創(chuàng)新思維與決策課件

創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會意義的思維成果。創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維1智商（IQ）：人的大腦細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀態(tài)。認(rèn)識能力：理性認(rèn)識：概念判斷推理感性認(rèn)識：感覺知覺表象

智商提升途徑：加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累；加強(qiáng)閱讀提升理論水平；掌握科學(xué)的思維方法.IQ+EQ+DQ=完善的管理能力情商（EQ）：是一種運(yùn)用情感能力影響生活過程的品質(zhì)因素。情商形成的是親和力。膽商(DQ)：是膽量、膽識、膽略的度量，體現(xiàn)了一種冒險(xiǎn)精神。膽商形成的是創(chuàng)新能力。膽商高的人能夠把握機(jī)會，凡是成功的商人、政客，都具有非凡膽略和魄力。智商（IQ）：人的大腦細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀態(tài)。IQ+EQ2智力測試智力測試3看看你屬于哪種思維類型——縱向思維還是橫向思維

（間接中的）有一家公司新搬入一幢摩天大樓,不久就遇到了一個難題。由于當(dāng)初樓內(nèi)安裝的電梯過少,員工上下班時經(jīng)常要等很長時間,為此怨聲不斷。公司老總于是把各部門負(fù)責(zé)人召集到一起,請大家出謀劃策解決電梯不足的問題。經(jīng)過一番討論,大家提出了幾種解決方案:1243缺乏耐心創(chuàng)新思維看看你屬于哪種思維類型——縱向思維還是橫向思維

（間接中的）4創(chuàng)新思維的特征

第一，獨(dú)創(chuàng)性或新穎性。第二，極大的靈活性。第三，藝術(shù)性和非擬化。第四，對象的潛在性。第五，風(fēng)險(xiǎn)性。創(chuàng)新思維的特征第一，獨(dú)創(chuàng)性或新穎性。5創(chuàng)新思維基本類型差異性創(chuàng)新思維探索式創(chuàng)新思維優(yōu)化式創(chuàng)新思維否定型創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維基本類型差異性創(chuàng)新思維6不去管理杰克.韋爾奇對“管理”的理解是“越少越好”。對“管理者”重新進(jìn)行了定義：過去的管理者是“經(jīng)理”，表現(xiàn)為控制者、干預(yù)者、約束者和阻擋者；現(xiàn)在的管理者應(yīng)該是“領(lǐng)導(dǎo)”，表現(xiàn)為解放者、協(xié)助者、激勵者和教導(dǎo)者。GE的“不去管理”，并非認(rèn)為管理者可以自由放任不進(jìn)行管理，而是強(qiáng)調(diào)不要陷入過度的管理之中。

“傳達(dá)思想，分配資源，然后讓開通路”。領(lǐng)導(dǎo)職能：

發(fā)揮影響力，讓別人把事情做好；（西點(diǎn)豎旗桿）激勵組織成員發(fā)揮積極性，產(chǎn)生高績效;(了解下屬需求)案例分析：雙手改變命運(yùn)——尊重員工需求

差異性創(chuàng)新思維不去管理杰克.韋爾奇對“管理”的理解是“越少越好”。領(lǐng)導(dǎo)職能7“英雄形象：變了嗎？

草根ＶＳ專業(yè)——中國還需要藝術(shù)院校嗎？農(nóng)民歌手朱之文探索式創(chuàng)新思維“英雄形象：變了嗎？

草根ＶＳ專業(yè)——中國還需要藝術(shù)8群策群力走動管理，現(xiàn)場溝通。目的是集中公司內(nèi)外、上下各方面智慧，培植收集并實(shí)施最好的主意。其方法是提出問題、傾聽、討論、建議，然后付諸行動?！叭翰呷毫Α钡囊饬x在于：對經(jīng)理人員來說，傾聽雇員的聲音是一件必不可少的工作；對雇員來說，提出自己解決問題的想法是一種權(quán)利和責(zé)任。所有人的潛力和熱情都能調(diào)動起來。

情景式人性化溝通管理場所。松散的、非正式的并且常常是熱鬧的聚會形式，優(yōu)化式創(chuàng)新思維群策群力走動管理，現(xiàn)場溝通。優(yōu)化式創(chuàng)新思維9尋找藍(lán)海的方法：價值創(chuàng)新（藍(lán)海戰(zhàn)略的基石）善于對現(xiàn)有資源重新整合調(diào)整思維方法,發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品和新產(chǎn)業(yè)壓低自身成本，提升買方所獲價值顧客讓渡價值：顧客總價值與顧客總成本之間的差額。顧客總價值是買方從購買產(chǎn)品或服務(wù)中所期望得到的所有利益總和。買方價值=產(chǎn)品效用+價格錢.金和莫博涅的《藍(lán)海戰(zhàn)略》優(yōu)化式創(chuàng)新思維尋找藍(lán)海的方法：價值創(chuàng)新（藍(lán)海戰(zhàn)略的基石）錢.金和莫博涅的《10智力資本盈利模式從普通中營造特殊形成競爭優(yōu)勢打造盈利模式迅速推廣形成規(guī)模借助資本運(yùn)營上市變現(xiàn)超常獲利；研究行業(yè)發(fā)展瓶頸形成新型企業(yè)樣板憑借樣板經(jīng)驗(yàn)迅速連鎖投資形成規(guī)模效應(yīng)競爭優(yōu)勢自投資金、廣泛融資形成風(fēng)險(xiǎn)投資基金包裝企業(yè)上市出售股權(quán)迅速超額獲利優(yōu)化式創(chuàng)新思維智力資本盈利模式從普通中營造特殊形成競爭優(yōu)勢優(yōu)化式創(chuàng)新思維11三個和尚沒水吃有一名老話，叫“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”?，F(xiàn)在的觀點(diǎn)是“一個和尚沒水吃，三個和尚水多得吃不完?！睂Υ苏垎柲闳绾卫斫?？否定型創(chuàng)新思維接力機(jī)制創(chuàng)新加菜管理創(chuàng)轆轤新技術(shù)創(chuàng)新三個和尚沒水吃有一名老話，叫“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃12

掌握變局“得以生存的不是最強(qiáng)大或最聰明的物種，而是最善應(yīng)變的物種”，達(dá)爾文這段話給了GE很大的啟發(fā)。馬車轉(zhuǎn)彎GE人意識到：公司不能靠大，而要靠變。面對激烈的市場競爭，“只有變革不會改變，而我們能改變一切”。成功企業(yè)的管理者，應(yīng)該是“掌握變局的贏家”。后附：斜坡球體理論否定型創(chuàng)新思維掌握變局后附：斜坡球體理論否定型創(chuàng)新思維13創(chuàng)新思維SWOT分析法“六頂帽子”思維法BCG分析法逆向思維法頭腦風(fēng)暴法學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法決策樹法創(chuàng)新思維SWOT分析法“六頂帽子”思維法BCG分析法逆向思維14頭腦風(fēng)暴法流程頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵法、BS法、自由思考法，美國奧斯本發(fā)明的激發(fā)性思維方法。頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴”一詞。所謂頭腦風(fēng)暴(Brain-storming)最早是指精神病患者的精神錯亂狀態(tài)而言的，現(xiàn)指無限制的自由聯(lián)想和討論，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。采用頭腦風(fēng)暴法組織群體決策時，要集中有關(guān)專家召開專題會議，主持者以明確的方式向所有參與者闡明問題，說明會議的規(guī)則，盡力創(chuàng)造在融洽輕松的會議氣氛。一般不發(fā)表意見，以免影響會議的自由氣氛。由專家們“自由”提出盡可能多的方案。頭腦風(fēng)暴法流程頭腦風(fēng)暴法15六頂思考帽是英國博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費(fèi)在互相爭執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運(yùn)用博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。六頂思考帽是指六色帽子代表六種不同的思維模式：白色思考帽：白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們只是關(guān)注事實(shí)和數(shù)據(jù)。黃色思考帽：黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問題，表達(dá)樂觀的、滿懷希望的、建設(shè)性的觀點(diǎn)。黑色思考帽：戴上黑色思考帽，人們可以運(yùn)用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法，合乎邏輯的進(jìn)行批判，盡情發(fā)表負(fù)面的意見，找出邏輯上的錯誤。紅色思考帽：紅色是情感的色彩。戴上紅色思考帽，人們可以表現(xiàn)自己的情緒，人們還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。綠色思考帽：綠色代表茵茵芳草，象征勃勃生機(jī)。綠色思考帽寓意創(chuàng)造力和想象力。它具有創(chuàng)造性思考、頭腦風(fēng)暴、求異思維等功能。藍(lán)色思考帽：藍(lán)色思考帽負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)思維過程。它負(fù)責(zé)控制各種思考帽的使用順序，它規(guī)劃和管理整個思考過程，并負(fù)責(zé)做出結(jié)論。

六頂思考帽是英國博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，是一個全面思16決策決策力：經(jīng)營管理者對事情拿主意、作決斷、定方向的綜合性能力。包括經(jīng)營決策能力、經(jīng)營管理能力、戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略決策能力等。經(jīng)營管理者的決策力構(gòu)成：

(1)開放的提煉能力：第一、開放包容的獲取各類決策方案，善“借外腦”。第二、對各種決策方案提煉，把握其本質(zhì)核心，評估其實(shí)施條件、效果及可能性。

(2)準(zhǔn)確的預(yù)測能力。預(yù)測為決策提供準(zhǔn)確資料信息和數(shù)據(jù)，在預(yù)測基礎(chǔ)上選擇滿意方案。

(3)準(zhǔn)確的決斷能力。善于科學(xué)分析決斷：一是所取方案實(shí)施的條件要具備。二是所取方案要與企業(yè)的宗旨和決策目標(biāo)相符。三是所取方案要能被決策方案的受益人及相關(guān)執(zhí)行者所接受。四是正確評估決策方案的風(fēng)險(xiǎn)。決策決策力：17

哈佛的安德魯斯提出的SWOT模型

哈佛的安德魯斯提出的SWOT模型 18創(chuàng)新思維與決策9大原則前瞻性原則破除思維定勢法無定法原則相“機(jī)”使用相應(yīng)策略原則嘗試別人沒做過的或不敢做的原則做別人沒做到位的原則盯住別人忽略的原則培養(yǎng)將來會發(fā)生的原則從自身資源中挖掘潛力原則[非合作博弈均衡

]創(chuàng)新思維與決策9大原則前瞻性原則[非合作博弈均衡]19創(chuàng)新思維與決策能力提升掌握足夠多的知識信息掌握足夠多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)辨證思維能力提升知“道”明理自我反觀與價值觀修煉

創(chuàng)新思維與決策能力提升掌握足夠多的知識信息20看看你的智商怎么樣？智商測試看看你的智商怎么樣？21B

C

G

模型B

C

G

模型22就是運(yùn)用樹狀圖表示各決策的期望值，通過計(jì)算，最終優(yōu)選出效益最大、成本最小的決策方法。決策樹法屬于風(fēng)險(xiǎn)型決策方法，不同于確定型決策方法，二者適用的條件也不同。應(yīng)用決策樹決策方法必須具備以下條件：

①具有決策者期望達(dá)到的明確目標(biāo)；②存在決策者可以選擇的兩個以上的可行備選方案；⑧存在著決策者無法控制的兩種以上的自然狀態(tài)(如氣候變化、市場行情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向等)；④不同行動方案在不同自然狀態(tài)下的收益值或損失值(簡稱損益值)可以計(jì)算出來；⑤決策者能估計(jì)出不同的自然狀態(tài)發(fā)生概率。決策樹的決策程序：

(1)繪制樹狀圖，根據(jù)已知條件排列出各個方案和每一方案的各種自然狀態(tài)。

(2)將各狀態(tài)概率及損益值標(biāo)于概率枝上。

(3)計(jì)算各個方案期望值并將其標(biāo)于該方案對應(yīng)的狀態(tài)結(jié)點(diǎn)上。

(4)進(jìn)行剪枝，比較各個方案的期望值，并標(biāo)于方案枝上，將期望值小的(即劣等方案剪掉)所剩的最后方案為最佳方案。

決策樹法就是運(yùn)用樹狀圖表示各決策的期望值，通過計(jì)算，最終優(yōu)選出效益最23提高決策力的途徑途徑一：從博學(xué)中提高決策的預(yù)見能力：零和博弈與非零和博弈（雙贏）途徑二：從實(shí)踐中提高決策的應(yīng)變能力：途徑三：從思想上提高決策的冒險(xiǎn)能力。途徑四：從心理上提高決策的承受能力：途徑五：從思維上提高決策的創(chuàng)造能力。途徑六：從群體上提高決策的參與能力。

決策民主化是實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化的前提。提高決策力的途徑途徑一：從博學(xué)中提高決策的預(yù)見能力：24謝謝謝謝25創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會意義的思維成果。創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維26智商（IQ）：人的大腦細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀態(tài)。認(rèn)識能力：理性認(rèn)識：概念判斷推理感性認(rèn)識：感覺知覺表象

智商提升途徑：加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累；加強(qiáng)閱讀提升理論水平；掌握科學(xué)的思維方法.IQ+EQ+DQ=完善的管理能力情商（EQ）：是一種運(yùn)用情感能力影響生活過程的品質(zhì)因素。情商形成的是親和力。膽商(DQ)：是膽量、膽識、膽略的度量，體現(xiàn)了一種冒險(xiǎn)精神。膽商形成的是創(chuàng)新能力。膽商高的人能夠把握機(jī)會，凡是成功的商人、政客，都具有非凡膽略和魄力。智商（IQ）：人的大腦細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀態(tài)。IQ+EQ27智力測試智力測試28看看你屬于哪種思維類型——縱向思維還是橫向思維

（間接中的）有一家公司新搬入一幢摩天大樓,不久就遇到了一個難題。由于當(dāng)初樓內(nèi)安裝的電梯過少,員工上下班時經(jīng)常要等很長時間,為此怨聲不斷。公司老總于是把各部門負(fù)責(zé)人召集到一起,請大家出謀劃策解決電梯不足的問題。經(jīng)過一番討論,大家提出了幾種解決方案:1243缺乏耐心創(chuàng)新思維看看你屬于哪種思維類型——縱向思維還是橫向思維

（間接中的）29創(chuàng)新思維的特征

第一，獨(dú)創(chuàng)性或新穎性。第二，極大的靈活性。第三，藝術(shù)性和非擬化。第四，對象的潛在性。第五，風(fēng)險(xiǎn)性。創(chuàng)新思維的特征第一，獨(dú)創(chuàng)性或新穎性。30創(chuàng)新思維基本類型差異性創(chuàng)新思維探索式創(chuàng)新思維優(yōu)化式創(chuàng)新思維否定型創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維基本類型差異性創(chuàng)新思維31不去管理杰克.韋爾奇對“管理”的理解是“越少越好”。對“管理者”重新進(jìn)行了定義：過去的管理者是“經(jīng)理”，表現(xiàn)為控制者、干預(yù)者、約束者和阻擋者；現(xiàn)在的管理者應(yīng)該是“領(lǐng)導(dǎo)”，表現(xiàn)為解放者、協(xié)助者、激勵者和教導(dǎo)者。GE的“不去管理”，并非認(rèn)為管理者可以自由放任不進(jìn)行管理，而是強(qiáng)調(diào)不要陷入過度的管理之中。

“傳達(dá)思想，分配資源，然后讓開通路”。領(lǐng)導(dǎo)職能：

發(fā)揮影響力，讓別人把事情做好；（西點(diǎn)豎旗桿）激勵組織成員發(fā)揮積極性，產(chǎn)生高績效;(了解下屬需求)案例分析：雙手改變命運(yùn)——尊重員工需求

差異性創(chuàng)新思維不去管理杰克.韋爾奇對“管理”的理解是“越少越好”。領(lǐng)導(dǎo)職能32“英雄形象：變了嗎？

草根ＶＳ專業(yè)——中國還需要藝術(shù)院校嗎？農(nóng)民歌手朱之文探索式創(chuàng)新思維“英雄形象：變了嗎？

草根ＶＳ專業(yè)——中國還需要藝術(shù)33群策群力走動管理，現(xiàn)場溝通。目的是集中公司內(nèi)外、上下各方面智慧，培植收集并實(shí)施最好的主意。其方法是提出問題、傾聽、討論、建議，然后付諸行動?！叭翰呷毫Α钡囊饬x在于：對經(jīng)理人員來說，傾聽雇員的聲音是一件必不可少的工作；對雇員來說，提出自己解決問題的想法是一種權(quán)利和責(zé)任。所有人的潛力和熱情都能調(diào)動起來。

情景式人性化溝通管理場所。松散的、非正式的并且常常是熱鬧的聚會形式，優(yōu)化式創(chuàng)新思維群策群力走動管理，現(xiàn)場溝通。優(yōu)化式創(chuàng)新思維34尋找藍(lán)海的方法：價值創(chuàng)新（藍(lán)海戰(zhàn)略的基石）善于對現(xiàn)有資源重新整合調(diào)整思維方法,發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品和新產(chǎn)業(yè)壓低自身成本，提升買方所獲價值顧客讓渡價值：顧客總價值與顧客總成本之間的差額。顧客總價值是買方從購買產(chǎn)品或服務(wù)中所期望得到的所有利益總和。買方價值=產(chǎn)品效用+價格錢.金和莫博涅的《藍(lán)海戰(zhàn)略》優(yōu)化式創(chuàng)新思維尋找藍(lán)海的方法：價值創(chuàng)新（藍(lán)海戰(zhàn)略的基石）錢.金和莫博涅的《35智力資本盈利模式從普通中營造特殊形成競爭優(yōu)勢打造盈利模式迅速推廣形成規(guī)模借助資本運(yùn)營上市變現(xiàn)超常獲利；研究行業(yè)發(fā)展瓶頸形成新型企業(yè)樣板憑借樣板經(jīng)驗(yàn)迅速連鎖投資形成規(guī)模效應(yīng)競爭優(yōu)勢自投資金、廣泛融資形成風(fēng)險(xiǎn)投資基金包裝企業(yè)上市出售股權(quán)迅速超額獲利優(yōu)化式創(chuàng)新思維智力資本盈利模式從普通中營造特殊形成競爭優(yōu)勢優(yōu)化式創(chuàng)新思維36三個和尚沒水吃有一名老話，叫“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”?，F(xiàn)在的觀點(diǎn)是“一個和尚沒水吃，三個和尚水多得吃不完?！睂Υ苏垎柲闳绾卫斫?？否定型創(chuàng)新思維接力機(jī)制創(chuàng)新加菜管理創(chuàng)轆轤新技術(shù)創(chuàng)新三個和尚沒水吃有一名老話，叫“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃37

掌握變局“得以生存的不是最強(qiáng)大或最聰明的物種，而是最善應(yīng)變的物種”，達(dá)爾文這段話給了GE很大的啟發(fā)。馬車轉(zhuǎn)彎GE人意識到：公司不能靠大，而要靠變。面對激烈的市場競爭，“只有變革不會改變，而我們能改變一切”。成功企業(yè)的管理者，應(yīng)該是“掌握變局的贏家”。后附：斜坡球體理論否定型創(chuàng)新思維掌握變局后附：斜坡球體理論否定型創(chuàng)新思維38創(chuàng)新思維SWOT分析法“六頂帽子”思維法BCG分析法逆向思維法頭腦風(fēng)暴法學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法決策樹法創(chuàng)新思維SWOT分析法“六頂帽子”思維法BCG分析法逆向思維39頭腦風(fēng)暴法流程頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵法、BS法、自由思考法，美國奧斯本發(fā)明的激發(fā)性思維方法。頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴”一詞。所謂頭腦風(fēng)暴(Brain-storming)最早是指精神病患者的精神錯亂狀態(tài)而言的，現(xiàn)指無限制的自由聯(lián)想和討論，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。采用頭腦風(fēng)暴法組織群體決策時，要集中有關(guān)專家召開專題會議，主持者以明確的方式向所有參與者闡明問題，說明會議的規(guī)則，盡力創(chuàng)造在融洽輕松的會議氣氛。一般不發(fā)表意見，以免影響會議的自由氣氛。由專家們“自由”提出盡可能多的方案。頭腦風(fēng)暴法流程頭腦風(fēng)暴法40六頂思考帽是英國博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費(fèi)在互相爭執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運(yùn)用博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。六頂思考帽是指六色帽子代表六種不同的思維模式：白色思考帽：白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們只是關(guān)注事實(shí)和數(shù)據(jù)。黃色思考帽：黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問題，表達(dá)樂觀的、滿懷希望的、建設(shè)性的觀點(diǎn)。黑色思考帽：戴上黑色思考帽，人們可以運(yùn)用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法，合乎邏輯的進(jìn)行批判，盡情發(fā)表負(fù)面的意見，找出邏輯上的錯誤。紅色思考帽：紅色是情感的色彩。戴上紅色思考帽，人們可以表現(xiàn)自己的情緒，人們還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。綠色思考帽：綠色代表茵茵芳草，象征勃勃生機(jī)。綠色思考帽寓意創(chuàng)造力和想象力。它具有創(chuàng)造性思考、頭腦風(fēng)暴、求異思維等功能。藍(lán)色思考帽：藍(lán)色思考帽負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)思維過程。它負(fù)責(zé)控制各種思考帽的使用順序，它規(guī)劃和管理整個思考過程，并負(fù)責(zé)做出結(jié)論。

六頂思考帽是英國博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，是一個全面思41決策決策力：經(jīng)營管理者對事情拿主意、作決斷、定方向的綜合性能力。包括經(jīng)營決策能力、經(jīng)營管理能力、戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略決策能力等。經(jīng)營管理者的決策力構(gòu)成：

(1)開放的提煉能力：第一、開放包容的獲取各類決策方案，善“借外腦”。第二、對各種決策方案提煉，把握其本質(zhì)核心，評估其實(shí)施條件、效果及可能性。

(2)準(zhǔn)確的預(yù)測能力。預(yù)測為決策提供準(zhǔn)確資料信息和數(shù)據(jù)，在預(yù)測基礎(chǔ)上選擇滿意方案。

(3)準(zhǔn)確的決斷能力。善于科學(xué)分析決斷：一是所取方案實(shí)施的條件要具備。二是所取方案要與企業(yè)的宗旨和決策目標(biāo)相符。三是所取方案要能被決策方案的受益人及相關(guān)執(zhí)行者所接受。四是正確評估決策方案的風(fēng)險(xiǎn)。決策決策力：42

哈佛的安德魯斯提出的SWOT模型

哈佛的安德魯斯提出的SWOT模型 43創(chuàng)新思維與決策9大原則前瞻性原則破除思維定勢法無定法原則相“機(jī)”使用相應(yīng)策略原則嘗試別人沒做過的或不敢做的原則做別人沒做到位的原則盯住別人忽略的原則培養(yǎng)將來會發(fā)生