2021教師座談會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)

教師座談會(huì)發(fā)言稿（通用6篇）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同仁們：

大家好！我是XX，高中英語教師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)。感謝學(xué)校提供這么一次大家互相交流，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，剛剛走出了大學(xué)的校園，作為一名踏上講臺(tái)的新教師，雖然缺乏一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是卻有著年輕人的熱情和沖動(dòng)。回顧這段時(shí)間的工作生活，深有體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)出來和大家分享，希望大家批評(píng)指正。首先，新的工作要求我必須完成角色的轉(zhuǎn)換。從象牙塔走進(jìn)社會(huì)，從學(xué)生變成老師，從幾個(gè)月前的被教者轉(zhuǎn)變成一個(gè)教育者。雖然曾經(jīng)實(shí)踐過，但仍是心中無底，畢竟大學(xué)里所學(xué)的只是死的理論，而工作中還需自己去活學(xué)活用。當(dāng)面對(duì)這么多個(gè)思想和行為都處于成長中的高一的學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的能力、知識(shí)是那么的不足。為此，我要努力調(diào)整自己所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡力嘗試將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，掌握教育、教學(xué)規(guī)律，形成技能，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任的前提下，我擔(dān)任三個(gè)班的英語教學(xué)工作，這不僅能夠讓我在教學(xué)工作中及時(shí)反思，更能夠讓我快速成長。其次，要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。從當(dāng)上教師的那一天起，就是一個(gè)新的起點(diǎn)。作為教師，最重要的一點(diǎn)就是要有過硬的專業(yè)知識(shí)以及現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)的各種知識(shí)。我經(jīng)常聽到一句話，作為教師給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水，在現(xiàn)在看來，有一桶水仍然不夠，還需要源源不斷的水源。曾經(jīng)在書本上學(xué)的知識(shí)是無法滿足教學(xué)的需要，社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生的思維也在發(fā)展，所以我必須要發(fā)展。我知道，我們北京4中在教師培養(yǎng)這方面也會(huì)不遺余力，我也會(huì)好好把握學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，惟有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在實(shí)踐中使自己成長起來！我很幸運(yùn)在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我就已經(jīng)出去培訓(xùn)過一周了，培訓(xùn)過程中和各個(gè)學(xué)校的老師交流才知道自己的不足，才知道自己應(yīng)該向哪個(gè)方向繼續(xù)努力。最后，要有反思精神。成功的教師傾向于主動(dòng)的創(chuàng)造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長。美國心理學(xué)家波斯納說過：“教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那可能永遠(yuǎn)只停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)?！痹诮窈蟮慕虒W(xué)工作中我一定要有反思的意識(shí)，具備反思的能力，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣，使自己在反思中迅速成長，使教學(xué)在反思中不斷進(jìn)步。每個(gè)人對(duì)新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對(duì)的是新的工作、新的生活、新的學(xué)習(xí)。而面對(duì)這些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個(gè)方面去提高自己，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家晚上好！今天我和大家談一談我的一些感想和改變，也許對(duì)大家有一些幫助。我們每天吃飯菜要補(bǔ)充身體的能量，同樣的道理我們每天看成功人士的書籍和聽他們的演講視頻，就是在補(bǔ)充我們精神的能量，只有我們每天吸收更多更好的物質(zhì)營養(yǎng)，我們的身體才會(huì)更健康，只有我們每天吸收更多的精神營養(yǎng)，我們就能更好的生活在精神世界里，我們哪怕從一個(gè)成功人士身上學(xué)到一個(gè)觀念，能夠運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中去，那么我們從一百個(gè)成功人士身上就能學(xué)到一百個(gè)觀念，能夠運(yùn)用這一百個(gè)觀念，那我們的思維能力、思維方式就會(huì)徹底改變，我們的行動(dòng)力也會(huì)改變，我們的命運(yùn)也會(huì)改變。我有時(shí)候也會(huì)迷茫，我付出那么多，能夠改變多少人，在經(jīng)濟(jì)上會(huì)有多少回報(bào)呢？每當(dāng)我迷茫徘徊的時(shí)候，就在網(wǎng)上看看成功人士的激勵(lì)演講，被他們一激勵(lì)，我又找回了自信，又對(duì)自己充滿了信心和力量，我想：人應(yīng)該就是在不斷的激勵(lì)中走向成功的吧？雖然我現(xiàn)在沒有成功，但是與原來的我進(jìn)步是非常大的，還清楚的記得來京九的第一個(gè)學(xué)期進(jìn)行“基本大賽”時(shí)，我站在臺(tái)上幾分鐘說不出話來，特別緊張，就像第一次走向講臺(tái)給學(xué)生講課一樣，因?yàn)橐郧板憻挼奶伲F(xiàn)在我就沒那么緊張了。記得今年四月份，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)校的校長，他在我空間里看到我寫的《激勵(lì)老師的演講稿》還不錯(cuò)，要我去幫他們老師演講一下，我準(zhǔn)備了一段時(shí)間，經(jīng)常一個(gè)人在教室把桌子和椅子當(dāng)作聽眾，演練了幾十遍，我去了，當(dāng)著五十幾個(gè)陌生老師的面，我在前面演講了半個(gè)多小時(shí)，講到最后高潮的時(shí)候，全部老師不約而同的熱烈鼓掌，我也不知道哪來的那么大的勇氣，雖然我沒有得到什么，但這在我人生道路上也是一個(gè)突破吧？我十月份花了一些時(shí)間寫了一篇《感恩父母演講稿》，里面有我一些親身經(jīng)歷，也參考了一些成功人士的內(nèi)容，準(zhǔn)備給我們七（6）的學(xué)生演講一下，希望能夠感動(dòng)一些學(xué)生，能夠改變一些學(xué)生，能夠讓一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和孝敬父母方面有更大的進(jìn)步，同時(shí)也給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。上個(gè)禮拜六、日，我和高老師去土塘家訪了七個(gè)學(xué)生，和每個(gè)學(xué)生的家長都交談了半個(gè)小時(shí)左右，談學(xué)生在學(xué)校的一些情況，教小孩的一些方法，收獲很大，得到了家長的認(rèn)同，特別是陳XX的爸爸，去到他家，好像不歡迎一樣，一句話也不說，后來通過交談，態(tài)度改變很大，還很誠懇的留我們吃飯。其實(shí)，七（6）班已經(jīng)交給高老師了，我可以不管了，但是做人不能這樣，既然她相信我，我就要幫助她，這樣既能夠鍛煉自己，也能幫她一把，不是一件兩全齊美的好事嗎？雖然那天口都講干了，累得腰酸背疼的，但是心情特別高興。尊敬的XXX校長、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：大家好!我是XXX學(xué)院的教師XXX。在此提前祝各位老師節(jié)日快樂!我要講有三點(diǎn)意思：

榮幸，感謝，承諾。V+.1、榮幸很榮幸能加入XXX大家庭。XXX大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校，多年來，XXXX大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。XXXX大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的環(huán)境里，我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。2、感謝感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到、工作等過程中，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措，也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視。3、承諾作為XXXX大學(xué)的新成員，除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外，更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：

學(xué)高為師，身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中，以最誠懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神，愛崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，真正成為學(xué)生的良師益友，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚，做一個(gè)真正的xxxx（大學(xué)）人。謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來召開本學(xué)期的新教師座談

會(huì)，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長都能來參加。本

學(xué)期我校共有32位新教師，因?yàn)槟銈兊牡絹?，使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力，

首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭!今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程，第一，由我來向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來校后的一些感受;最后請(qǐng)校長講話。那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。

明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20__年9月，…..這就是明德小學(xué)的過去;美好的未來

期待各位的共同創(chuàng)造!所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;二、二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干;四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。五、對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、做一個(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂于助人的人;在做事上，要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事、規(guī)范做事;在交友上，要慎重交友，六、結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛!接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言雖然大家來明德的時(shí)間還不長，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情，對(duì)學(xué)生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先，我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷

心的感謝，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言

如有不妥之處還請(qǐng)各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上

東華三尺講臺(tái)一個(gè)多月來的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一

個(gè)定位，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng)”。一個(gè)定位：盡管進(jìn)出的依然是校門，進(jìn)出校門的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。在崗前培訓(xùn)班的開班儀式上，強(qiáng)校長給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。兩個(gè)觸動(dòng)：1、東華擁有如此眾多大師級(jí)教師和取得的輝煌成績深深觸動(dòng)了我（1）能和東華初中眾多大師級(jí)教師共事我感到很幸運(yùn)。東華不愧為東莞市最

優(yōu)秀的學(xué)府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前

培訓(xùn)時(shí)，我了解到東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，獲省一等獎(jiǎng)以上的就有近30人之

多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來講，能夠有機(jī)會(huì)聽這些高水平的老師講

課，向他們學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，虛心向這些老

師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗(yàn)雖是我們的資本，但這個(gè)資本不一定適

合東華，也許反而會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步，

不僅需要激情，還需要良好的適合東華初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些

正是剛?cè)霒|華的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老東華教師學(xué)

習(xí)。(2)東華取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道東華很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年望牛墩中學(xué)是中考第一名，后來又說石龍三中是中考第一名，原來是沒有把東華初中計(jì)算在內(nèi)的。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和東華初中相比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫。東華高中的高考成績也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。東華以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開學(xué)時(shí)在一家餐廳進(jìn)餐時(shí)忘了摘校牌，老板給我送了一張會(huì)員卡，轉(zhuǎn)公積金時(shí)已下班的銀行工作人員聽說是轉(zhuǎn)到東華去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和東華的成績時(shí)刻提醒我們?cè)诟械津湴恋耐瑫r(shí)，要加倍努力，要讓自己的成績與東華的發(fā)展相配，要為促進(jìn)東華教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2、東華初中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我

以前我在原學(xué)校時(shí)認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了，老師們也夠敬業(yè)了。

來到東華后，我終于明白了什么是嚴(yán)格，什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱得上是

細(xì)致入微了，而教師們的敬業(yè)精神則是原學(xué)校無法相比的。就拿上周末來說，我

們初一A級(jí)的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比，我們必須更加努力，

才能跟上集體前進(jìn)的步伐。三個(gè)行動(dòng)：第一、多多聽課、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握東華學(xué)生的客觀實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實(shí)際操作技巧對(duì)我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有東華教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)東華的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的'這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。我們?cè)诼犝n的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動(dòng)找老教師討論，帶著對(duì)這一節(jié)課的理解、體會(huì)與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個(gè)人去聽，就會(huì)有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并積極思考。多與老東華教師交流，虛心地向他們學(xué)習(xí)，我們就會(huì)慢慢體會(huì)到他們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到之處，漸漸就會(huì)感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會(huì)悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。我們向老教師請(qǐng)教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時(shí)隨地都可以和他們交流。比如利用課間時(shí)間和同組的老師談心、請(qǐng)教問題、聽取他們的經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)到的東西都會(huì)對(duì)我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個(gè)月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，形成論文，

不要做一個(gè)教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。第二：明確目的、把握全局、精心備課：備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)東華的節(jié)奏后也在開始改善。第三：關(guān)愛學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時(shí)的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為“師愛”。一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于東華的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響，對(duì)班級(jí)的長期發(fā)展是不利的?，F(xiàn)在我?guī)У陌嗉?jí)與我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風(fēng)貌，各項(xiàng)規(guī)范也已經(jīng)建立起來了，了解學(xué)生的情況，然后有針對(duì)性的個(gè)別談話，集體鼓勵(lì)，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學(xué)，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進(jìn)步。所以我在上課的時(shí)候整個(gè)課堂是活躍的。這樣學(xué)生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧！我相信學(xué)生的成績會(huì)得到逐步提高的。對(duì)于我們剛到東華的教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職東華的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為東華教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。再一次感謝東華初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好！很高興今天能有這樣機(jī)會(huì)能跟大家坐在一起交流工作以來的感悟，來彭初還有一個(gè)月就滿三年了，作為一個(gè)步入工作崗位時(shí)間不長的年輕教師，大學(xué)里理論經(jīng)驗(yàn)是學(xué)了不少，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)卻沒有，一切的工作都是在探索學(xué)習(xí)階段。這三年里我的感觸很多，從學(xué)生到教師，從聽課到講課，我們的身份發(fā)生著變化，思想和心理也在發(fā)生著變化?，F(xiàn)在與大家一起分享，也許我們?cè)诒舜松砩夏苷业叫┰S自己的影子，共同交流，共同進(jìn)步。工作的第一年，萬事開頭難，剛剛上崗時(shí)我確實(shí)感到了很大的困難，由于我在實(shí)習(xí)期間沒有帶班，面臨的最大問題是不熟悉教材，不太了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。所以對(duì)于上課備課還都是一知半解，處于理論知識(shí)階段，沒有真正實(shí)踐過，雖然對(duì)于工作充滿熱情和干勁，但是當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)學(xué)生的時(shí)候還是會(huì)心里沒底，對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以我經(jīng)常去聽?zhēng)煾档恼n，對(duì)每一次的聽課都做好筆記，不懂得就問，即使再小的細(xì)節(jié)要問清楚。更讓人值得高興的是，學(xué)校請(qǐng)來了專家組，每周都進(jìn)行聽課評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，這讓我的課堂教學(xué)有了更準(zhǔn)確的方向，也讓我上課更加的自信。工作的第二年，這一年我的工作量和第一年是一樣的，我除了做好日常教