3013年春季學(xué)期六圩小學(xué)語文組工作計(jì)劃

3013年春季學(xué)期六圩小學(xué)語文組工作計(jì)劃3013年春季學(xué)期六圩小學(xué)語文組工作規(guī)劃

13春季學(xué)期六圩小學(xué)語文教研組工作規(guī)劃

覃美早

新學(xué)期開頭了，為了我們語文教研組的工作做得更好，特制定如下規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教育處的工作安排，以《201*年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為詳細(xì)指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注意以人為本，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)；連續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語文學(xué)科素養(yǎng)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施

（一）、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，加深全體教師對(duì)新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的力量和水平，讓教師素養(yǎng)能適應(yīng)根底教育課程改革的需要。

本學(xué)期利用三到四周的語文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，語文教師自學(xué)專業(yè)理論文章《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（201*年版）教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。系列叢書相應(yīng)的科目，做好讀書筆記，寫好自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，通過這樣的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求，以便指導(dǎo)教學(xué)工作。并在學(xué)習(xí)完畢后，在第9周進(jìn)展進(jìn)展一次考試，不合格者補(bǔ)考。

為了提高教師的課堂教學(xué)力量，我們利用三周的時(shí)間觀看名師教學(xué)光碟，學(xué)習(xí)名師的教法，看完后并且寫出心得體會(huì)。（二）、提高廣闊語文教師及學(xué)生的朗讀水平。

本學(xué)期的朗讀訓(xùn)練從教師的培訓(xùn)開頭，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)展“如何提升朗讀力量技巧”的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)朗讀技巧方面理論，從斷句、重音、情感等方面重點(diǎn)對(duì)語文教師進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)。在把握根本理論后，再讓我們的教師跟著朗讀視頻跟讀學(xué)習(xí)。

在教師培訓(xùn)后，再讓朗讀指導(dǎo)在學(xué)生中全面鋪開。每天7:50到8:00的非常鐘，全校播放古典配樂曲，各年級(jí)依據(jù)安排的誦讀內(nèi)容進(jìn)展誦讀。此外，教師在教學(xué)課文時(shí)滲透對(duì)學(xué)生朗讀理論，并抓住典型的句段、典型的篇章對(duì)學(xué)生進(jìn)展指

導(dǎo)。（1）課文中有許多句子或段落表達(dá)的語氣都很典型，這些句子便可以當(dāng)作樣本，指導(dǎo)朗讀時(shí)從斷句、重音、情感等方面重點(diǎn)地指導(dǎo)，為學(xué)生學(xué)會(huì)朗讀打好根底。（2）、典型的篇章。朗讀的內(nèi)容通常要以篇章為根本單位，選擇典型的篇章作樣本，重點(diǎn)指導(dǎo)，可使學(xué)生立足于篇章總體上的把握技能技巧。學(xué)生都能讀好的話，就為以后學(xué)習(xí)很多文章起到了示范的作用，便于學(xué)生舉一反三。

在學(xué)生的朗讀指導(dǎo)進(jìn)入后階段后，第十三周對(duì)學(xué)生的的朗讀力量做個(gè)檢查。學(xué)校組織以班級(jí)和個(gè)人為單位，以本學(xué)期課文為內(nèi)容進(jìn)行的朗讀競(jìng)賽，評(píng)出優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)展表彰。

（三）穩(wěn)固學(xué)生的寫字力量，扎實(shí)抓好學(xué)生的根本技能訓(xùn)練。

寫字：一是要安排特地時(shí)間給學(xué)生訓(xùn)練，到達(dá)“三必需”，一周必需安排一節(jié)書法課，每天必需安排有10分鐘的集中練字時(shí)間，每節(jié)語文課必需安排5分鐘的練字時(shí)間；二是平常作業(yè)、測(cè)試、考試，都要強(qiáng)調(diào)把字寫好寫工整；三是常規(guī)檢查時(shí)，學(xué)生的寫字狀況要作為檢查內(nèi)容之一，并要做好反應(yīng)；四是教師要做好示范作用，書寫標(biāo)準(zhǔn)字；五是連續(xù)仔細(xì)參與舉辦鎮(zhèn)級(jí)書法競(jìng)賽，了解學(xué)生的寫字狀況，促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高；六是做好階段性指導(dǎo)訓(xùn)練。

（四）仔細(xì)開展課改試驗(yàn)，努力改善學(xué)校語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

本學(xué)期的課改，連續(xù)按上個(gè)學(xué)期的低中高年級(jí)人員分類，課題定為：低年級(jí)“識(shí)字”課題，中年級(jí)“閱讀”課題，高年級(jí)“作文”課題。找到課題要討論的一個(gè)點(diǎn)后，圍繞“自主、合作、探究”，大膽實(shí)踐探究。詳細(xì)操作步驟為：1、確定人員，確定課題中的切入點(diǎn)。商討如何圍繞“自主、合作、探究”進(jìn)展教學(xué)。2、課題進(jìn)入后階段后，小組要推選一位代表上展現(xiàn)課。展現(xiàn)小組討論的課題“自主、合作、探究”成果。3、展現(xiàn)課后，組織教師準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。組內(nèi)的成員要做好課件、教案、反思、評(píng)課的文檔上繳工作。（五）全校開展“師生共讀百本書”活動(dòng)。1、每個(gè)班成立圖書角，號(hào)召學(xué)生每人捐兩本書，在課余時(shí)間開放圖書角讓同學(xué)們閱讀。2、在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們進(jìn)展大量閱讀。

（七）連續(xù)仔細(xì)根據(jù)教科室總體要求和工作部署開展“一年級(jí)識(shí)字教學(xué)教學(xué)”課題工作。

六圩小學(xué)201*201*學(xué)年度下學(xué)期語文教研工作安排

周次123456時(shí)間201*年2月25日--3月3日3月4日3月10日3月11日-3月17日3月18日3月24日3月25日3月31日4月1日4月7日4月8日4月14日4月15日4月21日4月22日4月28日4月28日5月5日5月6日5月12日5月13日5月19日5月20日5月26日5月27日6月2日6月3日6月9日6月10日6月16日工作內(nèi)容各位教師做好學(xué)科規(guī)劃1、學(xué)習(xí)201*年度教學(xué)工作規(guī)劃及教研處工作安排2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)2、爭(zhēng)論“如何提高學(xué)生的朗讀水平”集體備課組織者羅秋羅秋覃美早羅秋羅秋羅秋全體成員全體成員781、高年級(jí)組上作文探討課2、組織語文組成員評(píng)課羅秋1對(duì)教師進(jìn)展朗讀理論學(xué)習(xí)及培羅秋訓(xùn)2、集體備課1、中年級(jí)上閱讀探討課2、組織語文組成員說課、評(píng)課羅秋1、全鎮(zhèn)學(xué)生書法競(jìng)賽2、中年級(jí)組上閱讀探討課3、組織語文組成員說課、評(píng)課1、看教學(xué)光碟2、寫觀后感1、期中測(cè)試2、集體備課1、半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)2、低年級(jí)組上識(shí)字探討課3、組織各成員進(jìn)展說課、評(píng)課1、全校性學(xué)生誦讀美文競(jìng)賽2、看教學(xué)光碟1、理論學(xué)習(xí)1、觀看教學(xué)光碟2、寫觀后感羅秋語文組成員羅秋各組成員韋娟羅秋羅秋羅秋羅秋羅秋覃美早羅秋羅秋910111214151、全鎮(zhèn)低年級(jí)識(shí)字競(jìng)賽余海仕3、全鎮(zhèn)中高年級(jí)學(xué)生觀賞文段

力量競(jìng)賽5、全鎮(zhèn)學(xué)前班學(xué)生識(shí)字力量、計(jì)算力量競(jìng)賽6月17日6月23日1、師德師風(fēng)培訓(xùn)2、小組成員寫心得體會(huì)余海仕余海仕羅秋語文組成員語文教師171819-月24日6月期末復(fù)習(xí)月30日7月1日-期末復(fù)習(xí)各班語文教師六圩鎮(zhèn)中心小學(xué)語文組201*年3月5日

三、詳細(xì)工作安排。三月份：、學(xué)習(xí)六圩鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年度教學(xué)工作規(guī)劃及教研處工作安排。2、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（201*年版）教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。3、三月主題爭(zhēng)論“如何提高學(xué)生的朗讀水平”。4、課題申報(bào)。

四月份：、全鎮(zhèn)學(xué)生的書法競(jìng)賽。、組織畢業(yè)班教師參與小學(xué)畢業(yè)測(cè)試教學(xué)研討會(huì)、畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)探討。3、對(duì)教師及學(xué)生進(jìn)展朗讀理論學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。4、組織好年級(jí)組骨干教師上好展現(xiàn)課。

五月份：、組織好年級(jí)組骨干教師上好展現(xiàn)課，開展好聽課，評(píng)課活動(dòng)，寫好教學(xué)反思。、全校性學(xué)生誦讀美文競(jìng)賽。3、半期教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)。

六月份：、全鎮(zhèn)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字競(jìng)賽，中高年級(jí)學(xué)生觀賞文段力量競(jìng)賽。

全鎮(zhèn)學(xué)前班學(xué)生識(shí)字力量、計(jì)算力量競(jìng)賽。2、做好復(fù)習(xí)工作，預(yù)備迎接期末階段性檢測(cè)。3、開展“優(yōu)秀作業(yè)展覽”活動(dòng)。

七月份：、各教師寫好教學(xué)總結(jié)、論文、案例。2、期末考試。

、教研組工作總結(jié)。

擴(kuò)展閱讀：3013下學(xué)期學(xué)生處工作規(guī)劃

201*年下學(xué)期學(xué)生處工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)精細(xì)化治理，優(yōu)化校園文化建立，把學(xué)生人文素養(yǎng)的培育和行為養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，扎實(shí)開展德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同進(jìn)展，著力構(gòu)建安全校園、綠色校園、美麗校園、書香校園、和諧校園。二、本學(xué)期根本任務(wù)、處室人員要加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提升德育治理層次。2、確立以學(xué)生為主體的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)。3、抓德育隊(duì)伍建立和班級(jí)治理兩條主線，營(yíng)造良好的德育氣氛。4、加強(qiáng)校園主流文化建立，確保校園文化對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)作用，豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提升學(xué)生道德認(rèn)知水平，增加學(xué)生道德實(shí)踐力量。、加強(qiáng)思想教育和處分懲戒相結(jié)合，確保學(xué)生無重大違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象；加強(qiáng)心理詢問室和心理教育網(wǎng)站建立，有效化解學(xué)生的各種心理問題，使各級(jí)各類學(xué)生都能自主安康和諧地成長(zhǎng)。三、工作目標(biāo)與措施、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立

（1）通過班主任例會(huì)、德育德育工作溝通會(huì)、德育沙龍、德育論壇等不斷推動(dòng)班主任隊(duì)伍建立。要堅(jiān)持班主任月工作例會(huì)制，本學(xué)期要組織兩次德育沙龍活動(dòng)，要聘請(qǐng)相關(guān)專家細(xì)心組織一次德育論壇。通過定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，討論加強(qiáng)和改良德育工作的方法和措施，通過加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，使班主任多學(xué)習(xí)一些時(shí)事政治，捕獲現(xiàn)代德育進(jìn)展的新動(dòng)態(tài)、新途徑拓寬自己的視野，深入了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，把握科學(xué)的育人方法。本學(xué)期要組織班主任外出學(xué)習(xí)活動(dòng)一次，積極為班主任的再學(xué)習(xí)、再提高供應(yīng)時(shí)機(jī)。

（2）通過明確班主任、德育工作人員的職責(zé)不斷推動(dòng)班集體建立。班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，詳細(xì)做到：①期初要制訂合理、的確可行的班級(jí)工作規(guī)劃；②期末要做好班級(jí)工作總結(jié)；③班主任要深入到學(xué)生中，談心詢問，培育良好班風(fēng)；④仔細(xì)上好主題班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì)觀摩課并寫出主題活動(dòng)具體電子方案上交學(xué)生處；⑤要做好家訪工作，每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，并做好記錄；⑥要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；德育工作人員要協(xié)作班主任做好班級(jí)治理工作，詳細(xì)做到①分管一項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作；②做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；③期中期末做好學(xué)生表彰；④積極協(xié)作班主任開展班級(jí)主題活動(dòng)。

（3）通過完善班主任考核制度適度拉開嘉獎(jiǎng)差距，做到既鼓舞多數(shù)、又鼓勵(lì)先進(jìn)。

（4）充分熟悉德育首位的重要性，明確人人都是德育工，要讓每一堂課、每一個(gè)活動(dòng)、每一項(xiàng)工作都滲透德育因素，真正做到教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人、勞動(dòng)育人、活動(dòng)育人，每一位教師要仔細(xì)做好學(xué)生談話記錄工作。

（5）強(qiáng)化年級(jí)組的治理職能。分管年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)要對(duì)自己治理年級(jí)的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，要對(duì)年級(jí)的德育工作起著指導(dǎo)的作用，制定并落實(shí)年級(jí)治理細(xì)則，進(jìn)展催促檢查；要討論學(xué)生狀況及教育教學(xué)現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)措施，統(tǒng)一年級(jí)班主任行動(dòng)。學(xué)生到處室人員要深入年級(jí)和班級(jí)調(diào)查討論，抓好典型，以點(diǎn)促面。、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建立

（1）協(xié)調(diào)好學(xué)生處和年級(jí)組工作，形成合力，要進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境整治、檢查、評(píng)比力度（包括學(xué)生宿舍）；協(xié)調(diào)好學(xué)生處、年級(jí)組和體育組工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課間操、眼保健操治理；進(jìn)一步完善學(xué)生治理制度，做到對(duì)學(xué)生的教育、違紀(jì)學(xué)生的處理有章可循、有據(jù)可查。

（2）學(xué)校教育的終極目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。本學(xué)期要綜合表達(dá)學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)職能，要連續(xù)細(xì)心組織、深入開展行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，進(jìn)而培育他們良好的行為習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，從而為他們能融入社會(huì)、立足社會(huì)、求得勝利打下堅(jiān)實(shí)的根底。（3）本學(xué)期要通過圍繞培育公民道德、陶融民族文化、充實(shí)生活知能、奠定科學(xué)根底、熬煉強(qiáng)健體格、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、培育團(tuán)隊(duì)精神、啟發(fā)藝術(shù)興趣等方面開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，扶持各種形式的社團(tuán)活動(dòng)和俱樂部活動(dòng)，培育學(xué)生的興趣，進(jìn)展學(xué)生的共性，熬煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和交際力量，豐富學(xué)生的課余生活等，讓學(xué)生社團(tuán)在校園文化生態(tài)環(huán)境中同校園文化互促共進(jìn)，成為學(xué)生生活不行缺少的一局部；要連續(xù)開通、開好校園之聲（設(shè)想：由一周新聞回憶、美文導(dǎo)讀、學(xué)生來稿等局部組成。建議：由團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

（4）有規(guī)劃有主題地安排好國(guó)旗下講話，要準(zhǔn)時(shí)捕獲校內(nèi)師生的閃光點(diǎn)，通過國(guó)旗下講話的來宣傳和表揚(yáng)身邊的好人好事；利用好學(xué)校櫥窗等文化陣地做好評(píng)比公布、新聞公布、宣傳教育、先進(jìn)表彰等工作。形成全校師生學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)的良好局面。（5）要重視法制紀(jì)律和安全教育

以學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的若干意見》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救力量，確保未成年人在校內(nèi)外安康成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全保衛(wèi)工作；加強(qiáng)寄宿生治理、生活指導(dǎo)的工作，加強(qiáng)午休期間學(xué)生的治理工作。發(fā)揮值日教師、保衛(wèi)人員的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切擔(dān)心全、不穩(wěn)定因素毀滅在萌芽狀態(tài)。仔細(xì)做好校園的封閉式治理，保證校園安全。做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)防死守，堵疏結(jié)合，排解一切擔(dān)心全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范力量，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

（6）建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)站。在校園網(wǎng)開拓家庭教育專欄，為學(xué)校與學(xué)生家庭間創(chuàng)設(shè)必要的平臺(tái)。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)與共建單位的聯(lián)系，真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。、進(jìn)一步貫徹和諧德育理念

（1）貫徹“公平、敬重、合作、進(jìn)展”為根本內(nèi)涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人，促進(jìn)教育者與受教育者之間的人際關(guān)系和諧。實(shí)現(xiàn)由灌輸說教向雙向互動(dòng)式德育的轉(zhuǎn)變，做到教師體驗(yàn)情感，學(xué)生享受情感，師生共同成長(zhǎng)，一起踐履德育，感受德育，體驗(yàn)德育。要“淡化”教育顏色，讓學(xué)生從生動(dòng)、豐富、現(xiàn)實(shí)的生活世界之中得到感悟、明白道理。

（2）重視問題學(xué)生的治理。建立教師與學(xué)生的幫教、談心制度，做到定期活動(dòng)，嚴(yán)格把握和掌握問題學(xué)生的思想動(dòng)向，實(shí)行得力措施，做好轉(zhuǎn)化工作。

（3）注意學(xué)生心理安康。做好心理詢問室和心理教育網(wǎng)站的建立和治理工作，通過各種心理教育活動(dòng)，培育學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)和幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。、進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研

（1）從本學(xué)期開頭，立足滿意學(xué)生的進(jìn)展需設(shè)計(jì)的班會(huì)活動(dòng)主題積極開展主題活動(dòng)，從而確保各年級(jí)的主題活動(dòng)各有側(cè)重、特色鮮亮、相互促進(jìn)，形成聲勢(shì)和序列，從而對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、思維方式、行為方式、集體榮譽(yù)感等的形成產(chǎn)生重大影響。

（2）引導(dǎo)教師進(jìn)展德育課題討論。①通過班主任工作例會(huì)、德育沙龍、德育論壇幫忙班主任從日常工作中遇到的實(shí)際問題中提煉課題，從勝利閱歷中找出自己需要深入討論的課題，從教育根底理論中發(fā)覺課題；②加強(qiáng)教師的合作互補(bǔ)意識(shí)，鼓舞教師能從合作課題中積極擔(dān)當(dāng)子課題討論。

（3）鼓舞教師積極撰寫德育論文。本學(xué)期每位教師可依據(jù)課題討論活動(dòng)、班級(jí)治理工作、德育實(shí)踐活動(dòng)中的思索、體會(huì)、總結(jié)等方面撰寫一篇德育論文，年底出一期黔陽一中德育論文集。