論證方法補(bǔ)充論據(jù)(實(shí)用)講解課件

議論文閱讀復(fù)習(xí)——辨析論證方法、分析論據(jù)議論文閱讀復(fù)習(xí)11、把握中心論點(diǎn)2、辨析論據(jù)類型，分析其作用3、辨析論證方法及作用4、理清思路分析文章結(jié)構(gòu)5、分析議論文的語(yǔ)言特色6、聯(lián)系實(shí)際，開放拓展談看法考點(diǎn)回顧：1、把握中心論點(diǎn)考點(diǎn)回顧：2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確辨析常見的論證方法，分析并規(guī)范表達(dá)其在文中的作用…2、補(bǔ)充論據(jù)，概括分析論據(jù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確辨析常見的論證方法，分析并規(guī)范表達(dá)其在文中的3

(1)美猶如盛夏的果，是容易腐爛而難以保持的。(2)世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。(3)因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝?！喔墩撁馈贩治霰径?1)句運(yùn)用的論證方法及作用。答：（１）句運(yùn)用了比喻論證的方法，生動(dòng)形象，通俗易懂地論證了只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝的觀點(diǎn)。淺顯易懂，讓人容易接受?？键c(diǎn)一：辨析下面語(yǔ)段的論證方法及其作用(1)美猶如盛夏的果4

珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富，這是古往今來一切賢哲的共同特點(diǎn)。英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問他有什么東西要報(bào)關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒有?！笔顾宰院赖氖牵麤]有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比?！薄車?guó)平《人的高貴在于靈魂》舉例論證，通過舉作家王爾德的事例，論證了珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富的觀點(diǎn)，使論證顯得更具體、更有說服力。珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚5把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫。在這里，古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓文公。他說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。這兩句話是大家都熟悉的?！玖w林《成功》道理論證：引用了韓愈的話，有力地證明了只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性。把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由“天”來決6世間不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的書。我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。有智慧的書，是每字每句，都如珠玉似的晶瑩，斧鑿般的犀銳，可以啟發(fā)人的心靈，開辟人的思想，有時(shí)可以引申成一篇論文，或成一本專書。這就是英文中所謂“燦爛的書”。無智慧的書，往往材料堆積得和蟻邱一樣，議論雖多，見解毫無?？v然可以從他得報(bào)導(dǎo)，卻不可以從他得啟示，在著者是“博而寡約”，在讀者是“勞而無功”。這就是英文中所謂“晦塞的書”。然而這類的書多極了，讀者要不浪費(fèi)時(shí)間，就不能不精為選擇。須知著書固要智慧，讀書也要智慧。“讀書得間”，就是智慧的表現(xiàn)?！氨薇偃肜铩薄盎砣回炌ā?，都不是容易的事。若是像諷誦高頭講章的讀法，則雖“讀破五車”，有何用處？——《學(xué)問與智慧》

對(duì)比論證：通過把有智慧與無智慧進(jìn)行對(duì)比，突出了“著書固要智慧，讀書也要智慧

”的觀點(diǎn)，使說理更有力度。世間不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧73.比喻論證，生動(dòng)形象，通俗易懂地論證了只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝的觀點(diǎn)。淺顯易懂，讓人容易接受。1.舉例論證，通過舉作家王爾德的事例，論證了珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富的觀點(diǎn)，使論證顯得更具體、更有說服力。2.引用論證：引用了韓愈的話，有力地證明了只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性。4.對(duì)比論證：通過把有智慧與無智慧進(jìn)行對(duì)比，突出了“著書固要智慧，讀書也要智慧

”的觀點(diǎn)，使說理更有力度。總結(jié)：3.比喻論證，生動(dòng)形象，通俗易懂地論證了只有把美的形貌與美的8

1、舉例論證2、道理論證（引用論證）3、對(duì)比論證4、比喻論證作用：通過舉出……的事例，具體有力地論證了……這一論點(diǎn)（分論點(diǎn)），使論證更充分。作用：引用……的名言、格言、道理等，充分有力地論證……這一論點(diǎn)（分論點(diǎn)），增強(qiáng)文章的說服力。作用：把……和……進(jìn)行對(duì)比，從兩方面論述，更突出論證了……論點(diǎn)（分論點(diǎn)），使人印象深刻。作用：以事(物）喻理，形象生動(dòng)論證了……，使論證通俗易懂，容易被接受。方法歸納：方法+效果+觀點(diǎn)1、舉例論證作用：通過舉出……的事例，具體有力9第③段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

1、運(yùn)用舉例子的論證方法，舉例說明了一些傳統(tǒng)節(jié)日失去原本面目，寫出作者認(rèn)為的觀點(diǎn)是有事實(shí)依據(jù)的。（1分）2、舉例論證，運(yùn)用舉例論證，用春節(jié)與圣誕節(jié)怎樣慶祝的方式進(jìn)行對(duì)比，突出圣誕節(jié)的熱鬧。（1分）3、運(yùn)用舉例論證的方法，進(jìn)一步說明了一些傳統(tǒng)節(jié)日雖然恢復(fù)了，但卻失去它們的本來面目。（2分）課堂演練給下列答案糾錯(cuò)：第③段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）課堂演1017.舉例子，用周恩來的談話證明語(yǔ)言是心靈的一面鏡子的觀點(diǎn)。17.舉例論證，通過周恩來的事例充分證明了文章的中心論點(diǎn)，給人印象深刻。18.對(duì)比，突出高調(diào)的人讓人反感，低調(diào)的人讓人喜歡。18.對(duì)比論證，運(yùn)用比喻將高調(diào)與低調(diào)的生活姿態(tài)進(jìn)行對(duì)比，突出高調(diào)的人讓人反感，低調(diào)的人讓人喜歡的觀點(diǎn)。比較發(fā)現(xiàn)：17.舉例子，用周恩來的談話證明語(yǔ)言是心靈的一面鏡子的觀點(diǎn)。11總結(jié)

1、綜合運(yùn)用幾種論證方法時(shí)要找全，不能漏答；2、表述時(shí)，不能與修辭方法、說明方法相混淆。3、答題一定要規(guī)范、完整?？偨Y(jié)12二、答題思路：找準(zhǔn)觀點(diǎn)判斷方法組織語(yǔ)言作答一、分析論證方法在文中的作用包含兩個(gè)要點(diǎn)：1、內(nèi)容上：論證什么觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)或分論點(diǎn))；2、表達(dá)效果上：這種論證方法的作用。課堂小結(jié)二、答題思路：找準(zhǔn)觀點(diǎn)判斷方法組織語(yǔ)言作答一、分析論證方法在13考點(diǎn)二：分析補(bǔ)充論據(jù)題型1：概括事實(shí)論據(jù)。答題技巧：(1)注意把握選段的中心句，特別是首括句或總結(jié)句；(2)把握人物、事件等記敘的要素，然后按照“人＋事件”的格式提煉。其他要素，如時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)境，如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。題型2：指出文中列舉的事例或引用的名言有什么作用。答題技巧：(1)明確其論據(jù)類型；(2)聯(lián)系論點(diǎn)具體分析其作用；(3)掌握答題模式：這是……論據(jù)，在文中起著證明……(論點(diǎn)，如有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))的作用?！ば抡n標(biāo)考點(diǎn)二：分析補(bǔ)充論據(jù)題型1：概括事實(shí)論據(jù)?！ば抡n標(biāo)14題型3：為文中某個(gè)論點(diǎn)補(bǔ)寫或選擇事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。答題技巧：(1)看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例。(2)事實(shí)論據(jù)的表述格式一般為：什么人＋怎么做了什么事＋結(jié)果。加上分析：正因?yàn)椤浴w現(xiàn)了……如有字?jǐn)?shù)限制，務(wù)必遵照要求。(3)補(bǔ)寫名言、格言、警句等道理論據(jù)，要注意其準(zhǔn)確性?！ば抡n標(biāo)題型3：為文中某個(gè)論點(diǎn)補(bǔ)寫或選擇事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。·新課標(biāo)15作業(yè)：為下列論點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù)。寬容大度是一種美德。樂觀能讓人走出困境。成功在于不懈的追求。人生要學(xué)會(huì)放棄?！ば抡n標(biāo)作業(yè)：·新課標(biāo)16議論文閱讀復(fù)習(xí)——辨析論證方法、分析論據(jù)議論文閱讀復(fù)習(xí)171、把握中心論點(diǎn)2、辨析論據(jù)類型，分析其作用3、辨析論證方法及作用4、理清思路分析文章結(jié)構(gòu)5、分析議論文的語(yǔ)言特色6、聯(lián)系實(shí)際，開放拓展談看法考點(diǎn)回顧：1、把握中心論點(diǎn)考點(diǎn)回顧：18學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確辨析常見的論證方法，分析并規(guī)范表達(dá)其在文中的作用…2、補(bǔ)充論據(jù)，概括分析論據(jù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確辨析常見的論證方法，分析并規(guī)范表達(dá)其在文中的19

(1)美猶如盛夏的果，是容易腐爛而難以保持的。(2)世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。(3)因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝?！喔墩撁馈贩治霰径?1)句運(yùn)用的論證方法及作用。答：（１）句運(yùn)用了比喻論證的方法，生動(dòng)形象，通俗易懂地論證了只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝的觀點(diǎn)。淺顯易懂，讓人容易接受。考點(diǎn)一：辨析下面語(yǔ)段的論證方法及其作用(1)美猶如盛夏的果20

珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富，這是古往今來一切賢哲的共同特點(diǎn)。英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問他有什么東西要報(bào)關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒有?！笔顾宰院赖氖?，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。”——周國(guó)平《人的高貴在于靈魂》舉例論證，通過舉作家王爾德的事例，論證了珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富的觀點(diǎn)，使論證顯得更具體、更有說服力。珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚21把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫。在這里，古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓文公。他說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。這兩句話是大家都熟悉的?！玖w林《成功》道理論證：引用了韓愈的話，有力地證明了只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性。把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由“天”來決22世間不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的書。我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。有智慧的書，是每字每句，都如珠玉似的晶瑩，斧鑿般的犀銳，可以啟發(fā)人的心靈，開辟人的思想，有時(shí)可以引申成一篇論文，或成一本專書。這就是英文中所謂“燦爛的書”。無智慧的書，往往材料堆積得和蟻邱一樣，議論雖多，見解毫無?？v然可以從他得報(bào)導(dǎo)，卻不可以從他得啟示，在著者是“博而寡約”，在讀者是“勞而無功”。這就是英文中所謂“晦塞的書”。然而這類的書多極了，讀者要不浪費(fèi)時(shí)間，就不能不精為選擇。須知著書固要智慧，讀書也要智慧。“讀書得間”，就是智慧的表現(xiàn)?！氨薇偃肜铩薄盎砣回炌ā?，都不是容易的事。若是像諷誦高頭講章的讀法，則雖“讀破五車”，有何用處？——《學(xué)問與智慧》

對(duì)比論證：通過把有智慧與無智慧進(jìn)行對(duì)比，突出了“著書固要智慧，讀書也要智慧

”的觀點(diǎn)，使說理更有力度。世間不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧233.比喻論證，生動(dòng)形象，通俗易懂地論證了只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝的觀點(diǎn)。淺顯易懂，讓人容易接受。1.舉例論證，通過舉作家王爾德的事例，論證了珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富的觀點(diǎn)，使論證顯得更具體、更有說服力。2.引用論證：引用了韓愈的話，有力地證明了只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性。4.對(duì)比論證：通過把有智慧與無智慧進(jìn)行對(duì)比，突出了“著書固要智慧，讀書也要智慧

”的觀點(diǎn)，使說理更有力度。總結(jié)：3.比喻論證，生動(dòng)形象，通俗易懂地論證了只有把美的形貌與美的24

1、舉例論證2、道理論證（引用論證）3、對(duì)比論證4、比喻論證作用：通過舉出……的事例，具體有力地論證了……這一論點(diǎn)（分論點(diǎn)），使論證更充分。作用：引用……的名言、格言、道理等，充分有力地論證……這一論點(diǎn)（分論點(diǎn)），增強(qiáng)文章的說服力。作用：把……和……進(jìn)行對(duì)比，從兩方面論述，更突出論證了……論點(diǎn)（分論點(diǎn)），使人印象深刻。作用：以事(物）喻理，形象生動(dòng)論證了……，使論證通俗易懂，容易被接受。方法歸納：方法+效果+觀點(diǎn)1、舉例論證作用：通過舉出……的事例，具體有力25第③段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

1、運(yùn)用舉例子的論證方法，舉例說明了一些傳統(tǒng)節(jié)日失去原本面目，寫出作者認(rèn)為的觀點(diǎn)是有事實(shí)依據(jù)的。（1分）2、舉例論證，運(yùn)用舉例論證，用春節(jié)與圣誕節(jié)怎樣慶祝的方式進(jìn)行對(duì)比，突出圣誕節(jié)的熱鬧。（1分）3、運(yùn)用舉例論證的方法，進(jìn)一步說明了一些傳統(tǒng)節(jié)日雖然恢復(fù)了，但卻失去它們的本來面目。（2分）課堂演練給下列答案糾錯(cuò)：第③段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）課堂演2617.舉例子，用周恩來的談話證明語(yǔ)言是心靈的一面鏡子的觀點(diǎn)。17.舉例論證，通過周恩來的事例充分證明了文章的中心論點(diǎn)，給人印象深刻。18.對(duì)比，突出高調(diào)的人讓人反感，低調(diào)的人讓人喜歡。18.對(duì)比論證，運(yùn)用比喻將高調(diào)與低調(diào)的生活姿態(tài)進(jìn)行對(duì)比，突出高調(diào)的人讓人反感，低調(diào)的人讓人喜歡的觀點(diǎn)。比較發(fā)現(xiàn)：17.舉例子，用周恩來的談話證明語(yǔ)言是心靈的一面鏡子的觀點(diǎn)。27總結(jié)

1、綜合運(yùn)用幾種論證方法時(shí)要找全，不能漏答；2、表述時(shí)，不能與修辭方法、說明方法相混淆。3、答題一定要規(guī)范、完整?？偨Y(jié)28二、答題思路：找準(zhǔn)觀點(diǎn)判斷方法組織語(yǔ)言作答一、分析論證方