湘教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-現(xiàn)代文閱讀實(shí)踐專題-小說(shuō)閱讀課件

現(xiàn)代文閱讀實(shí)踐專題

——小說(shuō)閱讀

教學(xué)目標(biāo)：1、品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。2、初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。3、對(duì)作品中感人的情境和形象能說(shuō)出自己的體驗(yàn)。4、對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)代文閱讀實(shí)踐專題

1考點(diǎn)考查角度題型概括內(nèi)容梳理情節(jié)整體感知小說(shuō)內(nèi)容，把握小說(shuō)的情節(jié)脈絡(luò)。填空題選擇題簡(jiǎn)答題分析人物把握性格結(jié)合具體內(nèi)容分析人物性格，評(píng)價(jià)形象特點(diǎn)。賞析環(huán)境理解標(biāo)題聯(lián)系上下文分析環(huán)境描寫的作用，理解標(biāo)題的含義和作用。挖掘主旨暢談啟示理解作品主題，評(píng)價(jià)作者的情感態(tài)度。品味語(yǔ)言體會(huì)寫法結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)、句子的深層含義；賞析關(guān)鍵句；體會(huì)文章的寫法。展開想象合理補(bǔ)寫展開想象，補(bǔ)寫有關(guān)人物的心理、語(yǔ)言及環(huán)境描寫等情節(jié)?？键c(diǎn)考查角度題型概括內(nèi)容整體感知小說(shuō)內(nèi)容，把握小說(shuō)的情節(jié)脈絡(luò)2概念小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)與生活的一種文學(xué)體裁。分類按篇幅的長(zhǎng)短，可分為：長(zhǎng)篇、中篇、短篇和小小說(shuō)三要素人物形象地位主要要素；由現(xiàn)實(shí)生活中的人物提煉加工而成；能直接反映主題。塑造方法概括介紹、具體描繪外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫正面描寫、側(cè)面烘托故事情節(jié)分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境概念小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描3小說(shuō)閱讀“三步”解題法：第一步：縱觀全文，把握主旨；第二步：認(rèn)真審題，定向掃描；第三步：篩選組合，完整表述。小說(shuō)閱讀“三步”解題法：4第一講故事情節(jié)、人物形象1、梳理故事情節(jié)主要命題形式有：①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。②文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括。③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局中的某一方面）。④小說(shuō)的線索是什么？

第一講故事情節(jié)、人物形象1、梳理故事情節(jié)5第一講故事情節(jié)、人物形象2、把握人物形象人物描寫方法及其作用如下：

第一講故事情節(jié)、人物形象2、把握人物形象6分類定義作用外貌描寫對(duì)人物的容貌、衣著、配飾等外顯特征進(jìn)行描寫。①交代人物年齡、身份；②揭示人物性格特點(diǎn)；③表達(dá)人物思想情感；④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。語(yǔ)言描寫對(duì)人物的對(duì)話、獨(dú)白、語(yǔ)氣、聲態(tài)等進(jìn)行描寫動(dòng)作描寫對(duì)人物在典型環(huán)境中的個(gè)性化的動(dòng)作進(jìn)行描寫。神態(tài)描寫對(duì)人物的面部表情進(jìn)行刻畫。心理描寫對(duì)人物心理活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)等）、心理變化進(jìn)行描寫。細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物的動(dòng)作、神情，物件和環(huán)境等細(xì)小環(huán)節(jié)精雕細(xì)琢，細(xì)致刻畫。人物描寫方法及其作用如下：分類定義作用外貌描寫對(duì)人物的容貌、衣著、配飾等外顯特征進(jìn)行描7第一講故事情節(jié)、人物形象考試題型分析：大致包括三種題型：1、指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法。2、概括指出人物的性格特征.3、對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公正的評(píng)析（包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià)）

第一講故事情節(jié)、人物形象考試題型分析：大致包括三種題型：8第一講故事情節(jié)、人物形象解題方法：1、概括、梳理小說(shuō)情節(jié)，可借鑒下面的方法、步驟：概括情節(jié)，可通讀全文，篩選以下信息：何時(shí)，何地，何人，做何事，結(jié)果如何。然后按照“何時(shí)＋何地＋何人＋做何事＋結(jié)果如何”的順序進(jìn)行語(yǔ)言表述。有字?jǐn)?shù)限制時(shí)，次要的成分可以省略，但一般要保留“何人、做何事、結(jié)果如何”三個(gè)要素。第一講故事情節(jié)、人物形象解題方法：92、分析人物形象，可借鑒下面的方法、步驟：（1）初識(shí)人物找語(yǔ)句：外貌描寫，語(yǔ)言描寫，神態(tài)描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫。（2）揣摩形象深思考：個(gè)性特征，形象意義。（3）體悟意圖明主旨：文章主題，感情傾向。2、分析人物形象，可借鑒下面的方法、步驟：10第二講語(yǔ)言品味、寫作技法一、品味語(yǔ)言

品味語(yǔ)言的常用方法有：（1）從句式特點(diǎn)入手，分析語(yǔ)句在語(yǔ)言氣勢(shì)、情感表達(dá)及人物塑造方面的妙處。（2）以修辭手法的運(yùn)用為切入點(diǎn)，通過(guò)賞析修辭來(lái)品味句子。第二講語(yǔ)言品味、寫作技法一、品味語(yǔ)言11常用修辭手法及其表達(dá)效果如下：修辭手法表達(dá)效果比喻把……比做……，生動(dòng)形象地寫出出……（事物）的……特點(diǎn)。擬人賦予……（事物）以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫出……（事物）的……特點(diǎn)?？鋸埻怀隽恕ㄊ挛铮奶卣鳎沂玖似浔举|(zhì)，給讀者留下了強(qiáng)烈的印象。排比節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力。對(duì)偶形式整齊，音韻和諧，意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。反復(fù)強(qiáng)調(diào)了……（內(nèi)容），強(qiáng)烈抒發(fā)了……的感情，富有感染力。設(shè)問(wèn)自問(wèn)自答，引發(fā)讀者的思考，增強(qiáng)文章的可讀性。反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈表明……的態(tài)度，抒發(fā)了……的情感。常用修辭手法及其表達(dá)效果如下：修辭手法表達(dá)效果比喻把……比做12品味語(yǔ)言的常用方法有：（3）抓住關(guān)鍵詞，尤其是動(dòng)詞、形容詞，體會(huì)語(yǔ)言的豐富內(nèi)涵。（4）聯(lián)系小說(shuō)的背景、主題，結(jié)合人物性格特點(diǎn)體會(huì)語(yǔ)句含意。（5）注意句中人物、稱呼的變化，關(guān)注富有個(gè)性化的語(yǔ)言體現(xiàn)出的人物特點(diǎn)或情感。品味語(yǔ)言的常用方法有：（3）抓住關(guān)鍵詞，尤其是動(dòng)詞、形容詞，13二、賞析寫作技法1、小說(shuō)中常用的表達(dá)方式2、小說(shuō)中常用的表現(xiàn)手法二、賞析寫作技法1、小說(shuō)中常用的表達(dá)方式14小說(shuō)中常見的幾種表現(xiàn)手法及其作用：表現(xiàn)手法作用對(duì)比通過(guò)比較，突出事物或描寫對(duì)象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。襯托以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。欲揚(yáng)先抑先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的，收到出人意料的感人效果。前后照應(yīng)使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。小說(shuō)中常見的幾種表現(xiàn)手法及其作用：表現(xiàn)手法作用對(duì)比通過(guò)比較15二、賞析寫作技法解題技法：賞析寫作技法，可遵循以下思路：概括地講：明手法——闡運(yùn)用——析效果。二、賞析寫作技法解題技法：16第三講環(huán)境描寫、感悟啟示一、分析環(huán)境描寫小說(shuō)的環(huán)境是人物形象和故事情節(jié)所處的歷史時(shí)期和地域場(chǎng)所。環(huán)境描寫分社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。第三講環(huán)境描寫、感悟啟示一、分析環(huán)境描寫17第三講環(huán)境描寫、感悟啟示在中考試題中，常見的題型有三種：①在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子，②就指定的環(huán)境描寫說(shuō)出其作用。③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。解題方法：我們首先要掌握環(huán)境描寫的作用，并從環(huán)境描寫的作用方面進(jìn)行思考解題。

第三講環(huán)境描寫、感悟啟示在中考試題中，常見的題型有三種：18小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用社會(huì)環(huán)境——①為人物出場(chǎng)和情節(jié)發(fā)展作鋪墊。如《孔乙己》《故鄉(xiāng)》；②渲染……的氣氛，揭示主題。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出小說(shuō)主題。④暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征。《孔乙己》《變色龍》《故鄉(xiāng)》……小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用社會(huì)環(huán)境——19小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用自然環(huán)境——①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。②推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；③奠定情感基調(diào)，烘托人物……的心情，揭示人物……的性格。④渲染……的氣氛，襯托主題。……小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用自然環(huán)境——20第三講環(huán)境描寫、感悟啟示二、暢談感悟啟示常見的題型是：①找出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對(duì)你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)）；③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話（某一個(gè)問(wèn)題）的理解或看法。第三講環(huán)境描寫、感悟啟示二、暢談感悟啟示21如何把握小說(shuō)的主題呢？

1、從人物、情節(jié)、環(huán)境的分析中深入理解；2、注意小說(shuō)的標(biāo)題及開句子頭結(jié)尾部分議論抒情的句子。3、聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征——達(dá)到揭示小說(shuō)主題的目的。如何把握小說(shuō)的主題呢？

1、從人物、情節(jié)、環(huán)境的分析中深入理22現(xiàn)代文閱讀實(shí)踐專題

——小說(shuō)閱讀

教學(xué)目標(biāo)：1、品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。2、初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。3、對(duì)作品中感人的情境和形象能說(shuō)出自己的體驗(yàn)。4、對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)代文閱讀實(shí)踐專題

23考點(diǎn)考查角度題型概括內(nèi)容梳理情節(jié)整體感知小說(shuō)內(nèi)容，把握小說(shuō)的情節(jié)脈絡(luò)。填空題選擇題簡(jiǎn)答題分析人物把握性格結(jié)合具體內(nèi)容分析人物性格，評(píng)價(jià)形象特點(diǎn)。賞析環(huán)境理解標(biāo)題聯(lián)系上下文分析環(huán)境描寫的作用，理解標(biāo)題的含義和作用。挖掘主旨暢談啟示理解作品主題，評(píng)價(jià)作者的情感態(tài)度。品味語(yǔ)言體會(huì)寫法結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)、句子的深層含義；賞析關(guān)鍵句；體會(huì)文章的寫法。展開想象合理補(bǔ)寫展開想象，補(bǔ)寫有關(guān)人物的心理、語(yǔ)言及環(huán)境描寫等情節(jié)?？键c(diǎn)考查角度題型概括內(nèi)容整體感知小說(shuō)內(nèi)容，把握小說(shuō)的情節(jié)脈絡(luò)24概念小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)與生活的一種文學(xué)體裁。分類按篇幅的長(zhǎng)短，可分為：長(zhǎng)篇、中篇、短篇和小小說(shuō)三要素人物形象地位主要要素；由現(xiàn)實(shí)生活中的人物提煉加工而成；能直接反映主題。塑造方法概括介紹、具體描繪外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫正面描寫、側(cè)面烘托故事情節(jié)分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境概念小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描25小說(shuō)閱讀“三步”解題法：第一步：縱觀全文，把握主旨；第二步：認(rèn)真審題，定向掃描；第三步：篩選組合，完整表述。小說(shuō)閱讀“三步”解題法：26第一講故事情節(jié)、人物形象1、梳理故事情節(jié)主要命題形式有：①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。②文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括。③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局中的某一方面）。④小說(shuō)的線索是什么？

第一講故事情節(jié)、人物形象1、梳理故事情節(jié)27第一講故事情節(jié)、人物形象2、把握人物形象人物描寫方法及其作用如下：

第一講故事情節(jié)、人物形象2、把握人物形象28分類定義作用外貌描寫對(duì)人物的容貌、衣著、配飾等外顯特征進(jìn)行描寫。①交代人物年齡、身份；②揭示人物性格特點(diǎn)；③表達(dá)人物思想情感；④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。語(yǔ)言描寫對(duì)人物的對(duì)話、獨(dú)白、語(yǔ)氣、聲態(tài)等進(jìn)行描寫動(dòng)作描寫對(duì)人物在典型環(huán)境中的個(gè)性化的動(dòng)作進(jìn)行描寫。神態(tài)描寫對(duì)人物的面部表情進(jìn)行刻畫。心理描寫對(duì)人物心理活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)等）、心理變化進(jìn)行描寫。細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物的動(dòng)作、神情，物件和環(huán)境等細(xì)小環(huán)節(jié)精雕細(xì)琢，細(xì)致刻畫。人物描寫方法及其作用如下：分類定義作用外貌描寫對(duì)人物的容貌、衣著、配飾等外顯特征進(jìn)行描29第一講故事情節(jié)、人物形象考試題型分析：大致包括三種題型：1、指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法。2、概括指出人物的性格特征.3、對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公正的評(píng)析（包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià)）

第一講故事情節(jié)、人物形象考試題型分析：大致包括三種題型：30第一講故事情節(jié)、人物形象解題方法：1、概括、梳理小說(shuō)情節(jié)，可借鑒下面的方法、步驟：概括情節(jié)，可通讀全文，篩選以下信息：何時(shí)，何地，何人，做何事，結(jié)果如何。然后按照“何時(shí)＋何地＋何人＋做何事＋結(jié)果如何”的順序進(jìn)行語(yǔ)言表述。有字?jǐn)?shù)限制時(shí)，次要的成分可以省略，但一般要保留“何人、做何事、結(jié)果如何”三個(gè)要素。第一講故事情節(jié)、人物形象解題方法：312、分析人物形象，可借鑒下面的方法、步驟：（1）初識(shí)人物找語(yǔ)句：外貌描寫，語(yǔ)言描寫，神態(tài)描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫。（2）揣摩形象深思考：個(gè)性特征，形象意義。（3）體悟意圖明主旨：文章主題，感情傾向。2、分析人物形象，可借鑒下面的方法、步驟：32第二講語(yǔ)言品味、寫作技法一、品味語(yǔ)言

品味語(yǔ)言的常用方法有：（1）從句式特點(diǎn)入手，分析語(yǔ)句在語(yǔ)言氣勢(shì)、情感表達(dá)及人物塑造方面的妙處。（2）以修辭手法的運(yùn)用為切入點(diǎn)，通過(guò)賞析修辭來(lái)品味句子。第二講語(yǔ)言品味、寫作技法一、品味語(yǔ)言33常用修辭手法及其表達(dá)效果如下：修辭手法表達(dá)效果比喻把……比做……，生動(dòng)形象地寫出出……（事物）的……特點(diǎn)。擬人賦予……（事物）以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫出……（事物）的……特點(diǎn)?？鋸埻怀隽恕ㄊ挛铮奶卣鳎沂玖似浔举|(zhì)，給讀者留下了強(qiáng)烈的印象。排比節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力。對(duì)偶形式整齊，音韻和諧，意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。反復(fù)強(qiáng)調(diào)了……（內(nèi)容），強(qiáng)烈抒發(fā)了……的感情，富有感染力。設(shè)問(wèn)自問(wèn)自答，引發(fā)讀者的思考，增強(qiáng)文章的可讀性。反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈表明……的態(tài)度，抒發(fā)了……的情感。常用修辭手法及其表達(dá)效果如下：修辭手法表達(dá)效果比喻把……比做34品味語(yǔ)言的常用方法有：（3）抓住關(guān)鍵詞，尤其是動(dòng)詞、形容詞，體會(huì)語(yǔ)言的豐富內(nèi)涵。（4）聯(lián)系小說(shuō)的背景、主題，結(jié)合人物性格特點(diǎn)體會(huì)語(yǔ)句含意。（5）注意句中人物、稱呼的變化，關(guān)注富有個(gè)性化的語(yǔ)言體現(xiàn)出的人物特點(diǎn)或情感。品味語(yǔ)言的常用方法有：（3）抓住關(guān)鍵詞，尤其是動(dòng)詞、形容詞，35二、賞析寫作技法1、小說(shuō)中常用的表達(dá)方式2、小說(shuō)中常用的表現(xiàn)手法二、賞析寫作技法1、小說(shuō)中常用的表達(dá)方式36小說(shuō)中常見的幾種表現(xiàn)手法及其作用：表現(xiàn)手法作用對(duì)比通過(guò)比較，突出事物或描寫對(duì)象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。襯托以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。欲揚(yáng)先抑先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的，收到出人意料的感人效果。前后照應(yīng)使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。小說(shuō)中常見的幾種表現(xiàn)手法及其作用：表現(xiàn)手法作用對(duì)比通過(guò)比較37二、賞析寫作技法解題技法：賞析寫作技法，可遵循以下思路：概括地講：明手法——闡運(yùn)用——析效果。二、賞析寫作技法解題技法：38第三講環(huán)境描寫、感悟啟示一、分析環(huán)境描寫小說(shuō)的環(huán)境是人物形象和故事情節(jié)所處的歷史時(shí)期和地域場(chǎng)所。環(huán)境描寫分社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。第三講環(huán)境描寫、感悟啟示一、分析環(huán)境描寫39第三講環(huán)境描寫、感悟啟示在中考試題中，常見的題型有三種：①在文中準(zhǔn)