卡爾馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮卡爾馬克思課件

（德）卡爾.馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮（德）卡爾.馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮1卡爾?馬克思（1818—1883年）人類歷史上最偉大的革命家，科學家，全世界無產(chǎn)階級偉大領(lǐng)袖和導師，科學共產(chǎn)主義的奠基人。

有關(guān)馬克思卡爾?馬克思（1818—1883年）有關(guān)馬克思2

馬克思的自白您最珍愛的品德一般人……純樸男人……剛強女人……柔弱您的主要特點……目標始終如一您對幸福的理解……斗爭您對不幸的理解……屈服您最原諒的缺點……輕信您最不能容忍的事……奴顏婢膝您喜愛的花……月桂您最喜歡的顏色……紅色您最喜歡做的事……啃書本您最喜愛的格言……人所具有的我所具有您所喜愛的座右銘……懷疑一切有關(guān)馬克思馬克思的自白有關(guān)馬克思3寫作背景：1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成了他的中學畢業(yè)考試德語作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》，閱卷老師批閱后，評論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴謹而引人注目?！边@年，馬克思只有17歲，在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié)，他對自己的人生、未來進行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計。他以優(yōu)美的文筆，深刻的語言、慎密的思考、嚴格的推理，使人興奮、鼓舞，給人以振聾發(fā)聵的力量。文中所表述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實際，給人啟迪，時隔一個多世紀，本文仍對廣大青年在現(xiàn)實生活中起著積極的指導意義。寫作背景：1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成4卡爾馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮卡爾馬克思課件5聯(lián)合國2005年的青年(15到24歲)失業(yè)率：

比利時21.5％；澳洲22.6％；芬蘭21.8％；法國20.2％；希臘26.3％；意大利27％；波蘭41％；斯洛伐克32.9％；西班牙27.7％；英國12.3％；美國12.4％；德國10.1％；香港9.7％；臺灣10.59％。

聯(lián)合國2005年的青年(15到24歲)失業(yè)率：

比利時26滬高校今年增14個本科專業(yè)

均為緊缺熱門專業(yè)同濟大學的海洋資源開發(fā)技術(shù)，華東理工大學的景觀學，上海外國語大學的漢語言和印地語，上海電機學院的物聯(lián)網(wǎng)工程，上海建橋?qū)W院的網(wǎng)絡工程，上海應用技術(shù)學院的通信工程、給水排水工程，上海電力學院的應用化學，上海第二工業(yè)大學的材料科學與工程、酒店管理，上海商學院的朝鮮語，上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院的數(shù)字媒體藝術(shù)，復旦大學上海視覺藝術(shù)學院的公共藝術(shù)。滬高校今年增14個本科專業(yè)

均為緊缺熱門專業(yè)同濟大學的海洋7理清文章思路：第一部分（1—5自然段）：馬克思認為，認真地考慮選擇是年輕人的首要責任。第二部分（6—16自然段）：馬克思提出了選擇職業(yè)時應遵循的原則。第三部分（17—28自然段）：馬克思認為應該選擇怎樣的職業(yè)和自己職業(yè)選擇的基本準則。整體感知理清文章思路：整體感知8研討課文馬克思認為青年選擇職業(yè)時應考慮哪兩方面的問題？怎樣選擇職業(yè)選擇怎樣的職業(yè)研討課文馬克思認為青年選擇職業(yè)時應考慮哪兩方面的問題？9研討課文馬克思認為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？明確：在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。研討課文馬克思認為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？10研討課文馬克思認為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？個人喜好身體條件自身能力研討課文馬克思認為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？11虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機會和幻想的安排；職業(yè)不是用來炫耀的；不要用幻想把職業(yè)美化；我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持知道我們；社會上的關(guān)系對我們選擇職業(yè)的影響。

——要理智選擇，務必克服虛榮心?！x擇力所能及的工作。（體質(zhì)和能力）虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機會和幻想的安排；12精讀課文第三部分1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？有尊嚴；深信正確；能提供廣闊場所的接近完美的境地。精讀課文第三部分1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？13精讀課文第三部分2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？人類的幸福和我們自身的完美。精讀課文第三部分2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么14精讀課文第三部分3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？為人類的幸福而勞動的職業(yè)。這其實是他十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想的激情宣告。精讀課文第三部分3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？15研讀句子1、“誠然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來，我們也就垮得更快；在這種情況下，我們就是冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上，我們的一生也就變成一場精神原則和肉體原則之間的不幸斗爭。”這里的“冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上”說明了什么？說明一個人超越自身的體質(zhì)極限去選擇職業(yè)是一種冒險的行為。研讀句子1、“誠然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來，我們16研讀句子2、第15自然段“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的各種賜予來補償?shù)母星閱幔俊边B用兩個問，應該如何理解？運用反問的修辭手法，強調(diào)了選擇力不勝任的職業(yè)會導致自卑的惡果。研讀句子2、第15自然段“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更17課文主旨本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的兩個方面的原則，即怎樣選擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。接著，馬克思在文章的最后以充滿激情的語言告訴世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。課文主旨本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的18表達技巧1、語言富有激情與理性。馬克思以自己十七歲的年齡向社會發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類的幸福而獻身。字里行間充滿了青春的激情。在這里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟慮的理性思考的基礎(chǔ)上的。全文既是激情的職業(yè)宣告，也是理性的深入思考。我們在文章中到處可以看到作者理性思考的身影。表達技巧192、邏輯性強。全文自然流暢并具有嚴密的邏輯性，作者先談怎樣選擇職業(yè)，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。卡爾馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮卡爾馬克思課件20我們應該選擇什么樣的職業(yè)？1、最有尊嚴的職業(yè)。在這種職業(yè)中我們能進行獨立的創(chuàng)造，而不是畏首畏尾，奴隸般地委曲求全，在從事它的時候我們會有一種崇高的自豪感。2、對這種職業(yè)要有堅定的原則和牢固、不可動搖的信念，而且這種職業(yè)會讓我們?nèi)σ愿啊⒔弑M全力。3、選擇自己珍視，認為是高尚的職業(yè)。4、這種職業(yè)能實現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完美。

我們應該選擇什么樣的職業(yè)？1、最有尊嚴的職業(yè)。在這種職業(yè)中我21當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

——龍應臺《給河馬刷牙》

當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間22（德）卡爾.馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮（德）卡爾.馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮23卡爾?馬克思（1818—1883年）人類歷史上最偉大的革命家，科學家，全世界無產(chǎn)階級偉大領(lǐng)袖和導師，科學共產(chǎn)主義的奠基人。

有關(guān)馬克思卡爾?馬克思（1818—1883年）有關(guān)馬克思24

馬克思的自白您最珍愛的品德一般人……純樸男人……剛強女人……柔弱您的主要特點……目標始終如一您對幸福的理解……斗爭您對不幸的理解……屈服您最原諒的缺點……輕信您最不能容忍的事……奴顏婢膝您喜愛的花……月桂您最喜歡的顏色……紅色您最喜歡做的事……啃書本您最喜愛的格言……人所具有的我所具有您所喜愛的座右銘……懷疑一切有關(guān)馬克思馬克思的自白有關(guān)馬克思25寫作背景：1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成了他的中學畢業(yè)考試德語作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》，閱卷老師批閱后，評論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴謹而引人注目?！边@年，馬克思只有17歲，在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié)，他對自己的人生、未來進行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計。他以優(yōu)美的文筆，深刻的語言、慎密的思考、嚴格的推理，使人興奮、鼓舞，給人以振聾發(fā)聵的力量。文中所表述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實際，給人啟迪，時隔一個多世紀，本文仍對廣大青年在現(xiàn)實生活中起著積極的指導意義。寫作背景：1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成26卡爾馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮卡爾馬克思課件27聯(lián)合國2005年的青年(15到24歲)失業(yè)率：

比利時21.5％；澳洲22.6％；芬蘭21.8％；法國20.2％；希臘26.3％；意大利27％；波蘭41％；斯洛伐克32.9％；西班牙27.7％；英國12.3％；美國12.4％；德國10.1％；香港9.7％；臺灣10.59％。

聯(lián)合國2005年的青年(15到24歲)失業(yè)率：

比利時228滬高校今年增14個本科專業(yè)

均為緊缺熱門專業(yè)同濟大學的海洋資源開發(fā)技術(shù)，華東理工大學的景觀學，上海外國語大學的漢語言和印地語，上海電機學院的物聯(lián)網(wǎng)工程，上海建橋?qū)W院的網(wǎng)絡工程，上海應用技術(shù)學院的通信工程、給水排水工程，上海電力學院的應用化學，上海第二工業(yè)大學的材料科學與工程、酒店管理，上海商學院的朝鮮語，上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院的數(shù)字媒體藝術(shù)，復旦大學上海視覺藝術(shù)學院的公共藝術(shù)。滬高校今年增14個本科專業(yè)

均為緊缺熱門專業(yè)同濟大學的海洋29理清文章思路：第一部分（1—5自然段）：馬克思認為，認真地考慮選擇是年輕人的首要責任。第二部分（6—16自然段）：馬克思提出了選擇職業(yè)時應遵循的原則。第三部分（17—28自然段）：馬克思認為應該選擇怎樣的職業(yè)和自己職業(yè)選擇的基本準則。整體感知理清文章思路：整體感知30研討課文馬克思認為青年選擇職業(yè)時應考慮哪兩方面的問題？怎樣選擇職業(yè)選擇怎樣的職業(yè)研討課文馬克思認為青年選擇職業(yè)時應考慮哪兩方面的問題？31研討課文馬克思認為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？明確：在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。研討課文馬克思認為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？32研討課文馬克思認為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？個人喜好身體條件自身能力研討課文馬克思認為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？33虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機會和幻想的安排；職業(yè)不是用來炫耀的；不要用幻想把職業(yè)美化；我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持知道我們；社會上的關(guān)系對我們選擇職業(yè)的影響。

——要理智選擇，務必克服虛榮心。——選擇力所能及的工作。（體質(zhì)和能力）虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機會和幻想的安排；34精讀課文第三部分1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？有尊嚴；深信正確；能提供廣闊場所的接近完美的境地。精讀課文第三部分1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？35精讀課文第三部分2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？人類的幸福和我們自身的完美。精讀課文第三部分2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么36精讀課文第三部分3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？為人類的幸福而勞動的職業(yè)。這其實是他十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想的激情宣告。精讀課文第三部分3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？37研讀句子1、“誠然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來，我們也就垮得更快；在這種情況下，我們就是冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上，我們的一生也就變成一場精神原則和肉體原則之間的不幸斗爭?！边@里的“冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上”說明了什么？說明一個人超越自身的體質(zhì)極限去選擇職業(yè)是一種冒險的行為。研讀句子1、“誠然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來，我們38研讀句子2、第15自然段“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的各種賜予來補償?shù)母星閱幔俊边B用兩個問，應該如何理解？運用反問的修辭手法，強調(diào)了選擇力不勝任的職業(yè)會導致自卑的惡果。研讀句子2、第15自然段“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更39課文主旨本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的兩個方面的原則，即怎樣選擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。接著，馬克思在文章的最后以充滿激情的語言告訴世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。課文主旨本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的40表達技巧1、語言