人教部編版四年級上冊語文期中測試卷（含答案）共6套

2022秋部編版四年級語文期中精選卷（時間：90分鐘滿分：100分）: 一、看拼音，寫詞語。（8分）: kuankud zhuangjia 16ng zhao wan ddu:（）（）（）（）? ydnjiu tansu6 jun yun zhii zhl里（）（）（）（）;二、用“\"劃去加點字不正確的讀音。（4分）1.隨地處亂停共享單車是一種很讓人厭晉1種）的晉（4種）劣行為。2.我有一個和這張卡（k。qid）片上一模一樣的發(fā)卡（kdqiS）o,： 3.大水淹沒了小村莊，空降（xidngjidmg）下來的解放軍叔叔解救了在洪量： 災(zāi)中掙也（zhazha）的人們。4.爬山虎的葉子領(lǐng)（pap￡i）滿了墻面，沒留一點兒室（kongkdng）隙。三、選擇合適的詞語填空。（7分）柔弱柔和柔軟0蟲1.（ ）的陽光照射在大地上，我們坐在（ ）的墊子上休息。忠：2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）.**態(tài) 只要 就 不但 而且 即使 也 3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照樣能自由飛行。*3； 4.科學(xué)（ ）在改變著人類的精神生活，（ ）在改變著人類的物H： 質(zhì)生活。;四、把下列詞語補充完整，并任選其中的一個造句。（6+2=8分）瑜（）七（）八人（）（）沸（）云（）霧**: 山（）地（） （）（）而安精（）力（）五、仿照例子寫句子。（6分）.例：柳條在風(fēng)中搖動。 柳條在風(fēng)中舞蹈。蟋蟀在平臺上叫著。.例：（美麗的）雪花（慢慢地從空中）飄落下來

（ ）樹葉（ ）飄舞。.例：蟋蟀的住宅難道不是一項偉大的工程嗎？蟋蟀的住宅是一項偉大的工程。.黃老師帶病堅持上課，怎么不讓我們感動呢？六、按要求改寫句子。（6分）L我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）.即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）七、將錯亂的句子整理成一段話。（4分）（）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的…一（）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。（）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（）人們邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。八、積累運用。（13分）（一）日積月累。（5分）1.好問則裕，o2.,九月溫，o3.,長河漸落曉星沉.4.一場秋雨一場寒，o（-）按課文內(nèi)容填空，再作答。（8分）.將《題西林壁》補充完整，再回答問題。（4+2=6分）①,遠近高低各不同。②不識廬山真面目，?③“題”的意思是： ；“緣”的意思是： o④讀完后兩句詩句，我明白的道理是： O.在《暮江吟》中，運用了比喻的修辭手法的詩句是：, o（2分）九、快樂閱讀。（14分）丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時，順手抓了一個梨。當(dāng)時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？"爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了我丟失的東西——誠實。.給加點字正確的讀音畫“J”。（4分）中回（jidnjian）摔倒（ddodao）散發(fā)（sdnsdn）造實（tdta）.照樣子，寫詞語。（2分）爸爸的聲音里您不大，但很有力。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）.省略號的用法有：①表示話未說完（有時又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選（）,B處應(yīng)選（）。（2分）.用“一”畫出描寫“我”心理活動的句子。（2分）.“我"丟失了什么東西？（2分）6.讀了這個故事，你有什么感受？（2分）十、我是小作家。（30分）題目：真好提示：（1）把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”等等;（2）通過具體的事例寫出這個人好在哪里。（3）語句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。參考答案一、寬闊莊稼籠罩豌豆研究探索均勻住址二、戈U去：1.ewu2.qidkd3.xidngzha4.pukong三、1.柔和柔軟2.柔弱3.即使 也 4.不但 而且 四、橫豎聲鼎騰駕崩裂隨遇疲竭五、1.示例：蟋蟀在平臺上彈琴。.示例：金黃色的在微風(fēng)中.黃老師帶病堅持上課，讓我們很感動。六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一個。2.夸張句，符合要求即可。.用上關(guān)聯(lián)詞即使…也…即可。七、3214八、（一）1.自用則小.八月暖十月還有小陽春.云母屏風(fēng)燭影深.十場秋雨要穿棉（-）1.橫看成嶺側(cè)成峰只緣身在此山中①題寫因為②要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上觀察分析事物.可憐九月初三夜露似真珠月似弓九、1.jianddosanta.略.①②.手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦 .誠實.示例：要做一個誠實的孩子，不是自己的東西不能拿。十、略

2022秋部編版四年級語文期中精選卷基礎(chǔ)百花園（40分）一、下列加點字注音完全正確的一項是（乂3分）A.霎（ch前時通倚（S。） 活躍（yu?）.墨（ch3o）穴點（znn）領(lǐng) 懷（hu臺n）抱C.豌（wWn）豆震撼（吟n） 潛（q詒n）力D.她（pdo）棄投降（x話ng）辜（h€o）米二、看拼音寫詞語。（8分）yukuaiwoshi bljiaodiwdngguanxidnjingpeiyukuaiwoshi bljiao三、用“一一”畫出下面句子中的錯別字并改正。（6分）.莖上長葉丙的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很象蝸牛的觸腳。（）（）（）.江朝還沒有來，海塘大提上早已人山人海。大家昂手東望，等著,盼著。（）（）（）四、用“然”組成合適的詞語填在句中的括號里。（4分）.我（ ）看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著…….這樣宏偉的建筑（ ）只用十個月就完成了。3.普羅米修斯拒絕承認錯誤，（）選擇忍受痛苦，接受懲罰。4.像老師說的那樣，爬山虎的腳沒有觸著墻，（）沒幾天就枯萎了。）裂震（）欲（））騰（）駕（））精（）力（））的能力，人工降雨就五、補充詞語并選詞填空。（13分）人（）鼎（）（）裂震（）欲（））騰（）駕（））精（）力（））的能力，人工降雨就.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已具備了孫悟空（是例證。.為了嫦娥四號成功發(fā)射，他連續(xù)好幾天工作到深夜，累得（）。.街上發(fā)生了交通擁堵，一時間（ ）,一片混亂。.瀑布從懸崖上傾瀉而下，發(fā)出（ ）的聲響。六、按要求完成句子練習(xí)。（6分）.用加點的詞語造句：它二邊飛，二邊從嘴里發(fā)出一種聲音。.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：普羅米修斯受到最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。.改為轉(zhuǎn)述句：接下來的兩粒豌豆說：“我們到了哪兒，就在哪兒住下來。”主題訓(xùn)練營（15分）七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（15分）.我們來到靜寂的山中，雖然看不見人，但是隱約聽到遠處有人說話的聲音，這時我不由得想起詩句：“,.傍晚時分，夕陽柔和地鋪在江面上，陽光照射下，波光粼粼，江水一半呈現(xiàn)出青綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。這就是詩句 ”的意思。.農(nóng)歷是一年一度的觀潮日，海寧市的是觀潮最好的地方。.《觀潮》這篇課文描寫了、和人們看到、聽到和感受到的壯觀景象。.人們根據(jù)蝙蝠在夜間飛行的秘密，發(fā)明了雷達。雷達的天線相當(dāng)于蝙蝠的，天線發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的，熒光屏相當(dāng)于蝙蝠的06.神話中的“千里眼”讓我想起了現(xiàn)在的，“順風(fēng)耳”讓我想起了現(xiàn)在的020世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就舉不勝舉，我們可以用詩句""來形容。讀寫展示臺（45分）八、課內(nèi)閱讀。（9分）盤古開天地（節(jié)選）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的（ ）和飄動的（ ）;他發(fā)出的（ ）化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了（ ），照耀大地，他的右眼變成了（ ）,給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的（ ）變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露 .按原文填空。（3分）.這段話是圍繞著哪句話來寫的？請用波浪線畫出來。（1分）.照樣子改寫選段中畫“一一”的句子。（1分）例：他的汗水變成了滋潤萬物的雨露。滋潤萬物的雨露是他的汗水變成的。.從選段中可以看出盤古是一個 的人。（2分）.《盤古開天地》是中國神話，你還讀過哪些神話故事呢？請列舉出其中的兩個。（2分）九、課外閱讀。（11分）目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍動物”，也可以稱它們?yōu)椤拔⑿蛣游铩?。墨西哥有一種基瓦洛狗，體重不到一公斤，蹲著時，只比兩個火柴盒稍高一些。它性情溫順、活潑，但遇到敵人也會奮勇應(yīng)戰(zhàn)。越南有一種無角鹿，身材比兔子還小，初生時像一只剛出生的小貓一樣大。這種小鹿全身布滿美麗的斑點，膽子小，跑起來很快，但不容易繁殖,是一種珍奇動物。菲律賓的特產(chǎn)之眼鏡猴，身長十二厘米半，體重只有一百克，它有一雙烏黑的大眼睛，好像是戴著一副邊框透明的太陽鏡。非洲西南的沙漠地帶，有一種小如兔子的老虎 袋虎，全身披著黃色的斑紋，雖不喜于爬樹和跳躍，但卻能飛快奔跑，加上全身有跟沙漠顏色一樣的保護色，因此常常能夠潛伏并發(fā)起突然襲擊，獵取食物。當(dāng)然，與生活在全球的“龐然大物”相比，世界上的“微型動物”還是極少數(shù)，而且，它們每天都有被吞食的危險，有些已到了絕跡的邊緣。所以，我們要保護“袖珍動物二.給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（1分）.文中所列舉的“袖珍動物”的共同特點是：短文第二自然段采用了舉例說明的方法，先后寫了 四種動物。（5分）.概括短文第二自然段的內(nèi)容。（2分）.短文第二自然段中兩個破折號的作用是（）（1分）A.表示解釋說明B.表示意思的轉(zhuǎn)換C.表示聲音的延長.文中畫線句中“珍奇”一詞能改為“袖珍”嗎？為什么？（2分）十、快樂習(xí)作。（25分）給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個什么呢？請以“給自己一個”為題，寫一篇文章，不少于450字。期中達標(biāo)檢測卷二、帝王官銜敬佩奧秘愉快臥室比較縫隙三、1.西象腳柄像角2.朝提壬潮堤首四、1.突然2.竟然3.毅然4.果然五、聲沸山地耳聾鴉無呼雨云霧眼六流息疲竭1.呼風(fēng)喚雨2.精疲力竭3.人聲鼎沸4.震耳欲聾六、1.示例：我一邊吃零食，一邊看電視。.普羅米修斯之所以受到最嚴(yán)厲的懲罰，是因為他決不歸還火種。.接下來的兩粒豌豆說，它們到了哪兒，就在哪兒住下來。、1.空山不見人但聞人語響.一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅.八月十八鹽官鎮(zhèn).潮來前潮來時潮來后.嘴超聲波耳朵.望遠鏡電話忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開1.風(fēng)云聲音太陽月亮血液盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。茂盛的花草樹木是他的汗毛變成的。勇于獻身、無私奉獻示例：《夸父追日》《嫦娥奔月》。九、1.袖珍動物小得出奇基瓦洛狗無角鹿眼鏡猴袋虎通過介紹四種“袖珍動物”來告訴我們要保護“袖珍動物”。A不能?！罢淦妗敝刚滟F而奇異；“袖珍”指長得很小。如果把“珍奇”改為“袖珍”，只能表明這種鹿很小，不能突出其珍貴、罕見，所以不能改。十、思路點撥：本次習(xí)作，要根據(jù)自己選擇的材料來補充題目。要想引人入勝，可以考慮選材新穎，別具一格。寫作時，要注意結(jié)構(gòu)完整，過渡自然巧妙。例文略。[EV.iI^Ek

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1葦()4苞((2分)3.寫出兩個和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語。（2分）2022秋部編版四年級語文期中精選卷滿分：100分考試時間：60分仲題序——二三四五六七八九十十二總分得分一、讀拼音，寫詞語。（5分）chdoshul()jushud()midoshu()xudnz6()VfQ( )xuey0( )beicdn()shouhud()tlmu( )jidshi()比一比三、在括號里填上合適的詞語。（5分）(）的錢塘江(）的夜晚(）的陽光(）的住宅(）的宇宙-(）水墻-(）菜園-(）隧道-(）微光~(）響聲四、根據(jù)提示寫詞語o(8分)1.把詞語補充完成。(4分)(）（）不入上（）入（）鴉雀（）（）齊頭（)()(）崩（）裂(）疲（）竭(）吹（）淋(）隱（網(wǎng)2.寫出兩個描寫神仙的四字詞語。五、用選擇正確的字和讀音。（6分）.老張是個細心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。.他（憤奮）力游過去，想把那個落水的孩子救上來。.奶奶嚼（jidoju6）不動硬東西，她的牙齒咀嚼（jidojuG）功能已經(jīng)下降（jidingxidng）了o.媽媽系（jixi）著圍裙，開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）即使……也如果……就盡管……也不是……而是.（ ）一根極細的電線，它（ ）能靈巧地避開。.蝙蝠在夜里飛行，靠的（ ）眼睛,（ ）用嘴和耳朵配合起來探路的。.（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會兒。.（ ）如此，普羅米修斯（ ）不向宙斯屈服。七、按要求寫句子。（4分）.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動。（1分）閃閃爍爍美麗的月亮牽著那些的小星星。.用上加點的詞語寫句子。（1分）每根細絲像蝸牛的觸角。.古詩我會用。（1分）初月升起，涼露下降的時候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界:江邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂.我來寫諺語。（1分）老師用韓愈的名言“,”來鼓勵我們要多問問題。八、把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來,并完成填空。（6分）

空山不見人不識廬山真面目空山不見人不識廬山真面目梅須遜雪三分白嫦娥應(yīng)悔偷靈藥雪卻輸梅一段香碧海青天夜夜心只緣身在此山中但聞人語響.和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩是.我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補己之短時，可以說九、口語交流臺。（5分）.請仔細觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做法對嗎？（2分）.你覺得同學(xué)之間爭吵之后,正確的做法是什么？（3分）十、課內(nèi)閱讀。（12分）在朝著陽光的堤（diti）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nGnmng）草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，鰥蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置（zizhi）,但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的,清潔、干燥（cdozdo,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。.畫掉括號里不正確的讀音。（2分）.文章畫線部分是，在文中起到的作用是o（2分）.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）0（1分）A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口.這兩段文字的觀察順序是（）o（1分）A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠到近.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？（3分）.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”?（3分）十一、課外閱讀。（11分）藏在水晶球里的魚妻子出差帶回一個水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。女兒不解地問二“媽媽，這條魚是怎么裝進球里面的？”“人們先做一個空心的水晶球，然后在球上鉆一個小孔，把水和小魚放進球里再把小孔封死就行了。"妻子說二］“那小魚是不是很快就會死啊!”女兒（）地說?！斑@你不用擔(dān)心，人們在水晶球里注水時加入了制氧劑和食物，足夠小魚活半年了。”妻子解釋說?！澳前肽旰竽?？”女兒接著問?！靶◆~因為缺氧就死掉了?！逼拮樱ǎ┑卣f二女兒聽了這話沉默了。五個月后的一天，我下班一進家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻子的臉色也很難看,一問才知道女兒把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了，何必動手打女兒呢!”我抱起女兒（）地對妻子說?！八枪室馑て扑虻摹逼拮右荒樑瓪獾卣f。“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？“我柔聲問女兒?！叭绻也话阉蛩て?，里面的這條小魚就只剩一個月的生命了?！迸畠海ǎ┱f。那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課，讓我們知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。.在文中的口內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。（3分）.在括號里填上描寫人物神情的詞語。（2分）.一家人對待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）4.讀了短文，你想說些什么？（3分）十二、習(xí)作。（30分）題目:真好提示:把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等;通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行細致描寫喲！參考答案一、潮水據(jù)說描述選擇肌膚血液悲慘收獲題目駕駛二、駐扎拄拐蛀牙捐獻娟秀手絹鮑魚苞谷冰雹偉大蘆葦緯度三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲陣四、1.刀槍天地?zé)o聲并進山地精力風(fēng)雨若若2.騰云駕霧神通廣大3.半明半昧人山人海五、1.毫2.奮3.jidoju6jiang4.ji六、1.即使 也2.不是而是 .如果……就……4.盡管……也……七、1.美麗閃閃爍爍.月亮像一個圓盤高高地掛在天上。.可憐九月初三夜露似真珠月似弓.人非生而知之者孰能無惑八、空山不見人一但聞人語響不識廬山真面目一只緣身在此山中梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應(yīng)悔偷靈藥一碧海青天夜夜心.不識廬山真面目，只緣身在此山中.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香九、1.圖中的兩個孩子打架以后分別回家向家長告狀，讓家長幫自己出氣。這種做法不對。.我覺得同學(xué)之間爭吵之后應(yīng)該及時進行反思,多進行換位思考。如果自己有錯就應(yīng)該及時承認，以獲得對方的諒解;如果錯誤不在自己,也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對方。十、1.畫掉:tinengzicao2.過渡句承上啟下.C4.A5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部,住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內(nèi)部則光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。6.蟋蟀沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。十一、1.:。o2.著急淡淡心疼哭著3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分,女兒把小金魚看作一個鮮活的生命。4.示例:我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。十二、提示:習(xí)作前要先想好選擇哪一個人物,這個人物的哪一件事讓你感覺真好,寫的時候想象當(dāng)時的場景，包括表情、動作等。

2022秋部編版四年級語文期中精選卷鼠 她 解 鼠 她 解 K- -￡ 鄭 亡 堞 給加點字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。(3分)屹立(yiqi) 女婿(wdwo) 傾斜(qinqing)港黑(xiqi) 浩蕩(gbohao) 更屏(yinyfng)根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。(8分)(1)清晨的piitao( )園被一層蒙蒙的薄霧16ngzhoo( )著，如仙境一般。(2)爬山虎的葉子在墻上鋪得很jUnyun( ),葉尖一順兒朝下，沒有ch6ngdi6()起來的。(3)蟋蟀總是認真地xudnz6zhuzhl( ),從來不肯suly￡ieran( )。.給下列漢字加上不同的偏旁，變成新字再組詞。(8分)_()—__()—_()俞一_()交—_()_()_()是 ( ) 辟一( )觀：①看；②景象或樣子；③對事物的看法、認識。天下奇現(xiàn)( )世界現(xiàn)( ) 嘆為現(xiàn)止( ).我會查字典。(2分)“鼎”字用部首查字法，先查一部，再查—畫。“鼎”字在字典中的解釋有：①古代煮東西的器物；②鍋；③正當(dāng)，正在。在“人聲鼎沸”一詞中選第一種解釋。我能再寫出一個帶“鼎”字的成語：O六.把下列詞語補充完整，然后選詞填空。(9分)( )耳欲聾 人山人( ) 騰云( )霧( )雀無聲 山( )地裂 神( )妙算

⑴事情的發(fā)展果然如你所料，你真是，令人折服?、扑T著駿馬飛奔在草原上，猶如一般。⑶雖然老師不在，但是教室里仍然，同學(xué)們都在看書學(xué)習(xí).按要求改寫句子。（8分）.蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）.錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。（仿寫句子）.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）.爸爸三下五除二地吃完了早餐，急沖沖地出了門。（用加點的詞語造句）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）.老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時向他人請教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“，?”.關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如:o.在《雪梅》這首詩中，詩人評價“雪”與“梅”的詩句是：“.《題西林壁》的作者是朝的（人名）。詩中蘊含深刻哲理、耐人尋味的詩句是：“,?！逼渲邪?口語話吧。（5分）含的人生哲理是：九.口語話吧。（5分）1.從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游時有什么陋習(xí)？（2分）2.如果你也在場，你會怎樣教育圖中的小朋友呢？（3分）十.閱讀書屋。（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）爬山虎的腳（節(jié)選）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。（3分）.文中畫橫線的句子，使用了的修辭手法，寫出了的樣子，這樣寫的好處是o（3分）.作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過程寫得這么詳細呢？（3分）（二）課外閱讀。（10分）中國石拱橋石拱橋，橋洞成弧形，就像彩虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。.石拱橋總的外形特征是,文中引用《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”是為了說明o（2分）.第二自然段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么？（3分）.第三自然段主要運用的說明方法是（ ）。（2分）A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較.文中“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”能刪去嗎?為什么？（3分）十一.習(xí)作展廳。（25分）歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣?xùn)|西不會消失一一那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩個門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你……有沒有哪一張照片讓你久久難忘呢?仔細回憶，寫一寫照片里的故事。要求：.將故事寫清楚；2.語句通順，寫出真情實感；3.題目自擬；4.350字左右。參考答案.yiwaqingqihaoylng.（1）葡萄籠罩（2）均勻重疊（3）選擇住址隨遇而安.略.②③①.目七①示例：一言九鼎/大名鼎鼎.震海駕鴉崩機（1）神機妙算（2）騰云駕霧（3）鴉雀無聲七、1.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。.示例：烏云像一個屏障，遮住了遠方的山脈。.示例：幸福是什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。.示例：我們?nèi)挛宄赝瓿闪死蠋煵贾玫娜蝿?wù)。.1.人非生而知之者孰能無惑.示例：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉.梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香.宋蘇軾不識廬山真面目只緣身在此山中 告訴我們要全面客觀地看待事物真相，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。.1.在旅游景區(qū)亂刻亂畫。.示例：小朋友，請不要在旅游景區(qū)亂刻亂畫哦。這種不文明的行為會對其他游客帶來十分惡劣的影響，讓我們共同維護景區(qū)的美觀與整潔吧。十.（一）1.觸變巴拉貼爬.比喻爬山虎的腳生動形象地寫出了爬山虎的腳很細的特點.因為作者對爬山虎觀察得特別細致。（二）1.橋洞成弧形，就像彩虹石拱橋歷史悠久.不能。因為這句話是這篇文章的過渡句，起到承上啟下的作用，“形式優(yōu)美”承接上文，“結(jié)構(gòu)堅固”引領(lǐng)下文，先后次序調(diào)換會打亂文章結(jié)構(gòu)。.A.不能。因為“幾乎到處都有”是說接近于到處都有，但是事實上不可能到處都有，用上“幾乎”，表達更加嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。十一.略

2022秋部編版四年級語文期中精選卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）A.昂首（y臺ng）橫要(guan)步驟(zhbu)B.ntl(kuang)氣冢(f@n)花蕾便i）C.A.昂首（y臺ng）橫要(guan)步驟(zhbu)B.ntl(kuang)氣冢(f@n)花蕾便i）C.1折(qti)慎重(shVn)少女(sh3o)D.懲罰(chVng)侄U塌（匕）斯文（sT）看拼音，寫詞語。（8分）jiangyingzhujidnzhuangjia1.選出下列加點字注音完全正確的一項（)(3分)2. putaowdshlkuw6ixuevebeicdn不對的請畫出來并改正。不對的請畫出來并改正。（3分）⑴提岸滾動鵝卵石（⑵紀(jì)錄葉柄楞?。ǎ?）日暮吟唱劈開（3.在書寫完全正確的一組后打"V",).按感情色彩將下列詞語分類。（4分）滿意歡快陰謀叫囂頑固敏銳卑鄙堅強褒義詞： 貶義詞： .補充詞語并按要求做題。（10分）人（）人（）（）崩（）裂橫（）豎（）憤憤（）（）隨（）而（）（）（）力竭ABAC式的詞語是： AABC式的詞語是： 含數(shù)字的詞語是： 形容人很疲勞的詞語是： .判斷下列句子運用了什么修辭手法。（4分）TOC\o"1-5"\h\z⑴稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（ ）（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（ ）⑶每個小水塘都抱著一個月亮?。?）⑷在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（ ）.按要求改寫句子。（4分）⑴女娃看到這情景，難過極了。（改為反問句）⑵即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會干的。（修改病句）二、綜合展示廳（5分）.下午放學(xué)后，你在回家的路上，看見有兩個低年級的同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面人行道旁的排水溝里。請你根據(jù)對保護環(huán)境的認識，把你想對他們說的話寫出來。三、課本直通車（10分）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。⑴《爬山虎的腳》這篇文章的作者是,在文中作者把爬山虎的細絲比作,把爬山虎的腳比作O⑵蟋蟀的住宅的出口處總有一叢草掩著，這叢草蟋蟀是不會吃的，因為這叢草 ⑶暑假，小明和爸爸去廬山游玩。爬上山頂時，小明不由得吟誦起《題西林壁》中的詩句：不識廬山真面目，四、閱讀檢測臺（24分）（―）爬丁虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）起來的，也不留一點兒（ ）。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。.在文中的括號里填上合適的詞語。（6分）.根據(jù)選文內(nèi)容寫出加點的"嫩”的意思。（4分）嫩紅： 嫩葉： .爬山虎的葉子有哪些特點？（2分）.從文中畫橫線的語句中，你體會到作者是怎樣觀察事物的？（2分）（二）大自然的一種現(xiàn)象一一風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對于我們來說，風(fēng)并不陌生，它無時無刻不在我們的身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。地球上有6個風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶（2個）、中緯度西風(fēng)帶（2個）和極地東風(fēng)帶（2個）。由于這6個風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)做了一個大風(fēng)車用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的臺風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。隨著社會的進一步發(fā)展，相信在不遠的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。.文中是怎么寫風(fēng)"變化無?！钡?？請把有關(guān)的語句用"—"畫出來。（2分）.你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？（2分）.文章主要寫的是什么？在你認為表述最完整的句子后面的括號里打"V"。（2分）⑴風(fēng)是變化無常的。（）（2）風(fēng)是怎樣形成的。（）⑶風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I，帶來了哪些災(zāi)害。（）⑷風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。（）⑸風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。（."隨著社會的進一步發(fā)展，相信在不遠的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。”請你大膽地想象一下，在不遠的將來，風(fēng)會給人類帶來哪些幸福？（4分）五、習(xí)作百花園（25分）.題目：我想變成提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么,如一種動物，一個物品，或文學(xué)作品中的某個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來寫，要寫具體，寫生動。期中檢測卷一、1.B.僵硬逐漸莊稼臥室葡萄枯萎血液悲慘.⑴提堤（2）援愣（3）V.滿意歡快敏銳堅強陰謀叫囂頑固卑鄙.山海天地七八不平遇安精疲人山人海憤憤不平橫七豎八精疲力竭.⑴比喻（2）排比⑶擬人（4）設(shè)問7.⑴女蝸看到這情景，怎么能不難過呢？⑵即使有驟雨，這隧道也立刻就會干的。二、8.示例：小朋友，你們好！你們這樣做是不對的。垃圾倒在排水溝里，會導(dǎo)致排水溝堵塞，到時候這里就會堆積更多的垃圾，成為一個垃圾場。蚊蟲多，細菌多，學(xué)校的環(huán)境也會遭受污染的。請你們讓垃圾進入它們自己的家吧！三、9.（1）葉圣陶蝸牛的觸角蛟龍的爪子⑵可以使蟋蟀的家變得隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)（3）只緣身在此山中四、（一）10.均勻重疊空隙.顏色淺初生而柔弱.剛長出來的葉子是嫩紅的；不幾天葉子長大，就變成嫩綠的;長大了的葉子綠得新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。.連續(xù)觀察、仔細觀察。㈡14.一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它乂像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。.只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。.(5)V.示例：以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍；夏天能隨時為人類解暑。五、18.思路點撥：補充的對象沒有限制，可以根據(jù)自己的需要填寫。但是在文中一定要寫出這個對象存在的價值。你可以寫自己變成文學(xué)作品中的某個人物，寫出他具有什么特殊的本領(lǐng)，如何為人類造福；也可以寫自己變成某種動物，寫出這種動物是怎樣克服困難，勇敢生活的……注意構(gòu)思新穎，中心突出。例文略。2022秋部編版四年級語文期中精選卷（時間：90分滿分：100分）一、看拼音，寫詞語。（5分）beicdnmaoshengTOC\o"1-5"\h\z（ ） （ ）二、我會給形近字組詞。（5分）駕（ ） 峰（ ）架（ ） 鋒（ ）三'先把下面的詞語補充完整，4（）頭并進（）jiashlsuiy￡i6ran（）（）蠅（ ） 均（ ） 辟（繩（ ）鈞（ ）劈（至要求填空。（7分）（ ）雨（ ）（ ）不平（）疲力竭（）疲（）盡人（）人（）.寫出兩個與畫“——”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語:、O.上面的詞語中，“”和“”是一對近義詞。四、選擇下列句中正確的讀音或詞語，用標(biāo)出。（4分）.屋子里繩子上系（xiji）著的鈴鐺關(guān)系（xiji）著科學(xué)家研究蝙蝠夜里飛行的結(jié)果。.走向成功的道路是西（ququ）折的，中間會發(fā)生很多的小插曲（ququ）o.演員們（陸續(xù)連續(xù)）走進會場，一場演出結(jié)束后，又（持續(xù)繼續(xù)）演下一場，精彩的演出博得觀眾一片喝彩。.我在學(xué)習(xí)時，有錯誤就（改正改變），并不斷（改善改進）自己的學(xué)習(xí)方法。五、按要求改寫句子。（9分）L錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）.蟋蟀選擇的住址不僅要排水優(yōu)良，晅耳要有溫和的陽光。（用加點詞寫一句話）.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）六、判斷題，對的在括號里打“，'，錯的打“X”。（8分）.《觀潮》一文按“潮來前”“潮來時”“潮頭過后”的順序描寫了錢塘江大TOC\o"1-5"\h\z潮壯觀的景象。 （ ）.雷達發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠的超聲波。 （ ）.《蟋蟀的住宅》的作者是德國的法布爾。 （ ）.《暮江吟》是宋代詩人蘇軾寫的。 （ ）七'按課文內(nèi)容填空。（9分）.浪潮越來越近，猶如,地飛奔而來；那聲音如同,好像大地都被0.沒有人天生就什么都知道，每個人都會有自己的困惑。這讓我想到韓愈的詩句：“,.這個季節(jié)在路上行走，你會發(fā)現(xiàn)有人穿薄棉襖，有人穿毛衣，還有人穿短袖，這真是",”??！.楊桃在不同的角度看到的樣子也不同，真是“,遠近高低各不同?！卑?、閱讀短文，回答問題。（23分）（一）普羅米修斯（節(jié)選）（11分）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的舂（ch6ngch6ng）罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤,歸還火種，我一定請求他饒?。╯husu）你。”普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”火神不敢尊（w6iw6i）抗宙斯的命令