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文檔簡(jiǎn)介
幼升小常見(jiàn)英語(yǔ)面試問(wèn)題幼升小常見(jiàn)英語(yǔ)面試問(wèn)題幼升小常見(jiàn)英語(yǔ)面試問(wèn)題資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月幼升小常見(jiàn)英語(yǔ)面試問(wèn)題版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:幼升小英語(yǔ)面試必考題型題型1:跟讀英語(yǔ)長(zhǎng)句老師念一句英語(yǔ)長(zhǎng)句,小朋友們復(fù)述??疾椋郝?tīng)音、辨音能力,單詞發(fā)音、語(yǔ)感以及整句節(jié)奏感。針對(duì)性準(zhǔn)備:平時(shí)可以讓孩子跟讀一些簡(jiǎn)單的有聲書(shū),或者從網(wǎng)上下載英語(yǔ)童謠,如《Mother
Goose》等,讓孩子跟讀跟唱。題型2:認(rèn)寫(xiě)字母和單詞第一種:認(rèn)寫(xiě)字母老師無(wú)聲讀出一個(gè)字母,小朋友們根據(jù)老師的口型,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)字母。第二種:拼寫(xiě)單詞老師展示單詞相關(guān)圖片(如星星、小狗、杯子等),孩子選出或自己拼寫(xiě)正確單詞??疾椋夯镜淖匀黄醋x能力針對(duì)性準(zhǔn)備:1)讓孩子盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)自然拼讀,因?yàn)楹⒆釉谛W(xué)會(huì)重點(diǎn)學(xué)拼音,以防兩者混淆2)表面上看,自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音。其實(shí),想要熟練運(yùn)用,就需要大量不同類(lèi)型的練習(xí)。
題型3:簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)/根據(jù)指令做動(dòng)作
第一種簡(jiǎn)單對(duì)話(huà):老師會(huì)問(wèn)孩子1~2道生活或?qū)W習(xí)相關(guān)的問(wèn)題,讓小朋友們作答。問(wèn)題通常比較簡(jiǎn)單,舉幾個(gè)例子:有關(guān)顏色:Which
colour
do
you
like?
有關(guān)運(yùn)動(dòng):What
sports
do
you
enjoy
playing?
有關(guān)食物:Which
food
do
you
like?
有關(guān)動(dòng)物:Which
animals
do
you
like?
有關(guān)家庭成員:How
many
people
are
there
in
your
family
Who
are
they
第二種根據(jù)指令做動(dòng)作:孩子根據(jù)老師的英語(yǔ)指令做相應(yīng)動(dòng)作,同樣舉幾個(gè)例子:Touch
your
eyes.摸一下眼睛Please
write
“B”
on
the
house.
在房子寫(xiě)個(gè)字母“B”P(pán)lease
draw
“x”
on
the
star.
在星星上畫(huà)個(gè)字母“X”考查:判斷孩子目前的英語(yǔ)水平,是否熟悉基本的詞匯和句型,能否進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活或課堂對(duì)話(huà)針對(duì)性準(zhǔn)備:家長(zhǎng)可以充分利用孩子記單詞的書(shū),與孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。這里推薦使用《Word
by
word
picture
dictionary》、《Big
book
of
English
words
(1000
words)
》以及《Brain
Quest》。
拿《Big
book
of
English
words》的封面圖舉例:
家長(zhǎng)可以指著黃色的直升機(jī)問(wèn)小朋友:"What
color
is
the
helicopter"
;或者指著拿氣球的小熊問(wèn)"Who
is
holding
the
red
ballon"
。如果孩子不理解,可以從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題問(wèn)起,比如直接指著其中一個(gè)問(wèn)"What
is
this",如果孩子能根據(jù)自然拼讀法讀出單詞最好。
題型4:看圖說(shuō)話(huà)
老師展示一張圖,讓小朋友看圖說(shuō)1~2句英語(yǔ);或者是展示兩張圖,讓孩子說(shuō)出兩幅圖不同的地方??疾椋赫Z(yǔ)言整合能力針對(duì)性準(zhǔn)備:平時(shí)在親子閱讀時(shí),注意多與孩子互動(dòng)。比如:讀書(shū)時(shí):家長(zhǎng)就書(shū)中圖片上的小細(xì)節(jié)向孩子提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,比如一張圖上有很多角色,可以問(wèn)問(wèn)孩子最喜歡哪個(gè)角色;
讀完書(shū)后:1)試著讓孩子回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,比如:What
do
you
think
will
happen
next?
Which
character
do
you
like
best
What
would
you
do
if
this
happened
to
you
讓孩子用2~3個(gè)英語(yǔ)句子來(lái)回答一下
2)用英語(yǔ),與孩子一起編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的、完全不同的結(jié)尾。
3)如果孩子喜歡畫(huà)畫(huà),可以讓孩子畫(huà)出書(shū)中最喜歡的情節(jié)或結(jié)尾,再讓他用1~2句英語(yǔ)描述出自己的畫(huà)。
另外,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)生活中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),比如玩具、幼兒食品包裝英文、菜譜、餐廳、手工書(shū)(如《klutz》)和英文涂色書(shū)(如《Kumon》)等等,場(chǎng)景式的英語(yǔ)孩子會(huì)更容易記住哦。這些一定要記住。
英語(yǔ)面試基本技巧一、不懂可以問(wèn)如果小朋友們碰到不會(huì)的單詞或問(wèn)題,千萬(wàn)不要呆若木雞,或搖頭擺手看父母。面試時(shí)沒(méi)那么死板或嚴(yán)肅,家長(zhǎng)也別給孩子太多壓力,小朋友完全放心大膽地用英語(yǔ)告訴老師自己聽(tīng)不懂,表達(dá)自己是最重要的。這里有幾種表達(dá)“沒(méi)聽(tīng)懂”的英語(yǔ)句型,供小朋友參考:
What’s
......
One
more
time,
please.
Sorry,
I
don’t
know.
What’s
this
in
English?
舉個(gè)例子,有個(gè)孩子面試時(shí),老師讓他“Touch
your
shoulder”。但他沒(méi)學(xué)過(guò)shoulder,于是主動(dòng)問(wèn)了下老師shoulder的意思。搞明白后,小家伙還與老師來(lái)了個(gè)小小的互動(dòng),他指著老師的肩膀說(shuō)“
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