多媒體課件大賽獲獎作品述評

“東方燕園杯”2019年

廣播電視大學(xué)多媒體課件大賽

獲獎作品述評“東方燕園杯”2019年

廣播電視大學(xué)多媒體課件大賽

獲獎作1述評內(nèi)容一、評委會評審的情況二、設(shè)計要求及作品述評三、需要改進(jìn)和完善的問題

述評內(nèi)容一、評委會評審的情況2一、評委會評審的情況本次大賽共收到作品870件(觀摩作品40件)經(jīng)過學(xué)科和媒體專家初審，入圍作品共270件（其中多媒體課件125件；小課件62件；教師網(wǎng)頁58件；學(xué)生網(wǎng)頁25件）根據(jù)得分排名從四個獎項高分者共選擇了106件進(jìn)入終審（其中多媒體課件50件；小課件30件；教師網(wǎng)頁16件；學(xué)生網(wǎng)頁10件）一、評委會評審的情況本次大賽共收到作品870件(觀摩作品403一、評委會評審的情況終審評委會專家由教育部、普通高校、中央電大、省市電大的教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、教學(xué)和評估專家15人組成專家組對每個入選作品首先審閱課程組的介紹，詳細(xì)觀看作品演示，進(jìn)行認(rèn)真討論后，無記名打分投票去掉最高分和最低分，求出平均分，排出名次，確定獲獎作品和名次一、評委會評審的情況終審評委會專家由教育部、普通高校、中央電4一、評委會評審的情況專家組認(rèn)為本次評獎有以下特點：1、各地電大對此次活動十分重視：發(fā)動面廣、送審作品多、參賽人員廣泛2、作品質(zhì)量普遍提高：表現(xiàn)在課件定位較明確，結(jié)合試點教學(xué)，重視教學(xué)設(shè)計，使用媒體和技術(shù)有提高3、重視作品在試點教學(xué)中應(yīng)用：大多數(shù)作品有學(xué)生反饋意見和網(wǎng)上活動情況一、評委會評審的情況專家組認(rèn)為本次評獎有以下特點：5二、設(shè)計要求及作品述評1、多媒體課件的特點多媒體課件是根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，利用多媒體技術(shù)設(shè)計、開發(fā)的能產(chǎn)生一定教學(xué)效果的計算機軟件可分為網(wǎng)絡(luò)版和單機版小課件是指內(nèi)容較單一的專題性、實用性課件。在教學(xué)設(shè)計、媒體和技術(shù)運用方面應(yīng)與多媒體課件相同。二、設(shè)計要求及作品述評1、多媒體課件的特點6二、設(shè)計要求及作品評述2、多媒體課件的要求定位準(zhǔn)確（2分）符合培養(yǎng)要求，適于學(xué)習(xí)對象應(yīng)用；表述科學(xué)、準(zhǔn)確，適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育的特點；能實現(xiàn)一定教學(xué)目標(biāo)

日語語音人力資源管理二、設(shè)計要求及作品評述2、多媒體課件的要求7二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求教學(xué)設(shè)計（4分）按遠(yuǎn)程教學(xué)特點合理整合知識與信息，內(nèi)容豐富有針對性；注重知識應(yīng)用和能力訓(xùn)練；運用教學(xué)策略激發(fā)學(xué)習(xí)動機；創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境和方便多元交互、評價和反饋（機械設(shè)計基礎(chǔ)、VB控件）二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求教學(xué)設(shè)計（4分8二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求媒體表現(xiàn)（2分）媒體選擇合理，媒體運用得當(dāng)；發(fā)揮媒體優(yōu)勢，能相互配合；結(jié)構(gòu)清楚、層次清晰、導(dǎo)航明確、跳轉(zhuǎn)方便；界面友好、風(fēng)格協(xié)調(diào)、色彩運用符合課程特點；運用非線性鏈接切換與跳轉(zhuǎn)方便（糖類醌類、陶淵明、中外影視鑒賞）二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求媒體表現(xiàn)（29二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求技術(shù)手段（2分）運行無誤、流暢；標(biāo)識、符號使用規(guī)范；符合技術(shù)和國家出版標(biāo)準(zhǔn)；通用性強、操作簡便；尊重知識產(chǎn)權(quán)（尤其是網(wǎng)絡(luò)版）（無機化學(xué)、小型局域網(wǎng)組建)二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求技術(shù)手段（210二、設(shè)計要求及作品評述3、網(wǎng)絡(luò)課程的特點網(wǎng)絡(luò)課程是利用多媒體和流媒體等技術(shù)為實現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)，通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和實施教學(xué)活動的綜合性教學(xué)資源。需要對課程內(nèi)容、媒體和表現(xiàn)形式進(jìn)行設(shè)計，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢形成教學(xué)環(huán)境網(wǎng)頁是網(wǎng)絡(luò)課程的一部分，目標(biāo)較單一，內(nèi)容和功能方面較簡單二、設(shè)計要求及作品評述3、網(wǎng)絡(luò)課程的特點11二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程的要求教學(xué)內(nèi)容：注意整合與分解，形成知識點或知識單元的模塊，針對性強、短小精練、靜動結(jié)合、便于修改和更新媒體手段：要合理、適用、有實效，每個單元主題明確，注意運用教學(xué)策略啟發(fā)思維和開展教學(xué)活動，激發(fā)興趣欄目設(shè)置：清晰、醒目，主次分明，注意運用下拉菜單節(jié)省頁面空間，菜單與內(nèi)容結(jié)合，兼顧知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程的要求教學(xué)內(nèi)容：注意整12二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程的要求頁面設(shè)計:結(jié)構(gòu)清晰、布局得當(dāng)、風(fēng)格統(tǒng)一；畫面符合課程特點，主體突出、色彩樸實美觀；字體、符號、標(biāo)識規(guī)范鏈接功能：設(shè)置明確的導(dǎo)航和查詢或檢索系統(tǒng)，切換、跳轉(zhuǎn)、進(jìn)入、退出方便，能簡便地調(diào)用和停止頁面內(nèi)容技術(shù)使用：盡可能采用成熟、通用的技術(shù)和工具，兼容性強，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，程序運行順暢尊重知識產(chǎn)權(quán)

二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程的要求頁面設(shè)計:結(jié)構(gòu)清13二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程平分標(biāo)準(zhǔn)（1）整體設(shè)計：目標(biāo)明確，內(nèi)容定位合理；導(dǎo)航設(shè)計清晰，欄目切換方便（2分）（2）教學(xué)設(shè)計：教學(xué)策略運用得當(dāng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機；媒體選擇合理，主題突出；合理采用交互、評價和反饋；滿足成人個別化學(xué)習(xí)的需要（3分）（3）藝術(shù)設(shè)計：視覺效果較好，結(jié)構(gòu)清晰完整；畫面設(shè)計精美、樸實，布局得當(dāng)，風(fēng)格統(tǒng)一；畫面有新意，突出主題，適當(dāng)合理使用動態(tài)效果（2分）二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程平分標(biāo)準(zhǔn)（1）整體設(shè)計14二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程（網(wǎng)頁）平分標(biāo)準(zhǔn)（4）技術(shù)先進(jìn)性：開發(fā)過程符合標(biāo)準(zhǔn)，文件組織嚴(yán)密合理，有開發(fā)文檔；合理使用新技術(shù)，如采用asp/php/cgi等新技術(shù)開發(fā)；考慮內(nèi)容的可擴展性，具有交互性和反饋功能（2分）（5）規(guī)范性：尊重版權(quán)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)；兼容性好，適應(yīng)不同的瀏覽器、不同系統(tǒng)、不同分辨率下的顯示、運行等；鏈接、程序運行正常，整體工作流暢（1分）（保險概論、微機接口、02AD）二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程（網(wǎng)頁）平分標(biāo)準(zhǔn)（4）15三、需要改進(jìn)和完善的問題1、進(jìn)一步提高教學(xué)設(shè)計水平針對教學(xué)要求和學(xué)習(xí)者特點整合教學(xué)內(nèi)容，搞好知識體系分解和知識點講解，力求將考試壓力轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)活動注重運用教學(xué)策略，如實例、案例、焦點問題、啟發(fā)思考、參與，激發(fā)動機加強有針對性的指導(dǎo)、點評和幫助，提供知識擴展內(nèi)容和鏈接途經(jīng)增強交互、知識的應(yīng)用和實踐操作三、需要改進(jìn)和完善的問題1、進(jìn)一步提高教學(xué)設(shè)計水平16三、需要改進(jìn)和完善的問題章節(jié)知識點線性輔導(dǎo)講座案例練習(xí)擴展學(xué)生認(rèn)知非線性學(xué)科知識應(yīng)用三、需要改進(jìn)和完善的問題章節(jié)知識點線性輔17三、需要改進(jìn)和完善的問題2、注意多媒體表現(xiàn)形式的配合和應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容第一章第二章第三章第十章視頻輔導(dǎo)第一講第二講第三講第十講案例分析第一例第二例第三例第十例練習(xí)自測第一題第二題第三題第十題綜合測試參考資料學(xué)習(xí)文件討論交流三、需要改進(jìn)和完善的問題2、注意多媒體表現(xiàn)形式的配合和應(yīng)用學(xué)18三、需要改進(jìn)和完善的問題3、改進(jìn)媒體技術(shù)的應(yīng)用文本不宜過長，動畫最好有配音，視頻講解要簡練、可控性要強畫面風(fēng)格要適應(yīng)課程特點，主題突出，前后協(xié)調(diào)、色彩樸素、清新動畫、卡通使用要恰當(dāng)，反映的內(nèi)容要有深度;鏈接要準(zhǔn)確，進(jìn)入、推出的標(biāo)識要明確，切換、跳轉(zhuǎn)要順暢提高兼容性，加強導(dǎo)航、檢索功能三、需要改進(jìn)和完善的問題3、改進(jìn)媒體技術(shù)的應(yīng)用19三、需要改進(jìn)和完善的問題4、重視課程組成員間的協(xié)做與配合請學(xué)科水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉遠(yuǎn)程教學(xué)的教師主持教學(xué)設(shè)計。教學(xué)、媒體設(shè)計和技術(shù)人員要發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互配合。委托公司開發(fā)課件要注意發(fā)揮學(xué)校教師的作用注重美工設(shè)計，聘請專業(yè)人員協(xié)助加強一體化設(shè)計的審定，媒體設(shè)計稿本要規(guī)范，注重使用后的修改完善三、需要改進(jìn)和完善的問題4、重視課程組成員間的協(xié)做與配合20謝謝！

謝謝！21多媒體課件大賽獲獎作品述評22多媒體課件大賽獲獎作品述評23多媒體課件大賽獲獎作品述評24多媒體課件大賽獲獎作品述評25多媒體課件大賽獲獎作品述評26多媒體課件大賽獲獎作品述評27多媒體課件大賽獲獎作品述評28多媒體課件大賽獲獎作品述評29多媒體課件大賽獲獎作品述評30多媒體課件大賽獲獎作品述評31多媒體課件大賽獲獎作品述評32多媒體課件大賽獲獎作品述評33多媒體課件大賽獲獎作品述評34多媒體課件大賽獲獎作品述評35多媒體課件大賽獲獎作品述評36多媒體課件大賽獲獎作品述評37多媒體課件大賽獲獎作品述評38多媒體課件大賽獲獎作品述評39多媒體課件大賽獲獎作品述評40多媒體課件大賽獲獎作品述評41多媒體課件大賽獲獎作品述評42多媒體課件大賽獲獎作品述評43多媒體課件大賽獲獎作品述評44多媒體課件大賽獲獎作品述評45多媒體課件大賽獲獎作品述評46多媒體課件大賽獲獎作品述評47“東方燕園杯”2019年

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獲獎作品述評“東方燕園杯”2019年

廣播電視大學(xué)多媒體課件大賽

獲獎作48述評內(nèi)容一、評委會評審的情況二、設(shè)計要求及作品述評三、需要改進(jìn)和完善的問題

述評內(nèi)容一、評委會評審的情況49一、評委會評審的情況本次大賽共收到作品870件(觀摩作品40件)經(jīng)過學(xué)科和媒體專家初審，入圍作品共270件（其中多媒體課件125件；小課件62件；教師網(wǎng)頁58件；學(xué)生網(wǎng)頁25件）根據(jù)得分排名從四個獎項高分者共選擇了106件進(jìn)入終審（其中多媒體課件50件；小課件30件；教師網(wǎng)頁16件；學(xué)生網(wǎng)頁10件）一、評委會評審的情況本次大賽共收到作品870件(觀摩作品4050一、評委會評審的情況終審評委會專家由教育部、普通高校、中央電大、省市電大的教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、教學(xué)和評估專家15人組成專家組對每個入選作品首先審閱課程組的介紹，詳細(xì)觀看作品演示，進(jìn)行認(rèn)真討論后，無記名打分投票去掉最高分和最低分，求出平均分，排出名次，確定獲獎作品和名次一、評委會評審的情況終審評委會專家由教育部、普通高校、中央電51一、評委會評審的情況專家組認(rèn)為本次評獎有以下特點：1、各地電大對此次活動十分重視：發(fā)動面廣、送審作品多、參賽人員廣泛2、作品質(zhì)量普遍提高：表現(xiàn)在課件定位較明確，結(jié)合試點教學(xué)，重視教學(xué)設(shè)計，使用媒體和技術(shù)有提高3、重視作品在試點教學(xué)中應(yīng)用：大多數(shù)作品有學(xué)生反饋意見和網(wǎng)上活動情況一、評委會評審的情況專家組認(rèn)為本次評獎有以下特點：52二、設(shè)計要求及作品述評1、多媒體課件的特點多媒體課件是根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，利用多媒體技術(shù)設(shè)計、開發(fā)的能產(chǎn)生一定教學(xué)效果的計算機軟件可分為網(wǎng)絡(luò)版和單機版小課件是指內(nèi)容較單一的專題性、實用性課件。在教學(xué)設(shè)計、媒體和技術(shù)運用方面應(yīng)與多媒體課件相同。二、設(shè)計要求及作品述評1、多媒體課件的特點53二、設(shè)計要求及作品評述2、多媒體課件的要求定位準(zhǔn)確（2分）符合培養(yǎng)要求，適于學(xué)習(xí)對象應(yīng)用；表述科學(xué)、準(zhǔn)確，適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育的特點；能實現(xiàn)一定教學(xué)目標(biāo)

日語語音人力資源管理二、設(shè)計要求及作品評述2、多媒體課件的要求54二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求教學(xué)設(shè)計（4分）按遠(yuǎn)程教學(xué)特點合理整合知識與信息，內(nèi)容豐富有針對性；注重知識應(yīng)用和能力訓(xùn)練；運用教學(xué)策略激發(fā)學(xué)習(xí)動機；創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境和方便多元交互、評價和反饋（機械設(shè)計基礎(chǔ)、VB控件）二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求教學(xué)設(shè)計（4分55二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求媒體表現(xiàn)（2分）媒體選擇合理，媒體運用得當(dāng)；發(fā)揮媒體優(yōu)勢，能相互配合；結(jié)構(gòu)清楚、層次清晰、導(dǎo)航明確、跳轉(zhuǎn)方便；界面友好、風(fēng)格協(xié)調(diào)、色彩運用符合課程特點；運用非線性鏈接切換與跳轉(zhuǎn)方便（糖類醌類、陶淵明、中外影視鑒賞）二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求媒體表現(xiàn)（256二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求技術(shù)手段（2分）運行無誤、流暢；標(biāo)識、符號使用規(guī)范；符合技術(shù)和國家出版標(biāo)準(zhǔn)；通用性強、操作簡便；尊重知識產(chǎn)權(quán)（尤其是網(wǎng)絡(luò)版）（無機化學(xué)、小型局域網(wǎng)組建)二、設(shè)計要求及作品評述

2、多媒體課件的要求技術(shù)手段（257二、設(shè)計要求及作品評述3、網(wǎng)絡(luò)課程的特點網(wǎng)絡(luò)課程是利用多媒體和流媒體等技術(shù)為實現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)，通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和實施教學(xué)活動的綜合性教學(xué)資源。需要對課程內(nèi)容、媒體和表現(xiàn)形式進(jìn)行設(shè)計，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢形成教學(xué)環(huán)境網(wǎng)頁是網(wǎng)絡(luò)課程的一部分，目標(biāo)較單一，內(nèi)容和功能方面較簡單二、設(shè)計要求及作品評述3、網(wǎng)絡(luò)課程的特點58二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程的要求教學(xué)內(nèi)容：注意整合與分解，形成知識點或知識單元的模塊，針對性強、短小精練、靜動結(jié)合、便于修改和更新媒體手段：要合理、適用、有實效，每個單元主題明確，注意運用教學(xué)策略啟發(fā)思維和開展教學(xué)活動，激發(fā)興趣欄目設(shè)置：清晰、醒目，主次分明，注意運用下拉菜單節(jié)省頁面空間，菜單與內(nèi)容結(jié)合，兼顧知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程的要求教學(xué)內(nèi)容：注意整59二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程的要求頁面設(shè)計:結(jié)構(gòu)清晰、布局得當(dāng)、風(fēng)格統(tǒng)一；畫面符合課程特點，主體突出、色彩樸實美觀；字體、符號、標(biāo)識規(guī)范鏈接功能：設(shè)置明確的導(dǎo)航和查詢或檢索系統(tǒng)，切換、跳轉(zhuǎn)、進(jìn)入、退出方便，能簡便地調(diào)用和停止頁面內(nèi)容技術(shù)使用：盡可能采用成熟、通用的技術(shù)和工具，兼容性強，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，程序運行順暢尊重知識產(chǎn)權(quán)

二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程的要求頁面設(shè)計:結(jié)構(gòu)清60二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程平分標(biāo)準(zhǔn)（1）整體設(shè)計：目標(biāo)明確，內(nèi)容定位合理；導(dǎo)航設(shè)計清晰，欄目切換方便（2分）（2）教學(xué)設(shè)計：教學(xué)策略運用得當(dāng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機；媒體選擇合理，主題突出；合理采用交互、評價和反饋；滿足成人個別化學(xué)習(xí)的需要（3分）（3）藝術(shù)設(shè)計：視覺效果較好，結(jié)構(gòu)清晰完整；畫面設(shè)計精美、樸實，布局得當(dāng)，風(fēng)格統(tǒng)一；畫面有新意，突出主題，適當(dāng)合理使用動態(tài)效果（2分）二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程平分標(biāo)準(zhǔn)（1）整體設(shè)計61二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程（網(wǎng)頁）平分標(biāo)準(zhǔn)（4）技術(shù)先進(jìn)性：開發(fā)過程符合標(biāo)準(zhǔn)，文件組織嚴(yán)密合理，有開發(fā)文檔；合理使用新技術(shù)，如采用asp/php/cgi等新技術(shù)開發(fā)；考慮內(nèi)容的可擴展性，具有交互性和反饋功能（2分）（5）規(guī)范性：尊重版權(quán)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)；兼容性好，適應(yīng)不同的瀏覽器、不同系統(tǒng)、不同分辨率下的顯示、運行等；鏈接、程序運行正常，整體工作流暢（1分）（保險概論、微機接口、02AD）二、設(shè)計要求及作品評述

4、網(wǎng)絡(luò)課程（網(wǎng)頁）平分標(biāo)準(zhǔn)（4）62三、需要改進(jìn)和完善的問題1、進(jìn)一步提高教學(xué)設(shè)計水平針對教學(xué)要求和學(xué)習(xí)者特點整合教學(xué)內(nèi)容，搞好知識體系分解和知識點講解，力求將考試壓力轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)活動注重運用教學(xué)策略，如實例、案例、焦點問題、啟發(fā)思考、參與，激發(fā)動機加強有針對性的指導(dǎo)、點評和幫助，提供知識擴展內(nèi)容和鏈接途經(jīng)增強交互、知識的應(yīng)用和實踐操作三、需要改進(jìn)和完善的問題1、進(jìn)一步提高教學(xué)設(shè)計水平63三、需要改進(jìn)和完善的問題章節(jié)知識點線性輔導(dǎo)講座案例練習(xí)擴展學(xué)生認(rèn)知非線性學(xué)科知識應(yīng)用三、需要改進(jìn)和完善的問題章節(jié)知識點線性輔64三、需要改進(jìn)和完善的問題2、注意多媒體表現(xiàn)形式的配合和應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容第一章第二章第三章第十章視頻輔導(dǎo)第一講第二講第三講第十講案例分析第一例第二例第三例第十例練習(xí)自測第一題第二題第三題第十題綜合測試參考資料學(xué)習(xí)文件討論交流三、需要改進(jìn)和完善的問題2、注意多媒體表現(xiàn)形式的配合和應(yīng)用學(xué)65三、需要改進(jìn)和完善的問題3、改進(jìn)媒體技術(shù)的應(yīng)用文本不宜過長，動畫最好有配音，視頻講解要簡練、可控性要強畫面風(fēng)格要適應(yīng)課程特