母離異了，媽媽由于疾病失去了勞動能力，她找333．八年級學(xué)生洋洋的母親早逝，去年父親因?yàn)檐嚨溡搽x他而去。父親留下遺產(chǎn)10萬元，房子一套。父親去世后，多年不來往的叔叔堅(jiān)決要求分割遺產(chǎn)。無奈之下，洋洋將叔叔告上法庭，經(jīng)過法院判決，洋洋繼承父親的全部遺產(chǎn)。洋洋將叔叔告上法庭的行為（）①屬于民事訴訟②是采取非訴訟手段解決糾紛③是為了獲得財產(chǎn)而采取正當(dāng)?shù)淖龇á苁遣捎迷V訟手段維護(hù)了自己合法的權(quán)益A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④2022/12/22C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件13．八年級學(xué)生洋洋的母親早逝，去年父親因?yàn)檐嚨溡搽x他而去。父344.（2016海南）如果面臨如圖情景，我們可以這樣做（

）A.要錢沒有，要命一條

B.有人沒人，大聲呼救C.冷靜機(jī)智，免受傷害

D.自認(rèn)倒霉，事后報復(fù)2022/12/22C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件14.（2016海南）如果面臨如圖情景，我們可以這樣做（355.初中生林宇的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難無法支付訴訟費(fèi)用，可林宇一定要為爸爸討回公道。這時林宇應(yīng)該懂得（）A.采用行政訴訟解決糾紛 B.通過刑事訴訟進(jìn)行維權(quán)C.法律保護(hù)公民的一切權(quán)益 D.通過法律援助的途徑維權(quán)D

部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件15.初中生林宇的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用。366.“自尊自愛做防護(hù)，法律武器保平安；遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋……”，這首歌啟示未成年學(xué)生（）①要學(xué)會運(yùn)用法律武器，選擇最佳方法維護(hù)自己的合法權(quán)益②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力③遇到險情要沉著、機(jī)智，以保護(hù)生命為第一原則④只要做到自尊自愛，就可以確保平安Ａ．①②③Ｂ．②③④

Ｃ．①③④Ｄ．①②④A部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1A部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律377.小東放學(xué)回家時，看見一歹徒騎摩托車搶劫，他立刻報案，并向公安機(jī)關(guān)提供了歹徒的相貌特征和去向。公安機(jī)關(guān)根據(jù)小東提供的線索，很快將歹徒抓獲。材料說明（）①青少年要敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭②同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任③小東用法律武器維護(hù)了自身的合法權(quán)益④同違法犯罪作斗爭的最有力武器是訴訟

A、①②④B、①③④C、①②D、②③④C

部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法388、小軍放學(xué)回家時，發(fā)現(xiàn)家門有被撬過的痕跡，他在側(cè)耳聽時，聽到屋里有人翻東西的聲音。這時小軍應(yīng)（）A、勇敢地沖進(jìn)屋里和小偷搏斗B、大聲敲門，嚇跑正在作案的小偷C、迅速向鄰居或門衛(wèi)求助，撥打110報警D、趕快逃離現(xiàn)場，以免自己受到傷害C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律P39廣州：女生見義智為巧助民警擒賊部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1廣州：女生見義智為巧助民警擒賊部編人教版-善用法律PPT優(yōu)401．雖然鄉(xiāng)村逐漸城市化，但城市人終需回歸鄉(xiāng)村，城市不可能完全取代鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村也不可能完全城市化，可見，二者相互依存，不可隔絕。2．人們從大自然中創(chuàng)造出來的文化豐富了城市生活，但城市生活又容易使文化與自然隔絕，由此可見，文化興盛于鄉(xiāng)村，衰落于城市。3．終將把人類逼迫得負(fù)擔(dān)不起，甚至帶來苦難的正是密集的大都市、嚴(yán)格的法治精神，極端的資本主義，乃至高度機(jī)械工業(yè)化。4．鄉(xiāng)村的作用并沒有隨著社會的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快而減小，反而日漸凸顯，人類更需要親密接觸自然，享受鄉(xiāng)村獨(dú)特的情味。5．施雅風(fēng)帶領(lǐng)凍土考察隊(duì)對青藏鐵路沿線實(shí)地考察，攻克了鐵路建設(shè)中凍土這一難題，為青藏鐵路的全線貫通提供了技術(shù)保障。6．施雅風(fēng)撰文質(zhì)疑李四光的觀點(diǎn)，并聯(lián)合多名專家學(xué)者實(shí)地考察，最終認(rèn)定廬山不存在第四紀(jì)冰川，這和竺可楨先生的支持分不開。7．施雅風(fēng)致力于冰川考察和研究，將冰川資源化為水資源，其研究成果不僅改變西北干旱情況，而且拓寬了冰川資源的利用范圍。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件11．雖然鄉(xiāng)村逐漸城市化，但城市人終需回歸鄉(xiāng)村，城市不可能完全41運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：超市出口

一天，中學(xué)生小華從超市出來，門口的報警器突然銘記來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器突然仍然鳴叫。保安將小華帶到走廊詢問，并強(qiáng)迫他脫下衣服接受檢查。因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒能消磁，導(dǎo)致報警器鳴叫。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：超市出口一天，中學(xué)生小華從超市出來，42

思考：你對此事的看法是什么？如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？（1）商場保安的行為侵犯了小華的名譽(yù)權(quán)。幫助小華尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1

思考：你對此事的看法是什么？如果你是小華的朋友，你會怎樣幫43第五課第三節(jié)善用法律部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1第五課第三節(jié)部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-441、我們在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時怎么辦？2、訴訟的含義、地位及其種類？3、未成年人為什么要敢于并善于同違法犯罪作斗爭？4、未成年人應(yīng)該怎樣面對違法犯罪？（做法）學(xué)習(xí)目標(biāo)：部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1學(xué)習(xí)目標(biāo)：部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善45遇到侵害依法求助部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1遇到侵害依法求助部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人46探究與分享鏡頭一高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李某打傷，遂糾集幾個人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到法律的制裁。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1探究與分享鏡頭一高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李47鏡頭二

某村農(nóng)民因村干部想毀約，于是按照合同法的規(guī)定，同村干部據(jù)理力爭，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。

(1)為什么王某受到法律的制裁？為什么村民能維護(hù)自己的合法權(quán)益？你從這兩則事例中明白了什么道理？(2)事例中的王某應(yīng)該如何幫弟弟維權(quán)？部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1鏡頭二某村農(nóng)民因村干部想毀約，于是按照合同法的48在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，①要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。1、我們在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時怎么辦？部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道。在遇到法律49

②通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1②通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。部編人教版-善用法律P50部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PP512022/12/22③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12022/12/19③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)部52探究與分享：

中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評工作的李某做了手腳，將獎項(xiàng)給了張某。小峰一紙?jiān)V狀將李某和張某告到了法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得了1.7萬元賠償。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1探究與分享：中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童53思考：小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的？請你給這一行為下個定義？這一維權(quán)的方式地位如何？可以分為幾種類型？小峰通過訴訟方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1思考：小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的？小峰通過訴訟方542、訴訟的含義、地位？①含義：人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。②地位、作用：是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。什么樣的情況使用：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。2022/12/22部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12、訴訟的含義、地位？①含義：人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依552022/12/22③訴訟通常分為三種類型：

民事訴訟行政訴訟刑事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12022/12/19③訴訟通常分為三種類型：民事訴訟行政訴訟56

民事訴訟：人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1民事訴訟：人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參57

行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)58

刑事訴訟：國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1刑事訴訟：國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人59案例一：甲起訴乙，要求乙償付欠甲的借款；乙辯稱借甲一萬元不假，但已歸還，由于借款時沒有給甲寫借條，因此還款時也未向甲要收據(jù)。但甲否認(rèn)乙還了此借款。雙方均未提交證據(jù)。民事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例一：民事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教60案例二：2017年5月5日，北京市國土資源局接到群眾舉報，稱孫某未經(jīng)政府批準(zhǔn)，擅自占用集體土地建房，遂于2017年5月9日正式對此案立案受理，決定沒收孫某非法占用的土地上所建的建筑物和其他設(shè)施7930.34平方米，并處罰款人民幣12萬元。孫某某不服北京市國土資源局作出的處罰決定，向法院提起訴訟。行政訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例二：行政訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教61案例三：甲某，16歲。乙某，17歲。一日，甲與乙因故發(fā)生口角，經(jīng)當(dāng)時在場的丙勸說無效，繼而打斗。甲用石塊砸乙頭部，致使乙當(dāng)場倒地昏迷，后被送往醫(yī)院。法醫(yī)丁對乙的傷情作了鑒定，鑒定結(jié)論為重傷致殘。乙某的母親向法院提起訴訟。刑事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例三：刑事訴訟部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教62①要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。1、我們在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時怎么辦？②通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1①要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。1、我們在63有勇有謀應(yīng)對違法犯罪部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1有勇有謀應(yīng)對違法犯罪部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部64案例分析：一天，17歲小周為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制伏，并將其交給民警。因此，他被授予“見義勇為積極分子”的光榮稱號。思考：小周有必要同犯罪嫌疑人作斗爭嗎？說明理由。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例分析：一天，17歲小周為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，65①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。3、未成年人為什么要敢于并善于同違法犯罪作斗爭？（原因）②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚(yáng)和敬佩。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的66案例分析：在武漢，有一個10歲女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之機(jī)，趁歹徒不備，一面向飯店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用雙手卡自己的脖子，老板明白后立即設(shè)法報警，幾分鐘后，3名歹徒被民警抓獲。（1）小女孩的做法對嗎？說明理由。(2)小女孩的事例給我們應(yīng)對違法犯罪的行什么啟示？部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1案例分析：（1）小女孩的做法對嗎？說明理由。(2)672022/12/22部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12022/12/19部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編68

②我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪的作斗爭。4、面對違法犯罪，我們未成年人應(yīng)該怎么做？①我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1②我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地69①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；③記住違法犯罪分子的體貌特征；④了解違法分子的去向；⑤保護(hù)好作案現(xiàn)場；③同違法犯罪作斗爭的常見方法p61部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助③同違法犯罪作70④我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1④我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀71課堂小結(jié)部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1課堂小結(jié)部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用72課堂練習(xí)：1．小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，討回工資，該手段是（）A.法律求助

B.到法律援助中心求助C.訴訟

D.到律師事務(wù)所投訴C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1課堂練習(xí)：C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-732、初中生小紅的父母離異了，媽媽由于疾病失去了勞動能力，她找爸爸給生活費(fèi)，可爸爸卻以各種理由不給，能夠給她提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（

）

①法律服務(wù)所②律師事務(wù)所③婦女聯(lián)合會④學(xué)校⑤公證處

A.①②④B.①③④C.②③⑤D.①②⑤

12022/12/22D部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件12、初中生小紅的父母離異了，媽媽由于疾病失去了勞動能力，她找743．八年級學(xué)生洋洋的母親早逝，去年父親因?yàn)檐嚨溡搽x他而去。父親留下遺產(chǎn)10萬元，房子一套。父親去世后，多年不來往的叔叔堅(jiān)決要求分割遺產(chǎn)。無奈之下，洋洋將叔叔告上法庭，經(jīng)過法院判決，洋洋繼承父親的全部遺產(chǎn)。洋洋將叔叔告上法庭的行為（）①屬于民事訴訟②是采取非訴訟手段解決糾紛③是為了獲得財產(chǎn)而采取正當(dāng)?shù)淖龇á苁遣捎迷V訟手段維護(hù)了自己合法的權(quán)益A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④2022/12/22C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件13．八年級學(xué)生洋洋的母親早逝，去年父親因?yàn)檐嚨溡搽x他而去。父754.（2016海南）如果面臨如圖情景，我們可以這樣做（

）A.要錢沒有，要命一條

B.有人沒人，大聲呼救C.冷靜機(jī)智，免受傷害

D.自認(rèn)倒霉，事后報復(fù)2022/12/22C部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件1部編人教版-善用法律PPT優(yōu)質(zhì)課件14.（2016海南）如果面臨如圖情景，我們可以這樣做（765.初中生林宇的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難無法支付訴訟費(fèi)用，可林宇一定要為爸爸討回公道。這時林宇應(yīng)該懂得（）A.采用行政訴訟解決糾紛