柳笛和榆錢課件

冀教版三年級語文下冊第一單元柳笛和榆錢冀教版三年級語文下冊第一單元柳笛和榆錢11.能正確、流利、有感情的朗讀課文；初步體會比喻、擬人等表達方法在課文中的作用。2.理解課文內(nèi)容，感受柳笛和榆錢在春天里帶給孩子們的樂趣。學習目標1.能正確、流利、有感情的朗讀課文；初步體會比喻、擬人等表達2柳笛和榆錢

柳笛和榆錢3柳笛和榆錢

柳笛和榆錢4榆樹

榆樹5柳樹

柳樹6初步感知閱讀課文并思考：1.想想課文主要寫了什么事？按什么順序?qū)懙?？先寫什么，后寫什么?/p>

2.想想柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來了哪些歡樂？

初步感知閱讀課文并思考：7做柳笛帶來的歡樂：

（1）找出描寫做柳笛動作的詞語讀一讀。（2）從動作中感悟到什么？

（3）自由讀，指名讀。做柳笛帶來的歡樂：

8吹柳笛帶來的歡樂：

（1）課文通過以下幾點體現(xiàn)歡樂之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我們吹柳笛的樣子

（2）邊讀邊說自己從中怎么體會到這份歡樂之情的。

（3）小組合作讀。（分3個方面讀）

吹柳笛帶來的歡樂：

9春天無處不在，柳笛吹出的歌聲正是那藏在柳樹枝葉里春天的歌聲。是孩子們用吹柳笛的辦法讓人們聽到這美妙的歌聲。從中可以看出故鄉(xiāng)的柳笛美、故鄉(xiāng)的孩子聰明、可愛。體會到作者對家鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。

春天無處不在，柳笛吹出的歌聲正是那藏在10

榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂？

摘榆錢：

①找出描寫榆錢樣子的句子讀一讀。

②思考：這樣寫說明了什么？

③你感受到了孩子們的心情是怎樣的？

榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂？

11回讀全文，討論解決：

為什么開頭寫柳樹、榆樹的樣子？與做柳笛、吹柳笛、吃榆錢有什么聯(lián)系？

回讀全文，討論解決：

12填上恰當?shù)脑~語

一（）柳枝一（）柳笛一（）玉莢一（）榆樹一（）樹葉一（）贊歌

填上恰當?shù)脑~語13拓展延伸

柳樹和榆樹給春天里的孩子們帶來了很多的樂趣，你還知道還有哪些書給春天增添了色彩，給孩子們帶來了歡樂呢？拓展延伸14再見！再見！15冀教版三年級語文下冊第一單元柳笛和榆錢冀教版三年級語文下冊第一單元柳笛和榆錢161.能正確、流利、有感情的朗讀課文；初步體會比喻、擬人等表達方法在課文中的作用。2.理解課文內(nèi)容，感受柳笛和榆錢在春天里帶給孩子們的樂趣。學習目標1.能正確、流利、有感情的朗讀課文；初步體會比喻、擬人等表達17柳笛和榆錢

柳笛和榆錢18柳笛和榆錢

柳笛和榆錢19榆樹

榆樹20柳樹

柳樹21初步感知閱讀課文并思考：1.想想課文主要寫了什么事？按什么順序?qū)懙模肯葘懯裁?，后寫什么?/p>

2.想想柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來了哪些歡樂？

初步感知閱讀課文并思考：22做柳笛帶來的歡樂：

（1）找出描寫做柳笛動作的詞語讀一讀。（2）從動作中感悟到什么？

（3）自由讀，指名讀。做柳笛帶來的歡樂：

23吹柳笛帶來的歡樂：

（1）課文通過以下幾點體現(xiàn)歡樂之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我們吹柳笛的樣子

（2）邊讀邊說自己從中怎么體會到這份歡樂之情的。

（3）小組合作讀。（分3個方面讀）

吹柳笛帶來的歡樂：

24春天無處不在，柳笛吹出的歌聲正是那藏在柳樹枝葉里春天的歌聲。是孩子們用吹柳笛的辦法讓人們聽到這美妙的歌聲。從中可以看出故鄉(xiāng)的柳笛美、故鄉(xiāng)的孩子聰明、可愛。體會到作者對家鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。

春天無處不在，柳笛吹出的歌聲正是那藏在25

榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂？

摘榆錢：

①找出描寫榆錢樣子的句子讀一讀。

②思考：這樣寫說明了什么？

③你感受到了孩子們的心情是怎樣的？

榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂？

26回讀全文，討論解決：

為什么開頭寫柳樹、榆樹的樣子？與做柳笛、吹柳笛、吃榆錢有什么聯(lián)系？

回讀全文，討論解決：

27填上恰當?shù)脑~語

一（）柳枝一（）柳笛一（）玉莢一（）榆樹一（）樹葉