版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解和掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì).(重點(diǎn))2.能夠初步應(yīng)用反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)解題.(重點(diǎn))3.理解反比例函數(shù)的系數(shù)k的幾何意義,并將其靈活運(yùn)用于坐標(biāo)系中圖形的面積計(jì)算中.(重點(diǎn)、難點(diǎn))導(dǎo)入新課
反比例函數(shù)的圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)是什么?能類比前面學(xué)習(xí)的一次函數(shù)得到嗎?反比例函數(shù)的圖象是雙曲線復(fù)習(xí)引入問題1
問題2
問題1:觀察下列的函數(shù)圖象,你有什么發(fā)現(xiàn)?并回答下列問題yyyxxxOOO新課講解反比例函數(shù)的性質(zhì)一(1)每個函數(shù)圖象分別位于哪些象限?(2)在每一個象限內(nèi),隨著x的增大,y如何變化?你能由它們的解析式說明理由嗎?(3)對于反比例函數(shù)(k>0),考慮問題(1)(2),你能得出同樣的結(jié)論嗎?●由兩條曲線組成,且分別位于第一、三象限它們與x軸、y軸都不相交;●在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減小.反比例函數(shù)(k>0)的圖象和性質(zhì):歸納:觀察與思考
當(dāng)k=-2,-4,-6時,反比例函數(shù)的圖象,有哪些共同特征?回顧上面我們利用函數(shù)圖象,從特殊到一般研究反比例函數(shù)(k>0)的性質(zhì)的過程,你能用類似的方法研究反比例函數(shù)
(k<0)的圖象和性質(zhì)嗎?
yxOyxOyxO反比例函數(shù)(k<0)的圖象和性質(zhì):●由兩條曲線組成,且分別位于第二、四象限它們與x軸、y軸都不相交;●在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大.歸納:歸納:
(1)當(dāng)k>0時,雙曲線的兩支分別位于第一、三象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;(2)當(dāng)k<0時,雙曲線的兩支分別位于第二、四象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.
一般地,反比例函數(shù)的圖象是雙曲線,它具有以下性質(zhì):k的正負(fù)決定反比例函數(shù)所在的象限和增減性例2
已知反比例函數(shù),y隨x的增大而增大,求a的值.解:由題意得a2+a-7=-1,且a-1<0.解得a=-3.反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的初步運(yùn)用二練一練
已知反比例函數(shù)在每個象限內(nèi),y隨著x的增大而減小,求m的值.解:由題意得m2-10=-1,且3m-8>0.解得m=3.例3
已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,6).(1)這個函數(shù)的圖象位于哪些象限?y隨x的增大如何變化?解:因?yàn)辄c(diǎn)A(2,6)在第一象限,所以這個函數(shù)的圖象位于第一、三象限;在每一個象限內(nèi),y隨x的增大而減小.(2)點(diǎn)B(3,4),C(,),D(2,5)是否在這個函數(shù)的圖象上?(1)圖象的另一支位于哪個象限?常數(shù)m的取值范圍是什么?Oxy例4
如圖,是反比例函數(shù)圖象的一支.根據(jù)圖象,回答下列問題:解:因?yàn)檫@個反比例函數(shù)圖象的一支位于第一象限,所以另一支必位于第三象限.由因?yàn)檫@個函數(shù)圖象位于第一、三象限,所以m-5>0,解得m>5.(2)在這個函數(shù)圖象的某一支上任取點(diǎn)A(x1,y1)和點(diǎn)B(x2,y2).如果x1>x2,那么y1和y2有怎樣的大小關(guān)系?解:因?yàn)閙-5>0,所以在這個函數(shù)圖象的任一支上,y都隨x的增大而減小,因此當(dāng)x1>x2時,
y1<y2.反比例函數(shù)解析式中k的幾何意義三1.在反比例函數(shù)的圖象上分別取點(diǎn)P,Q向
x軸、y軸作垂線,圍成面積分別為S1,S2的矩形,填寫下頁表格:
合作探究51234-15xyOPS1
S2P(2,2)Q(4,1)S1的值S2的值S1與S2的關(guān)系猜想S1,S2與k的關(guān)系
4
4S1=S2S1=S2=k-5-4-3-21432-3-2-4-5-1QS1的值S2的值S1與S2的關(guān)系猜想與k的關(guān)系P(-1,4)Q(-2,2)2.
若在反比例函數(shù)中也用同樣的方法分別取P,Q兩點(diǎn),填寫表格:4
4S1=S2S1=S2=-kyxOPQS1
S2由前面的探究過程,可以猜想:
若點(diǎn)P是圖象上的任意一點(diǎn),作PA垂直于x軸,作PB垂直于y軸,矩形AOBP的面積與k的關(guān)系是S矩形AOBP=|k|.面積性質(zhì)(二)(2)過點(diǎn)P做x軸的垂線,垂足為A,則S△OAP是多少?P(m,n)AoyxP(m,n)AoyxS△OAP
新知探究QA0xyC0xyABSk矩形=△B中K的幾何意義結(jié)論1.從雙曲線上任一點(diǎn)分別向x軸、y軸作垂線段,兩條垂線段與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積等于︱k︱;結(jié)論2.從雙曲線上任一點(diǎn)向一條坐標(biāo)軸作垂線段,垂線段與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積等于︱k︱的一半。A.SA>SB>SCB.SA<SB<SCC.SA=SB=SCD.SA<SC<SB1.如圖,在函數(shù)(x>0)的圖像上有三點(diǎn)A,B,
C,過這三點(diǎn)分別向x軸、y軸作垂線,過每一點(diǎn)所作的兩條垂線與x軸、y軸圍成的矩形的面積分別為SA,SB,SC,則()yxOABCC練一練2.如圖,過反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)P,作PA⊥x軸于A.若△POA的面積為6,則k=
.-12提示:當(dāng)反比例函數(shù)圖象在第二、四象限時,注意
k<0.yxOPAyDBACx例6
如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)(x>0)的圖象上任意一點(diǎn),AB//x軸交反比例函數(shù)(x<0)的圖象于點(diǎn)B,以AB為邊作平行四邊形ABCD,其中點(diǎn)C,D在x軸上,則S平行四邊形ABCD=___.325
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)的直線與x軸平行,且直線分別與反比例函數(shù)(x>0)和(x<0)的圖象交于點(diǎn)P,Q,若△POQ的面積為8,則k=______.QPOxMy-10練一練
1.已知反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限內(nèi),則m的取值范圍是________.
2.
下列關(guān)于反比例函數(shù)的圖象的三個結(jié)論:
(1)經(jīng)過點(diǎn)(-1,12)和點(diǎn)(10,-1.2);
(2)在每一個象限內(nèi),y隨x的增大而減小;
(3)雙曲線位于二、四象限.其中正確的是
(填序號).(1)(3)m>2當(dāng)堂練習(xí)A.4B.2C.-2D.不確定3.如圖所示,P是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),過點(diǎn)P作PB
⊥x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)A在y軸上,△ABP的面積為2,則k的值為()
OBAPxyA4.已知反比例函數(shù)y=mxm2-5,它的兩個分支分別在第一、第三象限,求m的值.解:因?yàn)榉幢壤瘮?shù)y=mxm2-5的兩個分支分別在第一、第三象限,所以有m2-5=-1,m>0,解得
m=2.5.
已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,-4).(1)求k的值;解:∵反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,-4),∴把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入表達(dá)式,得,
解得k=-8.(2)這個函數(shù)的圖象分布在哪些象限?y隨x的增大如何變化?解:這個函數(shù)的圖象位于第二、四象限,在每一個象限內(nèi),y隨x的增大而增大.(3)點(diǎn)
B(1,-8),C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大班語言《小豬變形記》說課稿
- 決策支持系統(tǒng)的年度規(guī)劃計(jì)劃
- 安徽省鼎尖教育2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試生物A卷試題(無答案)
- 酒店承租合同范本
- 2024年年化妝品原料項(xiàng)目規(guī)劃申請報(bào)告
- 班級小組活動的管理與評估計(jì)劃
- 評估工作表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)與方法計(jì)劃
- 河北合同范本2013
- 雙方材料合同范本
- 寧夏固原市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 輻射安全責(zé)任書
- 第五章水輪機(jī)特性曲線
- 職業(yè)病防治(課堂PPT)
- 建設(shè)工程項(xiàng)目施工安全評價書(共10頁)
- 四宮格-兒童數(shù)獨(dú)-練習(xí)60題 可打印
- 生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備設(shè)施顏色標(biāo)識及技術(shù)規(guī)范
- 工時轉(zhuǎn)嫁工時單-品管QAF-129
- 機(jī)場助航燈光設(shè)計(jì)講解
- fairytale傳奇英文版歌詞
- 消毒記錄臺賬
- 應(yīng)急救援物資管理臺賬【精選文檔】
評論
0/150
提交評論