冀教版英語八年級上第一單元重要知識點(diǎn)總結(jié)

冀教版英語八年級上第一單元重要知識點(diǎn)總結(jié)冀教版英語八年級上第一單元重要知識點(diǎn)總結(jié)冀教版英語八年級上第一單元重要知識點(diǎn)總結(jié)資料僅供參考文件編號：2022年4月冀教版英語八年級上第一單元重要知識點(diǎn)總結(jié)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：冀教八年級上Unit1MeandMyClass單元目標(biāo)定位【重點(diǎn)詞匯】beback回來；looklike看上去像；married結(jié)婚的；either也；hate討厭，憎恨；bemadeof由……制成；apairof一雙，一付；name命名，取名【重點(diǎn)句型】1.Iwashappytoseeyoure-mail.我很高興看到你的電子郵件。2.It’sfuntogete-mailfromChina.收到來自中國的電子郵件是件有趣的事。3.Ineedanewphotograph,butIdon’thaveone.我需要一張新照片，可是我沒有。4.Iwantyoutotalktoyourclassmates.我要你們跟你們的同學(xué)談話。5.Idon’tlikethispairanymore.我不再喜歡這雙鞋子了。6.Sweatersaremadeofwool.毛衣是羊毛制成的。7.Nowheisreadytointroducesomeonetotheclass.現(xiàn)在他準(zhǔn)備把一個人介紹給（全班）同學(xué)們?！究谡Z交際】1.Howdoyoudo你好！2.Glad/Nicetomeet/seeyou!很高興見到你！3.IwishIhadabetterphoto.但愿我有一張好點(diǎn)兒的照片。4.Whatthingsdoyoulike你喜歡什么東西

5.Whatdoyoulovetodo你喜歡干什么

6.WhatdoesMrs.Liuhatetodo劉老師討厭干什么

【語法聚焦】1．序數(shù)詞的用法。2．一般現(xiàn)在時的用法。（1）動詞be的一般現(xiàn)在時。（2）行為動詞的一般現(xiàn)在時。3．并列句（and,but,or,so）。教材優(yōu)化全析【教材鏈接】Lesson1LiMingIsBacktoSchool!1.TodaywasmyfirstdayofschoolinChina.今天是我在中國上學(xué)的第一天。［用法透視］英語序數(shù)詞前面通常加定冠詞the，但當(dāng)序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格修飾時，不用定冠詞。如：It’sherfirsttimetogotoBeijingforatrip.這是她第一次去北京旅行。［語法精析］點(diǎn)擊序數(shù)詞點(diǎn)擊一：其變序，歌中記基變序,有規(guī)律,大家一起歌中記。1，2，3特殊記；詞尾字母t,d,d;th要從四加記，其他方法很容易；8去t，9減e，f替ve，ty變tie；如果遇到幾十幾，個位變序就可以。導(dǎo)讀：(1)基數(shù)詞一、二、三、變序數(shù)詞時要特殊記：one—first,two—second,three—third.(2)從四開始，基數(shù)詞變序數(shù)詞詞尾普加th。但要注意eight—eight,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth等這幾個詞的不規(guī)則變化。(3)十位整數(shù)的序數(shù)詞的構(gòu)成方法是：先將十位整數(shù)基數(shù)詞的詞尾ty中的y變?yōu)閕e，再加th。如：forty—fortieth,fifth—fiftieth。(4)基數(shù)詞幾十幾、幾百幾變?yōu)樾驍?shù)詞，僅將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變。如：thirty—one—thirtyfirst,onehundredandsixty-eight—onehundredandsixty-eight。(5)序數(shù)詞的縮寫形式是在阿拉伯?dāng)?shù)字后加上序數(shù)詞的最后兩個字母。如：1st,2nd,3rd,4th,等。點(diǎn)擊二：序數(shù)詞的用法(1)序數(shù)詞主要用作主語，前面要加定冠詞the。如：Jennylivesinthefifteenthfloor.詹妮住在十五層。(2)序數(shù)詞有時前面加不定冠詞表示“又一”、“再一”。如：ShallIaskhimathirdtime我還要問一次嗎（我已經(jīng)問了他兩次）

(3)表示編號用“定冠詞＋序數(shù)詞＋事物名詞”。如：Now,let’slearntheTwelfthLesson.現(xiàn)在，讓我們學(xué)習(xí)第十二課吧！(4)表示分?jǐn)?shù)用“基數(shù)詞（分子）＋序數(shù)詞（分母）”。當(dāng)分子大于１時，分母的序數(shù)詞用復(fù)數(shù)形式。如：Twothirdsofthestudentsaregirlsinourclass.我們班三分之二的學(xué)生是女孩。(5)序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格修飾時，序數(shù)詞前不用定冠詞the。如：Hisfather’ssecondwifewaskindtohim,too.他的繼母對他也很慈愛。2.Iwashappytoseeyoure-mail.我很高興看到你的電子郵件。［用法透視］behappytodosth.表示“很高興做某事”。不定式可以在表示感情的形容詞后面來修飾形容詞，表示原因。常用這種結(jié)構(gòu)的形容詞有：happy,glad,sorry,lucky,proud,clever,ready,surprised等。修飾表示感情以外的形容詞有：easy,hard,difficult等。如：We’rehappytobebacktoschoolafterthelongholiday.度過這個長假期后我們很高興返校。Heisluckytogetthere.他很幸運(yùn)，到達(dá)那兒。Wefoundhimeasytogetalongwith.我們發(fā)現(xiàn)他是個很好相處的人。3.It’sfuntogete-mailfromChina.收到從中國來的電子郵件是很有趣的。［用法透視］togete-mail為動詞不定式在句子中作實(shí)際主語，it為形式主語。上句可以寫成：Togete-mailfromChinaisfun.如：Tobeadoctorismydream.當(dāng)醫(yī)生是我的夢想。Toworkhardbringssuccess.努力工作會帶來成功。注：不定式作主語如果較長時，往往在句首用形式主語it代替它，而將真正的主語（不定式）移到謂語之后，以避免頭重腳輕，即“Itis+adj./n.+todosth.”。如：It’snoteasyforustolearnaforeignlanguagewell.對于我們來說，學(xué)好一門外語不容易。It’sbettertogivethantoreceive.給予要比獲得好。４.It’sgoodexerciseforus.對我們來說是很好的鍛煉。［詞法點(diǎn)撥］exercise作名詞，意為“體育鍛煉、運(yùn)動、體操、練習(xí)題”等。當(dāng)exercise指具體運(yùn)動或體操時是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為exercise；泛指運(yùn)動時是不可數(shù)名詞。如：Ihavelotsofexercisestogotonight.今晚我有許多練習(xí)要做。It’sgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保健操是有好處的。Pleasedomoreexercisefromnowon.從今以后請多做運(yùn)動。［拓展探究］exercise還可作動詞用。作不及物動詞，意為“運(yùn)動、鍛煉”；作及物動詞，意為“訓(xùn)練”。如：Davidexerciseseverymorning.大衛(wèi)每天早晨進(jìn)行鍛煉。Exerciseboysinswimming.請你訓(xùn)練男孩子游泳。5.OnWednesday,mycousinBrianarrivesfromtheU.K.星期三，我的表弟布賴恩從英國來。［易混辨析］arrive;get;reach這三個詞都可表示“到達(dá)”。get是個不及物動詞，其后可直接跟副詞，當(dāng)接名詞時應(yīng)用getto；arrive也是一個不及物動詞，當(dāng)其后跟名詞時應(yīng)用介詞in或at，當(dāng)后面的地點(diǎn)為小地方時用介詞at，大地方用in；reach則是一個及物動詞，其后直接接地點(diǎn)名詞或副詞。如：Mr.Wangreached/arrivedin/gottoBeijinglastnight.王先生昨天晚上到達(dá)了北京。Ifyoudon’tgetupearly,you’llarrive/get/reachhere.如果你不早點(diǎn)起來，你就不能早點(diǎn)到那兒。Lesson2ManyFaces,OnePicture1.Ilooklikealittleboyinit.在照片里，我看起來像一個小男孩。［相似辨析］looklike;belike兩者含義基本相同，都有“看起來像……，長得像……”的意思。試比較：Isshelikeherdadormum=Doesshelooklikeherdadormum她長得像她爸爸還是像她媽媽２.Ineedanewphotograph,butIdon’thaveone.我需用一張新照片，但我沒有。［用法透視］one在此是代詞，用來代替前面出現(xiàn)過的名詞，泛指上文提到的一件東西，以避免重復(fù)。當(dāng)one被定語修飾而仍是表示泛指時,前面應(yīng)加不定冠詞a或an。當(dāng)one或ones被定語修飾并表示特指時，前面用定冠詞；one前還可以加this或that。如：Thisruleristooshort.Doyouhavealongone這把尺子太短了，你有長的嗎

Thesenewbooksaredifferentfromtheoldones.這些新書不同于那些舊書。Thisbookiseasy,butthatoneisnoteasy.這本書容易，但那本書不簡單。3.IwishIhadabetterphoto.但愿我有一張好點(diǎn)兒的照片。［用法透視］句中Ihadabetterphoto是wish的賓語從句。wish+(that)從句，用虛擬語氣，表示愿望。虛擬語氣是用來表示所說的話不是事實(shí)，而是一種愿望、假設(shè)、疑惑、可能或與事實(shí)相反的情況。如：IwishIrememberedheraddress.我要是記得她的地址就好了。4.Bringaphotographordrawingofyourselftoschool.帶上一張你自己的照片或素描畫像來學(xué)校。［用法透視］yourself你自己，英語中表示“我自己”、“你自己”、“她自己”等含義的代詞，叫做反身代詞。如：Hecalledhimselfawriter．他自稱是作家。

Thegirlinthenewsismyself．新聞中的那個女孩就是我自己。Lesson3GettingtoknowYou!1.WhydowecallherMissCoxBecausesheisn’tmarried.為什么我們叫她考克斯小姐因?yàn)樗€沒結(jié)婚。

［詞法點(diǎn)撥］married是marry的形容詞形式，意為“結(jié)婚的”。marry既可用作及物動詞，也可用作不及物動詞，意為“結(jié)婚；嫁；娶；與……結(jié)婚”等。常見用法如下：(1)marrysb表示“嫁給某人；與……結(jié)婚”。例如：JohnmarriedMarylastweek.上星期約翰和瑪麗結(jié)婚了。(2)be/getmarriedtosb.表示“與某人結(jié)婚”。例如：Janewasmarriedtoadoctorlastmonth.上個月簡和一位醫(yī)生結(jié)婚了。Rosegotmarriedtoateacher.羅斯和一位教師結(jié)婚了。(3)marrysbtosb表示“把某人嫁給某人”。例如：Shemarriedherdaughtertoabusinessman.她把女兒嫁給了一位商人。(4)marry作不及物動詞時，往往用副詞或介詞短語來修飾。例如：Shemarriedveryearly.她很早就結(jié)婚了。(5)marry一般不與介詞with連用。例如：ShemarriedanEnglishman.她和一位英國人結(jié)了婚。(6)若問某某是否結(jié)婚，而不涉及結(jié)婚的對象，可用be/getmarried的形式，相當(dāng)于系表結(jié)構(gòu)。例如：Areyoumarried/Haveyougotmarried你結(jié)婚了嗎２.Iwantyoutotalktoyourclassmates.我想要你們跟你們的同學(xué)談?wù)?。［用法透視］wantsb.todosth.表示“想要某人做某事”。如：Iwantmyfriendstodoitwithyou.我想要我的朋友同你一塊做這件事。３.Learnsomethingnewaboutyourclassmates.了解一些有關(guān)你同學(xué)的新情況。［用法透視］形容詞作定語，修飾名詞，一般情況下放在名詞之前；但修飾以-thing為結(jié)尾的不定代詞時，要放在它的后面，語法上稱之為定語后置。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告訴你。Doyouwantanythingelse你還想要別的東西嗎

4.Whatthingsdoyoulike你喜歡什么

Whatdoyoulovetodo你喜歡干什么

［易混辨析］like;love;enjoy在這一部分中出現(xiàn)了表達(dá)“喜歡”意義的三種方式，即like,love,enjoy。這三個詞的意思相同，可以換用。但是like,love,enjoy這三個詞也是有區(qū)別的。(1)like意為“喜歡，愛好”，指對某人某事贊許或發(fā)生興趣，并積極參加活動。其后可接名詞、代詞、動名詞或不定式作賓語。其反義詞是dislike。如：Thechildrenlikeswimmingintheriver.孩子們喜歡在河里游泳。Iliketovisithimasoftenaspossible.我喜歡盡可能多地去看望他。(2)love意為“愛好，愛”，既表示對人或事物有深摯的感情，愛慕；又表示對某事有濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的感情色彩。其后可接名詞、代詞、動名詞或不定式作賓語。其反義詞為hate。如：Ilovemyparents.我愛我的父母。Theylovehavinglongwalks.他們喜歡長距離散步。Mymothertellsmetoloveallthemen.母親告訴我要愛所有的人。(3)enjoy意為“喜愛，欣賞，享受”，指對某樣?xùn)|西或某件事感到愉快。廣泛應(yīng)用于從外界事物中得到喜悅，領(lǐng)略到樂趣。后接名詞、代詞或動名詞作賓語。不能接不定式。如：Sheenjoyslightmusic.(Sheenjoylisteningtolightmusic.)她喜歡聽輕音樂。［拓展探究］enjoyoneself玩得愉快=haveagoodtimeDidyouenjoyyourselfattheparty你在晚會上玩得開心嗎

５.Idon’tknowher,either.我也不認(rèn)識她。［易混辨析］too;also;either這三個詞作副詞用時，都含有“也”的意思，但用法不同。(1)too多用于口語，表示肯定意義，與肯定的表達(dá)方法連用，位置通常放在句末，前邊要有逗號，也可以放在句中，前后都有逗號。MrWangisaworker,too.王先生也是一個工人。(2)also較正式，表示肯定意義，與肯定的表達(dá)方法連用，位置通常接近動詞，不用于句末。Healsoplaysthepiano.他也彈鋼琴。Hersisterhasalsogonetotown.她的妹妹也去城里了。(3)either一般放句尾，用于否定句。It’snoteasy,butit’snotdifficult,either.它既不容易，也不難。Katedidn’tgotothecinemaandLucydidn’tgo,either.凱特沒去電影院，露西也沒去電影院。6.DogirlslikedinosaursIthinkso.女孩子們喜歡恐龍嗎我認(rèn)為是這樣。

［用法透視］當(dāng)對方提出一個觀點(diǎn)或問題，你同意他（她）時，可以說“Ithinkso.”，如果你不同意對方的說法時，可以說“Idon’tthinkso.”，so是代詞，用來代替對方問的話。如：(1)—IsthisbookLiLei這本書是李雷的嗎

—Ithinksso.我想是的。(2)—Isthismanoverthereyourteacher那邊的那位男孩是你的老師嗎—Idon’tthinkso.我想不是。Lesson4OnaSchoolDay1.Hewearspantsonaschoolday.校日他穿著長褲。［易混辨析］wear;puton;in;dress;bedressinwear是“穿著，戴著”的意思，重點(diǎn)表示狀態(tài)，可以用進(jìn)行時，賓語除衣服鞋帽外，還可以是首飾、眼鏡、發(fā)型等。Mikeiswearingbluetrousersandawhiteshirt.邁克穿著藍(lán)褲子和白襯衫。Shelikestowearpinkglasses.她喜歡帶粉紅眼鏡。puton是“穿上，戴上”的意思，強(qiáng)調(diào)動作，可以用于穿鞋、戴帽、穿衣裳等。反義詞是takeoff。Lindaputonhernewhatandwenttotheparty.琳達(dá)戴上新帽子，然后去參加聚會。bein穿著，指狀態(tài)，賓語既可以是衣服、帽子，也可以是顏色。I’minblack.我穿著一身黑。Areyouinanewskirt你穿的是一條新裙子

dress穿，指動作，賓語是人，而不是衣服。Mumisbusydressingherbabynow.媽媽正忙著給小孩穿衣服。Whenmydaughterwasfive,shecoulddressherself.當(dāng)我女兒五歲時，她能換衣服/打扮自己了。bedressedin穿著，指狀態(tài)，賓語既可以是衣服又可以是顏色。MissSmithisdressedinwhiteclothes.史密斯小姐穿著白衣服。Thegirlstudentsaredressedinred.女學(xué)生都穿紅色（衣服）。2.Sweatersaremadeofwool.毛衣是羊毛制成的。［易混辨析］bemadeof;bemadefrom;bemadein;bemadeby;bemadeinto“bemadeof+材料（能看出成品中的原材料）”意為“某物由……制成的”。如：Thetableismadeofwood.這桌子是木質(zhì)的?！癰emadefrom+材料（制成的物品一般看不出或難以分辨出其原材料）”意為“某物由……制成的”。如：Paperismadefromleaves.紙是由樹葉制成的。Nylonismadefromair,coalandwater.尼龍是由空氣、煤和水合成的?！癰emadein+地點(diǎn)（產(chǎn)地）”意為“在……（地點(diǎn)）制造”。如：ThemachineismadeinWuhan.這機(jī)器是在武漢制造的?！癰emadeby+人（動作的執(zhí)行者）”意為“由……制造”。如：Thismodelplaneismadebymyuncle.這架飛機(jī)模型是由我叔叔制作的?！癰emadeinto+物”意為“被制成……”，與bemadeof/from正好相反。試比較：Bambooismadeintocoolbed.用竹子可制成涼床。CoolbedismadeofBamboo.涼床是由竹子制成的。Lesson5TheBestClothes1.Kristawaswearingapairofrunners.克里斯特穿著一雙跑鞋。［詞法點(diǎn)撥］apairof是用于成對的東西，如trousers,shoes,gloves,glasses,socks等，表示“一雙，一副，一對”的意思。如：Myglassesarebroken.I'llneedtobuyanotherpair.我的眼鏡破了，我想再買一副。Pleasepassmeapairofsocks.請遞給我一雙襪子。２.Idon’tlikethispairanymore.我不再喜歡這雙（跑鞋）。［用法透視］not…anymore=nomore，意為“不再”，后者位于助動詞之后或?qū)嵙x動詞之前，而前者中的not常與助動詞或情態(tài)動詞連用，anymore通常位于句末。原句還可寫成：Inomorelikethispair.3.Shepaintedgreenlinesbelowthecircles.在圈的下面繪上綠色的線條。[詞法點(diǎn)撥]below在這里是介詞，意為“在……下面”，其反義詞是above。如：ShallIwritemynameon,aboveorbelowtheline我是把名字寫在橫線上，還是寫在橫線的上面或下面

4.Theylooksilly.他們看起來真可笑。[詞法點(diǎn)撥]silly意為“愚蠢的”，它可修飾人或物。表示“情感”的形容詞也可放在連系動詞后作表語。如：—Wereyouscared你害怕嗎

—Yes,Iwasnervous.是的，我神經(jīng)緊張。Lesson6MeetMrs.Liu1.LiMinghasfinishedhischart.李明完成了他的圖表。[用法透視](1)該句是現(xiàn)在完成時，表示過去的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。它由“助動詞have/has+動詞的過去分詞”構(gòu)成。如：Ihavealreadypaintedthewindow.我已經(jīng)漆了這扇窗戶。Shehaspostedthatletter.她寄了那封信。(2)finish是及物動詞，意為“完成”，后接名詞、代詞和動名詞作賓語，不可接不定式。如：Haveyoufinishedwritingtheletter你寫完信了嗎

2.Nowheisreadytointroducesomeonetotheclass.現(xiàn)在他準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹一個人。[用法透視](1)bereadytodosth.表示“準(zhǔn)備做某事”。另外，它還可表示“樂意做某事”。如：Heisalwaysreadytohelpus.他總是樂意幫助我們。I’mreadytogohome.我準(zhǔn)備回家。(2)introducesb.tosb.表示“把某人介紹給另一個人”。如：Heintroducedhisfriendtome.他把朋友介紹給我。3.ShehasbeenanEnglishteacherforsevenyears.她當(dāng)英語老師七年了。[用法透視]該句是現(xiàn)在完成時的另一種用法：表示動作或狀態(tài)從過去某一時刻開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，還有可能繼續(xù)持續(xù)下去，常和“for+一段時間”連用。如：Shehasbeenanoilworkerforthreeyears.她已當(dāng)了三年石油工人。Theyhavelivedherefortenyears.他們已經(jīng)在這兒住了十年了。4.WhatdoesMrs.Liuhatetodo劉夫人討厭干什么

[詞法點(diǎn)撥]hate表示“討厭、不喜歡”等，后接名詞、動詞不定式或動名詞。后接動詞不定式或動名詞時差別不大，一般說來，表示經(jīng)常性的行為，多用動名詞；表示一次性的行為，多用動詞不定式。如：Shehatesfishandnevereatsany.她討厭魚，從來不吃魚。Ihatetothinkaboutit.我不愿想這事。Hehatesstudyingmaths.他討厭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。Lesson7Jenny’sWeek1.Itwasagoodgame,butwelost!這是一切不錯的比賽，可我們輸了。[用法透視]該句是由連詞but引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折并列句。[語法精析]并列句“四重奏”并列句是由并列連詞連接兩個或兩個以上的簡單句而構(gòu)成的句子。根據(jù)并列句之間的關(guān)系，把并列句歸納為以下四類：聯(lián)合并列句：常見的表示聯(lián)合關(guān)系的并列連詞有and(和)，notonly…butalso（不但……而且……）等。情景例句：AfterlunchAuntHuangcameinandshelookedworried.午飯后黃阿姨進(jìn)來了，她看起來很著急。NotonlyIgetupearly,butalsomymotherdoes.不僅我起床早，我媽媽也是如此。轉(zhuǎn)折并列句：表示轉(zhuǎn)折的并列連詞有but(但是)，yet(可是),while(而),however(然而)等。情景例句：Heisold,buthelooksveryyoung.他老了，但他看起來很年輕。MyfatherwantstobeadoctorwhileIwanttobeateacher.我弟弟想當(dāng)醫(yī)生，而我卻想當(dāng)教師。選擇并列句：表示選擇的并列連詞有：or(或者),either…or…(不是……就是……)等。情景例句：Youmaydoityourself,oryoucanasksomeonetohelpyou.你可以以自己做，你也可以請人來幫你。Eitheryoucanstayhereoryoucangohome.你或者呆在這兒，或者回家。因果并列句：表示因果關(guān)系的并列連詞有so(所以),for(因?yàn)?等。情景例句：Itwastoodark,soIcouldn’tseeanything.天太黑了，所以我什么也看不見。Isoonwenttosleep,forIwastired.我很快就入睡了，因?yàn)槲姨哿?。特別提示：so不能與because連用。Iammarried,soyoucancallmeMrs.Liu.我結(jié)婚了，因此你們可以叫我劉夫人。2.ItalkedtogirlnamedMary.我和一個叫瑪麗的女孩談話。[詞法點(diǎn)撥]namedMaryJenkins是過去分詞短語，在句中作定語，修飾d在此相當(dāng)于called或withthenameof。如：DoyouknowthegirlcalledJane?=DoyouknowthegirlnamedJane?=DoyouknowthegirlwiththenameofJane你認(rèn)識那位名叫簡的女孩子嗎

3.ShehasinvitedmetogotothemoviesnextSunday.她邀請我下個星期日去看電影。[用法透視]invitesb.todosth.表示“邀請某人做某事”。如：Pleaseinvitehimtojoinourclub.請他參加我們的俱樂部。4.LastSaturday,mymotherboughtapairofjeansforme.上周六，我媽媽給我買了一條牛仔褲。[用法透視]buysth.forsb.意為“給某人買某物”，該句型也可轉(zhuǎn)化成buysb.sth.。如：Myfatherboughtacomputerforme.(=Myfatherboughtmeacomputer.)我父親給我買了一臺電腦?！菊Z法聚焦】走進(jìn)一般現(xiàn)在時一、一般現(xiàn)在時的用法。1．表示經(jīng)常發(fā)生的動作。如：Wegotoschoolatseveneveryday.我們每天七點(diǎn)鐘上學(xué)。2．說明目前存在的情況或狀態(tài)。如：Therearesomestudentsintheclassroom.教室有幾個學(xué)生。3．表示主語的習(xí)慣、能力、職業(yè)、特征等。如：LucyspeaksEnglishverywell.露西英語說得很好。Mystudentslikeplayingfootball.我的學(xué)生喜歡踢足球。Myfathergetupveryearly.我父親起得很早。4．說明不受時間限制的客觀事實(shí)或普遍真理。如：Theearthmovesroundthesun.地球繞太陽旋轉(zhuǎn)。Lighttravelsfasterthansound.光比聲音傳播得快。5．在時間和條件狀語從句中，一般現(xiàn)在時代替一般將來時。如：We'llgoshoppingifitdoesn'traintomorrow.如果明天不下雨，我們就去買東西。Pleasetellthemaboutitwhentheycomeback.他們回來時請把這件事告訴他們。6．在here、there開頭的句子里表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動作。如：Look!Herecomesthebus!瞧！公共汽車開過來了！Theregoesthebell!鈴響了！二、一般現(xiàn)在時的構(gòu)成。1．動詞be的一般現(xiàn)在時。除主語是第一人稱單數(shù)用am，第三人稱單數(shù)用is外，其余一律用are。be動詞在句中有時不必譯出，但不可缺少。如：Theboyisonlyfiveyearsold.那個男孩僅有五歲。TheyarefromBeijing.他們來自北京。2．動詞have的一般現(xiàn)在時。除第三人稱單數(shù)用has外，其余各人稱用have。如：Shehasanewcomputer.她有一臺新電腦。Thetwinshaveanicebedroom.雙胞胎有一個漂亮的臥室。3．行為動詞的一般現(xiàn)在時。除第三人稱單數(shù)在動詞原形后加-s或-es外，其余各人稱用動詞原形。如：LiMingdoeshishomeworkatschooleveryday.李明每天在學(xué)校做作業(yè)。Welikeplayingfootball.我們喜歡踢足球。4．“情態(tài)動詞+動詞原形”，句中情態(tài)動詞無人稱和數(shù)的變化。如：Mybrothercanswim.我弟弟會游泳。三、一般現(xiàn)在時的疑問句1．行為動詞的一般疑問句：助動詞DO或Does+主語＋動詞原形＋其他成分。如：DoyoustudyEnglish?你們學(xué)英語嗎？Doeshedomorningexerciseseveryday他每天做早操嗎

2．動詞be的一般疑問句：Is(Am,Are)+主語＋表語。如：Areyouastudent四、一般現(xiàn)在時的否定式1．行為動詞的否定式：是在動詞前加助動詞do+not或does+not（縮略式don't,doesn't），其后動詞要用原形。如：Hedoesn'tdohishomeworkathome.他不在家里做作業(yè)。Wedon'tgotoschoolonSunday.我們星期天不去學(xué)。2．動詞be的否定式：是在其后加not構(gòu)成（are，not，isnot的縮略式為aren't,isn't）。Heisn'tanEnglishteacher.Theyaren'theretoday.五、與一般現(xiàn)在時連用的時副詞或狀語。1．表示現(xiàn)在的狀態(tài)時，可與now連用。如：It'sLiming'sturnnow.現(xiàn)在該輪到李明了。Whattimeisitnow現(xiàn)在幾點(diǎn)了

2．表示經(jīng)常或習(xí)慣性動作時，常與often,usually,sometimes(有時)seldom(不常)等頻度副詞連用，其位置是在行為動詞之前（有時強(qiáng)調(diào)時位于句首）be動詞之后。如：Heoftengoestobedatteno'clock.他經(jīng)常十點(diǎn)鐘睡覺。SometimesIgetupatfive。有時我五點(diǎn)鐘起床。3．表示習(xí)慣性或經(jīng)常性發(fā)生的動作時，可以與everyday(week,morning,evening,afternoon)每天（每星期，每天早上／上午，每天晚上，每天下午）或inthemorning(afternoon,evening)在早上／上午（在下午，在晚上）等時間狀語連用。如：Hewalkstoschooleveryday.他每天步行去上學(xué)。Theygotoschoolatseveninthemorning。他們早上七點(diǎn)鐘去上學(xué)?！局锌歼B線】1.MikelooksthanPaul,buttheyareofthesameage.(2004北京朝陽)A.youngest B.theyoungest C.younger D.veryyoung考點(diǎn)解讀：C．本題考查形容詞的比較級用法。兩者進(jìn)行比較用比較級，三者或三者以上進(jìn)行比較用最高級。由后面的than可知，此處是把Mike和Paul二者進(jìn)行比較，用比較級。2.You’dbetternotreadtoday’snewspaperbecausethereisinit.(2004沈陽)A.somethinginteresting B.anythingnewC.importantthing D.nothingspecial考點(diǎn)解讀：D．形容詞修飾不定代詞要后置，根據(jù)句意“今天的報紙你最好不要讀”，原因是因?yàn)椤皼]什么